luyen TV 118

LUYỆN TẬP LÀM VĂN Tả cảnh Dựng đoạn mở bài, kết bài I/Mục tiêu: HS viết được đoạn mở bài, kết bài của bài văn tả trường em vào buổi sáng.. - Cho HS nhắc lại các kiểu mở bài, kết bài.[r]

Trang 1

Tuần 1 LUYỆN TẬP ĐỌC

Quang cảnh làng mạc ngày mùa (Tô Hoài)

I/Mục tiêu: HS đọc diễn cảm bài văn Quang cảnh làng mạc ngày mùa và hiểu được nội dung bài

văn

II/Các hoạt động dạy và học:

5’

30’

5’

1/ Kiểm tra:

2/ Bài mới:

- Cho 1 HS giỏi đọc toàn bài.

- GV cho HS nêu cách đọc diễn cảm toàn

bài

- Cần nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả như:

vàng xuộm, vàng hoe,

- Cho HS đọc diễn cảm theo nhóm, đọc cá

nhân, thi đọc

- Cho HS nêu nội dung của bài văn

- GV nhận xét, dặn dò

3/ Củng cố, dặn dò:

Tiết sau viết chính tả bài Quang cảnh làng

mạc ngày mùa đoạn “ Mùa đông…treo lơ

lửng”

- 1 HS đọc toàn bài.

- HS nêu cách đọc diễn cảm từng đoạn

của bài

- HS đọc từ ngữ vàng xuộm, vàng hoe,

- HS đọc diễn cảm theo nhóm, đọc cá

nhân, thi đọc

- 1 HS nêu

LUYỆN CHÍNH TẢ

Quang cảnh làng mạc ngày mùa (Tô Hoài)

I/Mục tiêu: HS nghe viết đúng chính tả đoạn “Mùa đông treo lơ lửng” trong bài Quang cảnh làng mạc ngay mùa.

5’

30’

5’

1/ Kiểm tra bài cũ: Đọc bài Quang cảnh

làng mạc ngày mùa

2/ Bài mới:

- GV đọc mẫu đoạn viết.

-GV hướng dẫn HS viết bảng con số từ

ngữ khó

- GV đọc cho HS viết bài

- GV hướng dẫn HS chấm chữa bài

- GV chấm 13 lớp nhận xét

- GVdặn dò cho tuần sau: Từ đồng nghĩa

- 3 HS

- 2 HS đọc đoạn viết

- HS viết bảng con : sương sa, vàng xuộm, vàng hoe, lắc lư, xoan, cuống, chuỗi,

- HS viết bài

- HS chấm bài theo cặp

- GV chấm 13 lớp

Tuần 2 LUYỆN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ đồng nghĩa

Trang 2

I/Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về từ đồng nghĩa.

T

G

5’

30’

5’

1/ Kiểm tra bài cũ: Thế nào là từ đồng

nghĩa? Cho ví dụ

2/ Bài mới:

-GV cho HS nhắc lại khái niệm từ đồng

nghĩa

Bài 1: Điền vào chỗ trống 2 từ đồng nghĩa

với mỗi từ sau:

a/ mênh mông:

b/ chót vót:

c/ lấp lánh:

d/ vắng vẻ:

Bài 2: Từ nào dưới đây không đồng nghĩa với những từ còn lại? Chọn câu trả lời đúng nhất a/cầm b/nắm

c/cõng d/xách -GV nhận xét, dặn dò 3/ Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Tả cảnh - 2 HS - HS làm vào vở - bát ngát, bao la,… - vòi vọi, vời vợi,… - long lanh, lóng lánh,… - hiu quạnh, vắng teo,… - HS trao đổi nhóm đôi, nêu miệng. Đáp án:c

LUYỆN TẬP LÀM VĂN

Tả cảnh

I/Mục tiêu: HS lập được dàn ý tả cảnh đồng lúa chín vào buổi sáng.

5’

30’

5’

1/ Kiểm tra bài cũ:

Tìm 2 từ láy, 2 từ ghép chỉ màu trắng

2/ Bài mới:

- GV ghi đề bài ở bảng

-GV cho HS nhắc lại dàn bài chung của

bài văn tả cảnh

-GV cho HS dựa vào dàn bài, lập dàn ý đề

văn trên

-GV cho HS nêu miệng dàn ý vừa lập

-GV nhận xét, dặn dò

Chuẩn bị bài sau: Luyện đọc bài Lòng dân

- 2 HS

- HS đọc lại đề

Em hãy lập dàn ý tả cảnh đồng lúa chín vào buổi sáng.

- 2 HS nêu dàn bài chung của bài văn

tả cảnh

- HS dựa vào dàn bài, lập dàn ý đề văn trên

- HS nêu miệng dàn ý vừa lập

Tuân 3 LUYỆN TẬP ĐỌC

Lòng dân (Nguyễn Văn Xe)

Trang 3

I/Mục tiêu: HS đọc diễn cảm vở kịch, hiểu ý nghĩa vở kịch.

5’

30’

5’

1/ Kiểm tra bài cũ: Đọc dàn ý đã lập ở

tiết Tập làm văn trước

2/ Bài mới:

- Cho 1 HS giỏi đọc toàn bài.

- GV cho HS nêu cách đọc diễn cảm đoạn

kịch, nêu cách đọc lời của từng nhân vật

- GV cho HS đọc phân vai theo nhóm, sau

đó thi đọc

- GV hỏi: +Đoạn kịch có mấy nhân vật?

+Theo em, dì Năm là người có

đức tích gì? Chọn câu trả lời đúng nhất

a/nhanh trí b/dũng cảm c/yêu nước

d/cả 3 đức tính nêu trên

- Chuẩn bị chính tả bài: Sắc màu em yêu

- HS giỏi đọc toàn bài

- HS nêu cách đọc diễn cảm đoạn kịch, nêu cách đọc lời của từng nhân vật

- HS đọc phân vai theo nhóm, sau đó thi đọc

Đáp án: d

LUYỆN CHÍNH TẢ Sắc màu em yêu (Phạm Đình Ân)

I/Mục tiêu: HS nghe viết đúng 4 khổ thơ đầu của bài “Sắc màu em yêu”.

5’

30’

5’

1/ Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc phân vai

bài Lòng dân

2/ Bài mới:

-GV đọc 4 khổ thơ đầu

-GV hướng dẫn HS viết bảng con số từ

ngữ khó

-GV nhắc nhở cách trình bày các khổ thơ

-GV đọc cho HS viết bài

-GV đọc cho HS soát lại bài, hướng dẫn

HS chấm chữa bài

- GV chấm khoảng 10 bài, nhận xét

- Chuẩn bị bài:

Luyện tập về từ đồng nghĩa

- 2 HS đọc lại 4 khổ thơ đầu

- HS viết bảng con số từ ngữ khó: khăn quàng, cao vợi, rực rỡ, hoa sim,

- HS viết bài

- HS chấm chữa bài theo nhóm đôi

Luyện tập về từ đồng nghĩa

I/Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về từ đồng nghĩa.

Trang 4

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’

30’

5’

1/ Kiểm tra bài cũ: HS viết lại số từ viết

sai chính tả của tiết trước

2/ Bài mới:

-Cho HS nhắc lại khái niệm về từ đồng

nghĩa

Bài 1:

a/Tìm 2 từ láy, 2 từ ghép chỉ màu trắng

b/Tìm 2 từ láy, 2 từ ghép chỉ màu xanh.

Bài 2: Từ nào dưới đây dùng để tả màu

sắc của hoa? Chọn câu trả lời đúng

a/trắng toát b/trắng bệch

c/trắng lốp d/trắng muốt

Bài 3: Từ nào dưới đây không dùng để tả

màu của quả? Chọn câu trả lời đúng

a/đỏ ối b/đỏ mọng

c/đỏ au d/đỏ ửng

- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập tả cảnh

- HS nêu

- HS nêu miệng

- HS làm vào vở

Đáp án: d

- HS trao đổi nhóm đôi

Đáp án: c

Tả cảnh

I/Mục tiêu: HS viết được bài văn tả cảnh hoàn chỉnh.

5’

30’

5’

1/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị

làm bài viết của HS

2/ Bài mới:

-GV cho HS nhắc lại dàn bài chung của

-GV cho HS chọn 1 trong 3 đề ở phần

kiểm tra viết để làm

+Chú ý: Không làm lại đề đã làm ở tiết

kiểm tra viết( Tiết TLV trước)

-GV thu bài về chấm, dặn dò tuần sau

- Chuẩn bị bài sau:

- HS đọc 3 đề bài:

1/ Tả cảnh một buổi sáng( hoặc trưa, chiều) trong một vườn cây ( hay trong công viên, trên cánh đồng,…)

2/ Tả một cơn mươa

3/ Tả ngôi nhà của em

- HS chọn 1 trong bài đề trên để làm

Tuần 5

LUYỆN TẬP ĐỌC : Một chuyên gia máy xúc (Hồng Thuỷ)

I/Mục tiêu: HS đọc diễn cảm bài Một chuyên gia máy xúc, hiểu nội dung bài.

