De kiem tra hoc ki II toan 6

Các phép của biểu thức tính về phân gồm các phép số toán với phân số.. Vận dụng được các quy tắc của phép tính phân số.[r]

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN - LỚP 6 Năm học: 2012  2013

Cấp độ

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao

1 Các phép

tính về phân

số

Tính giá trị của biểu thức gồm các phép toán với phân số

Vận dụng được các quy tắc của phép tính phân

số

Hiểu được các tính chất của phép cộng, phép nhân phân số để thực hiện tính nhanh

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 2

Số điểm: 1 Số câu: 3 Số điểm: 2,5 Số câu: 2 Số điểm: 1 Số câu: 7 4,5 điểm

= 45 %

2 Hỗn số, số

thập phân,

phần trăm

Thực hiện các phép tính với phân số và số thập phân Viết hỗn số, kí hiệu phần trăm về dạng phân số

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 2

Số điểm: 0,5

Số câu: 2 0,5 điểm = 5 %

3 Ba bài

toán cơ bản

về phân số

Biết tìm giá trị phân số cho trước

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 1

%

4 Góc

Hs nhận biết được một góc trong hình vẽ

Dựa vào khi nào thì

xOy yOz xOz 

để tìm giá trị của một góc Biết vẽ tia phân giác của một góc

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 1

Số điểm: 0,5 Số câu: 3 Số điểm: 2,5 Số câu: 4 3 điểm

= 30 % Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 3

Số điểm: 1,5

15 %

Số câu: 6

Số điểm: 5

50 %

Số câu: 5

Số điểm: 3,5

35 %

Số câu: 14

10 điểm 100%

Trường THCS Phạm Hồng Thái

Lớp 6A…

Họ và Tên: ………

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2012  2013

Môn: Toán  Lớp 6

Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

ĐỀ BÀI:

Bài 1 (2,5 điểm): Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)

a) 

13 13

b) 

7 81

9 14

c)





10 14 5.

d)

7 7 7 9 7 3

8 13 8 13 8 13    

e) (1 – 12 ).(1 – 13 ).(1 – 14 ).(1 – 15 )… (1 – 191 ).(1 – 201 )

Bài 2 (2 điểm): Tìm x, biết:

a) x - 12=−3

2 x 3 6

Bài 3 (0,5 điểm): Viết các hỗn số và kí hiệu sau dưới dạng phân số: (rút gọn nếu có thể)

a)

3

3

Bài 4 (2 điểm):

Khối 6 trường A có 120 học sinh gồm ba lớp: Lớp 6A1 chiếm

1

3 số học sinh khối 6 Số

học sinh lớp 6A2 chiếm

3

8 số khối 6 Số còn lại là học sinh lớp 6A3 Tính số học sinh lớp 6A1; 6A2; 6A3

Bài 5 (0,5 điểm):

Viết tên các góc trên hình vẽ sau bằng kí hiệu:

Bài 6 (2,5 điểm): Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao

cho xOy= 500, xOz= 1300

a) Tia Oy có nằm giữa tia Ox và Oz không? Vì sao?

b) Tính số đo yOz

c) Gọi Ot là tia phân giác của yOz Tính số đo của yOt

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

Bài 1

(2,5

điểm)

a)



b)

7 81 1.9 9.

9 14 1.2 2 

c)

10 14 5 10.( 2) 5. 20 5 15 5

d)

7 7 7 9 7 3 7 7. 9 3 7 13 7.

8 13 8 13 8 13 8 13 13 13 8 13 8

e) (1 – 12 ).(1 – 13 ).(1 – 14 ).(1 – 15 )… (1 – 191 ).(1 –

1

20 )

2 1 3 1 4 1 5 1. . . 19 1 20 1.

1 2 3 4 .18 19 1

2 3 4 5 19 20 20

æ- öæ÷ - öæ÷ - öæ÷ - ö æ÷ - öæ÷ - ö÷

=çç ÷÷çç ÷÷çç ÷÷çç ÷÷ çç ÷÷çç ÷÷

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

0,5 điểm

Bài 2

(2 điểm)

Tìm x, biết:

)

3 1

4 2

3 2

1 4

a x x x x











9 5:

6 2

9 2.

6 5 3 5

x x x x x

  







0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm

0,25 điểm

Bài 3

(0,5

3 15 3

44

b)

75 3 25%

100 4

0,25 điểm 0,25 điểm

Bài 4

(2 điểm) a) Số học sinh lớp 6A1 là:

1

120 40

3 (học sinh)

Số học sinh lớp 6A2 là:

3

120 45

8 (học sinh)

Số học sinh lớp 6A3 là: 120  (40 + 45) = 35 (học sinh)

0,5 điểm 0,5 điểm

1 điểm

Bài 5

(0,5

điểm)

a) Các góc trên hình vẽ là: pOq; qOr; pOr

hoặc ·rOq; ·qOp; ·rOp

0,5 điểm

Bài 6

(2,5

a) Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz vì xOy xOz (500 < 1300)

xOy yOz xOz 

500 + yOz = 1300

yOz

 = 1300  500 = 800

b) Vì Ot là tia phân giác của yOz nên:

yOz yOt zOt   

0,5 điểm

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm