c/Kết bài: Khẳng định nét tính cách của các cô gái thanh niên xung phong và thành công của nhà văn khi xây dựng các nhân vật. -Điểm trừ tối đa đối với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt l[r]
Trang 1ĐỀ KIỂMTRA HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN 9
Thời gian: 90 phút(không kể giao đề)
I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình học kì II, môn Ngữ văn lớp 9 theo 3 nội dung Văn học, tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc-hiểu và tạo lập văn bản của học sinh (Dành cho học sinh trung bình-trường THCS Tân Khánh Hòa)
1/ Kiến thức: hệ thống, củng cố kiến thức 3 phân môn: Văn, Tiếng việt, Tập làm văn trong HK II
2/ Kĩ năng: rèn kĩ năng nhận biết, tư duy vận dụng
3/ Thái độ: có ý thức hoàn thành tốt bài thi của mình
II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
-Hình thức đề kiểm tra: Tự luận
-Cách tổ chức kiểm tra: cho HS làm bài kiểm tra tự luận trong 90 phút
III/ THIẾT LẬP MA TRẬN
Mức độ
Tên
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ
thấp Cấp độ cao
- Nghị luận
hiện đại
- Thơ hiện đại
Việt Nam
- Văn học nước
ngoài
-Nêu ý nghĩa
văn bản Bàn
về đọc sách.
-Chép thuộc lòng khổ thơ trong bài thơ
Sang thu.
-Nhớ tên 2 tác giả - tác phẩm của văn học nước ngoài
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 3
Số điểm 2,5
Tỉ lệ 25%
Số câu 3 2,5 điểm
=25%
2 Tiếng Việt
-Các thành
phần biệt lập -Nhớ khái niệm khởi ngữ
-Đặt câu
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 0,5
Số điểm 0,5
Tỉ lệ 10%
Số câu 0,5
Số điểm 1
Tỉ lệ 10%
Số câu 1 1,5 điểm
= 15%
3 Tập làm
văn
Nghị luận về
Viết bài nghị
luận về nhân
Trang 2một tác phẩm
truyện (hoặc
đoạn trích)
vật (ba cô gái thanh niên xung phong – Những ngôi sao xa xôi)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 6
Tỉ lệ: 50%
Số câu 1
6 điểm
=60% Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 3,5
Số điểm 3
Ti lệ 30%
Số câu 0,5
Số điểm 1
Ti lệ 10%
Số câu 1
Số điểm 6
Ti lệ 60%
Số câu 5
Số điểm: 10
Tỉ lệ 100%
IV NỘI DUNG KIỂM TRA
Câu 1: Chép thuộc lòng một khổ thơ trong bài Sang thu của Hữu Thỉnh? (1đ) Câu 2: Nêu ý nghĩa văn bản Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm)? (1đ)
Câu 3: Kể tên hai tác phẩm (nêu rõ tác giả) của văn học nước ngoài? (0.5đ)
Câu 4: Thế nào là khởi ngữ? Đặt một câu có sử dụng thành phần khởi ngữ và gạch
chân dưới thành phần ấy? (1,5đ)
Câu 5: Phân tích vẻ đẹp của những cô gái thanh niên xung phong trong tác phẩm
Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê? (6đ)
V/ HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM:
Câu 1: (1đ)
HS chép đúng 1 khổ thơ trong bài Sang thu (Hữu Thỉnh)
Câu 2: (1đ) Ý nghĩa văn bản Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm)
Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách và cách lựa chọn sách, cách đọc sách sao cho có hiệu quả
Câu 3: (0,5đ) Học sinh nêu đúng 2 tác phẩm (tác giả) của văn học nước ngoài Câu 4: (1,5đ)
-Khởi ngữ: là thành phần câu, đứng trước chủ ngữ nêu lên đề tài được nói đến trong câu
-HS đặt được 1 câu có sử dụng thành phần khởi ngữ và gạch chân dưới thành phần ấy
Câu 5: (6đ)
*Yêu cầu chung:
-Học sinh viết đúng đặc trưng thể loại văn nghị luận về một bài thơ,
đoạn thơ đã học
-Bài văn trình bày mạch lạc, rõ ràng Diễn đạt trôi chảy, trong sáng;
không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường; chữ viết cẩn thận, sạch đẹp
*Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần
đảm bảo những nội dung cơ bản sau:
a/Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và ba cô gái thanh niên xung
phong (0,5đ)
b/Thân bài :
-Vẻ đẹp chung của các cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn :
+ Cùng hoàn cảnh sống, chiến đấu
+ Cùng làm công việc nguy hiểm, ác liệt
Trang 3+Cùng phẩm chất: Có tinh thần trách nhiệm cao với công việc Giàu lòng dũng cảm, tình đồng đội gắn bó Có nhiều ước mơ và dễ xúc động
-Vẻ đẹp riêng của các cô gái thanh niên xung phong
+Nhân vật Phương Định : Là người có cá tính, tâm hồn trong sáng nhạy cảm và lãng mạn, thích ngắm mình trong gương,
+Nhân vật Thao: Tổ trưởng, can đảm, cương quyết, táo bạo trong công việc, sợ máu, là người từng trải,
+Nhân vật Nho: Lúc bướng bĩnh mạnh mẽ, thích ăn kẹo,
c/Kết bài: Khẳng định nét tính cách của các cô gái thanh niên xung phong
và thành công của nhà văn khi xây dựng các nhân vật (0,5đ)
*Lưu ý:
-Điểm trừ tối đa đối với bài viết không bảo đảm bố cục bài văn miêu tả sáng tạo là 2 điểm
-Điểm trừ tối đa đối với bài làm mắc nhiều lỗi chính tả là 1 điểm
-Điểm trừ tối đa đối với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt là 1 điểm