T

Trang 5

30’

5’

1/ Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài TLV

trước

2/ Bài mới:

-GV cho HS đọc diễn cảm bài Một

chuyên gia máy xúc.

-GV cho HS làm số câu hỏi sau

Câu 1: Tìm những từ ngữ tả hình dáng

của A-lếch-xây điền vào chỗ trống

a/Vóc người:

b/Mái tóc:

c/Trang phục:

d/Thân hình:

Câu 2: Vì sao anh Thuỷ chú ý đến A-lếch-xây? Chọn câu trả lời đúng nhất a/Vì thấy A-lếch-xây có hình dáng đẹp b/Vì thấy A-lếch-xây có vẻ giản dị, thân mật của một người lao động c/Vì thấy A-lếch-xây xuất hiện đột ngột 3/ Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài chính tả Một chuyên gia máy xúc. - 1 HS đọc toàn bài - HS nêu cách đọc diễn cảm từng đoạn của bài - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc diễn cảm theo nhóm, đọc cá nhân, thi đọc - 1 HS nêu Đáp án: b LUYỆN CHÍNH TẢ Một chuyên gia máy xúc I/Mục tiêu: -HS nghe viết đúng đoạn văn trong bài Một chuyên gia máy xúc. -Nắm được quy tắc đánh dấu thanh các tiếng có chứa uô/ua II/Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 30’ 5’ 1/ Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc bài Một chuyên gia máy xúc. 2/ Bài mới: -GV đọc đoạn viết từ “A-lếch-xây nhìn tôi A-lếch-xây” -GV hướng dẫn HS viết bảng con số từ ngữ khó -GV đọc HS viết bài -GV hướng dẫn HS chấm bài -GV chấm khoảng 10 bài, nhận xét Bài tập: Nêu quy tắc đánh dấu thanh các tiếng sau đây: buồn, của -GV chấm số bài tập, nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Từ đông âm - 2 HS đọc đoạn viết - HS viết bảng con : A-lếch-xây, máy xúc, lắc mạnh, thắm thiết,

- HS viết bài

- HS làm vở

Từ đồng âm I/Mục tiêu:

- HS hiểu thế nào là từ đồng âm, nhận diện được từ đồng âm

- Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm

Trang 6

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’

30’

5’

2/ Bài mới:

-GVcho HS nhắc lại thế nào là từ đồng

âm Cho ví dụ

Bài 1: Tìm từ đồng âm trong đoạn thơ

sau:

Bà già đi chợ cầu Đông

Xem một quẻ bói lấy chồng lợi chăng?

Thầy bói xem quẻ nói rằng:

Lợi thì có lợi nhưng răng chẳng còn

Bài 2: Đặt câu để phân biệt nghĩa của 2 từ

đồng âm giá, vải

-GV chấm số bài, nhận xét

- Chuẩn bị bài sau: TLV Tả cảnh

- HS nêu miệng từ đồng âm: lợi- lợi

- HS làm bài vào vở:

- Tôi để sách vở trên giá

- Giá của quyển này là 2500 đồng

- Mẹ tôi đi chợ mua vải về ăn

- Mẹ tôi mua vải về may đồ

Tả cảnh I/Mục tiêu: HS viết được bài văn Tả cảnh hoàn chỉnh.

5’

30’

5’

2/ Bài mới:

-GV cho HS chọn 1 trong 3 đề kiểm tra

viết ở STV-Tập 1

+Chú ý: Không chọn đề đã làm rồi

-HS làm bài, GV thu bài về chấm

1/ Tả cảnh một buổi sáng( hoặc trưa, chiều) trong một vườn cây ( hay trong công viên, trên cánh đồng,…)

2/ Tả một cơn mươa

3/ Tả ngôi nhà của em

- HS chọn 1 trong bài đề trên để làm

Không chọn đề đã làm rồi

Tuần 7

LUYỆN TẬP ĐỌC: Những người bạn tốt (Lưu Anh)

I/Mục tiêu: HS đọc diễn cảm bài Những người bạn tốt, hiểu nội dung bài văn.

5’

30’

2/ Bài mới:

-GV cho HS đọc diễn cảm bài văn

-GV cho HS làm số câu hỏi sau:

- 1 HS đọc toàn bài.

- HS nêu cách đọc diễn cảm từng đoạn

Trang 7

Bài 1: Vì sao A-ri-ôn phải nhảy xuống

biển? Chọn câu trả lời đúng nhất

a/ Vì ông không muốn bọn cướp giết hại

b/ Vì ông biết đã có đàn cá heo cướp

mình

c/ Vì ông có khả năng vượt mọi hiểm

nguy trên biển cả

Bài 2: Đàn cá heo đã làm gì để cứu

A-ri-ôn? Chọn những câu trả lời đúng

a/ Bơi đến vây quanh tàu say sưa thưởng

thức tiếng hát của A-ri-ôn

b/ Cứu A-ri-ôn khi thấy ông nhảy xuống

biển

c/ Đưa A-ri-ôn trở về đất liền nhanh hơn

cả tàu của bọn cướp

d/ Báo cho nhà vua biết sự việc A-ri-ôn bị

bọn cướp sát hại trên biển

Chuẩn bị chính tả bài Những người bạn

tốt

của bài

- HS luyện đọc theo cặp

- HS đọc diễn cảm theo nhóm, đọc cá

nhân, thi đọc

- 1 HS nêu miệng BT 1: Đáp án: a

- 1 HS nêu miệng BT 2: Đáp án: a; b; c

LUYỆN CHÍNH TẢ: Những người bạn tốt

I/Mục tiêu: HS nghe viết đúng chính tả đoạn “Hai hôm sau trả tự do cho A-ri-ôn” trong bài

Những người bạn tốt.

5’

30’

5’

2/ Bài mới:

-GV đọc đoạn viết.

-Hướng dẫn HS viết bảng con số từ ngữ

khó

-GV đọc bài cho HS viết

-GV hướng dẫn HS chấm bài, GV chấm

10 bài

Bài tập: Tìm các tiếng có vần ia, iê trong

đoạn trên, nêu cách ghi dấu thanh các

tiếng vừa tìm

3/ Củng cố, dặn dò:- Chuẩn bị bài sau:

Luyện tập về từ nhiều nghĩa

- 2 HS đọc đoạn viết

- HS viết bảng con : A-ri-ôn, gặng hỏi, bịa chuyện,

- HS viết bài

- HS làm vở

Luyện tập về từ nhiều nghĩa I/Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu kiến thức về từ nhiều nghĩa.

5’ 1/ Kiểm tra bài cũ:

2/ Bài mới:

Trang 8

5’

-GV cho HS nêu khái niệm về từ nhiều

nghĩa

Bài 1: Từ ngữ nào chứa từ có nghĩa

chuyển có trong mỗi dòng sau?

a/cái lưỡi, lưỡi liềm, đau lưỡi, thè lưỡi

b/nhổ răng, răng cưa, răng hàm, khoa răng

hàm mặt

c/mũi dao, nhỏ mũi, ngạt mũi, thính mũi

Bài 2: Từ cõng nào trong bài thơ sau được

dùng với nghĩa gốc:

Con phà thì cõng ô tô

Chú bộ đội cõng ba lô lên phà

Bố cõng con kịp tới nhà

Nhỡ sông không cõng con phà thì sao?

- 2 HS nêu miệng

- HS làm bài vào vở: lưỡi liềm; răng cưa; mũi dao

- HS nêu miệng: Từ cõng thứ 2 ( thuộc

dòng thơ thứ 3) được hiểu theo nghĩa gốc

Tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài) I/Mục tiêu: HS viết được đoạn mở bài, kết bài của bài văn tả trường em vào buổi sáng.

5’

30’

5’

2/ Bài mới:

- GV cho HS nêu lại dàn bài chung tả

cảnh

- Cho HS nhắc lại các kiểu mở bài, kết bài

- Yêu cầu HS viết đoạn mở bài gián tiếp,

một đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả

ngôi trường vào buổi sáng,

- Cho HS viết bài, sau đó nối tiếp nhau

đọc bài làm của mình

-GV nhận xét,dặn dò

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập giữa kì 1

- Mở bài: trực tiếp, gián tiếp

- Kết bài: mở rộng, không mở rộng

- HS làm bài vào vở

- HS viết bài, sau đó nối tiếp nhau đọc bài làm của mình

Tuần 9 LUYỆN TIẾNG VIỆT

Ôn tập giữa kì 1 I/Mục tiêu: Củng cố các kiến thức, kĩ năng về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa và từ nhiều nghĩa II/Các hoạt động dạy và học:

5’

30’

2/ Bài mới:

-GV cho HS nhắc lại khái niệm về từ đồng nghĩa, từ

trái nghĩa và từ nhiều

Bài 1:Tìm 2 từ đồng nghĩa với mỗi từ sau: mênh

mông, vắng vẻ, mơ ước.

Bài 2: Gạch dưới cặp từ trái nghĩa trong mỗi thành

Bài 1: HS làm vào vở

mênh mông, bát ngát,…

Trang 9

ngữ, tục ngữ sau:

a/Sớm nắng chiều mưa

b/Yêu nên tốt, ghét nên xấu

c/Của ít lòng nhiều

d/Vào sinh ra tử

Bài 3: Tìm 2 từ trái nghĩa với mỗi từ sau: thông

minh, hiền lành

Bài 4: Câu nào dưới đây có từ đánh được dùng với

nghĩa xoa hoặc xát lên bề mặt một vật để vật sạch,

đẹp

a/Chị đánh vào tay em

b/Các bác nông dân đánh trâu ra đồng

c/Sau bữa tối ông và bố tôi thường ngồi đánh cờ

d/Hằng tuần, vào ngày nghỉ, bố thường đánh giày

Bài 2: HS nêu miêng:

nắng- mưa; yêu- ghét; tốt-xấu; ít- nhiều; vào- ra

Bài 3: HS làm vào vở Bài 4: HS làm khoanh

Đáp án:d

Ôn tập giữa kì 1 I/Mục tiêu:

- Củng cố những kiến thức, kĩ năng khi làm bài văn tả cảnh.

- HS viết được dàn ý bài văn tả cảnh ngôi trường của em

5’

30’

5’

2/ Bài mới:

-GV cho HS nhắc lại dàn bài chung của

-Có mấy cách mở bài, kết bài?

-Đối với bài văn tả cảnh, ta có thể chọn tả

theo những cách nào?

-GV cho HS lập dàn ý bài văn tả cảnh

ngôi trường của em

-Vài HS đọc dàn ý, GV nhận xét

-Dặn dò ôn tập để thi GK1

- HS nhắc lại dàn bài chung của bài văn

tả cảnh

- Mở bài: trực tiếp, gián tiếp

- Kết bài: Mở rộng, không mở rộng

- HS lập dàn ý bài văn tả cảnh ngôi trường của em

Tuần 10 LUYỆN TIẾNG VIỆT

Ôn tập giữa kì 1

I/Mục tiêu:

-Giúp HS củng cố một số kiến thức về từ đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm, nhiều nghĩa II/Các hoạt động dạy và học:

5’

30’

2/ Bài mới:

- GV cho HS nêu khái niệm về từ đồng

nghĩa, trái nghĩa, đồng âm, nhiều nghĩa

- Cho HS nêu ví dụ

Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa với từ: thông

minh, đẹp, học tập.

- HS nêu khái niệm về từ đồng nghĩa, trái

nghĩa, đồng âm, nhiều nghĩa

- HS nêu ví dụ

Bài 1: HS nêu miệng

- thông minh, sáng dạ,…

Trang 10

Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa với từ vàng,

chọn một từ để đặt câu

Bài 3: Xác định từ đồng âm trong những

câu sau:

a/Em Hoa ngồi ngay ngắn bên bàn và bắt

đầu viết

b/Cả lớp sôi nổi bàn về chuyện chuẩn bị

cho cuộc thi văn nghệ sắp tới

Bài 4 Đặt câu để phân biệt nghĩa của từ

đồng âm: ăn, đi, đứng

- đẹp, đèm đẹp,…

- học tập, học hỏi

vàng hoe; vàng mượt, vàng óng,

LUYỆN TIẾNG VIỆT Chữa bài thi giữa kì 1

Tuần 11 LUYỆN TẬP ĐỌC

Chuyện một khu vườn nhỏ (Văn Long) I/Mục tiêu:

- HS luyện phát âm các từ ngữ khó ; Luyện đọc diễn cảm đoạn 3

- Ghi nhớ nội dung của bài

T

G

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

20’

10’

1/ HĐ1 : Luyện đọc bài

- Luyện phát âm từ khó

- Luyện đọc đoạn, cả bài

- Luyện đọc diễn cảm

2/ HĐ2 : Ghi nhớ nội dung bài

Chọn câu trả lời đúng nhất

a/Ban công nhà Thu là nơi có nhiều đất tốt

- HS đọc cá nhân

- Luyện đọc theo cặp

- Thi đọc diễn cảm

- Nhiều HS nối tiếp nhau nêu nội dung bài

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	47,36 KB