- Tất cả giáo viên trong tổ thực hiện tốt cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Hai không với 4 nội dung”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích c[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS HƯNG MỸ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: TOÁN – LÝ - CN
_ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hưng Mỹ, ngày 15 tháng 9 năm 2012
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ TOÁN – LÝ – CÔNG NGHỆ
NĂM HỌC 2012 - 2013
Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012 – 2013 của PGD-ĐT Châu Thành;
Căn cứ vào kế hoạch, phương hướng hoạt động năm học 2012 – 2013 của trường THCS Hưng Mỹ;
Căn cứ kết quả đạt được và những hạn chế trong năm học 2011– 2012 của tổ,
Tổ Toán – Lý – Công nghệ xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012 – 2013 như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1 Bối cảnh năm học:
a Giáo viên:
TT HỌ TÊN GIÁO VIÊN NĂM SINH
NĂM VÀO NGÀNH
TĐCM
XLCC NĂM HỌC 2010-2011
DHTĐ NĂM HỌC 2010-2011
1 Lã Anh Tuấn 1978 2003 ĐHSP – LÝ XUẤT SẮC
2 Trần Tấn Nhân 1980 2002 CĐSP – TL XUẤT SẮC LĐTT
3 Phan Thùy Linh 1983 2004 ĐHSP – T XUẤT SẮC LĐTT
5 Tiêu Trường Long 1976 2000 ĐHSP – T KHÁ LĐTT
6 Trương T Ngọc Dung 1978 1997 ĐHSP – T KHÁ LĐTT
Thuận lợi:
- Tất cả giáo viên chấp hành tốt chỉ thị nghị quyết tổ, trường Có ý thức tổ chức kỷ
luật, gương mẫu, đoàn kết tốt nội bộ, quan hệ trong sáng với học sinh, phụ huynh học sinh…
- Tổ có 05 giáo viên trình độ chuyên môn trên chuẩn (ĐHSP) và 01 giáo viên trình
độ chuyên môn đạt chuẩn (CĐSP) và đang theo học đại học
- Đa số giáo viên có tay nghề vững vàng, nhiều năm công tác, có nhiều kinh nghiệm.
- Giáo viên cải tiến tốt phương pháp soạn giảng theo phương pháp dạy - học tích
cực; có tinh thần học hỏi nâng cao tay nghề, nhiệt tình trong công tác
- Giáo viên trong tổ biết sử dụng máy vi tính có nhiều thuận lợi trong việc thực hiện
áp dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy, hồ sơ sổ sách – giáo án
- Giáo viên biết sử dụng đồ dùng dạy học khá thành thạo và đạt hiệu quả.
- Đa số giáo viên trong tổ trẻ, khỏe, nhiệt tình sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm, chịu
học hỏi, tinh thần cầu tiến rất cao
- Tinh thần đoàn kết nội bộ tốt, sẵn sàng tương trợ giúp đỡ lẫn nhau.
Khó khăn:
- Tay nghề giáo viên chưa đồng đều.
Trang 2- Có ít cơ hội tiếp xúc với trường bạn nên không có nhiều cơ hội trao đổi học hỏi
kinh nghiệm lẫn nhau
- Còn giáo viên chưa nâng cao được tay nghề nên việc thi học sinh giỏi các cấp chưa
đạt hiệu quả
- Tổ trưởng mới chưa có kinh nghiệm trong công tác quản lí.
