TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1- Ổn định lớp: 2’ 2- Kieåm tra baøi cuõ: 4’ GV neâu caâu hoûi kieåm tra Caâu 1: Neâu tính chaát cuûa trang vaên baûn 3ñ Câu 2: Cách chọn hướng trang và đặt lề trang [r]
Trang 1Bài 19: TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ
I MỤC TIÊU:
- Biết được cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế
- Thực hiện được thao tác tìm kiếm, thay thế đơn giản trong văn bản
II CHUẨN BỊ
Gv: - Giáo án, bảng phụ, Văn bản lưu sẳn trên máy giúp HS thao tác chức năng tìm và thay thế.
Phòng máy tính
Hs: Học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới.
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1- Ổn định lớp: (2’)
2- Kiểm tra bài cũ: (4’)
GV nêu câu hỏi kiểm tra
Câu 1: Nêu tính chất của trang văn bản (3đ)
Câu 2: Cách chọn hướng trang và đặt lề trang trên hộp thoại Page Setup (7đ)
3- Bài mới:
Trong những ưu điểm của soạn thảo bằng máy tính là chức năng tìm nhanh cụm từ trong văn bản và thay thế bởi cụm từ mong muốn Vậy tính năng đó ra sao? Thực hiện bằng cách nào?
32’ Hoạt động 1: Tìm phần văn bản
Ghi hai câu thơ lên bảng
“ Công cha như núi thái sơn
Nghĩa mẹ như nuớc trong nguồn
chảy ra”
- Yêu cầu HS cho biết có bao
nhiêu từ cha xuất hiện trong hai
câu thơ trên
- Bằng cách nào em biết được có 1
từ cha
- Đối văn bản gồm nhiều trang
dùng mắt tìm có ưu nhược điểm gì
không?
- GV chốt lại hướng các em vào
nội bài làm tìm kiếm
- Vậy chứ các em có muốn mình
tìm nhanh mà không bỏ sót không?
- Word sẽ giúp chúng ta thực hiện
điều này quan sát SGK cho Cô biết
SGK hướng dẫn ta tìm phần văn
bản như thế nào?
- GV mở máy tính và thao tác tìm
kiếm từng bước chậm rãi
- Yêu cầu HS nêu các bước tìm
- Học sinh quan sát
- Trả lời có 1 từ cha
- Dùng mắt quan sát mắt tìm kiếm
- HS suy nghĩ và trả lời (mất nhiều thời gian và có thể sót)
HS: …
HS đọc SGK và trả lời câu hỏi dựa vào SGK
HS quan sát và có ghi ngoài giấy nháp
HS lần lượt nêu các bước tìm kiếm
- Hs khác nhận xét và bổ sung
1 Tìm phần văn bản
- Để tìm kiếm nhanh một từ, một đoạn văn bản ta làm như sau :
+ Bấm menu Edit chọn lệnh Find cửa sổ Find and Replace hiện lên
+ Chọn thẻ Find + Trong mục Find ta gõ nội dung cần tìm vào
+ Nhắp nút Find Next để
Trang 2kiếm?
- Cho HS khác nhận xét và bổ sung
- Cuối cùng GV nhận xét bổ sung
cho hoàn chỉnh và cho HS ghi bài
vào vở
- GV yêu cầu HS mở tệp “Tre
xanh” thực hành tìm kiếm xem có
bao nhiêu từ “xanh” “tre” “biển”
theo nhóm trong thời gian 7 phút
Gv quan sát các nhóm thực hành
Sau 7’ gọi đại diện nhóm trình bày
kết quả
Từ ý kiến trên GV nhắc lại củng cố
cách tìm và chốt lại vấn đề tìm
kiếm cụm từ trên văn bản
Khi không muốn tìm nửa mình làm
cách nào?
- GV lưu ý: Khi Word tìm thấy nội
dung cần tìm Word sẽ đánh dấu
chọn cụm từ đó chúng ta có thể sửa
đổi bằng cụm từ khác theo mong
muốn
Hoạt động 2: Củng cố
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước tìm
kiếm phần văn bản
HS các nhóm thực hành theo nhóm
đại diện nhóm trình bày kết quả:
- Tìm gặp thì bôi đen
- Còn không gặp thông báo tìm không thấy từ này
+ Nhắp nút Cancel để kết thúc tìm kiếm
HS nhắc lại các bước tìm kiếm phần văn bản
tìm + Nhắp nút Cancel để thoát
lưu ý: Khi Word tìm thấy
nội dung cần tìm Word sẽ đánh dấu chọn cụm từ đó chúng ta có thể sửa đổi bằng cụm từ khác theo mong muốn
4 Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc bài
- Xem trước phần 2
5 Rút kinh nghiệm.