Câu 3: 1đTìm 3 thành ngữ, tục ngữ có từ " học" Câu 4: 1đ Viết lại đoạn văn sau và ghi dấu câu vào ô trống cho đúng: Bấy giờ ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa trong những năm đ[r]
Trang 1Phòng gd &đt HƯƠNG SƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN KIM2
***********
đề thi khảo sát học sinh giỏi lớp 4
Năm học 2012-2013 Môn: Tiếng Việt
Thời gian: 60 phút( không kể thời gian giao đề) Câu1(2điểm): Đọc hiểu: Em hãy đọc thầm đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách
chọn ý trả lời đúng
ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần hơi lạnh mùa
đông Lúa nặng trĩu bông, ngả đầu vào nhau, thoang thoảng hơng thơm Từng cơn gió nhẹ làm cả biển vàng rung rinh nh gợn sóng Đàn chim gáy ở đâu bay về gù vang cánh đồng nh hoà nhịp với tiếng hát trên các thửa ruộng Các tổ đang thoăn thoắt đa tay hái, xén ngang từng bụi lúa Nón trắng nhấp nhô, mọi ngời dàn thành hàng ngang
nh một đoàn quân đang nhịp nhàng tiến bớc.
1.Đoạn văn trên tả cảnh gì?
a,Cảnh bà con nông dân đang gặt lúa
b,Cảnh cánh đồng lúa chín vàng
c, Cảnh bình minh
2 Cánh đồng lúa chín có những nét đẹp gì?
a, Lúa nặng trĩu bông, vàng óng, ngả đầu vào nhau rung rinh nh gợn sóng.Hơng lúa thơm thoang thoảng
b Lúa xanh tốt trĩu bông, có đàn chim gáy gù vang cánh đồng
c,Lúa ngả vào nhau nh một biển sóng rất xanh tốt
3 Trên cánh đồng, mọi ngời làm việc hăng say nh thế nào?
a, Cần mẫn, chăm chỉ
b, Vừa làm vừa ca hát rộn vang cánh đồng
c, Tay thoăn thoắt cắt lúa
4 Trong đoạn văn, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
a, So sánh b, Nhân hoá c, Cả so sánh và nhân hoá
Câu2(1,5 điểm): Tìm các từ đơn, từ ghép, từ láy trong hai câu văn sau:
M
“ a mùa xuân xôn xao, phơi phới … Những hạt m a bé nhỏ, mềm mại,rơi mà
nh nhảy nhót.”
Câu3(1,5 điểm):Nhà thơ Nguyễn Duy ca ngợi cây tre trong bài Tre Việt Nam nh sau:
Nòi tre đâu chịu mọc cong Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng Lng trần phơi nắng phơi sơng
Có manh áo cộc tre nhờng cho con
Hình ảnh cây tre trong đoạn thơ trên gợi cho em nghĩ đến những phẩm chất tốt đẹp gì của con ngời Việt Nam?
Câu 4(4,5 điểm): Tập làm văn
Em hãy tởng tợng và kể lại một câu chuyện có ba nhân vật: bà mẹ ốm, ngời con bằng tuổi em và một bà tiên
đề thi giao lu học sinh giỏi lớp 4
Năm học: 2012 – 2013
ĐỀ Sễ 2
Câu 1: (2) Ghi lại từ “lạc” không cùng nhóm với các từ trong mỗi nhóm? Nêu rõ lý do.
a) nhỏ nhen, nhỏ nhẹ, nhỏ nhẻ, nhỏ nhắn.
b) mơ mộng, mơ ớc, mơ màng, mơ tởng.
c) dễ thơng, thơng mến, thơng nhớ, thơng yêu.
d) xanh thắm, đỏ thắm, màu xanh, đỏ tơi.
Câu 2: (2 điểm)
Trang 2Điền vào dấu (…… ) chủ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh câu: Ai - là gì?
a)……… là thành phố vì hòa bình, thành phố tròn 1000 năm tuổi.
b)……….…… là một thiếu niên anh hùng, tuổi nhỏ chí lớn, luôn dẫn đầu đoàn quân bên cạnh lá cờ thêu sáu chữ vàng.
c)………là một ngời tớng mạo xấu xí nhng trí tuệ đẹp, là “Lỡng quốc trạng nguyên”,
là tác giả của bài phú dâng vua “Hoa sen trong Giếng ngọc”.
d)……… …là nhà thơ thần đồng.
Câu 3: (1 điểm)
a) Giải nghĩa thành ngữ sau: “Tài cao đức trọng”
b) Đặt câu với thành ngữ trên:
Câu 4: (1,5điểm)
Đọc đoạn thơ trong bài “Khi mẹ vắng nhà” của nhà thơ Trần Đăng Khoa , em có suy nghĩ gì về câu trả lời của tác giả đối với mẹ:
Khi mẹ vắng nhà “ Mẹ bảo em: Dạo này ngoan thế !
- Không, mẹ ơi ! Con đã ngoan đâu !
áo mẹ ma bạc màu
Đầu mẹ nắng cháy tóc
Mẹ ngày đêm khó nhọc
Con cha ngoan, cha ngoan !”
Cõu 5:( 3,5 điểm )Tả chiếc cặp sỏch của em và núi len cảm nghĩ của mỡnh về chiếc cặp đú.
đề thi giao lu học sinh giỏi lớp 4
Năm học: 2012 - 2013
ĐỀ Sễ 3
Cõu 1: ( 1đ) Xếp cỏc từ sau thành 2 nhúm( từ ghộp, từ lỏy): xanh ngắt, vàng vọt, đỏ hoe, tươi tắn, tươi tốt, trăng trắng.
Cõu 2: ( 1đ)
a)Gạch dưới bộ phận trả lời cho cõu hỏi Ai?Con gỡ?
- Bọn nhện chăng từ bờn nọ sang bờn kia đường biết bao tơ nhện
Trang 3b)Gạch dưới bộ phận trả lời cho cõu hỏi Làm gỡ?
- Từ trong hốc đỏ, một mụ nhện cỏi cong chõn nhảy ra.
Cõu 3: ( 1đ)Tỡm 3 thành ngữ, tục ngữ cú từ " học"
Cõu 4: ( 1đ) Viết lại đoạn văn sau và ghi dấu cõu vào ụ trống cho đỳng:
Bấy giờ ở Lam Sơn cú ụng Lờ Lợi phất cờ khởi nghĩa trong những năm đầu nghĩa quõn cũn yếu thường bị giặc võy cú lần giặc võy rất ngặt quyết bắt bằng được chủ tướng Lờ Lợi.
Cõu 5: (1đ)
Trong bài “ Truyện cổ nước mỡnh” nhà thơ Lõm Thị Mỹ Dạ cú viết:
Đẽo cày theo ý người ta
Sẽ thành khỳc gỗ, chẳng ra việc gỡ
Tụi nghe truyện cổ thầm thỡ Lời ụng cha dạy cũng vỡ đời sau
Em hiểu ý bốn dũng thơ trờn như thế nào?
Cõu 6: ( 5đ) Em đó từng tham gia một buổi lao động vệ sinh ở trường ( hoặc
ở lớp) Hóy kể lại việc làm đú của em.
đề thi giao lu học sinh giỏi lớp 4
Năm học: 2012 - 2013
ĐỀ Sễ 4
Bài 1:(3đ)
a Những từ nào sau khụng phải là tớnh từ:
- Tốt, xấu, khen, ngoan, hiền, thụng minh, thẳng thắn
- Đỏ tươi, xanh thẳm, vàng úng, trắng muốt, hiểu biết, tớm biếc
- Trũn xoe, mộo mú, lo lắng, dài ngoóng, nặng trịch, nhẹ tờnh
b.Những từ nào sau là danh từ, động từ:
Trang 4-Nằm cuộn tròn trong chiếc chăn bông ấm áp, Lan ân hận quá Em muốn xin lỗi
mẹ và anh, nhưng lại xấu hổ vì mình đã vờ ngủ
-Danh từ:……… -Động từ:……… Bài 2: (2đ) Câu ca dao tục ngữ nào nói lên ý chí, nghị lực của con người?
a Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo
b Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà ở
c Thắng không kiêu, bại không nản
d.Thua thầy một vạn không bằng thua bạn một li
e.Thua keo này, bày keo khác
g.Đèo cao thì mặc đèo cao
Ta lên đến đỉnh còn cao hơn đèo
Bài 3:(1,5đ) Chép lại một đoạn trong bài thơ Gà Trống và Cáo Em hiểu nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ đó như thế nào?
Bài 4:(3,5đ) Hãy viết thư cho bạn thân (hoặc người thân ở xa)kể lại câu chuyện nói về kỷ niệm đáng nhớ giữa em và người bạn thân ( hoặc người thân ) đó