b Học sinh: (theo số liệu đầu năm)
KHỐI SỐ
HỘ NGHÈO
LƯU BAN
Thuận lợi:
- Nề nếp học tập của học sinh được ổn định ngay từ đầu năm học, đa số các em đều
có đạo đức tốt, tích cực trong học tập và rèn luyện
- Học sinh có khá đầy đủ dụng cụ học tập, khá tích cực trong các hoạt động ngoại
khoá do nhà trường tổ chức
- Đa số học sinh có ý thức chấp hành nội qui nhà trường, tinh thần đoàn kết, tính
siêng năng chăm chỉ vượt khó của các em khá tốt, đặc biệt là một số em gia đình
có hoàn cảnh khó khăn
Khó khăn:
- Đối tượng học sinh mới tuyển sinh vào lớp 6 chưa thích ứng với mơi trường mới
việc tiếp thu học tập của học sinh chậm
- Do tác động của xã hội ảnh hưởng khá nhiều đến sự nhận thức của học sinh về học
tập, chuyên cần, tác phong đạo đức…
- Một số gia đình, phụ huynh học sinh chưa thật sự quan tâm đến việc học của con
em
- Một số PHHS đi làm ăn xa để con ở nhà cho ông, bà, chú, bác …
- Nhiều học sinh hỏng kiến thức cơ bản ở các lớp dưới Một số học sinh chưa xác
định rõ nhiệm vụ, phương pháp và mục đích học tập…
c Cơ sở vật chất:
Thuận lợi:
- Phòng học đầy đủ ánh sáng, thoáng mát.
- Thiết bị dạy học theo chương trình sách giáo khoa mới tương đối đầy đủ cho giáo
viên giảng dạy
- Có đủ bàn ghế cho học sinh ngồi học thoải mái.
- Có đủ sân chơi cho học sinh sau giờ học
- Có hàng rào cách biệt với bên ngoài nên dể quản lý học sinh trong giờ học.
Khó khăn:
- Chưa có phòng bộ môn như phòng thí nghiệm thực hành cho môn vật lý.
- ĐDDH hư hỏng nhiều và thiếu chính xác.
- Sách tham khảo còn ít hạn chế việc mở rộng kiến thức cho học sinh
- Trường còn ít lớp học do đó giáo viên phải dạy nhiều môn, soạn nhiều giáo án cho
nhiều khối lớp
Trang 3- Sân trường bị ứ nước vào mùa mưa, ảnh hưởng đến cảnh quang sư phạm nhà
trường, sinh hoạt đầu tuần, sân chơi học sinh
d Chính quyền địa phương và phụ huynh học sinh:
Thuận lợi:
- Được sự lãnh, chỉ đạo sâu sát của chính quyền địa phương, hội khuyến học và đa
số phụ huynh học sinh
- Thời gian gần đây nhận thức về lợi ích của việc học tập đối với tương lai các em
học sinh ở một bộ phận phụ huynh đã có chiều hướng thay đổi tích cực
- Mối quan hệ giữa nhà truờng với chính quyền địa phương và phụ huynh học sinh
ngày càng gắng bó mật thiết tạo điều kiện thuận lợi cho trường trong việc huy động học sinh đầu năm vào lớp cũng như trong việc hạn chế tình trạng học sinh nghỉ học giữa chừng và xây dựng cơ sở vật chất ngày càng khang trang, sạch đẹp
Khó khăn:
- Một số phụ huynh học sinh nhận thức về tương lai học tập của con em còn hạn chế
dẫn đến việc học sinh nghỉ học hằng năm còn nhiều ảnh hưởng đến công tác phổ cập của địa phương Từ đó ảnh hưởng đến chất lượng học tập của học sinh vào việc duy trì sĩ số của nhà trường
- Do ảnh hưởng của môi trường xã hội đã làm cho một số học sinh khối 8, 9 đua đòi,
bắt chước làm cho các em suy giảm về đạo đức dẫn đến chán học và bỏ học giữa chừng
- Một số em còn mê chơi game dẫn đến học kém và chán học.
2. Khái quát kết quả năm học qua:
a Về chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống:
- Tất cả giáo viên trong tổ đều chấp hành tốt đường lối chủ trương của Đảng, chính
sách pháp luật của Nhà nước
- Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chính trị hè, các buổi học nghị quyết do cấp
trên tổ chức
- Nghiêm chỉnh chấp hành các chỉ thị, nghị quyết của cấp trên.
- Thực hiện khá tốt phong trào ‘hai không” và “xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực” “Mỗi thầy cô giáo là tấm sáng gương tự học và sáng tạo”
- Tất cả giáo viên trong tổ đều thực hiện khá, tốt nhiệm vụ được giao.
- Thực hiện tốt việc đoàn kết nội bộ trong tổ và trong nhà trường.
- Có 05 giáo viên được xét danh hiệu lao động tiên tiến.
b Về chuyên môn:
- Tất cả giáo viên trong tổ đều tham gia đầy đủ lớp học chuyên môn hè do Phòng
giáo dục tổ chức
- Thực hiện đầy đủ và đúng theo quy định các loại hồ sơ sổ sách và giáo án.
- Trong năm học qua các chỉ tiêu đạt được như sau:
Công tác chuyên môn:
Thực hiện chương trình: Đầy đủ và đúng theo chương trình kế hoạch của Bộ Thực hiện quy chế chuyên môn:
Tất cả giáo viên trong tổ đều soạn giảng đầy đủ đúng theo quy đinh trước khi lên lớp
Hoàn thành đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định
Thao giảng: 12 tiết, trong đó: 09 tiết loại giỏi, 3 tiết loại khá
Trang 4Hội giảng: 01 tiết (01 toán 8)
Tự làm đồ dùng dạy học: 07
Soạn giảng: 36 bài giảng điện tử
Bồi dưỡng học sinh giỏi: có 01 học sinh giỏi vòng huyện môn vật lí
Mở được 03 chuyên đề môn toán, lí và công nghệ
Có 02 sáng kiến kinh nghiệm cấp trường
Chất lượng giảng dạy:
TOÁN
LÝ
CÔNG NGHỆ
b Công tác chủ nhiệm:
Duy trì sĩ số: 113/116 = 97.4 %
Học sinh lên lớp thẳng: 107/116 = 92.3%
Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp: 26/26 = 100 %
c Công tác khác:
Tham gia đầy đủ các cuộc thi các phong trào do trường, phòng giáo dục tổ chức
Hỗ trợ trường hoàn thành công tác PCTHCS đã được trên công nhân đạt chuẩn quốc gia
Hổ trợ công đoàn, đoàn – đội hoàn thành năm học đầy đủ, đúng theo kế hoạch
Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua của trường
Có 5 cá nhân hoàn thành nhiệm vụ được giao đạt tỉ lệ: 5/6 = 83.33 %
Nguyên nhân đạt được:
a Khách quan:
Được sự quan tâm, chỉ đao sâu sát của Ban giám hiệu trường
Được sự hỗ trợ của công đoàn, đoàn đội, các ban bệ và hội phụ huynh học sinh
Sĩ số học sinh của từng lớp khá lý tưởng phù hợp cho việc áp dụng phương pháp mới đạt hiệu quả cao
Cơ sở vật chất và các thiết bị hỗ trợ cho việc giảng dạy khá đầy đủ
Phối hợp chặc chẽ giữa ba môi trường giáo dục: nhà trường, gia đình và xã hội
b Chủ quan:
Tất cả các thành viên trong tổ đều có tinh thần trách nhiệm, ý thức học hỏi, tinh thần cầu tiến rất cao
Giáo viên sử dụng khá tốt các phương pháp mới giúp học sinh nắm vững kiến thức
cơ bản và nâng cao
Tay nghề giáo viên khá vững vàng có nhiều năm kinh nghiệm
Biết sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy đúng lúc, đạt hiệu quả
Trang 5Giáo viên đăng ký chỉ tiêu ngay từ đầu năm để có hướng phấn đấu tích cực và đạt hiệu quả
II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1 Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống:
a.Chỉ tiêu:
- 100 % giáo viên học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- 100 % giáo viên là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
- 100 % giáo viên tham gia xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
- 100 % giáo viên tư tưởng vững vàng, an tâm công tác.
b.Các biện pháp:
- Chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước.
- Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không với 4 nội dung”, “xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo”
- Giáo viên xây dựng đăng ký gia đình văn hóa nơi cư trú, xây dựng trường học văn
minh có lối sống giản dị gần gủi hòa đồng được phụ huynh và chính quyền địa phương tín nhiệm
- Thể hiện tốt tác phong sư phạm của người giáo viên, mỗi thầy cô giáo phải thật sự là
tấm gương đạo đức, học tập và sáng tạo cho học sinh noi theo
- Chấp hành nghiêm mọi sự phân công của cấp trên và hoàn thành tốt nhiệm vụ được
giao
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chính trị hè, sinh hoạt ngoại khóa do trường,
Phòng giáo dục, Sở giáo dục và địa phương tổ chức…
- Thực hiện tốt việc đoàn kết nội bộ trong trường và trong tổ chuyên môn.
- Sinh hoạt tốt học sinh về tinh thần thái độ học tập, nề nếp chuyên cần, đạo đức.
- Mạnh dạn tự phê bình và phê bình xây dựng tập thể cùng tiến.
- Thực hiện theo quy chế của trường.
- Tham gia bảo vệ khuôn viên trường “Xanh –sạch –đẹp ” để thực sự “Mổi ngày đến
trường là một niềm vui ”
2 Công tác chuyên môn:
a.Chỉ tiêu:
- 100 % giáo viên thực hiện đầy đủ các loại HSSS qui định và soạn giảng kịp thời.
- 100 % giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy.
- 100% giáo viên dạy học theo chuẩn KTKN Lồng ghép GDMT, GD sử dụng
NLHQ&TK
- 100% giáo viên sử dụng bài dạy có ứng dụng CNTT ít nhất 4 lần trên năm.
- 100 % giáo viên thực hiện việc dự giờ đồng nghiệp.
- Giáo viên tổ đăng ký và thực hiện mở 1 chuyên đề /môn ( toán , lý, công nghệ)
- Thảo giảng dạy có ứng dụng CNTT, tự làm 1ĐDDH /năm
- 05 GV đạt giáo viên giỏi cấp trường.
- 01 GV đạt giáo viên giỏi cấp huyện.(nếu PGD tổ chức thi)
b Biện pháp:
- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và coi đây là một nhiệm vụ trọng tâm.
Trang 6- Việc đổi mới phương pháp giảng dạy được thể hiện bằng những việc làm cụ thể như
sau:
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn hè (do trường; Phòng giáo dục; Sở
giáo dục tổ chức)
- Tự học hỏi nâng cao tay nghề, tham dự các lớp đào tạo chuyên môn đạt chuẩn, trên
chuẩn, sau đại học (nếu có)
- Sinh hoạt tổ chuyên môn về công tác thay sách giáo khoa, đổi mới phương pháp soạn
giảng phát huy tính tích cực học tập của học sinh; tiếp tục tự học bồi dưỡng thường xuyên
- Tăng cường sử dụng các thiết bị đồ dùng dạy học; đảm bảo thực hiện đầy đủ phát
triển các kỹ năng trong giải bài tập vật lý, toán
- Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định học bồi dưỡng chuyên môn hè
và các quy định về chuyên môn theo đúng Hướng dẫn số 18/HD.SGDĐT ngày 07 tháng 9 năm 2011
- Báo cáo chuyên đề, viết sáng kiến kinh nghiệm, thao giảng, hội giảng, dự giờ… đầy
đủ đúng qui định
- Thường xuyên bồi dưỡng đội học sinh giỏi đạt chất lượng.
- Phấn đấu đạt các tiêu chí đăng ký trong năm học và cuộc vận động “Hai không với
bốn nội dung”
- Đưa công nghệ thông tin vào việc giảng dạy nhằm giúp học sinh tiếp cận với khoa
học và phát huy tính tích cực của học sinh
3 Công tác PCTHCS:
- Kết hợp với chính quyền địa phương và các ban ngành đoàn thể vận động học sinh bỏ
học trở lại lớp
- Thường xuyên giáo dục ý thức học tập cho học sinh để hạn chế việc học sinh bỏ học
giữa chừng
- Phân công giáo viên đỡ đầu học sinh cá biệt để hạn chế học sinh học tập yếu kém dẫn
đến bỏ học
- Kết hợp với Ban giám hiệu, cán bộ PCTHCS thường xuyên theo dõi chặt chẽ đối
tượng trong độ tuổi phổ cập để duy trì và giữ vững chuẩn phổ cập
- Cùng với Ban giám hiệu trường bảo đảm tỷ lệ học sinh trong độ tuổi từ 15 đến 18 tuổi hoàn thành
chương trình trung học sơ sở
- Đầu tư nhiều vào công tác chủ nhiệm hơn nữa.
4 Công tác xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực
Kết hợp với Ban giám hiệu, công đoàn thực hiện tốt 5 tiêu chuẩn xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực bằng những việc làm cụ thể như sau:
a Mỗi lớp học phải có đầy đủ ánh sáng (ít nhất có 6 bóng đèn cho mỗi phòng học), thoáng mát,
đủ số bàn ghế cho học sinh và thực hiện xanh hóa lớp học ngay từ đầu năm
b Kết hợp với Tổng phụ trách giáo dục học sinh ý thức giữ gìn của công, vệ sinh làm sạch sân trường, lớp học và nhà vệ sinh
c Giáo viên thực hiện giảng dạy phương pháp mới theo hướng tích cực nhằm giúp học sinh chủ động thu nhận kiến thức mới (giáo viên thường xuyên trao đổi, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau qua việc dự giờ, thông bài khó và học tập bồi dưỡng thường xuyên
d Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, tổng phụ trách giáo dục cho học sinh về an toàn giao thông, biết giữ gìn sức khỏe vào có buổi sinh hoạt đầu tuần và sinh hoạt chủ nhiệm
e Hổ trợ cùng đoàn đội tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa, các hoạt vui chơi vào các ngày
lễ lớn và ngày khai giảng năm học mới
Trang 7f Hổ trợ TPT giáo dục các em nền văn hóa dân tộc, lịch sử địa phương (giữ gìn và vệ sinh nhà bia ghi tên các liệt sĩ của xã)
5 Về các công tác khác:
- Tham gia đầy đủ và hoàn thành tốt các công tác khác: hội thi; văn thể; đoàn thể; ngoại
khóa; công tác vận động học sinh trở lại lớp; công tác xã hội…
- Tham gia đăng ký đỡ đầu học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh có nguy cơ bỏ
học
- Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua do trường, Phòng giáo dục tổ chức (thao
giảng, hội giảng, tuần lễ dạy tốt – học tốt…)
- Kết hợp tốt ba môi trường giáo dục: “Nhà trường – gia đình – xã hội”.
III NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
CÁC TIÊU CHÍ CẦN PHẤN ĐẤU TRONG NĂM:
Giáo viên bộ môn:
MÔN TRƯỜNG HUYỆN GIÁO VIÊN GIỎI TỈNH H.G C.Đ SKKN TRƯỜNG HỌC SINH GIỎI HUYỆN TỈNH CLBM
Giáo viên chủ nhiệm:
HS KHEN
LÊN LỚP
HK HL GIỎI TT
1 Công tác chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống:
- Tất cả giáo viên trong tổ chấp hành tốt chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước.
- Chấp hành nghiêm sự phân công của cấp trên và hoàn thành tốt, xuất sắc mọi nhiệm
vụ được giao
- Tất cả giáo viên trong tổ thực hiện tốt cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Hai không với 4 nội dung”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Tất cả giáo viên trong tổ đảm bảo ngày giờ công (nghỉ dạy có xin phép, cụ thể ngày
dạy bù hoặc dạy thay)
- Thông tin, báo cáo kịp thời đúng qui định và đúng yêu cầu biểu mẫu.
- Tham dự đầy đủ các buổi sinh hoạt chính trị hè, học chuyên môn, …
- Tất cả giáo viên đều được công nhận gia đình văn hóa.
- Góp phần cùng nhà trường giữ vững trường học văn minh.
2 Công tác chuyên môn:
Hồ sơ sổ sách – giáo án – qui định chuyên môn:
- Tất cả giáo viên hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách – giáo án đảm bảo đúng quy định
chuyên môn của Phòng Giáo Dục – Đào Tạo Châu Thành Sử dụng giáo án cũ phải
có bổ sung và được hội đồng khoa học nhà trường chấp thuận
- Giáo viên đều phải ghi chép đầy đủ tự học bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch.
Trang 8- Tham gia tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi có chất lượng, đạt hiệu quả (có giáo án cụ
thể)
- Tất cả giáo viên tổ soạn đề tham khảo kiểm tra định kỳ theo qui định Thành lập ngân
hàng đề của tổ
- Hoàn thành điểm theo quy định của Ban giám hiệu, kiển tra định kỳ theo phân phối
chương trình và kiểm tra thường xuyên rải đều theo từng đơn vị bài học
-Tất cả các giáo viên phải tham gia học chuyên môn hè do SGD, PGD&ĐT tổ chức cụ thể như sau:
TT HỌ TÊN GIÁO VIÊN
Môn tham gia tập huấn Thời gian
gia tập huấn
Địa điểm Toán lý Công N Chủ
nhiệm
MT Casiô
- Ngoài ra còn học các môn: + Chuyên đề sư phạm ( cô Nga, cô Dung )
+ Tư vấn học đường ( cô Dung )
b Chất lượng bộ môn:
Giáo viên tổ đảm bảo tiêu chí phấn đấu chất lượng bộ môn cuối năm như sau:
TOÁN
LÝ
CÔNG NGHỆ
6 7
c Dự giờ – Thao giảng – Đồ dùng dạy học – Sáng kiến kinh nghiệm – Chuyên đề:
Tất cả giáo trong tổ đều đảm bảo các chỉ tiêu phấn đấu:
- Giáo viên dự giờ ít nhất 10 tiết/học kỳ (không kể các tiết mở chuyên đề, hội giảng); tổ
trưởng chuyên môn dự ít nhất 1 tiết/tuần (tính 15 tuần/ học kỳ) theo kế hoạch và đột xuất
- Thao giảng 1 tiết/ 1 học kỳ/ 1 giáo viên phải có ứng dụng CNTT.
- Thực hiện đồ dùng dạy học: ít nhất 1 ĐDDH/năm học/ 1 giáo viên.
- Viết sáng kiến kinh nghiệm: giáo viên dạy giỏi từ cấp trường trở lên đều viết sáng
kiến kinh nghiệm trong năm học
Trang 9- Báo cáo chuyên đề: 1 chuyên đề/ môn / năm.
Cuï theå nhö sau:
Thao giảng:
THÁNG
10 – tuần 09 02 – tuần 25 Lã Anh Tuấn 2 Tiết TP - GV TÔ
11 – tuần 14 4 – tuần 32 Trần Tấn Nhân 2 Tiết TT – GVTÔ
9 – tuần 07 01 – tuần 24 Phan Thùy Linh 2 Tiết TP – GV TÔ
11– tuần 14 02 – tuần 26 Võ Thị Nga 2 Tiết TT – GV TÔ
9 – tuần 07 3 – tuần 28 Tiêu Trường Long 2 Tiết TP – GV TÔ
10 – tuần 09 01 – tuần 21 Trương Thị Ngọc Dung 2 Tiết TP – GV TÔ
Mở chuyên đề:
- Giáo viên trong tổ đăng kí tham gia mở chuyên đề đầy đủ các môn như sau:
THÁNG
02 Phan Thùy Linh CN 9 TP – GV TÔ
03 Võ Thị Nga Vật lý 6 TT – GV TÔ
b Thi đua cá nhân – Tổ chuyên môn:
Giáo viên dạy giỏi:
+ Cấp trường: 04 giáo viên
+ Cấp huyện: 01 giáo viên (nếu PGD tổ chức thi)
- Chiến sĩ thi đua cơ sở: 01 giáo viên
- Lao động tiên tiến: 04 giáo viên
- Tổ tiên tiến
- Thi ĐDDH vòng huyện đạt 01 giải
- Tham gia chăm lo học sinh có hoàn cảnh khó khăn 06 em
- Quan tâm giúp đỡ học sinh cá biệt 17 em
- Số giáo viên được đánh giá chuẩn nghề nghiệp từ khá trở lên: 6/6 đạt 100%
- Số giáo viên được xếp loại công chức,viên chức từ khá trở lên: 6/6 đạt 100%
c Thông tin báo cáo:
Tất cả giáo viên trong tổ thông tin báo cáo kịp thời, đúng qui định, đúng mẫu
d Kiểm tra nội bộ - Khảo sát tay nghề:
Kiểm tra nội bộ đúng kế hoạch: Toàn diện 4 giáo viên, chuyên đề 02 giáo viên Tổ trưởng – Ban giám hiệu kiểm tra Hoàn thành đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách và dự giờ
2 tiết giảng dạy trên lớp
Khảo sát tay nghề: dự giờ 2 tiết theo lịch của Ban giám hiệu
Dự giờ có ít nhất từ 02 giáo viên trở lên
Kiểm tra tay nghề giáo viên trong năm học
Rút kinh nghiệm, trao đổi, học hỏi lẫn nhau để cùng tiến bộ
Đánh giá khách quan, chính xác, công bằng
Định hướng để phân công chuyên môn cho năm học sau
Cuï theå nhö sau:
Kiểm tra nội bộ:
Trang 10THÁNG HỌ TÊN GV LOẠI HÌNH KT TP THAM
9 Trương Thị Ngọc Dung
Toàn diện
- Dự giờ 2 –
3 tiết
- Hồ sơ sổ sách
BGH- TT
GV TÔ 24 – 29/9/ 2012
10 Võ Thị Nga
Toàn diện
- Dự giờ 2 –
3 tiết
- Hồ sơ sổ sách
BGH- TT –
GV TÔ 15– 20/10/2012
11
Lã Anh Tuấn Chuyên đề
- Hồ sơ sổ sách 05 – 10/11/2012
Phan Thùy Linh
Toàn diện
- Dự giờ 2 –
3 tiết
- Hồ sơ sổ sách
BGH –TP GV-TÔ 12 – 17/11/2012
02 Trần Tấn Nhân
Chuyên đề
- Hồ sơ sổ sách
BGH-
TT-GV-TÔ 25 – 02/3/2013
04 Tiêu Trường Long
Toàn diện
- Dự giờ 2 –
3 tiết
- Hồ sơ sổ sách
BGH-TP
GV- TÔ 01 – 06/4/2013
Khảo sát tay nghề:
01
Phan Thùy Linh
Trần Tấn Nhân
Võ Thị Nga
Khảo sát
- Dự giờ 2 – 3 tiết
BGH- TT
GV TÔ
07 – 12/01/2013
31 – 05 /01/ 2013
14 – 19/01/2013
01 Lã Anh Tuấn Khảo sát
- Dự giờ 2 – 3 tiết
BGH- TT –
GV TÔ
24 – 29/12/2012
3 Trương Thị Ngọc DungTiêu Trường Long
Khảo sát
- Dự giờ 2 – 3 tiết
BGH –TP GV-TÔ 11 – 16/3/2012
18 – 23/3/2013
Dự giờ giáo viên giỏi cấp trường:
3 Trần Tấn Nhân
Võ Thị Nga
- Khảo sát giáo viên dạy giỏi cấp trường
- Dự giờ 2 tiết
BGH- TT
GV TÔ
04 – 9/3/2013
25 – 30/3/2013
4 Phan Thùy Linh
Khảo sát giáo viên dạy giỏi cấp trường
Dự giờ 2 tiết
BGH- TT –
GV TÔ 01 -06/4/2013
e Chỉ tiêu về học sinh – lớp chủ nhiệm: