Chu de 10 Que huong Bac Ho

trong pham vi 5 - Nghe và hiểu nội dung câu chuyện, bài thơ về chủ đề - Thuộc và thể hiện tốt các bài thơ đã học trong chủ đề: ảnh Bác; Hoa quanh Lăng Bác; - Trẻ mạnh dạn trong giao tiếp[r]

PHềNG GIÁO DỤC QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG

CHỦ ĐỀ: QUấ HƯƠNG - BÁC HỒ

Thời gian thực hiện: 2 tuần (Từ 06/05 đến 17/05)

GIÁO VIấN: Vũ Thị Kim Oanh - Vương Hồng Thuý

Nguyễn Thị Dung - Nguyễn Thị Hiền

Lớp: Mẫu giỏo bộ C4 Năm học 2012 - 2013

Thời gian thực hiện: 2 tuần (Từ 06/05 đến 17/05)

Chủ đề nhánh: - Nhánh 1: Thủ đô Hà Nội ( 1 tuần )

- Nhánh 2: Bác Hồ của các cháu ( 1 tuần)

I Mục tiêu- Nội dung của chủ đề

Phỏt triển

thể chất

+ Thực hiện tốt cỏc bài tập phỏt triển cơ

và hụ hấp, cú kĩ năng tập hợp, chuyểnđội hỡnh

+ Giữ được thăng bằng cơ thể khi thựchiện vận động : Nộm đớch đứng - Chạy12m- Bật xa- Nộm xa- Chạy 10m

- Cú một số thúi quen tốt trong việc bảo

vệ ; giữ gỡn sức khoẻ

- Nhận ra cỏc kĩ hiệu thụng thường khi

đi dạo chơi, thăm quan cỏc cảnh đẹpquờ hương và thực hiện theo cỏc kớ hiệuđú

* Phỏt triển vận động:

- Tập cỏc động tỏc phỏt triển nhúm cơ và hụ hấp: Hụ hấp( thổi búng bay; gà gỏy) Tay ( chốo thuyền); Thõn(đứngnghiờng người sang 2 bờn; gà mổ thúc) Chõn ( đứngkiễng chõn; đưa thẳng chõn ra phớa trước) Bật (tiến vềphớa trước, bật tỏch khộp chõn)

* Võn động

+ Nộm đớch đứng – Chạy 15m

+ Bật xa- nộm xa – Chạy 15 m

* Dinh dưỡng và sức khoẻ.

- Dạy trẻ một số thúi quen giữ gỡn sức khỏe : Tắm rửahàng ngày để cơ thể sạch sẽ, đội mũ, đeo khẩu trang, khi

đi ra ngoài

- Trũ chuyện với trẻ về cỏc kớ hiệu thụng thường : Lối ra ;lối vào; Biển bỏo cấm ; biển bỏo cho phộp ; Nhà vệ sinhnam – nhà vệ sinh nữ

Phỏt triển

- Trẻ kể tờn và nờu một vài nột đặc - Trũ chuyện để trẻ nhớ tờn một số danh lam, thắng cảnh,

Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Ghi chú nhận thức trưng của các danh lam thắng cảnh, di

tích lịch sử của địa phương - Thích thúvới các hoạt động thăm quan; tìm hiểu

về các danh lam, di tích lịch sử của địaphương; Bác Hồ kính yêu

- Biết đếm đến 5, nhận biết số lượng trong phạm vi 5 So sánh 2 nhóm đồ vậttrong pham vi 5

các món ăn và những nét đặc trưng của thủ đô Hà Nội vàcon người nơi đây

- Thăm quan Lăng Bác ; Dạo chơi công viên Nghĩa Đô;

Xem băng hình các danh lam, thắng cảnh của thủ đô :Công viên Nghĩa Đô; Lăng Bác; Chùa 1 cột; Hồ gươm

- Dạy trẻ biết đếm đến 5, nhận biết số lượng trong phạm

- Trẻ mạnh dạn trong giao tiếp với mọingưòi xung quanh khi tham gia các hoạtđộng tham quan, dã ngoại

- Truyện: Sự tích Hồ gươm

Ai ngoan sẽ được thưởng

- Thơ: Bác Hồ Của em Hoa quanh lăng bác Ảnh Bác

- Thăm quan; dạo chơi

- Trò chuyện xem tranh ảnh về bác Hồ; nơi Bác ở, làmviệc

- Hát múa, đọc thơ về Bác Hồ; Nghe cô kể truyện về bácHồ

- Tô màu tranh lăng bác

- Phát hiện các hành vi sai trong việc bảo vệ môi trường,giữ gìn vệ sinh ở các khu du lịch, di tích lịch sử có thái

độ không đồng tình, biết nhắc nhở người thân trong giađình bảo vệ môi trường, bảo vệ các nguồn nước khi đi

Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Ghi chú

chơi, đi dạo

- Mạnh dạn trong giao tiếp, cố gắng hoàn thành mọicông việc được giao: trực nhật, thu dọn đồ chơi

- Nói và thể hiện được tình cảm của mình với Bác Hồkính yêu

- Yêu quê hương thủ đô, Bác Hồ

- Trẻ có khả năng hát đúng và vận độngnhịp nhàng theo giai điệu của bài hát

- Thích nghe hát, nghe nhạc và chămchú lắng nghe

- Cảm nhận vẻ đẹp của các công trình di tích lịch Biết

sử dụng các mầu sắc khi tô và vẽ+ Tô màu bức tranh Lăng Bác Hồ+ Vẽ ao cá Bác Hồ và tô màu bức tranh

- Hát đúng giai điệu lời ca, thể hiện sắc thái tỡnh cảm củabài hát, vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu cácbài hát: Yêu Hà Nội, em mơ gặp Bác

- Chăm chú lắng nghe cụ hỏt bài:

+ Ai yêu Nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh+ Hà Nội trái tim hồng

II KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN

1.TUẦN 1 : THỦ ĐÔ HÀ NỘI

( Từ 06/05 – 10/05/2012 )

Đón trẻ

TD sáng Cô đón trẻ vào lớp Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình.một số trò chơi dân gian: Kéo cưa lửa xe, chi chi cành chành…

Thể dục sáng tập theo nhạc của trường

* Chuẩn bị : - Sân sạch sẽ, phẳng - Quần áo đầu tóc của trẻ gọn gàng

* Yêu cầu: - Trẻ có ý thức trong khi tập, không nói chuyện riêng

- Trẻ tập các động tác theo nhạc chung của nhà trường Cô tập cùng trẻ

Trò

chuyện

- Cho trẻ xem các tranh ảnh về các danh lam thắng cảnh có ở Hà Nội như tháp rùa, văn miếu…

- Cô trò chuyện với trẻ về các danh lam thắng cảnh đó?

- GD: Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của các danh lam thắng cảnh đó, biết giữ gìn vệ sinh không vứt rác bừa bãi khi đi tham quan

NDKH : Nghe hát "HàNội trái tim hồng

- TC : Giọng hát to, giọnghát nhỏ

- Chơi tự do: - Chơi

tự do : chơi thổi bongbóng xà phòng

- H§M§: Dạo quanh sân trường

* Nội dung chơi :

- Gia đình : Cả nhà đi chơi Hồ Gươm

- Chơi nấu ăn : Nấu những món ăn quê hương : canh cua, bún ốc, bún chả

- Chơi bán hàng: Cửa hàng bán đồ lưu niệm

- Chơi mẹ con: mẹ cho con đi thăm Lăng Bác

* Chuẩn bị : đồ dùng nấu ăn, chăn, gối, các đồ dùng trong gia đình, các nguyên vật liệu nấu ăn : Các loại rau, thịt cá,

đồ vật thật hoặc mô phỏng, một số đồ lưu niện: khung ảnh mô hình hồ Gươm, ảnh Bác…

Đồ chơi nấu ăn,: chảo nồi bếp, dao , thìa, dĩa…

* Kĩ năng: Trẻ tập phân vai trong gia đình Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp với vai chơi Tập sử dụng các đồ dùng

trong gia đình với chủ đề: gia đình vui vẻ và hạnh phúc (Mọi người trong gia đình biết quan tâm đến nhauM)

- Trẻ biết đóng vai người bán hàng bước đầu sử dụng ngôn ngữ của mình phù hợp với vai chơi của mình

- Trẻ có hiểu biết cơ bản về Lăng Bác Hồ là nơi lưu giữ hình ảnh của Bác

2 Góc nghệ thuật:

*Nội dung chơi

- Bé làm họa sĩ: Bé sưu tập trong sách báo tạo thành cuốn anblum danh làm thắng cảnh của quê hương

- Bé làm ca sĩ: Trẻ hát và biểu diễn các bài hát trong chủ đề.

3 Góc học tập:

* Nội dung chơi: Xem sách tranh truyện liên quan chủ đềX

4 Góc xây dựng / ghép hình :

* Nội dung chơi: Lắp ghép, xây lăng Bác Hồ, nhà sàn, ao cá Bác Hồ.

Cô cho trẻ chơi trò chơi Nu na nu nống

Rèn kỹ năng gấp quần áo

Vận động nhẹ

Cho trẻ tô màu tranh

về lăng Bác, Chùa 1 cột…

Làm bài tập số 24 Cho bé tập kể chuyện về

Bác Hồ

- Văn nghệ

- Nêu gương bé ngoan

- Cô nhẹ nhàng cho trẻ nhanh vào lớp, trao đổi nhanh về tình hình của trẻ với phụ huynh,

Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm, xếp hình tô màu, lắp ghép tranh hình ảnh Lăng Bác, Hồ Gươm…

- Vận động theo nhạc thể dục của trường

* Chuẩn bị - Sân sạch sẽ, phẳng Quần áo, đầu tóc của trẻ gọn gàng.

* Yêu cầu: - Trẻ có ý thức trong khi tập, không nói chuyện riêng, Tập đều các động tác theo cô.

* Tiến hành: - Trẻ tập các động tác theo nhạc chung của trường Cô tập cùng với trẻ.

Trò chơi: Gieo hạt

Trò

chuyện

- Cho trẻ xem một đoạn video nói về Bác Hồ đang múa hát với các em thiếu nhi

- Cô trò chuyện với trẻ về đoạn video đó:

+ Trong đoạn video nói về ai?

- Nghe: Ai yêu nhiđồng bằng Bác HồChí Minh

Hoạt động

góc.

1 Góc xây dựng / ghép hình (góc trọng tâmg)

* Nội dung : Lắp ghép, xây lăng Bác Hồ, nhà sàn, ao cá Bác Hồ.

* Chuẩn bị: Khối xốp các màu, cây cối, các hình lắp ghép, sỏi.hoa lá, cây đào giả, sỏi, Cá để xây ao cá Bác hồ.

*Kĩ năng: Trẻ biết phân vai chơi, chơi đúng vai chơi của mình, biết xếp chồng các khối lên nhau tạo thành Lăng

Bác, ao cá Trong khi chơi không tranh giành đồ chơi của nhau Chơi xong biết cật đồ chơi gọn gàng

2 Góc nghệ thuật

* Nội dung : Nặn, xé dán, cắt dán Hồ Gươm (xé dải và xé vụn)

- Bé làm ca sĩ: Trẻ tập biểu diễn các bài hát đã biết theo chủ đề

3 Góc sách

* Nội dung : : Xem sách tranh truyện liên quan đến Bác Hồ

Trẻ ghép tranh lăng bác, chùa 1 cột bằng miếng ghép rời, đếm số miếng ghép rời Chơi lô tô

4 Góc đóng vai:

* Nội dung :

- Gia đình : Cả nhà đi thăm Lăng Bác Hồ

- Bán hàng : Cửa hàng bán nước giải khátC

- Nấu ăn: Cửa háng nấu các món ăn truyền thống

- HĐMĐ:

Trò chuyện về trườngmầm non và nghề giáo viên

- Hướng dẫn trẻ cách

vẽ màu nước

Cho trẻ làm bài tập toán số 23

- Trò chuyện về một

số di tích khác của

Hà Nội: Chùa một cột, Cột cờ Hà Nội

- Trưng bày sản phẩm trong tuần

- Nêu gương bé ngoan

III.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY:

1 Mở chủ đề:

Cô cho trẻ ngồi xúm xít quanh cô và hướng lên bảng chủ đề Hỏi trẻ các tranh trong mảng chủ đề

Cô và trẻ cùng trò chuyện về các tranh đó

Cô giới thiệu tên chủ đề: Quê hương – Bác Hồ

Tuần này chúng mình cùng bước sang chủ đề mới: Quê hương – Bác Hồ Quê hương của chúng mình có những danh lam thắng cảnh gì, chúng mình có hiểu biết gì về Bác Hồ…Tuần này chúng mình cùng tìm hiểu

về điều đó nhé!

2.

3 Thực hiện chủ đề:

a Nhánh 1: Thủ đô Hà Nội

Bước đầu đọc thuộc bàithơ cùng cô

2 Kỹ năng:

- Trẻ trả lời các câu hỏicủa cô theo nội dung cảubài thơ

- Rèn cho trẻ nói đủ cầu

đủ ý

3 Thái độ:

- Trẻ yêu quí và kính trọng và biết nghe lời cô giáo

+ Tích hợp: âm nhạc: hátbài hát: đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

- Tranh minh họa thơ” Em vẽ Bác Hồ”

- Hình ảnh Bác Hồ

- Nhạc bài hát “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

- Có một bài thơ cũng miêu tả về hình ảnh thân

thương của Bác mà hôm nay cô muốn dạy cho

chúng mình đấy

2/Bước 2: Nội dung chính:

* Cô giới thiệu tên bài thơ tên tác giả

- Cô đọc mẫu:

+ Lần 1: Cô đọc diễn cảm không có tranh

Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả?

+ Lần 2: Cô đọc có +tranh minh hoạ

* Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ:

+ Bài thơ nói về điều gì?

+ Bạn nhỏ vẽ ai?

+ Bạn nhỏ vẽ gì đầu tiên?

+ Trán Bác Hồ như thế nào?

+ Râu và tóc của Bác như thế nào?

+ Bạn nhỏ vẽ gì trên bầu trời?

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

+ Cô đọc lần 3

* Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ:

- Cho cả lớp đọc theo cô 2-3 lần

- Nhóm, tổ đọc cùng cô

(cô lưu ý sửa sai cho trẻ ngọng, dạy trẻ đọc diễncảm và làm 1 số cử chỉ )

- Mới cá nhân trẻ khá lên đọc

- Cả lớp đọc lại bài thơ lần cuối

- Trẻ tập đúng các độngtác của bài tập phát triểnchung

2/ Kỹ năng:

- Trẻ biết phối hợp tay

và mắt để ném trúngđích biết chạy đúng kĩthuật

- Rèn phản xạ nhanh

- Rèn cho trẻ kỹ năngchuyển đội hình

3/Thái độ:

- Trẻ có ý thức khi thamgia hoạt động tập thể

+ Tích hợp: Âm nhạc

- Sàn tập khôráo, sach sẽ

Cô cho trẻ chơi trò chơi: con chim chích

Cô dẫn dắt vào bài

2/ Bước 2: Trọng động:

a Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi

các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh…về hàng

b Trọng động:

* BTPPC:

Tay: chèo thuyền (6L – 2N)Thân: Quay người sang 2 bên (4L – 2N)Chân: đứng kiễng gót (4L – 2N)

Bật: Bật chụm tách (4L – 2N)

* Vận động cơ bản :

- Cô giới thiệu tên VĐ - tập mẫu lần 3

- Cô phân tích rõ động tác lần 2: chuẩn bị cô đứngtrước vạch tay cầm túi cát cùng phía với chân saukhi có hiệu lệnh ném : cô giơ túi cát ngang tầmmắt.mắt nhìn thăng vào đích và ném mạnh tui cátvào trúng đích

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

Trẻ tập bài tập vận độngphát triển chung theonhạc

- Lân3 3: cô vừa làm vừa hỏi trẻ

* Trẻ thực hiện

- Lần lượt trẻ lên tập : mồi lần 4 trẻ (2 lần) Cô chú

ý sửa động tác cho trẻ, khuyến khích trẻ mạnh dạntập & tập đúng động tác đúng hiệu lệnh

Củng cố: hỏi trẻ tên bài tập, cho 1 trẻ khá lên tập lại

* Chạy 12m : Cô cho trẻ chạy 12m : chạy phối hợp

chân tay

- cho trẻ nhắc lại kỹ thuật chạy -> Cô khái quát lại

kỹ thuật chạy nhanh 15m

Tổ chức cho tre chạy 6 trẻ lên một - > Nhận xét

c Hồi tĩnh: Nhẹ nhàng làm chim bay 1phút 3/ Bước3: Kết thúc

- Thẻ chầm tròn các ngôi nhà có dán chấm tròn từ

2 - 5

- Một số đồ vật

đồ chơi có số lượng 1-5 đặt trong lớp

Phần 2: Dạy trẻ đếm để nhận biết số lượng nhóm trong phạm vi 5

Cô phát cho trẻ mối bạn một rổ đồ chơi hỏi trẻ trong

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

+ Tích hợp: âm nhạc :hát : “ cho tôi đI làmmưa với”

-Lấy 5 bông hoa và dưới mối bông hoa để 1 chiếc lá

- Cho cả lớp cá nhân đếm hoa và lá

- Cho cả lớp cất lần lượt hoa và lá vừa cất vừa đếm

3/ Thái độ:

Trẻ có thái độ ý thức giữ gìn sản phẩm của mình

+ Tích hợp : Âm nhạc:

- Tranh mẫu của cô

- Vở vẽ, bút sáp, bàn ghế cho trẻ ngồi

1/ Bước 1: ổn định tổ chức:

cho trẻ hát bài hát: “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ “

2/ Bước2: Nội dung chính:

* Đàm thoại qua tranh:

- Cô đưa tranh ra trò chuyện với trẻ

- Tranh gì đây các con? - Lăng Bác Hồ có những gì?

- Lá cờ trong tranh cô tô màu gì?

- Lăng Bác cô tô màu gì?

- Trên bầu trời có gì? ông mặt trời cô tô như thế nào?

Chúng mình thấy bức tranh của cô có đẹp không?

* Hỏi ý tưởng trẻ:

Con sẽ tô bài của con như thế nào?

Lá cờ con sẽ tô như thế nào?

Con chú ý chọn màu sắc khác nhau để lăng Bác thậtđẹp nhé?

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

Đêm qua em mơ gặp BácHồ

* Trẻ thực hiện:

Cô nhắc trẻ cách ngồi cách cầm bút và di màu

+Với trẻ yếu: Cô hướng trẻ cách chọn màu để tô+ Với trẻ khá: Cô khuyến khích trẻ để trẻ phối hợp nhiều màu sắc để tô

* Nhận xét sản phẩm:

Cô treo tất cả tranh của trẻ lên giá - cô cùng trẻ nhậnxét, cô khen 1 số bài dán đẹp, nhắc nhở những trẻ còn yếu kỹ năng cố gắng

Trẻ nhớ tên bài nghe hát Trẻ lắng nghe cô hát, cảm nhận được giai điệu vui tươi, tình cảm của bài hát

2/ Kỹ năng:

Trẻ hát đúng nhạc bài hát “yêu hà Nội”

Phát triển kỹ năng nghe nhạc cho trẻ

3/ Thái độ:

Trẻ hứng thú tham gia hát

Trẻ cảm nhận được cánh

- Đàn oóc

- Đài, đĩa nhạc bài “ông mặt trời”

1.Bước1 /ổn định tổ chức :

Cô trò chuyện với trẻ về thủ đô Hà Nội

Hỏi trẻ có 1 bài hát về thủ đô Hà Nội các con có biếtkhông?

2.Bước2 : Nội dung chính :

a Dạy hát: Yêu Hà Nội

Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

+ Cô hát lần 1: Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả + Cô hát lần 2: Giới thiệu nội dung bài hát+ Cô hát lần 3; Cùng biểu diễn động tác

- Cô dạy trẻ hát

- Cho cả lớp hát theo cô (3-4 lần) cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cho từng tổ, nhóm hát cùng đàn.( Tổ còn lại nhận xét tổ bạn hát)

- Cá nhân trẻ khá hát + đàn

b Nghe hát: Hà Nội trái tim hồng”

Cô giới thiệu bài hát: Hà Nội trái tim hồng”

Hát cho trẻ nghe 2 lần

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

2/ Kỹ năng:

- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô.theo nội dung bài thơ

- Trê đọc diễn cảm bài thơ

- Rèn cho trẻ nói đủ

- video nói về Bác Hồ

- Tranh minh hoạ thơ

- đĩa nhạc

1 Bước1: ổn định tổ chức:

Cô cho trẻ xem đoạn video về Bác Hồ -> trò chuyệnvới trẻ về đoạn video - >Cô dẫn dắt vào bài

2 Bước 2: Nội dung chính:

* Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

Cô đọc mẫu

- Lần 1: Đọc diễn cảm minh hoạ bằng cử chỉ điệu

bộ - >Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả

- Lần 2: Đọc cho trẻ nghe kết hợp sử dụng tranh minh hoạ

* Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ:

- Cô đọc trích dẫn và giảng giải+ Bài thơ nói về ai?

+ Khi chúng mình sinh ra có còn Bác Hồ trên đờinữa không?

Néi dung Yªu cÇu ChuÈn bÞ Ph¬ng ph¸p Lu ý

câu, đủ ý

3/Thái độ:

Trẻ biết yêu quí và biết

ơn Bác Chăm ngoan học giỏi để làm cháu ngoan Bác Hồ

+ Tích hợp: MTXQ :

Có hiểu biết về Bác Hồ

+ Chúng mình biết Bác qua điều gì?

+ Và tình cảm của bạn nhỏ dành cho Bác như thếnào?

+ Bạn nhỏ đã làm gì để được xứng đáng với tìnhyêu của Bác đối với các cháu nhỏ?

- Cô khái quát: Bác Hồ là vị lãnh tụ đáng kính của

dân tộc ta, tuy Bác đã mất rồi nhưng cả dân tộc vẫnnhớ tới Bác và luôn dành những tình cảm tốt đẹpvới Bác Qua những bài thơ, câu truyện, bài hát vềBác để mong muốn gửi tới Bác những tình cảmthiêng liêng nhất

Giáo dục trẻ: chăm chỉ học tập, nghe lời người lớn

để trở thành những cháu ngoan Bác Hồ

* Dạy trẻ đọc thuộc thơ

Cô và trẻ cùng đọc thơ 4-5 lần(cô chú ý sửa sai cho trẻ)

Tập đúng các động tác của bài tập phát triển

- vạch xuất phát, bao cát, lá cờ





1.Bước 1/.ổn định tổ chức:

Cô cho trẻ chơi làm theo yêu cầu của cô

2.Bước 2/ Nội dung chính

a.Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi

các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh…về hàng

b.Trọng động:

* BTPPC:

Tay: hái hoa (6L – 2N)