+ GV: Thao tác mẫu các nội dung trên, yêu cầu Hs lên thực hiện. + HS: Sử dụng công cụ phù hợp tạo đường, đoạn, tia theo yêu cầu[r]
Trang 1HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng
2 Kĩ năng:
- Khởi động phần mềm Sử dụng các bảng chọn, thanh công cụ
3 Thái độ:
II Chuẩn bị
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, quan sát, sửa sai, thao tác mẫu Hs quan sát, nhận biết, thực hành thao tác
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1: 8A2:
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Cách khởi động phần mềm?
Câu 2: Trình bày màn hình chính của phần mềm?
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (8’) Thực hành.
+ GV: Yêu cầu Hs khởi động phần
mềm
+ GV: Yêu cầu Hs nháy chuột chọn
các bảng chọn, quan sát và tìm hiểu
+ GV: Yêu cầu Hs nháy chuột lên
một nút lệnh quan sát và nhận xét
Hoạt động 1: (30’) Thực hành tìm
hiểu các công cụ làm việc chính.
* Công cụ di chuyển.
+ GV: Yêu cầu Hs dùng công cụ
dịch chuyển để di chuyển hình, điều
khiển thuộc tính của các đối tượng
+ GV: Chọn nhiều đối tượng bằng
cách nhấn giữ phím Ctrl.
+ GV: Nhấn phím ESC để chuyển
về công cụ di chuyển
* Công cụ liên quan đến đối tượng
điểm.
+ GV: Chọn công cụ và nháy chuột
lên một điểm trống trên màn hình
+ GV: Chọn công cụ và nháy chuột
chọn hai đối tượng đã có
+ GV: Yêu cầu Hs tạo trung điểm
+ HS: Nháy đúp chuột tại biểu tượng phần mềm trên màn hình
+ HS: Bảng chọn chứa các lệnh chính của phần mềm
+ HS: Nháy chuột và nhận xét chứa các công cụ làm việc
+ HS: Nháy chuột chọn công cụ
di chuyển và điều khiển các đối tượng và thuộc tính
+ HS: Sử dụng chuột kết hợp
phím Ctrl.
+ HS: Nhấn phím ESC và quan
sát sự thay đổi
+ HS: Công cụ tạo ra một điểm mới
+ HS: Công cụ này tạo giao điểm của hai đối tượng trên mặt phẳng
+ HS: Chọn công cụ và nháy
THỰC HÀNH
1 Khởi động
2 Công cụ di chuyển
3 Công cụ liên quan đến đối tượng điểm
4 Công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng
5 Công cụ tạo mối quan hệ hình học
Ngày soạn: 27/01/2013 Ngày day: 29/01/2013
Tuần 22
Tiết: 43
Trang 2giữa hai đoạn.
* Công cụ liên quan đến đoạn,
đường thẳng.
+ GV: Yêu cầu Hs tạo đường, đoạn
tia đi qua hai điểm cho trước
+ GV: Tạo ra một đoạn thẳng đi qua
một điểm cho trước với độ dài nhập
từ bàn phím
+ GV: Giới thiệu về công cụ tạo mối
quan hệ hình học.
+ GV: Tạo đường thẳng đi qua một
điểm và vuông góc với một đường
hoặc đoạn thẳng cho trước
+ GV: Tạo đường thẳng song song
với một đường (đoạn) cho trước
+ GV: Vẽ đường trung trực của một
đoạn thẳng hoặc hai điểm cho trước
+ GV: Tạo đường phân giác của một
góc cho trước
+ GV: Thao tác mẫu các nội dung
trên, yêu cầu Hs lên thực hiện
+ GV: Quan sát, sửa sai cho HS
những thao tác khó
+ GV: Giúp đỡ các em Hs yếu thao
tác chưa tốt
+ GV: Yêu cầu một số Hs bất kì lên
thực hiện các thao tác, kiểm tra kết
quả thực hành của các em
+ GV: Nhận xét các thao tác và kết
quả thực hành
+ GV: Gọi một số Hs thực hiện tốt
lên bảng làm mẫu
chuột tại hai điểm tạo trung điểm
+ HS: Sử dụng công cụ phù hợp tạo đường, đoạn, tia theo yêu cầu
+ HS: Chọn công cụ, chọn một điểm cho trước, sau đó nhập giá trị số vào cửa sổ
+ HS: Chọn công cụ, sau đó lần lượt chọn điểm, đường (đoạn, tia) hoặc ngược lại
+ HS: Chọn công cụ, sau đó lần lượt chọn điểm, đường (đoạn, tia) hoặc ngược lại
+ HS: Chọn công cụ, chọn đoạn thẳng hoặc chọn hai điểm cho trước trên mặt phẳng
+ HS: Chọn công cụ, chọn ba điểm trên mặt phẳng Điểm chọn thứ hai là đỉnh của góc
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của Gv
+ HS: Làm theo sự chỉ dẫn trực tiếp của Gv
+ HS: Bất kì Hs theo yêu câu lên bảng thực hiện các thao tác
+ HS: Thực hành theo yêu cầu của Gv và sự nhận xét của các bạn khác
+ HS: Quan sát và sửa chữa những sai sót mắc phải thực hành
+ HS: Thao tác mẫu các bạn khác quan sát và học tập
4 Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Học bài kết hợp SGK
- Xem lại phần đã thực hành Đọc trước nội dung phần tiếp theo
6 Rút kinh nghiệm: