0,5 điểm Bài 210 điểm 1- Yêu cầu: a- Về nội dung: Học sinh biết dựa vào vốn sống thực tế, kết hợp với trí tưởng tượng phong phú miêu tả được cảnh làng quê em trong buổi sáng đầu mùa xuân[r]
Trang 1Đề KT chọn học sinh giỏi năm học 2012-2013
Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 5 Thời gian làm bài: 60 phút (không tính thời gian giao đề)
I Phần trắc nghiệm( 6 điểm)
A/ Đọc thầm :
Thụng thường người đi xa trở lại quờ nhà hay kể với bà con lỏng giềng chuyện lạ phương
xa Riờng tụi về làng, về xứ, lỳc nào cũng thớch núi đến cỏi đẹp, cỏi lớn quờ mỡnh
Tuổi thơ tụi đó hằn sõu trong ký ức những ngọn nỳi trụng xa lấp lỏnh như kim cương, lỳc xanh
mờ, khi xanh thẫm, lỳc tớm lơ, khi rực rỡ như nỳi ngập màu xanh Những năm thỏng xa quờ, giụng tố cuộc đời tưởng chừng cuốn bay tất cả, nhưng trong tõm tư tụi những dũng sụng quờ mờnh mụng vẫn cuồn cuộn chảy, những dũng kờnh biờng biếc vẫn lặng lờ trụi Tụi yờu những cỏnh đồng bao la vàng rực ngày mựa, mự mịt khúi rạ, thơm vị mớa lựi và trắng xoỏ sương mự sau Tết Yờu cả tiếng chuụng chựa ngõn thăm thẳm canh khuya Tụi yờu ỏnh nắng chiều tà trải màu vàng tỏi trờn rẫy khoai mỡ, nghiờng nghiờng bờn triền nỳi Biết bao đờm trăn trở tụi viết bao trang về con rạch nhỏ cạn lờ chảy qua bến Miễu, cỏt vàng xõm xấp nước Tụi yờu màu đỏ xỏm đen, tấm phờn xỏc xơ che nắng cho người đập đỏ Tụi nhớ ngọn cỏ phất phơ giữa đồng nước lớn, cõy cà na trỏi nặng chựm chựm, cõy gỏo mồ cụi, cõy gỏo đụi im lỡm xa ngoài đồng bói
Tụi da diết mong gặp lại cõy đa bến Miễu, cõy me già Đỏ Chẹt, con đường quanh co lồi lừm lờn Phỏo Đài Tụi nhớ những dũng nước lấp lỏnh từ triền đỏ cao ào ào đổ xuống, rúc rỏch len vào khe đỏ rồi thong thả bũ qua con đường trải đỏ, chảy xuống xúm làng
(Trớch Tản văn - Mai Văn Tạo)
B/ Dựa vào nội dung bài đọc trả lời cõu hỏi, bằng cỏch chọn ý trả lời đỳng nhất
Cõu 1: Tỏc giả yờu những gỡ của quờ hương ?
a Yờu cỏnh đồng, tiếng chuụng chựa, ỏnh nắng chiều, màu đỏ xỏm đen, tấm phờn xỏc xơ
b Yờu cỏnh đồng, tiếng chuụng chựa, ngọn cỏ phất phơ, dũng nước lấp loỏng, con người
c Yờu cỏnh đồng, tiếng chuụng chựa, ỏnh nắng chiều, dũng sụng, bà con lỏng giềng
d Yờu ngọn cỏ phất phơ, cõy cà na trỏi nặng, cõy gỏo mồ cụi, cõy gỏo đụi im lỡm
Cõu 2: Trong cõu văn:“Tuổi thơ tụi đó hằn sõu trong ký ức những ngọn nỳi trụng xa lấp
lỏnh như kim cương, lỳc xanh mờ, khi xanh thẫm, lỳc tớm lơ, khi rực rỡ như nỳi ngập màu xanh.” Tỏc giả đó dựng biện phỏp nghệ thuật gỡ để miờu tả:
a Nhõn hoỏ b So sỏnh
c Nhõn hoỏ và so sỏnh d Khụng sử dụng
Trang 2Câu 3: Dấu phẩy trong câu: “Những ngọn núi trông xa lấp lánh như kim cương, lúc xanh
mờ, khi xanh thẫm, lúc tím lơ, khi rực rỡ như núi ngập màu xanh.” có tác dụng gì?
a Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ trong câu
b Ngăn cách các bộ phận vị ngữ trong câu
c Ngăn cách các chủ ngữ trong câu
d Ngăn cách các trạng ngữ trong câu
Câu 4: Câu ghép“Tôi yêu ánh nắng chiều tà và tôi nhớ ngọn cỏ phất phơ giữa đồng nước
lớn.” các vế câu nối với nhau bằng cách nào?
a Nối trực tiếp (không dùng từ nối) b Nối bằng một quan hệ từ
c Không nối với nhau d Nối bằng một cặp quan hệ từ
Câu 5: Hai câu“Tôi yêu màu đá xám đen, tấm phên xác xơ che nắng cho người đập đá
Tôi nhớ ngọn cỏ phất phơ giữa đồng nước lớn, cây cà na trái nặng chùm chùm, cây gáo
mồ côi, cây gáo đôi im lìm xa ngoài đồng bãi” được liên kết với nhau bằng cách nào?
a Bằng cách thay thế từ ngữ b Bằng từ ngữ nối
c Bằng cách lặp từ ngữ d Không có liên kết với nhau
Câu 6 Từ đồng nghĩa với “giữ gìn” là từ:
a Phá phách b Bảo vệ
c Hủy hoại d Chăm sóc
II PhËn tù luËn (14®)
Bài 1(4 điểm)
Trong bài Vàm Cỏ Đông (SGK-TV3/1) nhà thơ Hoài Vũ có viết :
« Đây con sông như dòng sữa mẹ Nước về xanh ruộng lúa, vườn cây
Và ăm ắp như lòng người mẹ Chở tình thương trang trải đêm ngày »
Trong đoạn thơ trên tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Chỉ ra các hình ảnh thể hiện các biện pháp nghệ thuật đó ?
Đọc đoạn thơ trên, em cảm nhận được vẻ đẹp đáng quý của dòng sông quê hương như thế nào ?
Bài 2(10 điểm) Tập làm văn:
Gió xuân đã tràn về, những hạt mưa xuân nhè nhẹ rơi Hàng cây bên đường đã nhú ra những
lộc non Tiếng chim hót véo von…
Hãy tả cảnh làng quê em trong buổi sáng đầu xuân ấy
Trang 3Hớng dẫn chấm Môn : TIẾNG VIỆT 5
A Phần trắc nghiệm: 6 điểm Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng.
Học sinh khoanh đúng vào câu trả lời đúng cho 1 điểm và có kết quả đúng nh sau:
Câu 6: B
B Phần tự luận: (14 điểm)
Bài 1(4 điểm)
- Học sinh phải trả lời được cỏc cõu hỏi
- Biện phỏp nghệ thuật của đoạn thơ là gỡ ?
+ Nghệ thuật so sỏnh (0,5 điểm)
- Hỡnh ảnh so sỏnh trong đoạn thơ ?
+ Dũng sụng- dũng sữa mẹ (0,5 điểm)
+ Nước dũng sụng đầy- tấm lũng người mẹ (0,5 điểm)
- Cảm nhận được :
+ Dũng sụng quờ hương đưa nước về làm cho ruộng lỳa, vườn cõy thờm xanh tươi, đầy sức
sống Vỡ vậy, nú được vớ như dũng sữa mẹ nuụi dưỡng cỏc con khụn lớn (1 điểm)
+ Nước dũng sụng đầy ăm ắp như tấm lũng người mẹ tràn đầy tỡnh thương yờu, luụng sẵn sàng
chia sẻ ( trang trải đờm ngày) cho những đứa con, cho cả mọi người (1 điểm)
+ Dũng sụng quờ hương luụn mang một vẽ đẹp hiền hũa và đầy ắp những kỹ niệm của mỗi con người
Những vẻ đẹp đầy ăm ắp tỡnh người làm cho chỳng ta càng thờm yờu quý và gắn bú với
dũng sụng quờ hương (0,5 điểm)
Bài 2(10 điểm)
1- Yờu cầu:
a- Về nội dung: Học sinh biết dựa vào vốn sống thực tế, kết hợp với trớ tưởng tượng phong phỳ miờu tả được cảnh làng quờ em trong buổi sỏng đầu mựa xuõn với những hỡnh ảnh gợi tả, gợi cảm, màu sắc, õm thanh phự hợp với khụng gian và thời gian trong buổi sỏng đầu mựa xuõn
Nội dung tả phong phỳ với những chi tiết tả thể hiện được cảm xỳc chõn thành, tự nhiờn b- Về hỡnh thức:
- Đỳng thể loại văn tả cảnh
- Bố cục hợp lớ, rừ ràng, mạch lạc
- Ngụn ngữ trong sỏng khụng mắc lỗi chớnh tả, từ, cõu
2- Biểu điểm:
Điểm 10: Như yờu cầu
Điểm 9: Như yờu cầu trờn nhưng vẫn cũn một vài chi tiết tả chưa thật sinh động
Điểm 8: Như yờu cầu trờn, nhưng cũn vài chi tiết tả chưa thật hấp dẫn, cảm xỳc chưa thật tự nhiờn Bài viết khụng sai quỏ 3 lỗi chớnh tả
Điểm 7: Như yờu cầu điểm 8 , nhưng cũn một vài chi tiết tả chưa thật hấp dẫn, chưa thật hợp lớ Bài viết khụng sai quỏ 5 lỗi chớnh tả
Điểm 6: Nội dung phong phỳ nhưng chưa thể hiện rừ được cảm xỳc Bài viết khụng sai quỏ
7 lỗi chớnh tả
Điểm 5: Nội dung đảm bảo cỏc yờu cầu nhưng vẫn cũn những chi tiết chưa hợp lớ Bài viết khụng sai quỏ 7 lỗi chớnh tả
Điểm 4: Như điểm 5 nhưng cũn chi tiết kể Bài viết khụng sai quỏ 9 lỗi chớnh tả
Điểm 3: Nội dung chưa đỏp ứng được yờu cầu, bài viết cũn lan man Bố cục chưa rừ ràng Bài viết khụng sai quỏ 10 lỗi chớnh tả
Điểm 2-1: Nội dung sơ sài, ớt chi tiết tả Kĩ năng làm văn cũn khụ khan, sai sút nhiều
Đề KT chọn học sinh giỏi năm học 2012-2013
Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 3
Trang 4Thời gian làm bài: 60 phút (không tính thời gian giao đề)
I Phần trắc nghiệm( 6 điểm)
A/ Đọc thầm :
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
Ngày xưa cú một người đi săn bắn rất tài Nếu con thỳ rừng nào khụng may gặp bỏc ta thỡ hụm ấy coi như ngày tận số
Một hụm, người đi săn xỏch nỏ vào rừng Bỏc thấy một con vượn lụng xỏm đang ngồi ụm con trờn tảng đỏ Bỏc nhẹ nhàng rỳt mũi tờn bắn trỳng vượn mẹ Vượn mẹ giật mỡnh, hết nhỡn mũi tờn lại nhỡn về phớa ngưũi đi săn bằng đụi mắt căm giận, tay khụng rời con Mỏu ở vết thương
rỉ ra loang khắp ngực
Người đi săn đứng im chờ kết quả…
Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng đặt con xuống, vơ vội nắm bựi nhựi gối lờn đầu con, rồi nú hỏi cỏi
lỏ to, vắt sữa vào và đặt trờn miệng con Sau đú, vượn mẹ nghiến răng, giật phắt mũi tờn ra, hột lờn một tiếng thật to rồi ngó xuống
Người đi săn đứng lặng Hai giọt nước mắt từ từ lăn trờn mỏ Bỏc cắn mụi, bẻ góy nỏ và lẳng lặng quay gút ra về Từ đấy, bỏc khụng bao giờ đi săn nữa
II/Dựa vào nội dung bài đọc, hóy chọn ý đỳng trong cỏc cõu trả lời dưới đõy:
Cõu 1.Chi tiết nào cho biết người thợ săn bắn rất tài ?
