- Böôùc ñaàu hieåu ñöôïc caùc khaùi nieäm cô baûn cuûa toå chöùc thoâng tin treân maùy tính nhö teäp tin, thö muïc, ñóa vaø khaùi nieäm ñöôøng daãn.. - Bieát ñöôïc vai troø cuûa heä ñieà[r]
Trang 1Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như tệp tin, thư mục, đĩa và khái niệm đường dẫn
- Biết được vai trò của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lí thông tin trên máy tính
2 Kĩ năng: Lấy được một số ví dụ về các hệ điều hành hiện nay.
3
Thái đo ä : Tinh thần nghiêm túc, có ý thức vươn lên, vượt qua khó khăn
II Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, giáo án, máy chiếu, phòng máy
- Hs: Đọc trước nội dung bài, sách giáo khoa, vở ghi
II I Phương pháp :
- GV diễn giải, thuyết trình, đặt vấn đề lấy ví dụ dẫn chứng Hs quan sát, vấn đáp
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1 : 6A2 : 6A3 :
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Trình bày nhiệm vụ chính của Hệ điều hành là gì?
3 Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (7’) Giới thiệu.
+ GV: Yêu cầu Hs đọc SGK
+ GV: Lấy ví dụ để học sinh thấy
tầm quan trọng của việc tổ chức
thông tin trong máy tính
+ GV: Yêu cầu học sinh quan sát
Hình trong SGK/43 và giới thiệu
về cách tổ chức thông tin trong
máy tính
Hoạt động 2: (24’) Tìm hiểu tệp
tin.
+ GV: Lấy ví dụ để học sinh rút ra
khái niệm tệp tin
+ GV: Từ những ví dụ trên em hãy
rút ra khái niệm tệp tin là gì?
+ GV: Có các loại thông tin nào?
+ HS: Đọc SGK
+ HS: Lắng nghe, quan sát và nhận xét
+ HS: Quan sát và tìm hiểu về cách tổ chức thông tin trong máy tính
+ HS: Lắng nghe và tìm hiểu khái niệm tệp tin
+ HS: Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ
+ HS: Văn bản, hình ảnh, âm thanh
* Thông tin trên đĩa được tổ chức theo cấu trúc hình cây gồm các tệp tin và thư mục
1 Tệp tin (File)
- Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ
- Các loại tệp tin:
+ Tệp hình ảnh
+ Tệp âm than
+ Tệp văn bản + Các chương trình: phần
Ngày Soạn: 11/11/2012 Ngày dạy: 13/11/2012
Tuần: 12
Tiết: 23
Trang 2+ GV: Với mỗi loại thông tin đó ta
sẽ có loại tập tin tương ứng, vậy có
thể có những loại tệp tin nào?
+ GV: Giới thiệu về tên tệp tin, lấy
ví dụ yêu cầu HS xác định các
thành phần trong tên tệp tin đó
+ GV: Cho HS quan sát hình có các
tên tệp tin, phân biệt về tên tệp,
loại tệp, kích thước, kiểu tệp
+ GV: Cho Hs ghi bài vào vở
Hoạt động 2: (24’) Tìm hiểu thư
mục.
+ GV: Lấy ví dụ để học sinh rút ra
khái niệm thư mục
+ GV: Hãy thử hình dung thư viện
của một trường học mà trong đó
các cuốn sách được để một cách
tùy tiện
+ GV: Yêu cầu Hs nhận xét
+ GV: Tương tự như cách sắp xếp
sách trong thư viên, hệ điều hành
tổ chức các tệp tin trên đĩa thành
các thư mục
+ GV: Cho Hs quan sát một sốâ thư
mục trong máy tính
+ GV: Cho Hs quan sát hình cấu
trúc thư mục mẹ – con theo nhiều
mức
+ HS: Tệp văn bản, tệp hình ảnh, tệp âm thanh
+ HS: Xác định các thành phần trong tên tệp tin gồm phần tên và phần mở rộng
+ HS: Quan sát, chú ý lắng nghe
ghi nhớ kiến thức
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở
+ HS: Quan sát, phân biệt thư mục với tệp tin khái niệm
+ HS: Trả lời theo suy nghĩ mỗi cá nhân
+ HS: Một số Hs khác nhận xét
+ HS: Từ đó rút ra được cách tổ chức thư mục trong máy tính
+ HS: Quan sát các thu mục để nhận biết
+ HS: Tập trung quan sát ghi nhớ bài học
mềm học tập, phần mềm trò chơi, phần mềm ứng dụng
- Các tệp tin phân biệt với nhau bởi tên tệp tin Tên tệp tin gồm 2 phần là phần tên và phần mở rộng ngăn cách nhau bởi dấu chấm (.)
VD: hocsinh.doc
2 Thư mục
- Hệ điều hành tổ chức các tệp trên đĩa thành các thư mục
4 Củng cố: (5’)
- GV yêu cầu Hs nhắc lại tệp tin, thư mục là gì?
- GV hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 SGK trang 47
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (2’)
- Xem lại bài đã học.
- Đọc trước phần tiếp theo của bài
6.Rút kinh nghiệm :