TAP VE DANG NGUOI

NHẬN XÉT BÀI TẬP: GV chọn một vài bài tập của HS treo lên bảng và yêu cầu HS nhận xét bài tập về: - Tỉ lệ các bộ phận dáng người có phù hợp chưa?. - Tư thế của đầu, thân, chân, tay có ph[r]

1/ Tranh thờ a) Nóc rất cao và được trang trí công phu. 2/ Thổ cẩm

b) Chất liệu gổ, với ngôn ngữ hình khối đơn giản và tính cách điệu cao.

3/ Nhà rông c) Nội dung hướng thiện, răn đe cái ác và cầu may mắn. 4/ Tượng nhà mồ

d) Được xây bằng gạch rất cứng, có nhiều tầng, các tầng thu nhỏ lên tới đỉnh.

5/ Tháp Chăm e) Là nghệ thuật trang trí trên vải.

I/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT:

Các em quan sát hình và trả lời câu hỏi:

Các em quan sát hình và trả lời câu hỏi:

một vài dáng người ở tư thế khác?

kéo vật nặng…

I/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT:

Các em quan sát hình và trả lời câu hỏi:

Các em quan sát hình và trả lời câu hỏi:

con người vận động?

sẽ khác nhau.

I/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT:

Các em ghi nhận xét:

- Hình dáng con người luôn thay đổi khi vận động.

- Tư thế của đầu, thân, chân, tay khi con người vận động sẽ khác nhau.

Các em quan sát một số bài vẽ dáng người và cho biết dáng người đang làm gì?

II/ CÁCH VẼ DÁNG NGƯỜI:

Các em quan sát hình gợi ý và

tìm ra cách vẽ dáng người.

Cách vẽ dáng người tiến hành

qua những bước nào?

Cách vẽ dáng người tiến hành

qua các bước sau:

- Ước lượng tỉ lệ các bộ phận

chính của dáng người.

- Vẽ phác các nét chính thể

hiện dáng vận động của con

người và tư thế của đầu, thân,

chân, tay khi con người vận

động.

- Vẽ nét diễn tả hình thể, quần

áo.

II/ CÁCH VẼ DÁNG NGƯỜI:

Các em xem tham khảo thêm hình gợi ý cách vẽ dáng người đang chạy.

Vẽ một dáng người khi hoạt động.

NHẬN XÉT BÀI TẬP:

GV chọn một vài bài tập của HS treo lên bảng và yêu cầu HS nhận xét bài tập về:

- Tỉ lệ các bộ phận dáng người có phù hợp chưa?

- Tư thế của đầu, thân, chân, tay có phù hợp với dáng người đang vận động không?

- Các chi tiết trên khuôn mặt, bàn tay, bàn chân, trang phục… có hợp lí chưa?

- Các em chuẩn bị trước bài 15: Tạo dáng và trang trí thời trang.

CHÚC CÁC EM HỌC TỐT !