Ma tran de thi HKI 20122013

1đ 30/ Mô tả được hiện tượng về sự tồn tại của lực đẩy Ac-si-met 31/ Viết được công thức tính độ lớn lực đẩy Ac-si-met và nêu đúng tên , đơn vị đo của các đại lượng.. 32/ Nêu được điều k[r]

21,5đ= 15%

11,5đ= 15%

64,5đ=45%2

Số nguyên

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

42đ=20%

21,5đ= 15%

63,5đ=35%3

Đoạn thẳng

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

31,5đ= 15%

10,5đ=5%

42đ=20%4

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

105đ=50%

43đ=30%

22đ=20%

1610đ=100%

21,5đ= 15%

53,0đ=30%2.Hàm số và đồ thị

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

31,5đ=15%

10,5đ= 5%

11,0đ=10%

53,0đ=30%3.Đường thẳng song

song, vuông góc

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

11,0đ= 10%

11,0đ= 10%

22đ=20%

11đ=10%

22đ=20%

10,5=5%

43đ=30%

2 Phân thức đại số

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

11đ=10%

11đ=10%

11đ=10%

33đ=30%

3 Tứ giác

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

11,5đ=15%

11đ=10%

10,5=5%

33đ=30%

4 Diện tích đa giác

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

10,5=5%

10,5=5%

21đ=10%

43đ=30%

22đ=20%

43đ=30%

3 Hệ thức lượng

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

11đ=10%

10,5=5%

21,5=15%

4 Đường tròn

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

21đ=10%

10,5=5%

11đ=10%

42,5đ=25%

II Môn Vật lý

1 Vật lý lớp 6

- Nêu được một số ví dụ

về nguồn sáng và vậtsáng

- Vật phát ra âm gọi lànguồn âm

- Khi phát ra âm, các vậtđều dao động

Số câu: 1

Số điểm: 1, 5 điểm

âm tốt và những vật mềm,xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ

âm kém

- Nêu được một số ví dụ về ônhiễm tiếng ồn

- Đề ra được một số biện phápchống ô nhiễm do tiếng ồn

Số câu: 1 Số điểm: 1, 5 điểm

- Nêu được tác dụng của gương cầu lồi

- Nêu được tác dụng chínhcủa gương cầu lõm

Số câu: 1

Số điểm: 2 điểm

Số câu: 1

Số điểm: 1,5 điểm

Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao

Chương I:

Cơ học

1 Đo độ dài

Đo thể tích

1.1 Nêu được một số dụng cụ đo

độ dài với GHĐ và ĐCNN củachúng,

1.2 đơn vị đo độ dài 1.3 đơn vị đo thể tích

4 Độ chia nhỏ nhất của bình chia

độ là phần thể tích của bình giữahai vạch chia liên tiếp trên bình

5 Xác định được GHĐ,

ĐCNN của dụng cụ đo độdài

6 Xác định được GHĐ,

ĐCNN của bình chia độ

7 Đo được thể tích của

một lượng nước bằng bìnhchia độ

8 Xác định được thể tích

của vật rắn không thấmnước bằng bình chia độ,bình tràn

9 Nêu được khối lượng của một

vật cho biết lượng chất tạo nên vật

10 Biết được hai lực cân bằng

11 Nêu được lực là tác dụng đẩy

hoặc kéo của vật này lên vật khác;

trọng lực là lực hút của Trái Đất tácdụng lên vật và độ lớn của nó đượcgọi là trọng lượng

12 Nêu được đơn vị lực và khối

lượng

13 1 Nhận biết được lực đàn hồi là

lực của vật bị biến dạng 13.2 nêuđược tác dụng của lực làm vật bịbiến đổi chuyển động hoặc bị biếndạng

14 Phát biểu được định nghĩa khối

lượng riêng (D) và viết được côngthức: D=m

V

15 Nêu được đơn vị đo khối lượng

riêng

16 Nêu được cách xác định khối

lượng riêng của một chất

20.a Một quả cân có khối lượng

0,1kg thì có trọng lượng gần bằng1N;

20.b Đổi được đơn vị của khối

lượng và độ dài;

20.c biết được khối lượng của

một vật chính là lượng chất chứatrong vậtkhẳng định số gam chính

là khối lượng chứa trong vật

21.1 Hiểu được tên các lực (kéo,

đẩy, hút ) chỉ ra đúng tên các lựctác dụng

24 Nêu được ví dụ về vật

đứng yên dưới tác dụngcủa hai lực cân bằng và chỉ

ra được phương, chiều, độmạnh yếu của hai lực đó

25 Nêu được ví dụ về tác

dụng của lực làm vật bịbiến dạng hoặc biến đổi

chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).

