CHINH PHỤC lí THUYẾT SINH THPTQG 2021 final

Tài Liệu Ôn Thi Lí Thuyết Sinh Học 2021. Giúp các học sinh ôn thi kỳ thi THPTQG 2021. Thà sai ngu lí thuyết ở nhà còn hơn sai trong phòng thi . Tài liệu được biên soạn bỏi team ThreeBioWord. Không tải thì phí lắm đó, nó sẽ giúp bạn có thể thi đỗ ĐH năm 2021

Trang 2

LỜI GIỚI THIỆU

Tài liệu được sưu tầm bởi Three BioWord do Hoàng Nguyễn Tuấn Phương sưu tầm Cảm ơn team Three BioWord đã cùng cố gắng sưu tầm đề để có được nguồn tài liệu này Cảm ơn em Nguyễn Hữu Hoàng Kỳ, em Huỳnh Anh Thái (THPT Chuyên Nguyễn Minh Khai – Sóc Trăng), em Cao Anh Khoa (THPT Chuyên Chu Văn An – Bình Định), em Dương Thị Hồng Quyên (THPT Yên Mỹ – Hưng Yên), Nguyễn Đức Anh (SV ĐH Y Thái Nguyên).

Em xin chân thành cảm ơn thầy, cô: Thầy Nguyễn Duy Khánh (GV Chuyên Hùng Vương – Phú Thọ), Thầy Nguyễn Hợp (GV Quế Võ 3 – Bắc Ninh) và các thầy cô đã giúp đỡ em trong quá trình làm tài liệu này

Chỉ còn 20 ngày nữa là đến kì thi THPTQG 2021 rồi, chắc hẳn các em học sinh đang băn khoăn ôn tập lí thuyết sinh học như thế nào cho dễ nhớ và tránh sai lầm khi làm bài Cuốn tài liệu này sẽ giúp các em ôn tập bao quát nội dung thi THPTQG 2021 được trích từ đề thi thử các trường, sở trên cả nước Nội dung bám sát với nội dung Bộ GD&ĐT đưa ra, không đưa câu hỏi giảm tải trong đề thi

Trang 3

CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ:

Câu 2: Trong phân tử mARN không có loại đơn phân nào sau đây?

A Xitôzin B Uraxin C Timin D Ađênin

Câu 4: Enzim nào sau đây tham gia vào quá trình tổng hợp ARN?

A Restrictaza B ARN pôlimeraza C ADN pôlimeraza D Ligaza

Câu 7: Ở sinh vật nhân thực, bộ ba nào sau đây mã hóa axit amin mêtiônin?

A 5’UAA3’ B 5’UUA3’ C 5’UGU3’ D 5’AUG3’

(Đề Thi THPTQG Mã 203 – 2017)

Câu 8: Ở sinh vật nhân thực, côđon 5’AUG 3’ mã hóa loại axit amin nào sau đây?

A Valin B Mêtiônin C Glixin D Lizin

(Đề Thi Minh Họa THPTQG – 2018)

Câu 9: Loại axit nuclêic nào sau đây là thành phần cấu tạo của ribôxôm?

A rARN B mARN C tARN D ADN

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2018)

Câu 10: Ở sinh vật nhân thực, côđon nào sau đây quy định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã?

A 5'AUA3' B 5'AUG3' C 5'AAG3' D 5'UAA3'

(Đề Thi THPTQG Mã 202 – 2018)

Câu 11: Axit amin là đơn phân cấu tạo nên phân tử nào sau đây?

A ADN B mARN C tARN D Prôtêin

Câu 12: Phân tử nào sau đây trực tiếp làm khuôn cho quá trình dịch mã?

A ADN B mARN C tARN D rARN

Trang 4

Câu 13: Thể đột biến nào sau đây được tạo ra bởi lai xa kết hợp với đa bội hóa?

A Thể song nhị bội B Thể tam bội C Thể tứ bội D Thể ba

Câu 15: Dạng đột biến nào sau đây có thể làm cho 2 alen của 1 gen nằm trên cùng 1 NST?

A Thêm 1 cặp nuclêôtit B Mất 1 cặp nuclêôtit C Lặp đoạn NST D Đảo đoạn NST

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2019)

Câu 16: Triplet 3’TAG5’ mã hóa axit amin izôlơxin, tARN vận chuyển axit amin này có anticôđon là

A 3’GAU5’ B 3’GUA5’ C 5’AUX3’ D 3’UAG5’

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2019)

Câu 17: Một NST có trình tự các gen là ABCDEFG.HI bị đột biến thành NST có trình tự các gen là CDEFG.HI

Đây là dạng đột biến nào?

A Mất đoạn B Chuyển đoạn C Đảo đoạn D Lặp đoạn

A Đảo đoạn NST B Mất đoạn NST C Thêm 1 cặp nuclêôtit D Mất 1 cặp nuclêôtit

Câu 20: Dạng đột biến NST nào sau đây làm thay đổi cấu trúc NST?

A Đảo đoạn B Đa bội C Dị đa bội D Lệch bội

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2020)

Câu 21: Ở tế bào nhân thực, loại axit nuclêic nào sau đây làm khuôn cho quá trình phiên mã?

A mARN B ADN C rARN D tARN

sau đây?

A Prôtêin Lac Z B Prôtêin Lac A C Prôtêin Lac Y D Prôtêin ức chế

Trang 5

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2020)

Câu 25: Giả sử một gen được cấu tạo từ 3 loại nuclêôtit: A, T, X thì trên mạch gốc của gen này có thể có tối đa

bao nhiêu loại bộ ba mã hóa axit amin?

A 6 loại mã bộ ba B 24 loại mã bộ ba C 9 loại mã bộ ba D 27 loại mã bộ ba

(THPT Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019)

Câu 26: Vùng nuclêôtit ở đầu mút NST có chức năng

A ngăn NST dính vào nhau B đính với thoi vô sắc trong quá trình phân bào

C điều hòa biểu hiện một số gen D khởi đầu quá trình tự nhân đôi ADN

Câu 27: Điều hoà hoạt động của gen ở sinh vật nhân sơ chủ yếu diễn ra ở giai đoạn

A dịch mã B sau phiên mã C phiên mã D nhân đôi ADN

(THPT Chuyên Bắc Ninh – Lần I – 2019)

Câu 28: Đặc điểm nào của mã di truyền chứng minh nguồn gốc thống nhất của sinh giới?

A Tính phổ biến B Tính đặc hiệu C Tính thoái hoá D Tính liên tục

(THPT Ngô Gia Tự – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019)

Câu 29: Trong các dạng đột biến cấu trúc NST, dạng làm cho số lượng vật chất di truyền không thay đổi là

A lặp đoạn B đảo đoạn C mất đoạn D chuyển đoạn

Câu 31: Sự không phân li của toàn bộ bộ NST xảy ra ở đỉnh sinh trưởng của một cành cây sẽ tạo ra

A thể khảm B thể đa bội C thể tam bội D thể tứ bội

(THPT Đội Cấn – Vĩnh Phúc – Lần I – 2019)

Câu 32: Thể tứ bội có kiểu gen AAaa giảm phân bình thường cho các loại giao tử 2n là

A AAA, aaa B Aaa, Aa, aa C AA, aa D AA, Aa, aa

Câu 33: Nếu có một bazơ nitơ hiếm tham gia vào quá trình nhân đôi của một phân tử ADN thì có thể phát sinh

đột biến dạng

A Thay thế một cặp nuclêôtit B Thêm một cặp nuclêôtit

C Mất một cặp nuclêôtit D Đảo một cặp nuclêôtit

(Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc – Lần I – 2019)

Câu 34: Một loài sinh vật có bộ NST lưỡng bội 2n Thể một thuộc loại này có bộ NST là

A 2n + 1 B n + 1 C 2n – 1 D n – 1

(THPT Chuyên Bắc Ninh – Lần IV – 2019)

Câu 35: Trong quá trình dịch mã, phân tử nào sau đây đóng vai trò như “người phiên dịch”?

A tARN B ADN C mARN D rARN

(THPT Phú Bình – Thái Nguyên – Lần I – 2019)

Câu 36: Sự trao đổi chéo không cần giữa 2 cromatit của cặp NST kép tương đồng xảy ra trong giảm phân I dẫn

đến kết quả nào sau đây?

A Mất đoạn và lặp đoạn B Hoán vị gen

C Mất đoạn và đảo đoạn D Mất đoạn và chuyển đoạn

Trang 6

(Sở GD&ĐT Thanh Hóa – Lần I – 2019)

Câu 37: Những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan đến một cặp nucleotit gọi là?

A Đột biến số lượng NST B Đột biến cấu trúc NST

C Đột biến điểm D Thể đột biến

Câu 38: Đột biến nào sau đây tạo điều kiện để tạo nên các gen mới trong quá trình tiến hóa?

A Đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể B Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể

C Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể D Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể

(THPT Chuyên Sư Phạm – Hà Nội – Lần III – 2019)

Câu 39: Thành phần nào dưới đây không có trong cấu tạo của operon Lac ở E.coli?

A Gen điều hoà B Nhóm gen cấu trúc C Vùng vận hành (O) D Vùng khởi động (P)

(THPT Chuyên Hùng Vương – Gia Lai – Lần II – 2019)

Câu 40: Loại đột biến nào sau đây không làm thay đổi số lượng NST trong tế bào?

A Đột biến thể một B Đột biến đảo đoạn NST C Đột biến tứ bội D Đột biến tam bội

(Sở GD&ĐT Tiền Giang – Lần I – 2019)

Câu 41: Ở sinh vật nhân sơ, có nhiều trường hợp gen bị đột biến những chuỗi polypeptit do gen quy định tổng

hợp không bị thay đổi Nguyên nhân là vì

A Mã di truyền có tính thoái hóa B ADN của vi khuẩn dạng vòng

C Mã di truyền có tính đặc hiệu D Gen của vi khuẩn có cấu trúc theo operon

(THPT Chuyên Quốc Học Huế – Lần III – 2019)

Câu 42: Dùng cônsixin xử lí hợp tử có kiểu gen BbDd, sau đó cho phát triển thành cây hoàn chỉnh thì có thểtạo

ra thể tứ bội có kiểu gen

A BBbbDDdd B BBbbDDDd C BBBbDDdd D BBbbDddd

(Sở GD&ĐT Bắc Ninh – Lần II – 2019)

Câu 43: Hình vẽ sau mộ tà một dạng đột biến cấu trúc NST:

Đột biến trên thuộc dạng

A đảo đoạn B chuyển đoạn C lặp đoạn D mất đoạn

(Sở GD&ĐT Nghệ An – Lần I – 2021)

II Thông hiểu:

Câu 1: Khi nói về quá trình phiên mã, phát biểu nào sau đây đúng?

A Enzim xúc tác cho quá trình phiên mã là ADN pôlimeraza

B Trong quá trình phiên mã có sự tham gia của ribôxôm

C Trong quá trình phiên mã, phân tử ARN được tổng hợp theo chiều 5’ → 3’

D Quá trình phiên mã diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2017)

Câu 2: Khi nói về cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử, phát biểu nào sau đây đúng?

A Dịch mã là quá trình dịch trình tự các côđon trên mARN thành trình tự các axit amin trong chuỗi

pôlipeptit

B Quá trình dịch mã có sự tham gia của các nuclêôtit tự do

C Trong quá trình nhân đôi ADN, cả hai mạch mới đều được tổng hợp liên tục

D Quá trình phiên mã cần có sự tham gia của enzim ADN pôlimeraza

Trang 7

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2017)

Câu 3: Trong quá trình giảm phân ở cơ thể có kiểu gen AaBb, có một số tế bào xảy ra sự không phân li của tất

cả các cặp NST ở giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường, tạo ra các giao tử đột biến Nếu giao tử đột biến này kết hợp với giao tử Ab thì tạo thành hợp tử có kiểu gen nào sau đây?

A AAaBbb B AaaBBb C AAaBBb D AaaBbb

Câu 4: Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng về giai đoạn kéo dài mạch pôlinuclêôtit mới trên 1 chạc chữ Y trong quá

trình nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ?

A Sơ đồ IV B Sơ đồ I C Sơ đồ II D Sơ đồ III

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2019)

Câu 5: Alen M bị đột biến điểm thành alen m Theo lí thuyết, alen M và alen m

A chắc chắn có số nuclêôtit bằng nhau B luôn có số liên kết hiđrô bằng nhau

C có thể có tỉ lệ (A + T)/(G+X) bằng nhau D luôn có chiều dài bằng nhau

Câu 6: Khi nói về quá trình phiên mã ở tế bào nhân sơ, phát biểu nào sau đây đúng?

A Nguyên liệu của quá trình phiên mã là các axit amin

B Enzim xúc tác cho quá trình phiên mã là ADN polimeraza

C Trong quá trình phiên mã, phân tử ARN được tổng hợp theo chiều 5’  3’

D Quá trình phiên mã diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tác bán bảo toàn

(Đề Thi THPTQG Mã 221 – Đợt 2 – 2020)

Câu 7: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của đột biến gen trong tiến hóa sinh vật?

A Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho quá trình tạo giống

B Đột biến gen làm xuất hiện các alen khác nhau cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa của sinh vật

C Đột biến gen xuất hiện nguồn biến dị tổ hợp cung cấp nguyên liệu cho tiến hóa của sinh giới

D Đột biến gen làm xuất hiện các tính trạng mới làm nguyên liệu cho tiến hóa

Câu 8: Trong cơ chế điều hòa hoạt động của operôn Lac, sự kiện nào sau đây diễn ra cả khi môi trường có

lactôzơ và khi môi trường không có lactôzơ?

A Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế

B ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động của operôn Lac và tiến hành phiên mã

C Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã hóa tạo ra các phân tử mARN tương ứng

D Gen điều hòa R tổng hợp prôtêin ức chế

Câu 9: Một operon của vi khuẩn E.coli có 3 gen cấu trúc là X, Y và Z Người ta phát hiện một dòng vi khuẩn

đột biến trong đó sản phẩm của gen Y bị thay đổi về trình tự và số lượng axit amin còn các sản phẩm của gen

X và Z vẫn bình thường Nhiều khả năng trật tự của các gen cấu trúc trong operon này kể từ promoter là

A X – Z – Y B Y – X – Z C Y – Z – X D X – Y – Z

Trang 8

(THPT Chuyên Bắc Ninh – Lần II – 2019)

Câu 10: Ý nghĩa của sự trao đổi chéo nhiễm sắc thể trong giảm phân về mặt di truyền là

A làm tăng số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào B tạo ra sự ổn định về thông tin di truyền

C góp phần tạo ra sự đa dạng về kiểu gen ở loài D thể duy trì tính đặc trưng về cấu trúc nhiễm sắc

Câu 11: Khi nói về đột biến nhiễm sắc thể ở người, phát biểu nào sau đây đúng?

A Nếu thừa 1 NST ở cặp số 23 thì người đó mắc hội chứng Tơcnơ

B Hội chứng Đao là kết quả của đột biến mất đoạn NST số 21

C Đột biến NST xảy ra ở cặp NST số 1 gây hậu quả nghiêm trọng vì NST đó mang nhiều gen

D Hội chứng tiếng mèo kêu là kết quả của đột biến lặp đoạn trên NST số 5

(THPT Chuyên Lương Văn Tụy – Ninh Bình – Lần I – 2019)

Câu 12: Một NST có trình tự các gen là ABCDE.FGH bị đột biến tạo ra NST mới có trình tự gen là

ABCHGF.ED Dạng đột biến này

A được vận dụng để loại bỏ những gen không mong muốn ở một số giống cây trồng

B có thể làm thay đổi trạng thái hoạt động của gen

C được vận dụng để làm tăng số lượng alen của một gen nào đó trên NST

D làm gia tăng số lượng nhiễm sắc thể trong bộ nhiễm sắc thể của loài

(Sở GD&ĐT Hà Nội – Lần I – 2019)

Câu 13: Phát biểu nào sau đây sai khi nói về đột biến cấu trúc NST?

A Đột biến cấu trúc NST có thể phát sinh do sự trao đổi chéo giữa hai crômatit trong một cặp NST

B Đột biến cấu trúc NST góp phần tạo nguồn nguyên liệu cho tiến hóa

C Đột biến cấu trúc NST gồm bốn dạng là mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn và chuyển đoạn

D Đột biến cấu trúc NST luôn gây chết hoặc làm mất khả năng sinh sản của sinh vật

Câu 14: Ý nào sau đây là đúng khi nói về cơ chế điều hòa của operon Lac?

A Enzyme ARN polimeraza bị biến đổi cấu trúc và bị bất hoạt

B Gen điều hòa không tổng hợp protein ức chế

C Protein ức chế chỉ hoạt động khi có mặt đường lactose

D Protein ức chế bị biến đổi cấu trúc không gian ba chiều và bị mất chức năng

(THPT Chuyên ĐH Vinh – Nghệ An – Lần II – 2019)

Câu 15: Khi nói về thể đa bội ở thực vật, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Thể đa bội lẽ thường không có khả năng sinh sản hữu tính bình thường

B Thể dị đa bội có thể được hình thành nhờ lai xa kèm theo đa bội hóa

C Thể đa bội có thể được hình thành do sự không phân li của tất cả các nhiễm sắc thể trong lần nguyên

phân đầu tiên của hợp tử

D Dị đa bội là dạng đột biến làm tăng bộ nhiễm sắc của loài lên một số nguyên lần của n

(Cụm Các Trường Chuyên – Lần II – 2019)

Câu 16: Khi nói về đột biến nhiễm sắc thể, phát biểu nào sau đây đúng?

A Đột biến lệch bội xảy ra phổ biến ở động vật, ít gặp ở thực vật

B Thể đột biến tam bội thường không có khả năng sinh sản hữu tính

C Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường không làm thay đổi hình thái nhiễm sắc thể

D Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể thường không làm thay đổi cấu trúc nhiễm sắc thể

(THPT Chuyên Nguyễn Chí Thanh – Đắk Nông – Lần II – 2019)

Trang 9

Câu 17: Khi nói về quá trình nhân đôi ADN, phát biểu nào sau đây đúng?

A Enzim ADN polimeraza tổng hợp và kéo dài mạch mới theo chiều 3’  5’

B Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim ADN polimeraza không tham gia thảo xoắn phân tử ADN

C Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim nối ligaza chỉ tác động lên một trong hai mạch đơn mới được

tổng hợp từ một phân tử ADN mẹ

D Kết thúc quá trình nhân đôi, từ một phân tử ADN tạo ra hai phân tử ADN con, trong đó có một ADN

mới và một ADN cũ

(THPT Chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương – Lần I – 2019)

Câu 18: Khi nói về thể đa bội ở thực vật, phát biểu sau nào đây sai?

A Thể đa bội lẻ thường không có khả năng sinh sản hữu tính bình thường

B Thể tự đa bội ở thực vật có thể được hình thành nhờ lai xa kèm theo đa bội hóa

C Thể đa bội có thể được hình thành do sự không phân li của tất cả các nhiễm sắc thể trong lần nguyên

phân đầu tiên của hợp tử

D Để chọn tạo các giống cây trồng lấy thân, lá, rễ có năng suất cao, trong chọn giống người ta có thể sử

dụng phương pháp gây đột biến đa bội

(THPT Chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương – Lần I – 2019)

Câu 19: Khi nói về quá trình nhân đôi ADN trong nhân ở sinh vật nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng?

A Sự nhân đôi ADN xảy ra ở nhiều điểm trong mỗi phân tử ADN tạo ra nhiều đơn vị nhân đôi (đơn vị tái

bản)

B Sự nhân đôi ADN diễn ra nhiều lần trong 1 chu kì tế bào

C Enzim ADN polimeraza tham gia tháo xoắn phân tử ADN

D Enzim ADN polimeraza tổng hợp các mạch mới theo chiều 3’  5’

(THPT Chuyên Lương Thế Vinh – Đồng Nai – Lần I – 2019)

Câu 20: Hình sau đây mô tả cơ chế hoạt động của operon Lac ở vi khuẩn E.coli khi môi trường có đường

lactôzơ Phát biểu nào sau đây đúng?

A Operon Lac bao gồm gen R, vùng 1, vùng 2 và các gen Z, Y, A

B Khi môi trường nội bào không có lactôzơ, chất X bám vào vùng 2 gây ức chế phiên mã

C Chất X được gọi là chất cảm ứng

D Trên phân tử mARN2 chỉ chứa một mã mở đầu và một mã kết thúc

(Sở GD&ĐT Lào Cai – Lần I – 2019)

Câu 21: Phát biểu nào sau đây đúng về đột biến gen?

A Chỉ những đột biến gen xảy ra ở tế bào sinh dục mới gây ảnh hưởng đến sức sống của sinh vật

B Đột biến chỉ có thể xảy ra khi có tác động của các nhân tố gây đột biến

C Đột biến thay thế cặp nucleotit trong gen sẽ dẫn đến mã di truyền bị đọc sai kể từ vị trí xảy ra đột biến

Trang 10

D Base nito dạng hiếm khi tham gia vào quá trình nhân đôi ADN có thể làm phát sinh đột biến gen

(Sở GD&ĐT Hải Phòng – Lần I – 2019)

Câu 22: Khi nói về đột biến cấu trúc NST, phát biểu nào sau đây đúng?

A Đột biến chuyển đoạn trên 1 NST có thể làm tăng số lượng gen trên NST

B Đột biến lặp đoạn NST có thể làm cho 2 gen alen cùng nằm trên 1 NST

C Đột biến đảo đoạn không làm thay đổi hình dạng NST

D Đột biến mất đoạn NST thường xảy ra ở động vật mà ít gặp ở thực vật

(Sở GD&ĐT Tiền Giang – Lần I – 2019)

Câu 23: Khi nói về gen đa hiệu, ý nào dưới đây là đúng?

A Sản phẩm của gen đa hiệu ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác nhau

B Gen đa hiệu điều chỉnh mức độ hoạt động của các gen khác

C Gen đa hiệu có thể tạo ra sản phẩm với hiệu quả cao

D Gen đa hiệu có thể tạo ra nhiều loại mARN

(THPT Chuyên Lương Thế Vinh – Đồng Nai – Lần II – 2019)

Câu 24: Cho biết các côđon mã hóa các axit amin tương ứng như sau: GGG – Gly; XXX – Pro; GXU – Ala; XGA

– Arg; UXG – Ser; AGX – Ser Một đoạn mạch gốc của một gen ở vi khuẩn có trình tự các nuclêôtit là

5’AGXXGAXXXGGG3’ Nếu đoạn mạch gốc này mang thông tin mã hóa cho đoạn pôlipeptit có 4 axit amin thì trình tự của 4 axit amin đó là

A Pro – Gly – Ser – Ala B Gly – Pro – Ser – Arg C Ser – Arg – Pro – Gly D Ser – Ala – Gly – Pro

(Sở GD&ĐT Đà Nẵng – Lần I – 2019)

Câu 25: Trong tế bào của một loài thực vật lưỡng bội, xét 4 gen A, B, C, D Trong đó gen A nằm trên NST số I,

gen B nằm trên NST số II, gen C nằm trong ti thể, gen D nằm trong lục lạp Biết không xảy ra đột biến Theo lí

thuyết, phát biểu biểu nào sau đây đúng?

A Khi gen C phiên mã, nếu có chất 5BU thấm vào tế bào thì có thể sẽ làm phát sinh đột biến gen đang thay

thế cặp A – T bằng cặp G – X

B Nếu gen D nhân đôi 10 lần thì các gen còn lại cũng nhân đôi 10 lần

C Nếu gen A nhân đôi 5 lần thì các gen B, C, D cũng đều nhân đôi 5 lần

D Trong mỗi tế bào, gen A chỉ có 2 bản sao nhưng gen C có thể có nhiều bản sao

(Sở GD&ĐT Bình Phước – Lần I – 2020)

Câu 26: Phát biểu nào sau đây về NST giới tính là đúng?

A Ở tất cả các loài động vật, NST giới tính chỉ gồm một cặp tương đồng, giống giữa giới đực và giới cái

B Ở tất cả các loài động vật, cá thể cái có cặp NST giới tính XX, cá thể đực có cặp NST giới XY

C Trên NST giới tính, ngoài các gen quy định tính đực, cái còn có các gen quy định các tính trạng thường

D NST giới tính chỉ tồn tại trong tế bào sinh dục, không tồn tại trong tế bào xôma

(THPT Chuyên Sư Phạm – Hà Nội – Lần II – 2020)

Câu 27: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về đột biến gen?

A Đột biến chỉ có thể xảy ra khi có tác động của các tác nhân gây đột biến

B Chỉ những đột biến gen xảy ra ở tế bào sinh dục mới gây ảnh hưởng đến sức sống của sinh vật

C Đột biến thay thế cặp nuclêôtit trong gen sẽ dẫn đến mã di truyền bị đọc sai kể từ vị trí xảy ra đột biến

D Các bazơ nitơ dạng hiếm khi tham gia vào quá trình nhân đôi ADN có thể làm phát sinh đột biến gen

(THPT Chuyên KHTN – Hà Nội – Lần III – 2020)

Trang 11

Câu 28: Hình vẽ dưới đây mô tả một cơ chế di truyền cấp độ phân tử đang diễn ra Cấu trúc X trên hình vẽ là

Câu 29: Ở một loài lưỡng bội (loài X), xét 2 tế bào thuộc cùng một cơ thể bình thường (tế bào 1 và tế bào 2)

đang phân chia Hình dưới đây mô tả một thời điểm trong quá trình phân chia của 2 tế bào Các NST trong cặp tương đồng được kí hiệu bằng cùng một loại chữ

cái Trong trường hợp quá trình phân chia xảy ra

bình thường, theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây

sai?

A Tế bào 2 đang ở kì giữa của quá trình giảm

phân II

B Các tế bào con của tế bào 1 có bộ NST không

hoàn toàn giống nhau

C Số lượng NST trong các tế bào con của hai tế

bào là giống nhau

D Tất cả các tế bào con của tế bào 1 đều phát triển thành giao tử

(THPT Chuyên Hà Tĩnh – Lần III – 2020)

Câu 30: Quan sát hình ảnh và cho biết nhận xét nào sau đây là không đúng?

A Dạng đột biến gen này được gọi là đột biến dịch khung

B Đột biến đã xảy ra ở bộ ba mã hóa thứ 3 của gen

C Gen đã bị đột biến thay thế 1 cặp nuclêôtit X – G bằng cặp T – A

D Mã di truyền từ bộ ba đột biến trở về sau sẽ bị thay đổi

(THPT Chuyên Nguyễn Quang Diêu – Đồng Tháp – Lần I – 2020)

Câu 31: Ở ruồi giấm, Alen A bị đột biển điểm thành alen a Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây sai?

A Alen a và alen A có thể có số lượng nuclêôtit bằng nhau

B Chuỗi pôlipeptit do alen a và chuỗi pôlipeptit do alen A quy định có thể có trình tự axit amin giống

nhau

C Nếu đột biến mất cặp nuclêôtit thì alen a và alen A sẽ có chiều dài bằng nhau

D Alen a và alen A có thể có số liên kết hiđrô bằng nhau

(THPT Chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương – Lần II – 2020)

Câu 32: Alen M bị đột biến điểm thành alen m Theo lí thuyết, alen M và alen m?

A Có thể có tỉ lệ (A+T)/(G+X) bằng nhau B Chắc chắn có số nuclêôtit bằng nhau

C Luôn có số liên kết hiđrô bằng nhau D Luôn có chiều dài bằng nhau

(THPT Chuyên Thái Bình – Lần III – 2020)

Trang 12

A Quá trình tổng hợp các chất hữu cơ trong tế bào đa bội xảy ra mạnh mẽ hơn so với trong tế bào lưỡng

bội

B Những giống cây ăn quả không hạt như nho, dưa hấu thường là tự đa bội lẻ

C Các thể tự đa bội lẻ (3n, 5n ) hầu như không có khả năng sinh giao tử bình thường

D Hiện tượng tự đa bội khá phổ biến ở động vật trong khi ở thực vật là tương đối hiếm

(THPT Chuyên Thái Bình – Lần IV – 2020)

Câu 34: Trong quá trình giảm phân của một tế bào sinh dục đực ở

một loài thú đã xảy ra hiện tượng được mô tả ở hình dưới đây:

Khẳng định nào sau đây là đúng?

A Hiện tượng này xảy ra ở kỳ đầu của lần giảm phân II

B Tỉ lệ giao tử mang đột biến tạo ra từ tế bào này là 1/4

C Dạng đột biến trên làm thay đổi hàm lượng ADN trong tế bào

D Dạng đột biến trên có thể tạo điều kiện làm xuất hiện những

gen mới

(THPT Chuyên Sơn La – Lần III – 2020)

Câu 35: Điểm khác nhau giữa ADN ở tế bào nhân sơ và ADN trong nhân ở tế bào nhân thực là

A Đơn phân của ADN trong nhân ở tế bào nhân thực là A, T, G, X còn đơn phân của ADN ở tế bào nhân sơ

là A, U, G, X

B ADN ở tế bào nhân sơ chỉ có một chuỗi pôlinuclêôtit còn ADN trong nhân ở tế bào nhân thực gồm hai

chuỗi pôlinuclêôtit

C Các bazơ nitơ giữa hai mạch của ADN trong nhân ở tế bào nhân thực liên kết theo nguyên tắc bổ sung

còn các bazơ nitơ của ADN ở tế bào nhân sơ không liên kết theo nguyên tắc bổ sung

D ADN ở tế bào nhân sơ có dạng vòng còn ADN trong nhân ở tế bào nhân thực không có dạng vòng

(THPT Chuyên Vĩnh Phúc – Lần II – 2020)

Câu 36: Khi nói về nguyên nhân và cơ chế phát sinh đột biến gen, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Đột biến gen được phát sinh chủ yếu trong quá trình nhân đôi ADN

B Tần số phát sinh đột biến gen không phụ thuộc vào liều lượng, cường độ của tác nhân gây đột biến

C Trong quá trình nhân đôi ADN, sự có mặt của bazơ nitơ dạng hiếm có thể phát sinh đột biến gen

D Đột biến gen phát sinh do tác động của các tác nhân lí, hoá ở môi trường hay do các tác nhân sinh

học

(Cụm Trường Sóc Sơn – Mê Linh – Hà Nội– 2020)

Câu 37: Dạng đột biến nào sau đây chỉ làm thay đổi hình thái của NST và trật tự sắp xếp của các gen chứ

không làm thay đổi số lượng gen có trên NST?

A Đột biến mất, thêm hoặc thay thế một cặp nuclêôtit ở trên gen

B Đột biên đảo đoạn chứa tâm động và đột biến chuyển đoạn trên một NST

C Đột biến mất đoạn và đột biến lặp đoạn NST

D Đột biến mất đoạn và đột biến chuyển đoạn giữa các NST không tương đồng

(Cụm Trường Sóc Sơn – Mê Linh – Hà Nội– 2020)

Câu 38: Nói về quá trình địch mã ở sinh vật nhân thực, phát biểu không đúng là:

A Khi ribôxôm tiếp xúc với mã kết thúc (5’UAG3’) trên mARN thì quá trình dịch mã hoàn tất

B Bộ ba AUG là mã mở đầu với chức năng khởi đầu dịch mã và mã hóa aa foocmin mêtiônin

C Quá trình dịch mã diễn ra ở tế bào chất

Trang 13

D Trong quá trình dịch mã, mARN thường không gắn với từng ribôxôm riêng rẽ mà đồng thời gắn với một

nhóm ribôxôm gọi là pôlixôm

(THPT Hồng Quang– Hải Dương – Lần II – 2020)

Câu 39: Ba loài cỏ hoang dại A, B, C có bộ nhiễm sắc thể lần lượt là 2n = 20; 2n = 26; 2n=30 Từ 3 loài này, đã

phát sinh 5 loài mới bằng con đường lai xa và đa bội hóa Quá trình hình thành 5 loài mới này được mô tả trong bảng sau đây:

Cơ chế hình

thành

Thể song nhị bội từ loài A

và loài B

và loài C

Thể song nhị bội từ loài B

và loài C

và loài I

Thể song nhị bội từ loài B

và loài III

A 46, 50, 56; 66; 82 B 23; 25; 28; 33: 41 C 46; 56; 50; 82; 66 D 92; 100; 112; 132; 164

(THPT Kim Liên – Hà Nội – Lần II – 2020)

Câu 40: Khi nói về đột biến gen, phát biểu nào sau đây đúng?

