Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái h k, trẻ nhận biết được đặc điểm cấu tạo chữ cái h k. Trẻ nhận ra chữ cái h k trong từ (5 tuổi). + Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái h k (4 tuổi). Rèn kỹ năng so sánh, phân biệt sự giống và khác nhau của chữ cái h k qua đặc điểm cấu tạo nét chữ. Rèn trẻ tìm chữ h k trong từ, phân tích chữ (5 tuổi). + Rèn trẻ kỹ năng phát âm h k (4 tuổi). Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học. Biết chăm sóc, bảo vệ hoa, không hái hoa.
Trang 1Thứ ba, ngày 26 tháng 2 năm 2021
Hoạt động: Làm quen chữ cái.
Đề tài: Làm quen chữ h k
Hoạt động
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái h k, trẻ nhận biết được đặc điểm cấu tạo chữ cái h k Trẻ nhận ra chữ cái h k trong từ (5 tuổi)
+ Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái h k (4 tuổi)
- Rèn kỹ năng so sánh, phân biệt sự giống và khác nhau của chữ cái h k qua đặc điểm cấu tạo nét chữ Rèn trẻ tìm chữ h k trong
từ, phân tích chữ (5 tuổi)
+ Rèn trẻ kỹ năng phát âm h k (4 tuổi)
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học Biết chăm sóc, bảo vệ hoa, không hái hoa
- Đồ dùng của cô:
+ Bài giảng
+ Thẻ chữ cái rời
+ Chữ h k to
- Đồ dùng chủa cháu:
+ Thẻ chữ h k
+ Hoa có chữ h k
1 Ổn định:
- Cho trẻ hát và vận động bài hát “Ra chơi vườn hoa”
+ Bài hát nói về điều gì?
- Cho trẻ xem hoa trên máy + Đây là hoa gì? (hoa hồng) + Hoa dùng để làm gì? (dùng để trang trí) + Vậy để trường có được nhiều hoa đẹp các con phải làm gì? (không hái hoa)
- Giáo dục: Trồng hoa, chăm sóc hoa, bảo vệ hoa, không ngắt hoa, không ngắt lá bẻ cành để hoa tươi nở đẹp
2 Bé làm quen chữ h k.
- Cho trẻ xem hình ảnh hoa loa kèn trên máy vi tính và từ « hoa loa kèn »
- Cô đọc mẫu và cho trẻ đọc (hoa loa kèn)
+ Các con đếm xem trong từ « hoa loa kèn » có bao nhiêu chữ
Trang 2cái ?
+ Cho trẻ tìm chữ đã học (o, a, e, n, l)
- Còn lại 2 chữ h k cô giới thiệu cho trẻ
> Làm quen chữ h:
- Cô cho trẻ quan sát trên màng hình hình ảnh chữ cái h và giới thiệu cho trẻ biết, đây là chữ h, được phát âm “hờ”
+ Khi phát âm chữ cái h miệng mở ra, đẩy hơi nhẹ ra ngoài
- Cô phát âm 2 – 3 lần
- Cho trẻ phát âm với nhiều hình thức: lớp, nhóm, tổ cá nhân
- Cô sửa sai cho trẻ
- Cô cho trẻ chuyền tay chữ h, sờ và nhận xét đặc điểm của chữ cái h
+ Vậy chữ h được cấu tạo gồm mấy nét và nét gì nào?
+ Chữ h có cấu tạo từ 2 nét, gồm 1 nét sổ thẳng và 1 nét móc xuôi
- Cô giới thiệu chữ H in hoa, h in thường, h viết thường
- Cho trẻ tìm chữ h xung quanh lớp học
> Làm quen chữ k:
- Cô cho trẻ quan sát trên màng hình hình ảnh chữ cái k và giới thiệu cho trẻ biết, đây là chữ k, được phát âm “ca”
+ Khi phát âm chữ cái k miệng mở rộng, đẩy hơi mạnh ra ngoài
- Cô phát âm 2 – 3 lần
- Cho trẻ phát âm với nhiều hình thức: lớp, nhóm, tổ cá nhân
- Cô sửa sai cho trẻ
- Cô cho trẻ chuyền tay chữ k, sờ và nhận xét đặc điểm của chữ cái k
+ Vậy chữ k được cấu tạo gồm mấy nét và nét gì nào?
+ Chữ k có cấu tạo từ 3 nét, gồm 1 nét sổ thẳng và 2 nét xiên ngắn
- Cô giới thiệu chữ K in hoa, k in thường, k viết thường
- Cho trẻ tìm chữ h xung quanh lớp học
>> So sánh chữ h k:
+ Các con vừa làm quen với chữ cái gì?
- Cô cho trẻ phát âm lại h k
+ Các con thấy chữ h k có điểm gì giống nhau (2 trẻ)
+ Chữ cái h k có điểm gì khác nhau
- Cô khái quát lại:
+ Giống nhau điều có nét sổ thẳng
+ Khác nhau h có 1 nét móc xuôi, k có 2 nét xiên ngắn
3 Luyện tập:
- Trò chơi: Rung chuông
Trang 3- Cho cháu tìm h k trong từ: hoa hồng, hoa khế, hoa huệ, hoa khóm
+ Cô cho cháu xem hình có khuyết h k, cô rung chuông cháu tìm phát âm chữ h k khuyết đó
- Cô cho cháu nhận rổ chữ cái về chổ tìm h k l theo hiệu lệnh của cô
- Kiểm tra kết quả và sữa sai cho trẻ
- Cho trẻ chia 3 nhóm, tìm và gạch chân chữ h k
4 Trò chơi: Trồng hoa.
- Chia lớp thành 3 đội, lần lượt từng cháu chọn hoa có chữ theo yêu cầu của cô, bật qua vạch mang hoa về trồng vào vườn hoa có chữ cái của nhóm mình, nhóm nào nhiều hoa và đúng chữ cái nhóm đó là đội thắng cuộc
- Cho cháu kiểm tra kết quả
- Nhận xét và kết thúc
Giáo viên