- HS thực hiện thành thạo: Tìm được hòa sắc chung của các mảng màu và vẽ được gần sát với mẫu thực.. - Tính cách: Thêm yêu các đồ vật trong cuộc sống hàng ngày 2.[r]
Trang 1Tuần: 26
Tiết PPCT 25
Ngày dạy: 25/ 2
Bài 12: VẼ THEO MẪU
LỌ HOA VÀ QUẢ
( Tiết 2 - Vẽ màu )
1 MỤC TIÊU :
1.1 Kiến thức:
- HS hiểu hơn vẻ đẹp của đồ vật được lựa chọn làm mẫu vẽ ( Hoạt động 2 )
- HS biết được hòa sắc của màu trong vẽ theo mẫu ( Hoạt động 3 )
1.2 Kĩ năng:
- HS thực hiện được: Vẽ được hình và đặc điểm của mẫu ( Hoạt động 4 )
- HS thực hiện thành thạo: Tìm được hòa sắc chung của các mảng màu và vẽ được gần sát với mẫu thực ( Hoạt động 4 )
1.3 Thái độ:
- Thói quen: Cảm nhận của HS về một bố cục đẹp, mẫu đẹp
- Tính cách: Thêm yêu các đồ vật trong cuộc sống hàng ngày
2 NỘI DUNG HỌC TẬP :
- HS vẽ được hình gần giống mẫu.
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên:
- Mẫu vẽ (lọ, hoa và quả) của tiết 11.
- Bài vẽ HS năm trước
- Tranh tĩnh vật màu.
- Tranh minh họa cách vẽ màu.
3.2 Học sinh:
- Dụng cụ học tập.
- Bài vẽ tiết 11.
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút )
4.2 Kiểm tra miệng: ( 4 phút )
- GV kiểm tra bài vẽ tiết 11của HS
- HS nhận xét, đánh giá về bố cục, hình vẽ
- HS nhận xét theo cảm nhận
- GV đánh giá và rút kinh nghiệm và kiểm tra dụng cụ học tập
4.3 Tiến trình bài học:
Hoạt động của Giáo viên và học sinh Nội dung bài học
a/ Hoạt động 1: Vào bài: ( 1 phút ) tiếp tục bài vẽ của
tiết 11, hôm nay chúng ta tiến hành vẽ màu lọ hoa và
quả
b/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: I Quan sát, nhận xét:
Trang 2( 7 phút )
_ GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật màu
_ HS phân tích để hiểu, cảm thụ được vẻ đẹp của màu
sắc trong tranh
_ GV gợi ý HS bằng câu hỏi:
Đây là thể loại tranh gì?
Tranh vẽ những hình ảnh gì?
Màu sắ của tranh như thế nào?
_ HS suy nghĩ trả lời
_ GV giới thiệu tranh tĩnh vật:
+ Thường vẽ ở dạng tĩnh
+ Được treo trong phòng, ở nơi làm việc làm cho
căn phòng thêm đẹp và lịch sự
_ Giới thiệu mẫu, yêu cầu HS bày mẫu giống tiết 11
_ HS ở các vị trí nhận xét và sửa lại bố cục cho giống
hoàn toàn với bài vẽ hình
_ Hướng dẫn HS quan sát mẫu và nhận xét
_ GV đặt câu hỏi:
Màu sắc chung của mẫu?
Hướng sáng chiếu từ đâu?
Phần nào trên mẫu đậm và sáng nhất?
Tương quan màu sắc của các vật mẫu thế nào?
Mẫu có bóng đỗ không?
_ HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
_ GV rút ra kết luận: Chúng ta sẽ tìm, hiểu cách thể
hiện đậm nhạt của mẫu bằng màu sắc qua phần cách
vẽ
b/ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS cách vẽ: ( 5 phút )
_ GV treo bài của HS năm trước cho HS quan sát và
nhận xét
_ GV treo tranh minh họa từng bước
Vẽ phác các mảng bằng chì (màu nhạt thích hợp)
lên bài vẽ hình tiết 11 để xác định các mảng đậm,
đậm vừa, nhạt
_ GV yêu cầu HS quan sát mẫu để xác định các mảng
màu cho chính xác
+ Vẽ các mảng màu (vẽ phần đậm trước và chọn
màu gần giống mẫu)
_ GV yêu cầu HS quan sát mẫu, đối chiếu với bài vẽ
Chú ý tương quan màu sắc của mẫu
_ Để đẹp, cần vẽ màu nền cho có không gian xa gần
_ GV lưu ý HS nhần mạnh một số mảng đậm
II Cách vẽ:
Vẽ phác các mảng trên hình vẽ
Vẽ màu cho gần giống mẫu
Chú ý tương quan, màu sắc của các màu
Vẽ màu nền cho có không gian xa gần
Trang 3c/ Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài: ( 20 phút )
_ GV đến từng bàn theo dõi HS làm bài
_ HS làm bài theo đúng các bước đã hướng dẫn
III Thực hành:
Vẽ theo mẫu: “Lọ hoa và quả” (vẽ màu)
4.4 Tổng kết ( 5 phút )
- GV chọn và treo một số bài
- GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá về:
- Cách thể hiện:
+ Bố cục
+ Hình vẽ
+ Màu sắc, tương quan màu
+ Bóng đổ, nền
- GV nhận xét và chỉ ra chỗ mạnh, yếu để động viên HS
- GV xếp loại theo thứ tự và cho điểm
4.5 Hướng dẫn học tập: ( 2 phút )
- Đối với bài cũ:
+ Không vẽ ở nhà nếu không có mẫu thật
+ Sưu tầm một số tranh tĩnh vật “lọ hoa và quả”
- Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
+ Chuẩn bị bài 26: Vài nét về mỹ thuật Ý thời kỳ Phục Hưng
+ Đọc trước nội dung SGK/142-145
+ Sưu tầm tranh mỹ thuật Ý thời kỳ Phục Hưng
5 PHỤ LỤC :