A Trong các loại đột biến gen, đột biến thay thế một cặp nuclêôtit luôn gây ra hậu quả nghiêm trọng

hơn đột biến mất một cặp nuclêôtit

B Ở sinh vật nhân sơ, đột biến thay thế một cặp nuclêôtit chỉ làm thay đổi một bộ ba ở trên phân

tử mARN mà không làm thay đổi các bộ ba khác

C Chỉ khi có sự tác động của các tác nhân gây đột biến thì mới làm phát sinh đột biến gen

D Trong giảm phân, nếu phát sinh đột biến gen thì chắc chắn sinh ra đời con mang gen đột biến

(Sở GD&ĐT Phú Thọ – Lần I – 2020)

Câu 41: Giả sử một đoạn NST có 5 gen I, II, III, IV, V được phân bố ở 5 vị trí Các điểm a, b, c, d, e, g là các

điểm trên NST Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây đúng?

A Nếu đảo đoạn ae thì sẽ làm thay đổi trật tự sắp xếp của 5 gen

B Nếu tế bào nguyên phân 5 lần thì các gen đều nhân đôi 5 lần

C Nếu bị mất 1 cặp nuclêôtit ở vị trí b thì sẽ làm thay đổi cấu trúc của 4 gen .

D Nếu bị mất đoạn bỏ đi thì sẽ làm thay đổi toàn bộ các bộ ba từ vị trí đột biến cho đến cuối NST

(THPT Chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định – Lần II – 2020)

Câu 42: Phát biểu đúng với các thông tin trên hình

sau là

A số loại giao tử tối đa của cặp NST này là 4

B mỗi gen trên cặp NST này đều có 2 trạng thái

C cặp NST này có 6 lôcut gen

D có 2 nhóm gen liên kết là PaB và Pab

(Liên Trường THPT Nghệ An – Lần I – 2020)

Câu 43: Khi nói về di truyền ở cấp độ phân tử, phát biểu nào sau đây đúng?

A Trong phiên mã T của môi trường liên kết với A ở mạch mã gốc của gen

B Trong dịch mã, ADN trực tiếp làm khuôn để tổng hợp chuỗi pôlipeptit

C Quá trình nhân đôi ADN và phiên mã đều thực hiện theo nguyên tắc bổ sung

D ADN của tất cả các loài sinh vật đều có dạng mạch thẳng

Trang 14

Câu 44: Một prôtêin bình thường có 398 axit amin Prôtêin đó bị biến đổi do axit amin thứ 15 bị thay thế bằng 1

axit amin mới Dạng đột biến gen nào có thể sinh ra prôtêin biến đổi trên ?

A Đột biến thêm cặp nucleotit ở bộ 3 mã hóa axit amin thứ 15

B Đột biến thay thế cặp nucleotit ở bộ 3 mã hóa axit amin thứ 15

C Đột biến mất cặp nucleotit ở bộ 3 mã hóa axit amin thứ 15

D Đột biến mất hoặc thêm cặp nucleotit ở bộ 3 mã hóa thứ 15

(THPT Mai Anh Tuấn – Thanh Hóa – Lần II – 2020)

Câu 45: Khi nói về đột biến gen ở các sinh vật, phát biểu nào sau đây chính xác?

A Đột biến gen có tần số giống nhau ở hầu hết các gen trong tế bào, chúng đều là các biến đổi ở mức phân

tử

B Đột biến gen xảy ra trong các tế bào sinh dưỡng (soma) không được truyền cho đời con thông qua sinh

sản hữu tính

C Chọn lọc tự nhiên có thể sáng tạo ra các alen thích nghi trong quần thể và thông qua đột biến gen mà các

đột biến có thể truyền từ đời này qua đời khác

D Các đột biến gen trên nhiễm sắc thể đều phá vỡ trạng thái cân bằng trong hệ gen nên đều gây hại cho thể

đột biến

(THPT Quảng Xương I – Thanh Hóa – Lần II – 2020)

Câu 46: Hình vẽ dưới đây mô tả cơ chế phát sinh một dạng đột biến cấu trúc NST Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về dạng đột biến đó?

A Cơ chế phát sinh đột biến là do sự trao đổi chéo trong cặp NST tương đồng

B Đột biến này đã làm thay đổi nhóm gen liên kết trên NST

C Sức sinh sản của thể đột biến thuộc dạng này không bị ảnh hưởng

D Đột biến này không làm thay đổi kích thước NST

(THPT Quảng Xương I – Thanh Hóa – Lần II – 2020)

Câu 47: Một gen mã hóa liên tục ở vi khuẩn mã hóa phân tử prôtêin A, sau khi bị đột biến đã điều khiển tổng

hợp phân tử prôtêin B Phân tử prôtêin B ít hơn phân tử prôtêin A một axit amin và có 3 axit amin mới Giả sử

không có hiện tượng dư thừa mã, thì những biến đổi đã xảy ra trong gen đột biến là

A Mất 3 cặp nuclêôtit và thay thế 12 nuclêôtit

B Bị thay thế 15 cặp nuclêôtit

C Mất 3 cặp nuclêôtit thuộc phạm vi 5 bộ ba liên tiếp nhau trên gen

D Mất 3 cặp nuclêôtit thuộc phạm vi 4 bộ ba liên tiếp nhau trên gen

Câu 48: Hình vẽ dưới mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biến

nào sau đây?

A Đảo đoạn nhiễm sắc thể

B Chuyển đoạn tương hỗ giữa các nhiễm sắc thể

C Chuyển đoạn trong một nhiễm sắc thể

D Chuyển đoạn không tương hỗ giữa các nhiễm sắc thể

(Sở GD&ĐT Bình Thuận – Lần I – 2020)

Trang 15

Câu 49: Một loài động vật, xét gen B trong nhân tế bào Gen B bị đột biến điểm tạo thành alen b Dự đoán nào

sau đây đúng?

A Alen b chắc chắn không được di truyền cho đời sau

B Chuỗi pôlipeptit do alen b mã hóa có thể không thay đổi so với chuỗi do gen B mã hóa

C Số nuclêôtit loại ađênin của alen b luôn ít hơn số nuclêôtit loại ađênin của gen B

D Alen b và gen B có thể hơn kém nhau 4 liên kết hiđrô

(Sở GD&ĐT Hà Nội – Lần II – 2020)

Câu 50: Ở một loài thực vật, từ một cặp NST ban đầu, trải qua các thế hệ đã tạo ra 4 NST 1, 2, 3, 4 có trật tự gen

được mô tả như hình dưới đây

Giả sử cặp NST ban đầu là NST bình thường thì trong các NST 1, 2, 3, 4, NST nào không phải là NST đột biến?

A NST 1 B NST 3 C NST 4 D NST 2

(Sở GD&ĐT Hà Tĩnh – Lần III – 2020)

Câu 51: Hình sau mô tả 2 cặp nhiễm sắc thể thường đã nhân đôi trong

giảm phân, các gen A, B, C mỗi gen đều có 2 alen phân bố trên 2 cặp

nhiễm sắc thể.Nếu không có đột biến xảy ra, kết thúc giảm phân có thể

tạo được loại giao tử nào dưới đây?

A A1A2C1. B B1B2C2.

C A1B2C1. D A1C1C2

(Sở GD&ĐT Sơn La – Lần I – 2020)

Câu 52: Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, phát biểu nào sau đây đúng?

A Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể chỉ xảy ra ở nhiễm sắc thể thường mà không xảy ra ở nhiễm sắc thể

giới tính

B Đột biến mất đoạn không làm thay đổi số lượng gen trên nhiễm sắc thể

C Đột biến chuyển đoạn có thể không làm thay đổi số lượng và thành phần gen của một nhiễm

D Đột biển đảo đoạn làm cho gen từ nhóm liên kết này chuyển sang nhóm liên kết khác

(THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu – An Giang – Lần I – 2021)

Câu 53: Loại đột biến nào sau đây có thể làm cho gen cấu trúc thêm 3 liên kết hyđrô và chuỗi polipeptit tổng

hợp theo gen đột biến có số lượng axit amin không thay đổi so với ban đầu Biết rằng đột biến không ảnh hưởng bộ ba mở đầu và bộ ba kết thúc?

A Thay thế 3 cặp G – X bằng ba cặp A – T trong cùng một bộ mã

Trang 16

B Mất 1 cặp A – T và 2 cặp G – X trong cùng một bộ mã

C Mất 4 cặp G – X và thêm 2 cặp A – T

D Thay thế 3 cặp A – T bằng ba cặp G – X trong cùng một bộ mã

Câu 54: Khi nói về đột biến lệch bội, phát biểu nào sau đây là đúng?

A Ở tế bào sinh dục, đột biến lệch bội chỉ xảy ra đối với cặp NST giới tính mà không xảy ra đối với cặp

Câu 55: Đặc điểm chỉ có ở quá trình nhân đôi của ADN ở sinh vật nhân thực mà không có ở quá trình nhân đôi

ADN của sinh vật nhân sơ là:

A Diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn

B Nuclêôtit mới được tổng hợp gắn vào đầu 3’ của chuỗi pôlinuclêôtit đang kéo dài

C Trên mỗi phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu tải bàn

D Một mạch được tổng hợp gián đoạn, một mạch được tổng hợp liên tục

(THPT Chuyên Lào Cai – Lần I – 2021)

Câu 56: Khi nói về đặc điểm của mã di truyền, kết luận nào sau đây đúng?

A Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức là một bộ ba chỉ mã hóa cho một loại axit amin

B Mã di truyền có tính thoái hóa, tức là cứ 3 nuclêôtit đứng kế tiếp nhau quy định 1 axit amin, trừ bộ ba kết

thúc

C Mã di truyền có tính phổ biến, tức là nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hóa cho một axit amin, trừ AUG và

UGG

D Mã di truyền được đọc từ một điểm xác định, theo từng bộ ba theo chiều từ 3’ đến 5’ trên mARN

Câu 57: Hình vẽ sau mô tả một dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (NST),

nhận định nào sau đây không đúng khi nói về dạng đột biến đó?

A Dạng đột biến này có thể gây hại cho thể đột biến

B Dạng đột biến này làm thay đổi số lượng gen trên nhiễm sắc thể.

C Đây là dạng đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể

D Dạng đột biến này làm thay đổi vị trí của gen trên nhiễm sắc thể

(Sở GD&ĐT Ninh Bình – Lần I – 2021)

Câu 58: Cho hình ảnh sau:

Trang 17

(a) Là trung tâm vận động của NST trong phân

bào

(b) Bảo vệ NST, giúp các NST không dính vào

nhau

(c) Vai của NST

(d) Gồm 2 nhiễm sắc tử chị em dính với nhau suốt

chiều dài nhiễm sắc thể nhờ protein Coshensin

Đáp án đúng là:

A 2b, 1a, 3d B 2b, 1d, 3c C 2b, 1a, 3c D 2d, 1a, 3c.

Câu 59: Đặc điểm nào sau đây chỉ có ở quá trình phiên mã mà không có ở quá trình nhân đôi của ADN?

A Chỉ diễn ra trên mạch gốc của từng gen riêng rẽ

B Sử dụng nuclêôtit làm nguyên liệu cho quá trình tổng hợp

C Sử dụng cả hai mạch của ADN làm khuôn để tổng hợp mạch mới

D Mạch pôlinuclêôtit được tổng hợp kéo dài theo chiều từ 5’ đến 3’

Câu 60: Khi nói về mối liên quan giữa ADN, ARN và prôtêin ở sinh vật nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng?

A Quá trình phiên mã, dịch mã đều diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn

B Một phân tử ADN mang thông tin di truyền mã hoá cho nhiều phân tử prôtêin khác nhau

C ADN trực tiếp làm khuôn cho quá trình phiên mã và dịch mã

D ADN làm khuôn để tổng hợp ARN và ngược lại

(THPT Chuyên Lam Sơn – Thanh Hóa – Lần I – 2021)

Câu 61: Phát biểu nào sau đây sai khi nói về mã di truyền?

