Chỉ đạo thực hiện dạy và học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học trên cơ sở điều chỉnh nội dung dạy và học theo tinh thần công văn số 5842/BGD ĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ[r]
Trang 1Trường TH3 xã Tam Giang Tây CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Tổ chuyên môn khối 3 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2012 - 2013
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 20/08/2012 đến 31/12/2012)
- Căn cứ Kế hoạch chuyên môn năm học 2012-2013;
-Căn cứ vào kết quả khảo sát đầu năm học của học sinh trong tổ
- Căn cứ tình hình thực tế học kì I năm học 2012-2013 của tổ chuyên môn khối 3
- Nhằm tạo một bước đà để phấn đấu hoàn thành kế hoạch học kì I và năm học
Tổ chuyên môn khối 3 của Trường Tiểu học 3 xã Tam Giang Tây xây dựng Kế hoạch chuyên môn năm học 2012-2013 cụ thể như sau:
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1 Thuận lợi:
- Đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng , nhiệt tình, có ý thức tự giác trong công tác bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ sư phạm; đạt chuẩn
về trình độ đào tạo, một số đang được đào tạo trình độ trên chuẩn
- Tập thể cán bộ giáo viên tổ luôn đoàn kết tạo khối vững chắc trong nhà trường Hầu hết giáo viên đã được tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho nên nắm bắt khá vững chắc về nội dung cũng như phương pháp giảng dạy các môn học
- Độ tuổi học sinh ở từng lớp khá đồng đều, đại đa số các em có ý thức tổ chức kỉ luật cao, tự giác trong học tập
- Cơ sở hạ tầng và kinh tế của địa phương ngày càng phát triển và đang trên đà đổi mới; mặt bằng dân trí ngày càng được nâng lên Từ đó nhân dân địa phương ngày càng quan tâm và chú trọng hơn tới việc học tập của con em Đó là điều kiện thuận lợi cho hoạt động giảng dạy
và giáo dục của nhà trường nói chung, khối lớp 3 nói riêng
- Ban đại diện cha mẹ học sinh phối kết hợp chặt chẽ với nhà trường trong việc quản lí, giáo dục học sinh, hỗ trợ cho giáo viên tham gia các phong trào, các hội thi
- Song song với những thuận lợi trên, khối lớp 3 còn nhận được sự quan tâm giúp đỡ và
sự chỉ đạo sâu sát của nhà trường về công tác chuyên môn
2 Khó khăn:
Trang 2Ngoài những mặt thuận lợi như đã phân tích ở trên, hoạt động chuyên môn tổ khối 3 cũng còn gặp phải những khó khăn, trở ngại như sau:
- Giáo viên được đào tạo bằng nhiều hình thức khác nhau, trình độ nghiệp vụ không đồng đều
- Đa số học sinh nhà xa trường, đi học bằng phương tiện đò nên nhiều lúc phải phụ thuộc phương tiện
- Đồ dùng thiết bị dạy học tuy đã được cung cấp song cũng còn thiếu, nhiều đồ dùng chưa đúng chuẩn khó sử dụng
- Còn một bộ phận cha mẹ học sinh điều kiện kinh tế gia đình còn khó khăn, chưa quan tâm đến việc học tập của con em, thậm chí phó mặc cho nhà trường trong việc giáo dục học sinh
- Địa phương nằm ở vùng sâu xa dân cư không ổn định, thường xuyên chuyển đi – chuyển đến dẫn đến việc xáo trộn sĩ số các lớp Địa bàn rộng, giao thông đi lại khó khăn gây nhiều trở ngại trong việc đi lại hàng ngày của học sinh
- Đời sống văn hoá của một bộ phận dân cư còn lạc hậu, mặt bằng dân trí tuy đã được nâng lên song vẫn còn thấp, một bộ phận cha mẹ học sinh chưa nhận thức rõ tầm quan trọng trong việc giáo dục con cái, sẵn sàng cho con em nghỉ học khi có khó khăn Do đó dẫn đến tình trạng học sinh thường xuyên đi học trễ giờ, ảnh hưởng không nhỏ đến tỉ lệ chuyên cần, tỉ lệ duy trì sĩ số cũng như chất lượng học tập của các em
Với những mặt thuận lợi và khó khăn nêu trên, tổ chuyên môn khối 3 đề ra kế hoạch nhiệm vụ học kỳ I năm học 2012-2013 như sau:
B CÁC CHỈ TIÊU CẦN ĐẠT ĐƯỢC Ở HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2012 – 2013:
I Đối với giáo viên:
Phấn đấu hoàn thành các chỉ tiêu đề ra đến cuối cuối học kì I để sang học kì II nâng cao chất lượng các chỉ tiêu là chủ yếu
II Đối với học sinh:
- Duy trì sĩ số đến cuối học kì I đạt 100,00 % (66/66 HS).
- Duy trì tỉ lệ chuyên cần 98,00 % trở lên
CHẤT LƯỢNG HAI MẶT GIÁO DỤC CỦA HỌC SINH:
HỌC LỰC:
Trang 31 Các môn đánh giá bằng điểm số:
* Môn: Toán, Tiếng Việt:
Lớp TS HS
Cộn
g 66 13 19,69 17 25,75 33 50,0 3 4,54 11 16,66 15 22,72 37 56,06 3 4,54
2 Các môn đánh giá bằng nhận xét :
Lớp HS TS
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
6 13
6 10
6 14
3 10
6 14
3 11
6 13
6 11
6 13
6 11
6 13
5 12
4 10
5 12
0 13
9 11 50
,0 11 50
,0 11 50
,0 11 50
,0 10 45
5 12
,0 4 50
,0 3 37
,5 5 62
,5 3 37
,5 5 62
,5 3 37
,5 5 62
,5 4 50
,0 4 50
,0 3 37
,5 5 62
6 7
3 5
Cộng 66 30 45
,4 36 54
,5 28 42
,4 38 57
,5 27 40
,9 39 59
,0 30 45
,4 36 54
,5 31 46
,9 35 53
,0 29 43
,9 37 56
HẠNH KIỂM
Trang 4Lớp TS
HS
Xếp loại giáo dục Khen thưởng
3A 24 4 16,66 5 20,83 14 58,33 1 4,16
3B 22 3 13,63 4 18,18 13 59,09 2 9,09
3D 12 2 16,66 3 25,0 7 58,33
Cộng 66 11 16,66 14 21,21 38 57,57 3 4,54
* Cháu ngoan Bác Hồ: 63/66 em, đạt : 95,45 %
Tham gia các phong trào:
1.Viết chữ đẹp:
1.1 Đối với học sinh:
Lớp Tổng số họcsinh Cấp trường Cấp huyện Cấp tỉnh Cộng chung
3A 24 5 20,83 1 4,16
3B 22 4 18,18 1 4,54
1.2 Đối với giáo viên:
- Cấp trường: 01/03 đ/c, đạt :33,33 %
2 Vở sạch chữ đẹp:
- Cá nhân: 16/66 em, đạt: 24,24 %
- Tập thể: ………… lớp, đạt ……… %
Trong đó:
V.S.C.Đ
SL TL % SL TL % SL TL % Số lớp TL %
3B 22 5 22,72 17 77,27
Cộng 66 16 24,24 50 75,75
3 Giáo viên giỏi:
Trang 5- Cấp trường: 01/03 đ/c; đạt: 33,33 %
- Cấp huyện: đ/c; đạt: %
- Cấp tỉnh: ………đ/c
4 Các hội thi khác:( Hội thi tiếng hát dân ca, thi an toàn giao thông )
- Thi an toàn giao thông cấp trường: …01/03…………đ/c
- Thi an toàn giao thông cấp cấp huyện: ………đ/c
- Thi tiếng hát dân ca cấp huyện đ/c
- Cấp tỉnh: ………đ/c
5 Tham gia các phong trào thi đua khác: Đầy đủ.
6 Xếp loại giáo viên cuối học kì I:
Khối GV TS
TIÊU CHÍ 1 (hồ sơ, giờ dạy)
TIÊU CHÍ 2
C BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
- Tổ chức cho giáo viên trong khối quán triệt đầy đủ và kịp thời các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn về công tác chuyên môn do nhà trường triển khai Tổ chức cho giáo viên nghiên cứu chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình tiểu học, nắm vững tài liệu hướng dẫn dạy học theo chuẩn chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình và bộ tài liệu phương pháp dạy học các môn học của Bộ GD&ĐT Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo đúng Quyết định
số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Chỉ đạo thực hiện dạy và học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học trên cơ sở điều chỉnh nội dung dạy và học theo tinh thần công văn số 5842/BGD ĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục kĩ năng sống và giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả thông qua các môn học theo đúng tinh thần chỉ đạo của Ngành
- Dạy đủ môn theo quy định, chú trọng việc phát triển toàn diện thông qua tất cả các môn học Giúp giáo viên tiếp cận với những đổi mới về phương pháp dạy và học theo mới
- Thực hiện có hiệu quả công tác soạn giảng, làm tốt các loại hồ sơ, sổ sách theo quy định của nhà trường Quán triệt thực hiện nền nếp chuyên môn ngay từ đầu năm học, đưa ra phương hướng kế hoạch cụ thể đến từng giáo viên để tổ chức thực hiện
Trang 6- Tăng cường dự giờ thăm lớp, đẩy mạnh cơng tác thao giảng, mở chuyên đề, hội giảng,
tự làm đồ dùng dạy học, … Thường xuyên đánh giá, rút kinh nghiệm, động viên, uốn nắn kịp thời đến từng giáo viên về giờ dạy và việc thực hiện qui chế chuyên mơn
- Tăng cường bồi dưỡng giáo viên cĩ tiết dạy, hồ sơ giáo án xếp loại Khá trở lên để làm nịng cốt tham gia các hội thi, các phong trào mũi nhọn
- Quán triệt thực hiện nghiêm túc việc đánh giá và xếp loại học sinh theo Thơng tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học
- Thực hiện cĩ hiệu quả cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu theo chỉ đạo của nhà trường Bên cạnh đĩ, thực hiện cĩ hiệu quả các phong trào, tạo động lực hỗ trợ và nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện
- Gắn liền hiệu quả các hoạt động chuyên mơn của giáo viên trong khối với cơng tác Thi đua – khen thưởng, bình bầu xếp loại cuối học kỳ I
D KẾ HOẠCH THÁNG
1.Tháng 8 + 9 + 10/2012 :
a) Chủ điểm : “Người học sinh ngoan” ( Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em ); Kết hợp chương trình 2 của Đội TNTPHCM ,”Vượt khó và giúp bạn vượt khó học tốt ”,”Giáo dục an toàn giao thông”.
b) Ngày cao điểm :
-Ngày tựu trường : 13/8/2012.
- Ngày toàn dân đưa trẻ em đến trường : 05/9/2012.
-Ngày 15/10 (Hồ Chủ Tịch gửi thư lần cuối cho ngành giáo dục ).
c) Công việc cụ thể :
- Hưởng ứng thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Cuộc vận động “ Hai không” của ngành với 4 nội dung, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; “Tháng khuyến học”….
- Thực hiện có hiệu quả “Ngày toàn dân đưa trẻ em đến trường” và thực hiện tháng
khuyến học, tháng an toàn giao thông.
- Kiểm tra công tác thi lại năm học 2011-2012.
- Khảo sát chất lượng hai môn Toán,Tiếng Việt
- Tổ chức thao giảng các môn học để nâng cao chất lượng giảng dạy Thực hiện giảng dạy theo chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
Trang 7- Lồng ghép GD ATGT thông qua các môn học, kết hợp sử dụng các tài liệu đã có Thực hiện tích hợp nội dung GD bảo vệ môi trường vào các bài học cụ thể 1 cách phù hợp.
- GVCN tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp lồng ghép trong các môn học: Mĩ thuật, Kỹ thuật, Âm nhạc Thực hiện nội dung tiết GDNGLL theo qui định của SGD&ĐT.
- Tuyên truyền, hướng dẫn các biện pháp phòng chống đại dịch cúm A(H1N1),tai nạn thương tích cho tồn bộ giáo viên và học sinh để tự phòng chống trong gia đình và cộng đồng.
- Ôn tập và kiểm tra GHKI
2.Tháng 11+12/2012 :
a) Chủ điểm : “Thầy giáo, cô giáo ”; “Chú bộ đội”; ( “Cháu yêu chú bộ đội” đối với lớp 1) Kết hợp chương trình của Đội “Về với cội nguồn”.
b) Ngày cao điểm :
- Ngày Nhà giáo Việt nam 20/11.
- Ngày khởi nghĩa Hòn Khoai 13/12.
- Ngày Quốc phòng toàn dân 22/12.
c) Công việc cụ thể :
- Thi đua chào mừng ngày 20/11 ,13/12 , 22/12
- Tổ chức thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình Thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng.
- Ôn tập, kiểm tra cuối học kì I.
- Thực hiện giảng dạy theo chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học.
- GVCN tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp lồng ghép trong các môn học : Mĩ thuật, Kỹ thuật, Âm nhạc Thực hiện nội dung tiết GDNGLL theo qui định của SGD&ĐT.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
- Tổ chức chuyên đề “Công tác chủ nhiệm ở trường Tiểu học”.
- Ôn tập, kiểm tra cuối học kỳ I; Kiểm tra, đánh giá chất lượng VSCĐ HKI
Trang 8E PH N I U CH NH, B SUNG K HO CH:Ầ Đ Ề Ỉ Ổ Ế Ạ
Duyệt của Hiệu trưởng TỔ TRƯỞNG
Nguyễn Văn Minh