Chaúng haïn nhö baøi: Lí dóa baùnh boø, lí caây boâng … Vaø tieát hoïc hoâm nay coâ seõ giôùi thieäu cho caùc em moät baøi haùt raát hay ñaõ ñöôïc nhaïc só Hoaøng Laân ñaët lôøi[r]
Trang 1Bài: 2 - Tiết: 5 Học hát: BàiVui bước trên đường xa
Tuần : 6 Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp 2
4
1 Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
- HS biết bài hát Vui bước trên đường xa do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo điệu Lí con sáo Gò Công ( dân ca Nam bộ)
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát
- Hiểu được thế nào là nhịp, phách, số chỉ nhịp và nhịp 2
- Thực hiện câu hỏi và bài tập trong SGK 4
1.2 Kĩ năng:
- Hát đơn ca, song ca, tốp ca, hát hoà giọng cùng tập thể, hát diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát
1.3 Thái độ:
- Qua nội dung bài hát, hướng các em đến sự lạc quan, yêu đời, tinh thần đoàn kết, vượt khó khăn Đồng thời qua đó hướng các em thêm yêu thích và các bài hát dân ca của quê hương, đất nước
2 Trọng tâm:
- Học hát bài Vui bước trên đường xa.
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Đàn Organ, Đĩa bài hát Vui bước trên đường xa
- Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa.
3.2 Học sinh:
- Thanh phách Sưu tầm một số bài hát của Nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Đọc trước bài Vui bước trên đường xa.
4 Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số
6a1: 6a2: 6a3:
4.2 Kiểm tra bài cũ: Bài “ TĐN Số 1”+ GV đặt câu hỏi, HS trả lời:
- GV: Gọi 1-2 HS lên đọc nhạc và ghép lời ca bài “TĐN Số 1 ” và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau:
1 Hãy nêu những kí hiệu ghi trường độ âm thanh cơ bản? (1đ)
2 Kể tên một số bài hát dân ca Nam bộ mà em biết? (1đ)
- Đọc nhạc và ghép lời ca đúng giai điệu, to, rõ, diễn cảm.( 9đ)
* GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : G ( 9-10đ); K( 7-8đ); Tb ( 5-6đ); Y(
3-4đ); Kém( 1-2đ)
4.3 Giảng bài mới:
Trang 2Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học
HĐ1: Vào bài:
GV: Đọc các câu thơ:
“ Hai tay bưng dĩa bánh bò
Giấu cha, giấu mẹ, cho trò đi thi”
Và “ Bông xanh bông trắng bông vàng
Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông”
? Em có nhận xét gì về các câu thơ này?
HS: Trả lời ( Thơ lục bát)
GV: Ông cha ta đãsáng tạo khi sử dụng những
câu thơ lục bát với những ca từ ngắn gọn, giản dị,
để chuyển thể thành các bài hát dân ca rất hay
Chẳng hạn như bài: Lí dĩa bánh bò, lí cây bông …
Và tiết học hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các
em một bài hát rất hay đã được nhạc sĩ Hoàng
Lân đặt lời mới từ giai điệu của bài Lí con sáo
Gò Công rất nổi tiếng của huyện Gò Công Đông
(Tiền Giang) Bài Vui bước trên đường xa và một
nội dung nữa là Nhạc lí: Nhịp và phách, nhịp 2
GV: Ghi bảng 4
HS: Ghi bài
HĐ2: Học hát : bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
GV: Trước khi vào học hát chúng ta hãy cùng
nhau tìm hiểu về xuất xứ cũng như bài hát này
nhé
* Tìm hiểu bài, xuất xứ bài hát:
GV? 1 Em hãy nêu xuất xứ bài hát Vui bước trên
đường xa?
HS: Trả lời
GV: Tổng hợp ý, giới thiệu lời ca gốc bài Lí con
sáo Gò Công.
Hát cho HS nghe (1 lần)
HS: Chú ý lắng nghe
? 2 Bài hát được viết ở nhịp mấy? (2 )
3 Bài hát được chia làm mấy câu ? (5 câu)
HS: Trả lời
GV: Tổng hợp ý, giới thiệu kí hiệu dấu nhắc lại
HS: Nghe, ghi bài
*Nghe hát mẫu:
GV : Mở đĩa giai điệu hoàn chỉnh bài hát (1 lần)
Đàn giai điệu (1 lần)
HS: Nghe, phát biểu cảm nhận về nội dung và
giai điệu bài hát
1 Học hát: Bài Vui bước trên đường xa.
Theo điệu Lí con sáo Gò Công( dân ca Nam bộ)
Đặt lời mới: Hoàng Lân
*Xuất xứ bài hát:
- Bài hát dựa theo giai điệu bài Lí con sáo Gò Công Có nguồn gốc từ huyện Gò
Công Đông( Tiền Giang) do nhạc sĩ Trần Kiết Tường ghi âm, sưu tầm
- Lời ca: Ai đem con sáo mà sang sông, lâm cái ly ta hồi con sáo ơi ơi nàng ơi Xuân tú xuân là ta tú hồi, (đôi hường nhan phập phồng lá gan)2
* Bài hát: Vui bước trên đường xa
- Bài hát viết ở nhịp 2, gồm có 5 câu:
+ Câu 1: “ Đường dài …bước chân” … + Câu 2: … “Ta hát… mùa xuân ” … + Câu 3: …“ Vui… thấy gần” … + Câu 4: …“ Muôn người…quyết tâm” … + Câu 5: …“ Vai kề …bước chân”
- KH: Dấu nhắc lại
Trang 3* Luyện thanh (khởi động giọng).
GV: Đệm đàn
HS: Luyện theo mẫu (mi…ma…) 1-2 phút
* Học hát:
Tập câu 1:
GV: Hát mẫu 1-2 lần
Đàn giai điệu 2-3 lần
HS: Nghe, nhẩm theo
GV: Đàn, bắt nhịp
HS: Hát hoà giọng 1-2 lần
GV: Nhận xét, sửa sai.(Hát và đàn giai điệu
nhiều lần những chỗ sai cho HS sửa)
Yêu cầu từng dãy hát kết hợp với gõ phách
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương
GV: Gọi 1- 2 HS hát
GV: Nhận xét, sửa sai
Tập các câu còn lại: GV hướng dẫn HS tập tương
tự câu 1 sau đó ghép câu, ( tập theo lối móc
xích)
* Hát cả bài:
GV: Đàn giai điệu hoàn chỉnh cả bài hát (1 lần)
Đàn giai điệu, bắt nhịp
HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp gõ phách
GV: Nhận xét, sửa sai
Yêu cầu 1-2 tổ trình bày
Gọi 2-3 HS trình bày
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương
GV?: Nội dung bài hát nói về vấn đề gì?
HS: Trả lời
GV: Tổng hợp ý
Đưa ra nội dung giáo dục của bài
* Chuyển ý: Các em vừa được học bài hát Vui
bước trên đường xa, được cô hướng dẫn vừa hát
kết hợp gõ phách, vậy phách là gì? Để hiểu rõ
hơn chúng ta cùng sang nội dung thứ 2 của tiết
học hôm nay đó là phần Nhạc lí nhé
HĐ3: Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp 2
GV: Vẽ khuông nhạc gồm 5 ô nhịp
HS: Nhận xét
GV: Tổng hợp ý
? Em hiểu thế nào về nhịp?
2 Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp 2
* Nhịp: Là những phần nhỏ có giá trị thời
gian bằng nhau, được lặp đi, lặp lại đều đặn trong một bản nhạc hay một bài hát Giữa các nhịp có một vạch đứng ngăn cách gọi là vạch nhịp
Trang 4HS: Suy ngĩ, trả lời.
GV: Tổng hợp ý
Đưa ra khái niệm về phách
Gọi 3 HS nhắc lại
Kẻ khuông nhạc, ghi nốt
Gọi HS lên đánh dấu số phách
HS: Quan sát, nhận xét
GV: Nhận xét, sửa sai
Giới thiệu về số chỉ nhịp
Đưa ra khuông nhạc (5 nhịp) Ghi số chỉ nhịp
vào đầu khuông nhạc
? Thế nào là nhịp 2?
HS: Suy ngĩ, trả lời
GV: Tổng hợp ý, đưa ra khái niệm chung
* Phách: Là những phần nhỏ, đều nhau về
mặt thời gian trong mỗi nhịp
* Số chỉ nhịp: Là 2 chữ số đặt ở đầu bản
nhạc để chỉ loại nhịp, số phách trong nhịp và độ dài của phách Số ở trên chỉ số lượng phách trong mỗi ô nhịp Số dưới chỉ độ dài của phách Độ dài của phách bằng nốt tròn chia cho chính số đó
*Nhịp : Gồm có 2 phách trong một ô nhịp,
mỗi phách có giá trị bằng một nốt đen Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ 2 là phách nhẹ
4.4 Câu hỏi bài tập và củng cố:
- GV: Đệm đàn
- HS: Hát hoà giọng kết hợp gõ phách (1-2 lần)
- GV: Nhận xét, sửa sai
? Bài Vui bước trên đường xa các em vừa học do ai sáng tác? (Theo điệu Lí con sáo Gò
Công- dân ca Nam bộ- Đặt lời mới: Hoàng Lân)
- HS: Trả lời - GV: Tổng hợp ý 4.5 Hướng dẫn HS tự học: - Học thuộc lời bài hát Vui bước trên đường xa - Ôn lại phần Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp 2. - Chuẩn bị bài cho tiết sau: + Đọc trước tên nốt bài TĐN số 2
5 Rút kinh nghiệm: Nội dung:
Phương pháp:
Sử dụng ĐD, thiết bị dạy học :