26 Đo được lực bằng lực

kế

27 Vận dụng công thức

P = 10m để tính được Pkhi biết m và ngược lại

28 Để xác định khối

- Phát biểu được định luật.

- Nêu được ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng

- Dựng được ảnh của vật qua gương phẳng

2/Nêu được ý nghĩa của tốc

độ là đặc trưng cho sự nhanhchậm của chuyển động

3/ Viết được công thức tínhtốc độ

4/ Nêu được tốc độ trungbình là gì và cách xác định tốc

độ trung bình

5/ Nêu được ví dụ về tácdụng của lực làm thy đổi tốc độ

22/ Phân biệt được chuyển độngđều và không đều dựa vào kháiniêm tốc độ

23/ Nêu được ít nhất 3 ví dụ vềtác dụng của lực làm thay đổi tốc

độ và hướng chuyển động của vật

24/ Nêu được ví dụ về hai lựccân bằng lên vật đang chuyển động

40/ Vận dụng được côngthứ tính tốc độ : v= s/t

41/ Xác định được tốc độtrung bình bằng thí nghiệm42/ Tính được tốc độ trungbình của chuyển động khôngđều

43/ Biểu diễn được lựcbằng vectơ

44/ Giải thích một số hiệntượng thường gặp lên quan đếnquán tính

45/ Đề ra được cách làmtăng ma sát có lợi và giảm masát có hại trong một số trườnghợp cụ thể trong đời sống và kĩthuật

51/ Biết biến đổicông thứ tính vận tốc đểtìm một trong ba đạilượng

52/ Biết phân tíchlực trong các trường hợp

( 4tiết)

10/ Nêu được áp suất và đơn vị

đo áp suât là gì?

11/ Công thức tính áp suất chấtlỏng: p = d.h, và giải thích têncác đại lượng trong công thức

tồn tại của áp suất chất lỏng trongmột chất lỏng đứng yên áp suất tạinhững điểm trên cùng mặt phẳngnằm ngang có độ lớn như nhau27/ Nêu được các mặt thoáng trongbình thong nhau chứa cùng mộtchất lỏng đứng yên thì ở cùng độcao

cơ đơn giản Nêu được ví dụminh họa

13/ Nêu được công suất là gì?

14/ Viết được công thức tínhcông suất và nêu đơn vị tínhcông suất

15/ Nêu được ý nghĩa số ghicông suất trên các máy móc,dụng cụ hay thiết bị

16/ Nêu được vật có khối lượngcàng lớn vận tốc càng lớn thìđộng năng càng lớn

17/ Phát biểu được định luậtbảo toàn và chuyển hóa cơnăng Nêu được ví dụ về địnhluật này

30/ Mô tả được hiện tượng về sựtồn tại của lực đẩy Ac-si-met31/ Viết được công thức tính độ lớnlực đẩy Ac-si-met và nêu đúng tên ,đơn vị đo của các đại lượng

32/ Nêu được điều kiện nổi chìmcủa vật

33/ Nêu được ví dụ về lực thựchiện công hay không thực hiệncông

34/ Viết được công thứ ctính công

cơ học cho trường hợp hướng củalực trùng với hướng dịch chuyểncủa điểm đặt lực

35/ Nêu được khi nào vật có cơnăng

36/ Nêu được vật có khối lượngcàng lớn ở độ cao càng lớn thì thếnăng càng lớn

37/ Nêu được ví dụ chứng tỏ mộtvật đàn hồi bị biến dạng thì có thếnăng

38/ Nêu được ví dụ về sự chuyểnhóa của các dạng cơ năng

39/ Nêu được ví dụ về sự chuyểnhoa và bảo toàn cơ năng

48/ Vận dụng được công thức

về lực đẩy Acsimet FA = d.V49/ Tiến hành được thí nghiệm

để nghiệm lại lực đẩy Acsimet50/ Vận dụng được công thứctính công cơ học A = F.s51/ Vận dụng được công thứ c

8 Nêu được mối quan hệ giữađiện trở của dây dẫn với độ dài,tiết diện và vật liệu làm dây dẫn.

Nêu được các vật liệu khác nhauthì có điện trở suất khác nhau

15.Dạng bài tập vận dụng các côngthức : Định luật ôm, Công suất,Điện năng, Định luật Jun-len –xơ