a Bỏc thợ săn cú thể bắn trỳng một con vật từ rất xa
b Nếu con thỳ rừng nào khụng may gặp bỏc ta thỡ hụm ấy coi như ngày tận số
c Bỏc thợ săn cú thể bắn trỳng một con vật đang chạy
Cõu2.Khi bị trỳng tờn của bỏc thợ săn vượn mẹ đó làm gỡ ?
a ễm con bỏ chạy đi nơi khỏc
b Nhẹ nhàng đặt con xuống, vắt sữa cho con uống rồi mới rỳt mũi tờn ra ngó xuống chết c.c Kờu gọi đàn vượn đến đỏnh đuổi bỏc thợ săn
Cõu 3.Chứng kiến cỏi chết của vượn mẹ, bỏc thợ săn đó làm gỡ ?
a Bỏc tiếp tục đi săn những con thỳ khỏc
b Mang vượn mẹ và vượn con về nhà
c Chảy nước mắt, cắn mụi, bẻ góy nỏ, lẳng lặng ra về, bỏc bỏ nghề đi săn
Cõu 4.Cõu chuyện muốn núi với chỳng ta điều gỡ?
Trang 5a Khụng nờn giết hại muụng thỳ.
b Hóy bảo vệ mụi trường sống xung quanh chỳng ta
c Cả hai ý trờn đều đỳng
5.Cỏc cõu sau đõy, cõu nào đó đặt dấu phẩy đỳng ?
a Sỏng sớm, trời cũn mờ sương bỏc thợ săn đó xỏch nỏ vào rừng
b Sỏng sớm, trời cũn mờ sương, bỏc thợ săn đó xỏch nỏ vào rừng
c Sỏng sớm trời cũn mờ sương, bỏc thợ săn đó xỏch nỏ vào rừng
6.Cõu nào dưới đõy sử dụng phộp nhõn hoỏ ?
a Những cỏnh hoa hồng muụn màu đang khoe sắc trong vườn
b Những chiếc lỏ hồng đong đưa vẫy chào ụng mặt trời buổi sỏng
c Những giọt sương đọng trờn nụ hồng như những viờn ngọc trai lấp lỏnh
7.Trong cõu : Bỏc thợ săn bắn thỳ rừng bằng tờn và nỏ Bộ phận trả lời cho cõu hỏi “Bằng
gỡ ?” là :
a Bỏc thợ săn bắn thỳ rừng
b bằng tờn và nỏ
c bằng tờn
II Phận tự luận (14đ)
Bài 1(4 điểm)
Cánh cò bay lả bay la
Lũy tre đầu xóm, cây đa giữa đồng
Con đò lá trúc qua sông
Trái mơ tròn trĩnh, quả bòng đung đa
( Trích: Nghệ nhân Bát Tràng của Hồ Minh Hà)
Hãy nêu những hình ảnh của quê hơng đợc nhắc tới trong đoạn thơ trên?
Hình ảnh đó gợi cho em những suy nghĩ gì?
Câu 2: ( 10 điểm)
Những ngày giỏ lạnh của mựa đụng đó qua, mựa xuõn đang về Cõy cối đõm chồi nảy lộc, muụn hoa thi nhau khoe sắc tỏa ngỏt hương thơm Tất cả cảnh vật như được khoỏc màu ỏo mới tràn đầy sức sống Em hóy kể về những nột đỏng yờu ở quờ hương em trong sự đổi thay ấy
Hớng dẫn chấm Môn : TIẾNG VIỆT 3
A Phần trắc nghiệm: 6 điểm Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng.
Học sinh khoanh đúng vào câu trả lời đúng cho 1 điểm và có kết quả đúng nh sau:
Câu 6: B
B Phần tự luận: (14 điểm)
Trang 6Bài 1(4 điểm)
+ Nêu đợc các hình ảnh quê hơng (2 điểm)
( Nêu thiếu một hình ảnh quê hơng có trong bài trừ 0,25 điểm
+ Nêu cảm nghĩ (2 điểm)
*Những hỡnh ảnh của quờ hương được nhắc đến trong đoạn thơ: cánh cò, con đò, dòng sông, lũy tre làng, cánh đồng, cây đa, quả mơ, quả bòng,…
* Hình ảnh quê hơng đợc nhắc tới trong đoạn thơ là hình ảnh trang trí trên bình gốm rất gần gũi, thân thuộc đối với ngời Việt Nam Đây là những hình ảnh tợng trng cho tâm hồn bản sắc dân tộc Con cò tợng trng cho ngời nông dân trong sạch cần cù Lũy tre xanh là biểu tợng làng quê Việt Nam, tinh thần bất khuất và sức sống mảnh liệt của nhân dân ta…Những hỡnh ảnh đú rất đơn sơ, giản dị nhưng rất đẹp làm cho ta thờm yờu quờ hương hơn
Câu 2: (10 điểm)
* Yêu cầu:
- Nội dung bài viết phong phú làm nổi bật sự đổi thay của cảnh vật trên quê hương khi
xuân về Nêu được tình cảm đối với quê hương
- Diễn đạt trong sáng, lu loát, đúng ngữ pháp Chữ viết rõ ràng, đúng chính tả
* Bậc điểm:
Điểm 9-10: Nh yêu cầu trên, có thể châm chớc một vài chi tiết cha thực sự sinh động.
Sai không quá 2 lỗi diễn đạt Quá quy định trừ 0,5 điểm
Điểm 7-8: Nội dung tơng đối phong phú, nêu đợc những nét đổi thay của cảnh vật gần
nh yêu cầu Sai không quá 3 lỗi diễn đạt Quá quy định trừ 0,5 điểm
Điểm 5-6: Xác định đợc trọng tâm của b i, nêu à được những nét tiêu biểu gần như yêu cầu nhng còn một vài điểm cha hợp lý Sai không quá 4 lỗi diễn đạt Quá quy định trừ 0,5
điểm
Điểm 3-4: Xác định rõ trọng tâm của b i nhà ng viết còn chung chung thiếu những nét
cụ thể, tiêu biểu Còn khá nhiều chi tiết không hợp lý, cảm xúc mờ nhạt Sai không quá 5 lỗi diễn đạt Quá quy định trừ 0,5 điểm
Điểm 1-2: Bài làm không có trọng tâm, lạc đề Sai không quá 6 lỗi diễn đạt Quá quy
định trừ 0,5 điểm
Đề KT chọn học sinh giỏi năm học 2012-2013
Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 4
Thời gian làm bài: 60 phút (không tính thời gian giao đề)
I Phần trắc nghiệm( 6 điểm)
A/ Đọc thầm :
Viếng Lờ-nin
Mỏt-xcơ-va, thỏng 1 năm 1924, giữa mựa đụng nước Nga Khớ trời lạnh dưới 40 độ õm Lờ-nin vừa mất được mấy hụm Một sỏng, phũng số 8 khỏch sạn Luých cú tiếng gừ cửa nhẹ Một thanh niờn gầy gũ, đầu đội mũ cỏt-kột, mỡnh mặc chiếc ỏo mỏng mựa thu, tay xỏch một va-li
Trang 7bé tí bước vào nói: - Tôi là Nguyễn Ái Quốc, người Việt Nam Tôi vừa ở Pa-ri đến Nhờ các đồng chí hướng dẫn tôi đi viếng Lê-nin
Mấy đồng chí người Pháp và I-ta-li-a trong phòng đều khuyên anh đợi đến ngày mai có áo
ấm hãy đi Người thanh niên thở dài, ngồi uống nước chè rồi trở về phòng mình Ai cũng cho rằng thế là anh chịu nghe rồi
Ngoài trời lúc này, tuyết tạm ngừng rơi, lạnh như cắt ruột Rét quá! Tiết trời như cũng chia buồn với lòng người
Khoảng mười giờ đêm, phòng số 8 lại có tiếng gõ cửa nhẹ Cửa mở Vẫn là người thanh niên trong bộ quần áo mỏng mùa thu Mặt anh xanh xám, ngón tay, mũi và tai thâm tím vì giá rét Anh vừa nói vừa run cầm cập:
- Tôi vừa đi viếng Lê-nin về Tôi không thể chờ đến ngày mai mới viếng người bạn vĩ đại của nhân dân các nước thuộc địa Các đồng chí có nước chè nóng không?
Theo Giéc-ma-nét-tô
Chú giải:
- Lê-nin (1870 -1924): lãnh tụ Cách mạng Tháng Mười Nga, người sáng lập ra liên bang Xô-viết
- Mát-xcơ-va : thủ đô nước Nga.
- Khách sạn Luých: tên một khách sạn ở Mát-xcơ-va.
- Pa-ri : thủ đô nước Pháp.
B/ Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy chọn ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây: Câu 1:.Dòng nào sau đây viết đúng chính tả tên riêng nước ngoài ?
a Mát xcơ va, I ta li a, Lê nin, Pi tơ
b Mát-Xcơ-Va, I-Ta-Li-A, Pi-Tơ, Lê-Nin
c Mát-xcơ-va, I-ta-li-a, Lê-nin, Pi-tơ
Câu 2 Chủ ngữ của câu: “Người thanh niên thở dài, ngồi uống nước chè rồi trở về phòng
mình.” là cụm từ nào?
a Người thanh niên thở dài
b Người thanh niên
c Người thanh niên thở dài, ngồi uống nước chè
Câu 3 Câu : “Ngoài trời lúc này, tuyết tạm ngừng rơi, lạnh như cắt ruột.” có mấy trạng
ngữ?
a Có một trạng ngữ Đó là: ngoài trời lúc này
b Có hai trạng ngữ Đó là: ngoài trời lúc này và tuyết tạm ngừng rơi
c Có ba trạng ngữ Đó là: ngoài trời, lúc này và tuyết tạm ngừng rơi
Câu 4.Câu: “Một thanh niên gầy gò, đầu đội mũ cát-két, mình mặc chiếc áo mỏng mùa
thu.” thuộc kiểu câu kể nào?
a Ai làm gì?
b Ai là gì?
c Ai thế nào?
Câu 5.Tìm trong đoạn văn trên1 câu cảm, 1 câu hỏi, 1 câu khiến và ghi vào bài thi
a Câu cảm là :
b Câu hỏi là :
c Câu khiến là :
Câu 6 Câu chuyện đã giúp em hiểu thêm điều gì về người thanh niên Nguyễn Ái Quốc?
a đó là một người yêu nước
b đó là một người rất giàu tình cảm và kính trọng Lê-nin
c đó là môt người rất giản dị
II PhËn tù luËn (14®)
Bµi 1 : Trong bài Nghe thầy đọc thơ (sách TV4/1) nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết :
Trang 8ô Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng xanh cõy quanh nhà
Mỏi chốo nghe vọng sụng xa
ấm ờm nghe tiếng của bà năm xưa
Nghe trăng thở động tàu dừa Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời ằ
Trong đoạn thơ trờn tỏc giả sử dụng những biện phỏp nghệ thuật gỡ ? Từ ngữ nào thể hiện cỏc biện phỏp nghệ thuật đú ?
Tỡm những hỡnh ảnh, õm thanh trong cuộc sống xung quanh được tỏc giả nhắc đến trong đoạn thơ ?
Theo em, cuộc sống xung quanh đó gợi lờn như thế nào trong tõm trớ của cậu học sinh khi nghe thầy đọc thơ
B i 2 à : Tập làm văn
“Có ngời bảo cây đa, cây đề là tiêu biểu của nớc ta Nhng tôi thấy cây bàng là thứ cây đặc biệt nhất: cành lá đã xum xuê, đứng xa trông về lại đẹp Mặc khác, cả cái cây, từ lá cho đến rễ,
từ búp cho đến cành đều dùng đợc việc, không một cái gì bỏ phí”
( Vũ Bằng)
Dựa vào những lời nhận xét ở trên em hãy miêu tả lại cây bàng với những lợi ích thiết thực của nó
Hớng dẫn chấm Môn : TIẾNG VIỆT 4
A Phần trắc nghiệm: 6 điểm Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng.
Học sinh khoanh đúng vào câu trả lời đúng cho 1 điểm và có kết quả đúng nh sau:
Câu 6: B
B Phần tự luận: (14 điểm)
Bài 1(4 điểm)
Học sinh trả lời được cỏc ý sau :
+ Biờn phỏp nghệ thuõt được sử dụng trong
đoạn thơ trờn là gỡ ? (0,75 điểm)
+ Cỏc từ nào thể hiện nghệ thuật ? (0,75
điểm)
+ Nghệ thuật nhõn húa và cỏch gieo vần.
+ Nhõn húa : thở Cỏch gieo vần : ngày-cõy ; nhà-xa ; xa-bà ; xưa- dừa.
Trang 9+ Tìm hình ảnh, âm thanh trong cuộc sống
xung quanh đã gợi lên trong tâm trí câu học
trò ? (1,5 điểm)
+ Các hình ảnh : nắng chói chang, cây cối xanh tươi
(Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quanh nhà)
+ Các âm thanh Tiếng mái chèo quẫy nước, khua nước vọng lại từ dòng sông hiện về trong kí ức.
Tiếng ru ạ ơ của người bà ru cháu trong những năm tháng cậu học trò còn thơ bé.
Tiếng tàu dừa trở mình dưới ánh trăng khuya.
Tiếng mưa rơi chợt đến.
- Cảm nhận: (1 điểm)
+ Với những lời thơ của thầy đọc, cảnh vật xung quanh muôn màu, muôn âm sắc tươi sáng đã hiện ra trong tâm trí của cậu học trò.
+ Cuộc sống được gợi lên, gợi ra có sự kết nối giữa quá khứ với hiện tại.
Bài 2(10 điểm)
1- Yêu cầu:
a- Về nội dung: Học sinh biết dựa vào vốn sống thực tế, kết hợp với trí tưởng tượng phong phú miêu tả được c©y bµng với những hình ảnh gợi tả, gợi cảm, màu sắc, phù hợp với không gian và thời gian … ; làm rõ vẻ đẹp của cây bàng và những lợi ích của nó
Nội dung tả phong phú với những chi tiết tả thể hiện được cảm xúc chân thành, tự nhiên
b- Về hình thức:
- Đúng thể loại văn tả c©y cèi.
- Bố cục hợp lí, rõ ràng, mạch lạc
- Ngôn ngữ trong sáng không mắc lỗi chính tả, từ, câu.
2- Biểu điểm:
Điểm 10: Như yêu cầu
Điểm 9: Như yêu cầu trên nhưng vẫn còn một vài chi tiết tả chưa thật sinh động.
Điểm 8: Như yêu cầu trên, nhưng còn vài chi tiết tả chưa thật hấp dẫn, cảm xúc chưa thật tự nhiên Bài viết không sai quá 3 lỗi chính tả.
Điểm 7: Như yêu cầu điểm 8 , nhưng còn một vài chi tiết tả chưa thật hấp dẫn, chưa thật hợp lí Bài viết không sai quá 5 lỗi chính tả.
Điểm 6: Nội dung phong phú nhưng chưa thể hiện rõ được cảm xúc Bài viết không sai quá 7 lỗi chính tả Điểm 5: Nội dung đảm bảo các yêu cầu nhưng vẫn còn những chi tiết chưa hợp lí Bài viết không sai quá 7 lỗi chính tả.
Điểm 4: Như điểm 5 nhưng còn chi tiết kể Bài viết không sai quá 9 lỗi chính tả.
Điểm 3: Nội dung chưa đáp ứng được yêu cầu, bài viết còn lan man Bố cục chưa rõ ràng Bài viết không sai quá 10 lỗi chính tả.
Điểm 2-1: Nội dung sơ sài, ít chi tiết tả Kĩ năng làm văn còn khô khan, sai sót nhiều