L1T12TH

2.3 Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3 - Đọc yêu cầu bài tập 3: Bạn nào chưa - Lắng nghe nghiêm trang khi chào cờ?. - Tranh veõ gì?[r]

Trang 1

LỊCH SOẠN GIẢNG

TUẦN :12 Từ ngày 07.11 2010 đến 11.11 2010

1 Toán Luyện tập chung

2 Tiếng việt ơn -ơn

3 Tiếng việt ơn -ơn

4 Đạo đức Nghiêm trang khi chào cờ ( Tiết 1 )

Thứ 3

08.11

1 Toán Phép cợng trong phạm vi 6

2 Tiếng Việt en - ên

3 Tiếng Việt en -ên

1 Toán Phép trừ trong phạm vi 6

2 Tiếng Việt iên -yên

3 Tiếng Việt iên - yên

4

Thứ 6

11.11

1 Toán Luyện tập

2 Thủ cơng Ơn tập chương I: Kĩ thuật xé , dán giấy

3 Tiếng Việt uơn -ươn

4 Tiếng Việt uơn -ươn

Trang 2

Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2011

Toán

Luyện tập chung

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học

- Thực hiện được phép cộng với số với 0; phép trừ một số cho số 0

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* Sử dụng SGK trang 63

* Sử dụng vở Toán trắng, bảng con …

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A Kiểm tra bài cũ:

- Ghi bảng: 5 … 4 4 … 0 2 … 2

5 … 5 4 … 4 2 … 0

- Nhận xét - cho điểm

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Luyện tập chung

2 Hướng dẫn làm bài tập: (trang 64 SGK)

* Bài 1 Tính:

- Hướng dẫn HS làm vào vở trắng

* Bài 2 Tính: ( cột 1)

- Cho HS nêu cách tính

- Cho HS làm bảng con

* Bài 3 Số ? ( cột 1, 2)

- Cho HS làm ở SGK

- Hướng dẫn HS yếu: 3 cộng mấy bằng 5? 5 trừ

mấy bằng 4?

- Cho HS lên bảng làm

- Nhận xét - sửa sai

* Bài 4 Viết phép tính thích hợp:

a Cho HS quan sát tranh ở SGK và nêu bài toán

- 3 HS lên bảng làm

- 1 HS nêu yêu cầu bài

- 5 HS lên bảng tính

- Cả lớp làm vào vở trắng - đổi chéo bàinhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu

- 2 HS nêu: Lấy số thứ nhất cộng (trừ) số thứ hai, được kết quả bao nhiêu cộng (trừ) số thứ ba

- 3 em lên làm, cả lớp làm bảng con

- Cả lớp làm vào SGK - đổi chéo, nhận xét

- 3 HS lên bảng làm

- Nhận xét - bổ sung

- Quan sát và nêu bài toán: Có 2 con vịt

Trang 3

- Gọi HS trả lời bài toán

- Gọi HS lên bảng ghi phép tính

b Tương tự phần a

C Củng cố - dặn dò:

- Hôm nay chúng ta vừa học bài gì?

- Nhận xét tiết học

- Xem trước bài: Luyện tập chung

bơi dưới ao, thêm 2 con xuống ao nữa Hỏi có tất cả mấy con vịt?

- Đọc được: ôn - ơn - con chồn - sơn ca; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ôn - ơn - con chồn - sơn ca

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Mai sau khôi lớn

* Tìm được tiếng từ trong và ngoài bài có vần vừa học

* So sánh được ôn với ơn

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* Giáo viên: - Sử dụng hộp thực hành TV, tranh SGK trang 94, 95 Tranh giải nghĩa từ : ơn bài

* Học sinh: - Hộp thực hành Tiếng Việt, SGK, vở tập viết, bảng con,

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I Kiểm tra bài cũ:

- Viết bảng con: bạn thân, gần gũi, khăn rằn

- Đọc: ân - ăn, cái cân, con trăn, bạn thân, gần gũi,

khăn rằn, dặn dò

- Đọc câu: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là

thợ lặn

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài: Bài 46: ôn

- Chỉ bảng và đọc: ôn

2 Dạy vần ôn - ơn :

a Nhận diện vần:

- Tổ 1, 2 viết: bạn thân, gần gũi

- Tổ 3 viết: khăn rằn

- 5 - 6 HS đọc

- 3 HS đọc

- 3 - 5 HS đọc

Trang 4

- Đính bảng cài: ôn

- Cho HS phân tích vần - Cho HS đính bảng cài: ôn

b Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: ôn

- Gọi HS đánh vần và đọc: ôn

- Đính bảng cài: chồn

- Cho HS phân tích: chồn

- Cho HS đính bảng cài: chồn

- Gọi HS đánh vần - đọc: chồn

- Ghi bảng: chồn

- HS quan sát tranh ở SGK trang 94 con chồn

* Dạy vần ơn tương tự vần ôn - Cho HS so sánh ôn với ơn - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ tự) c Đọc từ ngữ ứng dụng: ôn bài cơn mưa khôn lớn mơn mởn - HS thi gạch chân tiếng có vần ôn, ơn - Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện đọc từ - Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn từ - Chỉnh sửa sai - đọc mẫu + Khôn lớn: Chỉ sự lớn lên và hiểu biết nhiều hơn

+ Mơn mởn: Chỉ sự non mượt, tươi tốt

- Gọi HS đọc lại các từ trên

d Hướng dẫn viết: ôn, ơn, chồn, sơn

- Viết mẫu và hướng dẫn viết: ôn, ơn, chồn, sơn

- Giúp đỡ HS yếu viết bảng con

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

* Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự)

* Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh ở SGK trang 95

Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.

- Tìm tiếng có vần: ôn, ơn

- Cho HS luyện câu trên (HS yếu đánh vần từng

- 2 HS phân tích

- Cả lớp đính bảng cài: ôn

- Cá nhân - nhóm - cả lớp

- 4 HS đọc

- 2 HS

- Cả lớp đính: chồn

- 3 HS đọc

- Quan sát - nhận xét

- 3 - 5 HS đọc: con chồn

- 2 - 3 HS so sánh

- Cá nhân - cả lớp đọc

- 3 HS đọc từ

- 2 HS thi: ôn, khôn, lớn, cơn, mơn, mởn

- Cá nhân - cả lớp

- 3 HS đọc

- Cả lớp viết bảng con

- 2 - 3 HS đọc

- 2 HS tìm

Trang 5

- Chỉnh sửa sai - đọc mẫu

b Luyện nói: "Mai sau khôn lớn"

* Cho HS quan sát tranh ở SGK trang 95

- Tranh vẽ gì?

- Mai sau khôn lớn em mơ ước làm gì?

- Tại sao em thích nghề đó?

- Cha mẹ em đang làm nghề gì?

- Muốn trở thành người như em mong muốn, bây giờ

em phải làm gì?

* Luyện đọc bài ở SGK

- Hướng dẫn HS đọc như trên bảng lớp

c Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vào vở: ôn - ơn - con chồn - sơn

ca

- Đến từng bàn giúp đỡ HS yếu

- Thu 7 - 8 bài chấm - nhận xét sửa sai

III Củng cố - dặn dò:

- Gọi HS chỉ bảng đọc cả bài

- Tìm tiếng từ nhoài bài có vần: ôn - ơn

- Xem trước bài 47: en - ên

- 3 HS đọc lại câu

- 2 HS đọc: Mai sau khôn lớn

- Quan sát - trả lời

- Cá nhân - nhóm - cả lớp đọc

- Cả lớp viết vào vở

- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc ky øQuốc ca của Tổ quốcViệt Nam

- Nêu được: khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì

- Thực nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

- Biết nghiêm trang khi chào cờ là thể lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốcViệt Nam

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Sử dụng tranh ở VBT phóng to , lá cờ Tổ quốc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Hỏi 3 HS về nội dung các bài đã học trước - 3 HS trả lời

Trang 6

- Nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài

2 Các hoạt động:

2.1 Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và

đàm thoại

- Cho HS quan sát tranh bài tập 1

+ Từng bạn trong tranh là người nước nào?

+ Các bạn đó đang làm gì?

+ Quốc tịch của chúng ta tên là gì?

- Quan sát tranh - trả lời:

+ Người Nhật Bản, Việt Nam, Lào, Trung Quốc

+ Các bạn đang giới thiệu và làm quen với nhau

+ Tên là Quốc tịch Việt Nam

* Kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau Mỗi bạn mang một quốc tịch riêng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch của chúng ta là Việt Nam.

2.2 Hoạt động 2: Quan sát tranh bài tập 2 và

đàm thoại

- Chia nhóm đôi, cho các nhóm quan sát

tranh bài tập 2 và cho biết những người trong

tranh đang làm gì?

+ Những người trong tranh đang làm gì?

+ Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào? Vì

sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ? (đối

với tranh 1, 2)

+ Vì sao họ sung sướng nâng lá cờ Tổ quốc?

(đối với tranh 3)

- Các nhóm quan sát tranh ở VBT thảo luận:

+ Những người trong tranh 1 chào cờ đầutuần, tranh 2 đang chào cờ ở Lăng Bác

+ Tư thế họ đứng chào cờ nghiêm trang Vìhọ tỏ lòng tôn kính Quốc kì,

+ Đội bóng nữ Việt Nam sung sướng đượcvô đich SEA Games 21

* Kết luận: (Đính Quốc kì lên bảng vừa chỉ vừa giới thiệu)

- Quốc kì tượng trưng cho một nước Quốc kì Việt Nam màu đỏ, ở giữa có ngôi sao màu vàng năm cánh.

- Quốc ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào cờ.

- Khi chào cờ cần phải:

Trang 7

+ Bỏ mũ, nón.

+ Sửa sang lại đầu tóc, quần áo cho chỉnh tề.

+ Đứng nghiêm.

+ Mắt hướng nhìn Quốc kì.

- Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam.

2.3 Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3

- Đọc yêu cầu bài tập 3: Bạn nào chưa

nghiêm trang khi chào cờ?

- Tranh vẽ gì? Hãy chỉ vào tranh và cho biết

những bạn nào chưa nghiêm trang khi chào cờ

- Lắng nghe

- Cá nhân lên bảng chỉ tranh và nêu:

- Nhận xét, bổ sung

* Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện

riêng.

C Củng cố - dặn dò:

- Quốc kì Việt Nam màu gì, ở giưa có gì?

- Khi chào cờ cần phải đứng như thế nào?

- Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở

- Chuẩn bị bài sau: "Nghiêm trang khi chào cờ" tiết 2

Thứ ba ngày 0 8 tháng 11 năm 20 1 1

-Toán

Phép cộng trong phạm vi 6

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* Sử dụng hộp thực hành Toán của GV - HS

- 6 hình tam giác, 6 hình vuông, 6 hình tròn

* Sử dụng tranh ở SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ:

1 + 4 = 5 - 1 =

2 + 3 = 5 - 4 =

B Dạy học bài mới:

- 2 HS tính

- Nhận xét, bổ sung

Trang 8

1 Giới thiệu bài:

Phép cộng trong phạm vi 6

2 Các hoạt động:

2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng

cộng trong phạm vi 6

a Hướng dẫn phép cộng 5 + 1 = 6

- Đính 5 hình tam giác lên bảng và đính thêm 1

hình nữa

- Gọi HS trả lời bài toán

- Chỉ vào hình và nêu: Có 5 hình tam giác, thêm

1 hình tam giác được 6 hình tam giác

- 5 cộng 1 bằng mấy?

c Cho HS luyện HTL bảng cộng

2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 1 Tính

- Hướng dẫn HS viết và tính ở vở trắng: Viết số

thẳng với số, dấu + đặt ngoài hai số

- Nhận xét cho điểm

* Bài 2 Tính: ( cột 1, 2, 3)

4 + 2 = 5 + 1 = 5 + 0 = 2 + 2 =

2 + 4 = 1 + 5 = 0 + 5 = 3 + 3 =

- Cho HS làm nêu kết quả (GV ghi bảng)

- Có nhận xét gì: 4 + 2 = 6, 2 + 4 = 6

- Nhận xét sửa sai

* Bài 3 Tính: ( cột 1, 2)

- Cho HS nêu cách tính

- Cho HS lên bảng làm

- Gợi ý giúp đỡ HS yếu

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn

- 2 HS đọc: Phép cộng trong phạm vi 6

- Quan sát - nêu bài toán: Có 5 hình tamgiác thêm 1 hình nữa Hỏi có tất cả mấyhình?

- 2 HS trả lời:

- 2 - 3 HS nhắc lại

- Cá nhân trả lời:

- Cả lớp đính và đọc: 5 + 1 = 6

- Cá nhân nêu: Khi đổi chỗ các số trongphép cộng thì kết quả không đổi

- 1 HS nêu: Tính theo cột dọc

- 3 HS lên bảng tính (mỗi em 2 phéptính)

- Cả lớp làm vở trắng - đổi chéo nhậnxét

- 3 HS

- Cả lớp làm ở SGK

- Cá nhân nhận xét:

Trang 9

- Nhận xét - cho điểm.

* Bài 4 Viết phép tính thích hợp:

a Cho HS quan sát tranh ở SGK và nêu bài toán

- Cho HS trả lời bài toán

- Cho HS lên bảng ghi phép tính

- Cũng với tranh trên cho HS nêu bài toán theo

cách khác (dành cho HS giỏi)

b Tương tự như phần a

C Củng cố - dặn dò:

- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng cộng trong phạm

vi 6

- Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở

- Xem trước bài : Phép trừ trong phạm vi 6

- Quan sát tranh và nêu: Trên cành câycó 4 thêm 2 con bay đến nữa Hỏi có tấtcả mấy con chim?

- Đọc được: en - ên - lá sen - con nhện; từ và câu ứng dụng

- Viết được: en - ên - lá sen - con nhện

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

* Tìm được tiếng trong và ngoài bài có vần mới học

* So sánh được en với ên

* Giáo viên: - Sử dụng hộp thực hành Tiếng Việt , tranh SGK Tranh giải nghĩa từ : mũi tên , áo len

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I Kiểm tra bài cũ:

- Viết bảng con: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa,

-Đọc: ôn - ơn, con chồn, sơn ca, ôn bài, khôn lớn, cơn

mưa, mơn mởn

- Đọc câu: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

- Tổ 1, 2 viết: ôn bài, khôn lớn

- Tổ 3 viết: cơn mưa

- 4 - 5 HS đọc

- 3 HS đọc

Trang 10

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài: Bài 47: en

- Chỉ bảng và đọc: en

2 Dạy vần en:

a Nhận diện vần: - Đính bảng cài: en

- Cho HS phân tích vần - Cho HS đính bảng cài: en

b Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: en

- Gọi HS đánh vần và đọc: en

- Đính bảng cài: sen

- Cho HS phân tích: sen

- Cho HS đính bảng cài: sen

- Gọi HS đánh vần - đọc: sen

- Ghi bảng: sen

- HS quan sát lá sen và hỏi: Đây là lá gì?

- Ghi bảng: lá sen

* Dạy vần ên tương tự vần en

- Cho HS so sánh en với ên

- Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ tự)

c Đọc từ ngữ ứng dụng:

áo len mũi tên

khen ngợi nền nhà

- HS thi gạch chân tiếng có vần en, ên

- Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện đọc từ

- Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn từ

- Chỉnh sửa sai - đọc mẫu - giảng từ kèm theo tranh minh

họa

+ Áo len: Là loại áo được đan hoặc dệt bằng len

+ Khen ngợi: Nói lên sự đánh giá tốt về ai, về cái gì, việc

gì với ý vừa lòng

d Hướng dẫn viết: en, ên, sen, nhện

- Viết mẫu và hướng dẫn viết: en, ên, sen, nhện

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- 3 - 5 HS đọc

- 2 HS phân tích

- Cả lớp đính bảng cài

- 4 HS đọc

- 2 HS

- Cả lớp đính: sen

- 3 HS đọc

- 3 - 5 HS đọc: lá sen

- 2 - 3 HS so sánh

- 3 HS đọc từ

- 2 HS thi: len, khen, tên, nền

- 3 HS đọc

- Cả lớp viết

Trang 11

* Cho HS đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự)

Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì ở ngay

trên tàu lá chuối

- Tìm tiếng có vần: ôn, ơn

- Cho HS luyện câu trên (HS yếu đánh vần từng tiếng)

b Luyện nói: "Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới"

- Tranh vẽ gì?

- Trong lớp bên phải em là bạn nào?

- Ra xếp hàng đứng trước, đứng sau em là ai?

- Em xếp hàng bên trái em là tổ nào?

- Em viết bằng tay phải hay tay trái?

c Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vào vở: en, ên, lá sen, con nhện

- Tìm tiếng từ nhoài bài có vần: en - ên

- Xem trước bài 48: in - un

- 2 - 3 HS đọc

- 2 HS tìm

- 3 HS đọc lại câu

- 2 HS đọc

- Đọc được: in - un - đèn pin - con giun; từ và đọan thơ ứng dụng

- Viết được: in - un - đèn pin - con giun

- Luyện nói từ 2 – 4 câutheo chủ đề:Nói lời xin lỗi

Trang 12

* Tìm được tiếng trong và ngoài bài có vần mới học.

* So sánh được vần in và un

* Giáo viên:- Sử dụng hộp thực hành Tiếng Việt, tranh minh họa ở SGK Tranh giải nghĩa từ : nhà in , vun xới

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng con: áo len, khen ngợi, mũi tên - Đọc: en - ên, lá sen, con nhện, áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nha.ø - Đọc câu: Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non Còn nhà Sên ở ngay trên tàu lá chuối - Nhận xét - cho điểm II Dạy học bài mới: 1 Giới thiệu bài: Bài 48: in

- Chỉ bảng và đọc: in

2 Dạy vần in:

a Nhận diện vần: - Đính bảng cài: in

- Cho HS phân tích vần - Cho HS đính bảng cài: in

b Phát âm và đánh vần tiếng: - Đọc mẫu: in

- Gọi HS đánh vần và đọc: in

- Đính bảng cài: pin

- Cho HS phân tích: pin

- Cho HS đính bảng cài: pin - Gọi HS đánh vần - đọc: pin

- Ghi bảng: pin

- HS quan sát đèn pin hỏi: Đây là gì? - Ghi bảng: đèn pin * Dạy vần un tương tự vần in

- Cho HS so sánh in với un - Cho HS đọc lại bảng (thứ tự và không thứ tự) c Đọc từ ngữ ứng dụng: nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới

- HS thi gạch chân tiếng có vần in, un

- Tổ 1, 2 viết: áo len, khen ngợi

- Tổ 3: mũi tên

- 4 - 5 HS đọc

- 3 HS đọc

- 3 - 5 HS đọc

- 2 HS phân tích

- Cả lớp đính bảng cài: in

- 4 HS đọc

- 2 HS

- Cả lớp đính

- 3 HS đọc

- 3 HS đọc: đèn pin

- 2 HS so sánh

- 3 HS đọc từ

- 2 HS thi

Trang 13

- Cho HS phân tích, đánh vần tiếng và luyện đọc

từ (HS khá, giỏi đọc trơn từ)

- Hướng dẫn HS yếu đánh vần từng tiếng rồi đọc

trơn từ

- Chỉnh sửa sai - đọc mẫu - giảng từ kèm theo

tranh minh họa

+ Mưa phùn: Mưa rất nhỏ nhưng dày hạt, có thể

kéo dài nhiều ngày, thường có ở miền Bắc nước

ta vào mùa đông

+Vun xới: Xới và vun gốc cho cây

d Hướng dẫn viết: in, un, pin, giun

- Viết mẫu và hướng dẫn viết: in, un, pin, giun

Ủn à ủn ỉn

Chín chú lợn con

Ăn đã no tròn

Cả đàn đi ngủ

- Tìm tiếng có vần: in, un

- Cho HS luyện đọc đoạn thơ trên (HS yếu đánh

vần từng tiếng)

b Luyện nói: "Nói lời xin lỗi"

- Tranh vẽ gì?

- Mặt của bạn trai trong tranh như thế nào?

- Khi đi học muộn em phải nói gì với cô giáo? Vì

sao?

- Khi làm bạn ngã, em nói gì với bạn?

- Khi không thuộc bài em phải làm gì?

- Em đã nói lời xin lỗi ai bao giờ chưa? Khi nào?

- 3 HS đọc

- Cả lớp viết

- 2 - 3 HS đọc

- 4 HS tìm

- 3 HS đọc lại đoạn

- 2 HS đọc

- 4 HS trả lời

Trang 14

c Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vào vở: in, un, đèn pin, con

giun

- Tìm tiếng từ nhoài bài có vần: in, un

- Xem trước bài 49: iên - yên

- Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình

- Nhận biết được nhà ở và các đồ dùng gia đình phổ biến ở vùng nông thôn, thành thị nông thôn, miền núi

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sử dụng các hình ở bài 12 SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Gia đình em có những ai? Mọi người sống với nhau như thế

thế nào?

- Nhận xét tuyên dương

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Ghi bảng tên bài: Bài 12: Nhà ở

2 Các hoạt động:

2.1 Hoạt động 1: Quan sát hình

a Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác nhau ở các

vùng miền khác nhau

b Cách tiến hành:

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	52,1 KB