Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện đều là tác phẩm nghệ thuật người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn hay đạo diễn nghệ thụât đem lại cho chúng ta nhữn[r]
Trang 1§Ò thi hoc sinh GiáI LíP 3
M«n : TiÕng ViÖt
Câu 1 (3điểm)
a Ghép các tiếng: non, nước, núi, sông để có 4 từ thích hợp ( Mỗi từ gồm 2 tiếng) thường dùng để chỉ thiên thiên, đất nước
b Em hãy chia các từ dưới đây thành hai nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm:
Trường học, lớp học, ngày khai trường, phụng dưỡng, sách vở, thương con quí cháu, hiếu thảo
Câu 2: (2 điểm) Điền dấu chấm vào chỗ thích hợp.
Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện đều là tác phẩm nghệ thuật người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn hay đạo diễn nghệ thụât đem lại cho chúng ta những giờ giải trí tuyệt vời nghệ thuật còn giúp
ta nâng cao hiểu biết và làm cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn
Câu 3: (2 điểm) Cho câu văn sau:
“Nó là một cái hạt bé nhỏ nhưng đã giám vươn mình giữa cuộc sống”
a Câu trên thuộc kiểu câu gì ?
b Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, con gì?) gạch hai gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Là gì ((làm gì, thế nào?)
Câu 4 (2 điểm) Em hãy phân biệt từ chỉ hoạt động và từ chỉ trạng thái trong các
từ sau:
Nhủ thầm, muốn, ngủ, khuyên, chạy, chăm chú, thức, khoe, xem, quên
Câu 5: (2 điểm) Điền vào chỗ trống từ chỉ đặc điểm thích hợp.
Lửa với sức nóng……… của mình có thể thiêu đốt mọi thứ thành tro Sức mạnh của lửa cũng thật……… Chỉ một ngọn lửa…… cũng có thể thiêu cháy cả một rừng cây………
Câu 6 (3 điểm ): Đọc đoạn thơ sau:
Hạt mưa
Hạt mưa tinh nghịch lắm Thi cùng với ông sấm
Gõ thùng như trẻ con
Trang 2Rào rào trên mái tôn Rào rào một lúc thôi Khi trời đã tạnh hẳn Sấm chớp chuồn đâu mất
( Lê Hồng Thiện )
a – Trong bài thơ trên những sự vật nào được nhân hoá ? Những từ ngữ nào giúp em nhận ra điều đó
b – Em thích hình ảnh nhân hoá nào, vì sao ?
Câu 7 (5 điểm) Môi trường xanh- sạch- đẹp luôn đem lại cho con người tinh
thần thoải mái - sức khoẻ và niềm vui Em hãy kể một việc tốt mà em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT
Câu 1 (3điểm)
a ( 1 điểm) Ghép được 1 từ đúng được 0,25 điểm
Non sông, sông núi, nước non, sông nước
b.( 2 điểm) Viết được các từ trong mỗi nhóm đúng được 1 điểm Sót 1 từ trừ 0,2 điểm
Nhóm 1.: Nhà trường.
Trường học, lớp học, ngày khai trường, sách vở
Nhóm 2: Gia đình.
Phụng dưỡng, thương con quí cháu, hiếu thảo
Câu 2: (2 điểm)
Điền đúng mỗi dấu chấm, viết hoa chữ cái đầu câu cho một điểm Nếu không viết hoa chữ cái đầu câu cho 0, 5 điểm
“ Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện đều là tác phẩm nghệ thuật Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ Nhà văn hay đạo diễn nghệ thuật đem lại cho chúng ta những giờ giải trí tuyệt vời Nghệ thuật còn giúp
ta nâng cao hiểu biết và làm cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn.”
Câu 3: (2 điểm)
Trang 3a Câu trên thuộc kiểu câu Ai là gì ? (1điểm)
b Nó là một cái hạt bé nhỏ nhưng đã giám vươn mình giữa cuộc sống (1điểm)
Câu 4: (2 điểm)
+ Từ chỉ hoạt động: Nhủ thầm, khuyên, chạy, khoe, xem (1điểm)
+ Từ chỉ trạng thái: Muốn, ngủ, chăm chú, thức, quên (1 điểm)
Câu 5: (2 điểm)
- Hs điền đúng mỗi từ cho 0,5 điểm (Thứ tự các từ từ cần điền: Khủng khiếp (ghê gớm); đáng sợ; nhỏ; to lớn)
(Nếu Hs tìm các từ khác mà đúng yêu cầu đề và thích với đoạn văn cho điểm tối đa.)
Câu 6: (2 điểm)
a – Nêu đúng các sự vật được nhân hoá trong bài thơ ( 1điểm )
- Sự vật được nhân hoá : Hạt mưa, sấm, chớp ( 1 điểm )
- Từ ngữ được nhân hoá : Tinh nghịch, gõ thùng như trẻ con, chuồn đâu mất (1điểm )
b – Học sinh nêu được hình ảnh mình thích và nêu lí do thích hình ảnh đó được (1 điểm )
Câu 7: (5 điểm).
- Kể được một việc làm theo một trình tự diễn ra: ( 1 điểm)
- Bài làm có bố cục rõ ràng, thể hiện rõ nội dung công việc đã làm: (1 điểm)
- Nêu được ý nghĩa của công việc mình đã làm đẻ bảo vệ môi trường: (1 điểm)
- Nêu được cảm nghĩ của mình về việc làm đó: (1 điểm)
- Sử dụng câu, từ chính xác: (1 điểm)
( 1 điểm trình bày toàn bài )
§Ò thi hoc sinh GiáI LíP 3
Trang 4Môn : Toán Phần I: Học sinh chỉ viết đáp số vào ô trống bên phải.
Bài 1: Tìm y
154 – y : 2 =50
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:
0 - 1 + 2 – 3 + 4 – 5 + … + 98 – 99 + 100
Bài 3: Ngày chủ nhật đầu tiên của một tháng nào đó là ngày mồng 5
Hỏi ngày chủ nhật cuối cùng của tháng đó là ngày nào?
Bài 4: Tìm số có ba chữ số, biết rằng tổng của các chữ số của số đó
là 26 và khi viết các chữ số của nó theo thứ tự ngợc lại thì số đó
không đổi
Bài 5: Em hãy đoán xem hình 4 có mấy ô vuông?
?
H 1 H 2 H 3 H 4
Bài 6: Để đánh số trang 1 cuốn sách có 150 trang cần bao nhiêu
chữ số?
Bài 7: Hình vẽ dới đây có bao nhiêu hình tam giác?
Bài 8: Hiện nay tuổi bố là 48 tuổi Tuổi của Nam bằng 1/6 tuổi của
bố Hỏi mấy năm nữa tuổi của Nam bằng 1/5 tuổi của bố?
Phần II: Trình bày lời giải các bài toán sau:
Bài 1: (4 điểm)
a) Cho biểu thức: 3 26 + 48 : 6 + 2
Hãy đặt dấu ngoặc đơn thích hợp để đợc biểu thức có giá trị băng 84 b) Tính giá trị biểu thức sau:
134 ( a 1 - a : 1 ) a 34
Bài 2: (4 điểm):
Trang 5Ngày 8 tháng 3 là ngày thứ hai Hỏi ngày 30 tháng 4 năm cùng năm đó là ngày thứ mấy?
Bài 3 ( 4 điểm )
Có hai túi gạo Túi thứ nhất chứa 20 kg gạo và túi thứ hai chứa 8 kg gạo Hỏi phải cùng lấy ra ở mỗi túi mấy kg gạo để số gạo còn lại ở túi thứ nhất gấp 3 lần số gạo ở túi thứ hai ?
HƯỚNG DẪN CHẤM MễN toán Phần I:
Bài 1: y = 208
Bài 2: 50
Bài 3: Ngày 26
Bài 4: 989
Bài 5: 10 ô vuông
Bài 6: 342 chữ
Bài 7: 18 hình
Bài 8: 2 năm
Phần II:
Bài 1: (4 điểm) Mỗi câu đúng cho 2 điểm
a) 3 26 + 48 : ( 6 + 2)
b) 134 ( a 1 - a : 1 ) a 34
= 134 x (a - a ) x a x 34
= 134 x 0 x a x 34
= 0
Bài 2: (4 điểm)
Từ ngày 8 tháng 3 đến hết ngày 31 tháng 3 gồm số ngày là:
31 - 8 + 1 = 24 (ngày)
Từ ngày 1 tháng 4 đến 30 tháng 4 gồm số ngày là: 30 ngày
Từ ngày 8 tháng 3 đến ngày 30 tháng 4 gồm số ngày là:
24 + 30 = 54 (ngày)
Một tuần gồm 7 ngày, mà 54 : 7 = 7 (d 5) nên từ mùng 8 tháng 3 đến ngày 30 tháng 4 gồm 7 tuần 5 ngày
Ta thấy nếu d 1 thì hôm đó là ngày thứ hai; d 2 thì hôm đó là ngày thứ ba … Vậy ngày 30 tháng 4 là thứ sáu
Bài 3: (4 điểm ) Bài giải
Túi thứ nhất hơn túi thứ hai số gạo là :
20 – 8 = 12 ( kg )
Khi cùng lấy ra ở mỗi túi một số kg gạo nh nhau thì hiệu số gạo ở hai túi không thay đổi
Ta có sơ đồ biểu diễn số gạo ở hai túi khi túi thứ nhất gấp 3 lần túi thứ hai : Túi 1
12 kg
Túi 2
Trang 6Nhìn vào sơ đồ ta thấy 12 kg gạo ứng với 2 phần bằng nhau Khi đó số gạo ở túi 2 là :
12 : 2 = 6 ( kg )
Khi đó số gạo ở túi 1 là :
6 x 3 = 18 ( kg )
Vậy phải cùng lấy ra ở mỗi túi số kg gạo là
8- 6 = 2 ( kg )
Đáp số : 2 kg