+ GV: Yêu cầu HS quan sát tranh 2 + HS: Giáo viên không tìm được + GV: Nếu trong trường học không lớp học cần dạy, học sinh không có thời khoá biểu khi đó việc gì sẽ biết sẽ học những mô[r]
Trang 1Bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh hiểu và trả lời được câu hỏi: Vì sao máy tính cần có hệ điều
hành dựa trên các ý tưởng đã đưa ra ở hai quan sát trong sách giáo khoa
2 Kĩ năng: Vận dụng nêu được một số ví dụ.
3
Thái đo ä : Học tập nghiêm túc, tự giác, thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, giáo án, máy chiếu, phòng máy
- Hs: Đọc trước nội dung bài, sách giáo khoa, vở ghi
II I Phương pháp :
- GV diễn giải, thuyết trình, nêu vấn đề, quy nạp, Hs quan sát, vấn đáp, làm nhóm
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1 : 6A2 : 6A3 :
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Sử dụng thông tin của phầm mềm quan sát trái đất và các vì sao trong hệ mặt trời
trả lời các câu hỏi sau:
- Trái đất nặng bao nhiêu?
- Nhiệt độ trung bình trên trái đất là bao nhiêu độ?
3 Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1 (32’) Tìm hiểu các
quan sát.
+ GV: Chiếu hình Yêu cầu HS
quan sát Cho nhận xét
+ GV: Gọi HS đọc quan sát 1 và
quan sát 2
+ GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm
về hai bức tranh trên
+ GV: Nếu không có tín hiệu của
đèn giao thông thì chuyện gì sẽ
xảy ra?
+ GV: Gọi đại diện nhóm trả lời
tranh 1?
+ GV: Nhận xét câu trả lời
+ GV: Qua đó làm cho Hs thấy
được vai trò của đèn giao thông rất
quan trọng
+ HS: Làm theo hướng dẫn của
GV, quan sát cho nhận xét
+ HS: Đọc thông tin trong SGK
+ HS: Phân nhóm thảo luận
+ HS: Giao thông bị ùn tắc,…
+ HS: Đại diện nhóm trả lời
+ HS: Tập trung lắng nghe
+ HS: Chú ý lắng nghe
+ HS: Suy nghĩ trả lời
1 Các quan sát
Quan sát 1
SGK/39 Quan sát 2
SGK/39
Ngày Soạn: 27/10/2012 Ngày dạy: 30/10/2012
Tuần: 10
Tiết: 19
Trang 2+ GV: Nhiệm vụ của đèn giao
thông là gì?
+ GV: Cho nhận xét trang 1
+ GV: Yêu cầu HS quan sát tranh 2
+ GV: Nếu trong trường học không
có thời khoá biểu khi đó việc gì sẽ
xảy ra?
+ GV: Gọi đại diện nhóm trả lời
tranh 2?
+ GV: Vai trò của thời khoá biểu
là gì?
+ GV: Cho nhận xét câu trả lời
+ GV: Từ hai quan sát trên em có
thể thấy được vai trò quan trọng
của các phương tiện điều khiển
+ GV: Vậy thì cái gì có thể điều
khiển để máy tính có thể hoạt
động một cách nhịp nhàng và có
hiểu quả?
+ GV: Rút ra kết luận
+ HS: Chú ý lắng nghe
+ HS: Quan sát trang 2
+ HS: Giáo viên không tìm được lớp học cần dạy, học sinh không biết sẽ học những môn nào
+ HS: Đại điện nhóm trả lời câu hỏi
+ HS: Điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường
+ HS: Chú ý lắng nghe
+ HS: Cho nhận xét
+ HS: Trả lời theo ý hiểu
+ HS: Chú ý lắng nghe
4 Củng cố: (5’)
- GV vì sao cần hệ điều hành
- GV hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 SGK trang 41
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (2’)
- Xem lại bài đã học.
- Học bài kết hợp SGK
- Đọc trước nội dung phần tiếp theo của bài
6.Rút kinh nghiệm :