10 Chỉ ra được sự chuyển hoácác dạng năng lượng khi đènđiện, bếp điện, bàn là, nam châmđiện, động cơ điện hoạt động

11 Giải thích và thực hiện đượccác biện pháp thông thường để

5 Phát biểu quy tắc nắm tay phải

6 Khái niệm từ trường 7.Nêu được sự tương tác giữa hai nam châm

13 Phát biểu quy tắc bàn taytrái

14 Cách nhận biết từ trường

16.Dạng bài tập vận dụng quy tắcbàn tay trái

hiện tượng hóa học

- Trình bày lại các khái niệm

- Phân biệt được đơn chất, hợp chất

- Nhận biết một số hiện tượng vật

lí, hiện tượng hóa học

Số câu hỏi và điểm 2 câu: a, b,…

2 Hóa học lớp 9

hay nhiều chất tham

gia hoặc tạo thành

- Tính phần trăm khối lượng các chất tronghỗn hợp ban đầu

IV Môn Sinh học

- Các bộ phận cấu tạo tế bào thực vật

- Sự phân chia tế bào thực vật

1

1 (1 đ) 10% Chương II: Rễ

- Biết được cơ quan rễ và vai trò của rễ

- Phân biệt các dạng rễ và biến dạng của rễ

- Các miền của rễ và chức năng

- Cấu tạo ngoài của thân và các loại thân

- Sự dài ra và to ra của thân

- Chức năng các loại mạch của thân

1

1 (1 đ) 33,3%

1 (1 đ) 33,3%

3 (3 đ) 30%

Chương IV: Lá

- Khái niệm và sơ đồ tóm tắt của quá trình quang hợp và hô hấp

- Ý nghĩa của quang hợp

- Vận dụng kiến thức quang hợp và hô hấp giải thích hiện tượng

thực tế

1

1 (1 đ) 33,3%

1 (1 đ) 33,3%

3 (3 đ) 30%

Chương V: Sinh sản sinh dưỡng

- Khái niệm về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

- Các hình thức sinh sản sinh dưỡng do người

1

1 (1 đ) 10%

- Cấu tạo động vật nguyên sinh

Chương III: Các ngành giun

- Cấu tạo (sán lá gan, giun đũa)

1 (1 đ) 33,3%

- Cấu tạo ngoài (nhện, châu chấu)

- Đặc điểm chung, vai trò

- Tập tính

1

1 (1 đ) 33,3%

1 (1 đ) 33,3%

- Cấu tạo tế bào và chức năng các thành phần trong tế

1 (1 đ)

bào

- Khái niệm mô, các loại mô (cấu tạo, chức năng)

- Khái niệm phản xạ, cho ví dụ

Chương II: Vận động

- Cấu tạo và tính chất của xương, cơ

- Sự tiến hoá của bộ xương người

Chương III: Tuần hoàn

- Chức năng của các loại tế bào máu (Hồng cầu, bạch

cầu, tiểu cầu)

- Các nhóm máu, nguyên tắc truyền máu

3

Chương IV: Hô hấp

- Khái niệm hô hấp, các cơ quan trong hệ hô hấp

- Vệ sinh hô hấp

1

Chương V: Tiêu hoá

- Tiêu hoá ở khoang miệng

- Vai trò của gan

- Quy luật phân li, phân li độc lập

- Nhiễm sắc thể: Tính đặc trưng, cấu trúc, chức năng

- Cơ chế nhiễm sắc thể xác định giới tính

- Cấu tạo hoá học ADN, cấu trúc không gian

- Mối quan hệ gen – ARN

- Mối quan hệ gen – tính trạng

- Bài tập ADN

1 (1 đ) 33,3%

1 (1 đ) 33,3%

1 (1 đ) 33,3%

- Cơ chế phát sinh thể dị bội

- Phân biệt thường biến – đột biến

- Phương pháp nghiên cứu di truyền người: Nghiên cứu phả hệ,

V Môn Tiếng Anh

progressive, present perfect.

- Adverbs of time, place, manner.

- (not) adjective + enough + to-inf.

Chủ đề (nội dung, chương)/Mức độ

TRÁI ĐẤT

CẤU TẠO CỦA TRẤI ĐÂT

(Chọn 1 trong các nội dung sau)

1 Nêu được tên các lớp cấu tạo của trái đất và đặc điểm của từng lớp

2 Biết tỉ lệ lục địa, đại dương và sự phân bố lục địa, đại dương trên bề mặt Trái Đất

CÁC CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC

hướng, thời gian, quỹ đạo và tình chất của chuyển động

2 Trình bày được các hệ quả chuyển động của Trái Đất

TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI HÌNH DẠNG TRÁI ĐẤT VÀ CÁCH THỂ HIỆN

BỀ MẶT TRÁI ĐẤT TRÊN BẢN ĐỒ

(Chọn 1 trong các nội dung sau)

1 Xác định được phương hướng trên bản đồ và toạ độ địa lí

2 Dựa vào tỉ lệ bản đồ tính đượckhoảng cách trên thực tế

(Chọn 1 trong các nội dung sau)

1 Biết được khái niệm nội lực, ngoại lực và biếtđược tác động của chúng đến địa hình trên bềmặt

2 Nêu được hiện tượng động đất, núi lửa và táchại của chúng Biết được khái niệm mácma

3 Nêu được đặc điểm hình dạng, độ cao củabình nguyên, cao nguyên, đồi, núi; ý nghĩa củacác dạng

30 % TSĐ

= 3 điểmTổng số: 1 câu

20 % TSĐ

= 2 điểm Tổng số: 1 câu

2 Địa lý lớp 7

(50%) điểm

Thông hiểu (30%) điểm

Vận dụng (20%) điểm

Thành phần nhân văn của môi trường -Nhận biết được sự khác nhau giữa các chủng

Các môi trường địa lí và hoạt động

kinh tế của con người

- Biết được vị trí của đới nóng

- Biết được thuận lợi, khó khăn của điều kiện tự nhiên đối với sản xuất nông nghiệp ở đới nóng

- Biết được hiện trạng ô nhiễm nướcc, ô nhiễm không khí ở đới ôn hòa

-Biết được sự thích nghi của động vật và thực vậtvới môi trường đối lạnh

-Biết được sự thích nghi của thực vật và động vật

ở môi trường hoang mạc

- Trình bày và giải thích ở mức

độ đơn giản một số đặc điểm tự nhiên cơ bản của các môi trường ở đới nóng

- Trình bày nguyên nhân, hậu quả ô nhiễm không khí, ô nhiễm nước ở đới ôn hòa

- Trình bày và giải thích về hai đặc điểm tự nhiên cơ bản của môi trường đới ôn hòa

- Phân tích sự khác nhau về chế

độ nhiệt giữa hoang mạc ở đới nóng và hoang mạc ở đới ôn hòa

3 câu 60% = 8 điểm

- Trình bày một số đặc điểm cơ bản về dân cư, xã hội châu Phi

- Đọc các bản đồ, lược đồ: tựnhiên, phân bố dân cư, kinh tếchâu Á

- Phân tích biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa của một số địa điểm

ở châu Á để hiểu và trình bàyđặc điểm của một số kiểu khíhậu tiêu biểu ở châu Á

Chủ đề:

Các khu vực châu Á: Tây Nam Á,

Nam Á, Đông Á.

Trình bày được đặc điểm nổi bật dân cư, kinh tế

-xã hội của các khu vực, Tây Nam Á, Nam Á và Đông Á

Nhận xét các bảng thống kê về dân số, kinh tế của các khu vực

Tỷ lệ: 50%

Tổng số câu: 2 Tổng số điểm: 3

Tỷ lệ: 30%

Tổng số câu: 1 Tổng số điểm: 2

Tỷ lệ: 20%

4 Địa lý lớp 9

điểm ĐỊA LÍ DÂN CƯ

- Biết về sự phân bố dân cư

- Biết được những mặt mạnh và hạn chế của nguồn lao động nước ta

2 câu

20% = 2 điểm

Số câu: 2100% = 2điểm

2 điểm

ĐỊA LÍ KINH TẾ

nhận xét, giảithích

2 câu

30% = 3 điểm

Số câu: 133% = 1điểm

Số câu: 167% = 2điểm

Số câu: 140% = 2điểm

Số câu: 160% = 3điểm

1 Lịch sử lớp 6

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết 50%

Thông hiểu 30%

1 2đ=20%

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

1 1đ=10%

1 1đ=10%

4 Văn Lang- Âu Lạc Hoàn cảnh ra đời nhà nước Văn

Lang

Tổ chức bộ máy NN Văn Lang

Bài học kinh nghiệm trong cuộc kháng chiến chống quânxâm lược Triệu Đà

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

24đ=40%

2 Lịch sử lớp 7

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết 50%

Thông hiểu 30%

Nhận xét về công lao của Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

2 Nước Đại Việt thời Lý

(TK XI- đầu TK XIII)

Biết được những nét chính về luật pháp, quân đội thời Lý

-Hiểu được bối cảnh ra đời của thời Lý, ng.nhân

và ý nghĩa việc dời đô ra Thăng Long

- Cách đánh giặc sáng tạo của Lý Thường Kiệt đượcbiểu hiện ở những điểm nào

-Biết được những cải cách của

Hồ Quý Ly

Hiểu được ng nhân thắnglợi của 3 lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên

-SS về tổ chức bộ máy NN giữathời Lý và thời Trần

-SS luật pháp thời Lý và thời Trần

-SS quân đội thời Lý và thời Trần

Thông hiểu 30%

Vận dụng (20%)

Cộng

1 2đ=20%

1 2đ=20%

3 Các nước Âu, Á, Mĩ

giữa 2 cuộc CTTG

Khủng hoảng KTTG 1929-1933

½1đ=10%

1 2đ=20%

5 Sư phát triển KHKT Nền VH Xô Viết hình thành và

sự phát triển

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

1 2đ=20%

1 2đ=20%

4 Lịch sử lớp 9

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết 50%

Thông hiểu 30%

Vận dụng (20%)

Cộng

1 Các nước ĐNÁ Nắm được sự ra đời,

mục tiêu hoạt động của

tổ chức ASEAN

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

1 2đ=20%

2 Nước Mỹ Trình bày được sự phát

triển của KT Mỹ sau CTTG thứ 2 đến 1973

Nêu ng.nhân dẫn đến phát triển KT Mỹ

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

1 2đ=20%

4.VN sau CTTG thứ

nhất

XHVN sau CTTG thứ nhất đã phân hóa như thế nào

Phân tích sự phân hóa và thái

độ CT của các G/c trong XHVN sau cuộc khai thác thuộc địa lần nhất

Số câu:

Số điểm Tỉ lệ%

1 1đ=10%

1 2đ=20%

VIII Môn Ngữ Văn

- Nhận biết được kiểu văn bản tự sự

- Giới thiệu được nhân vật, sự việc

Hiểu trình bày được những sự viêc,chi tiết cụ thể

Vân dụng phươngpháp, kĩ năng để viếtđược bài văn tự sự hoànchỉnh

2 Ngữ văn lớp 7

- Nhận biết được kiểu văn bản biểu cảm.

- Giới thiệu được đối tượng biểu cảm

Hiểu trình bày được tình cảm, cảmxúc, suy nghỉ về đối tượng

Vân dụng phươngpháp, kĩ năng để viếtđược bài văn biểu cảmhoàn chỉnh

- Số điểm: 2,0 - Số điểm: 1,5đ - Số điểm: 0,5đ

- Giới thiệu được đối tượng thuyết minh

Hiểu trình bày được tri thức về đốitượng thuyết minh

Vân dụng phươngpháp, kĩ năng để viếtđược bài văn thuyếtminh hoàn chỉnh

- Giới thiệu được tác giả, tác phầm

Hiểu gia trị nội dung và nghệ thuậtcủa tác phẩm

Vân dụng phươngpháp, kĩ năng để viếtđược bài văn thuyết

IX Môn Giáo dục công dân

1 Giáo dục công dân lớp 6

2 Tôn trọng kỉ luật Nhận biết được việc làm của tôn

trọng kỉ luật

Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng

kỉ luật trong nhà trường

3 Biết ơn Biết được khái niệm của biết ơn Vì sao chúng ta phải biết ơn

Số câu: 2

Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20%

2220%

hòa với mọi người

Nêu được những việc làm thể hiện lối sống chan hòa với mọi người

Số câu: 2

Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20%

2220%Tổng câu:5

Tổng điểm: 10

Tỉ lệ: 100%

3550%

3330%

2220%

810100%

2 Giáo dục công dân lớp 7

1 Sống giản dị - Biết được thế nào là sống giản dị

- Nêu được 2 biểu hiện sống giản dị

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

12,020%

12,020%

- Nêu được biểu hiện của tự trọng