A Vì có 4 loại nucleotit khác nhau nên mã di truyền là mã bộ ba

B Trên phân tử mARN, bộ ba mở đầu AUG mã hóa axit amin mêtiônin ở sinh vật nhân thực

C Mã di truyền có tính phổ biến, chứng tỏ tất cả các loài sinh vật hiện nay được tiến hóa từ một tổ tiên

chung

D Mã di truyền có tính thoái hóa, tức là nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hóa một loại axit amin

(THPT Chuyên Phan Ngọc Hiển – Cà Mau – Lần I – 2021)

Câu 62: Khi nói về cơ chế di truyền ở sinh vật nhân thực, trong điều kiện không có đột biến xảy ra, phát biểu

nào sau đây không đúng?

A Trình tự của các aa trong chuỗi polipeptit phản ứng đúng trình tự của các mã bộ ba trên mARN

B Trong quá trình dịch mã, riboxom dịch chuyển trên mARN từ đầu 3’ đến đầu 5’ và chuỗi polipeptit được

hình thành sẽ bắt đầu bằng nhóm amin và kết thúc bằng nhóm cacboxyl

C Sự kết hợp giữa bộ ba mã sao và bộ ba đối mã theo nguyên tắc bổ sung giúp axit amin tương ứng gắn

chính xác vào chuỗi polipeptit

D Trong tái bản ADN, sự kết cặp các nucleotit theo nguyên tắc bổ sung

(THPT Chuyên Phan Ngọc Hiển – Cà Mau – Lần I – 2021)

Câu 63: Hình vẽ sau mô tả 2 cặp NST thường của tế bào đã nhận đổi trong giảm phân Các alen của 3 gen, A, B

và D được kí hiệu bên dưới

Trang 18

Khi kết thúc giảm phân, loại giao tử có thành phần gen nào sau đây có khả năng chiến tỉ lệ nhỏ nhất

(THPT Chuyên Lam Sơn – Thanh Hóa – Lần III – 2021)

III Vận dụng:

Câu 1: Khi nói về opêron Lac ở vi khuẩn E coli, có bao nhiêu phát biểu sau đây sai?

I Gen điều hòa (R) nằm trong thành phần của opêron Lac

II Vùng vận hành (O) là nơi ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã

III Khi môi trường không có lactôzơ thì gen điều hòa (R) không phiên mã

IV Khi gen cấu trúc A và gen cấu trúc Z đều phiên mã 12 lần thì gen cấu trúc Y cũng phiên mã 12 lần

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2017)

Câu 2: Khi nói về cơ chế di truyền ở sinh vật nhân thực, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Các gen trong một tế bào luôn có số lần phiên mã bằng nhau

II Quá trình phiên mã luôn diễn ra đồng thời với quá trình nhân đôi ADN

III Thông tin di truyền trong ADN được truyền từ tế bào này sang tế bào khác nhờ cơ chế nhân đôi ADN

IV Quá trình dịch mã có sự tham gia của mARN, tARN và ribôxôm

(Đề Thi Minh Họa THPTQG – 2018) Câu 3: Alen A ở vi khuẩn E coli bị đột biến điểm thành alen a Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây

đúng?

I Alen a và alen A có số lượng nuclêôtit luôn bằng nhau

II Nếu đột biến mất cặp nuclêôtit thì alen a và alen A có chiều dài bằng nhau

III Chuỗi pôlipeptit do alen a và chuỗi pôlipeptit do alen A quy định có thể có trình tự axit amin giống nhau

IV Nếu đột biến thay thế một cặp nuclêôtit ở vị trí giữa gen thì có thể làm thay đổi toàn bộ các bộ ba từ vị trí xảy ra đột biến cho đến cuối gen

Câu 4: Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n Có bao nhiêu dạng đột biến sau đây làm thay đổi số lượng

nhiễm sắc thể trong tế bào của thể đột biến?

III Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể IV Đột biến lệch bội dạng thể một

Câu 5: Khi nói về đột biến điểm ở sinh vật nhân thực, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

Trang 19

II Đột biến thay thế cặp nuclêôtit có thể làm cho một gen không được biểu hiện

III Đột biến gen chỉ xảy ra ở các gen cấu trúc mà không xảy ra ở các gen điều hòa

IV Đột biến thay thế cặp A – T bằng cặp G – X không thể biến đổi bộ ba mã hóa axit amin thành bộ ba kết thúc

Câu 6: Khi nói về thể đa bội ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Thể đa bội lẻ thường không có khả năng sinh sản hữu tính bình thường

II Thể dị đa bội có thể được hình thành nhờ lai xa kèm theo đa bội hóa

III Thể đa bội có thể được hình thành do sự không phân li của tất cả các nhiễm sắc thể trong lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử

IV Dị đa bội là dạng đột biến làm tăng một số nguyên lần bộ nhiễm sắc thể đơn bội của một loài

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2018) Câu 7: Khi nói về hoạt động của opêron Lac ở vi khuẩn E coli, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Nếu xảy ra đột biến ở giữa gen cấu trúc Z thì có thể làm cho prôtêin do gen này quy định bị bất hoạt

II Nếu xảy ra đột biến ở gen điều hòa R làm cho gen này không được phiên mã thì các gen cấu trúc Z, Y, A cũng không được phiên mã

III Khi prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành thì các gen cấu trúc Z, Y, A không được phiên mã

IV Nếu xảy ra đột biến mất 1 cặp nuclêôtit ở giữa gen điều hòa R thì có thể làm cho các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã ngay cả khi môi trường không có lactôzơ

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2018)

Câu 8: Một loài thực vật, xét 6 gen mã hóa 6 chuỗi pôlipeptit nằm trên đoạn không chứa tâm động của một

nhiễm sắc thể Từ đầu mút nhiễm sắc thể, các gen này sắp xếp theo thứ tự: M, N, P, Q, S, T Theo lí thuyết, có

bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Đột biến mất 1 cặp nuclêôtit ở giữa gen M sẽ làm thay đổi trình tự côđon của các phân tử mARN được phiên

Câu 9: Khi nói về thể dị đa bội, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Lai xa kèm đa bội hóa có thể tạo ra thể dị đa bội có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen

II Ở thực vật có hoa, thể dị đa bội luôn tạo quả không hạt

III Từ thể dị đa bội có thể hình thành nên loài mới

IV Thể dị đa bội có thể được tạo ra bằng cách áp dụng kĩ thuật dung hợp tế bào trần kết hợp với nuôi cấy tế bào

(Đề Thi THPTQG Mã 202 – 2018)

Trang 20

Câu 10: Khi nói về opêron Lac ở vi khuẩn , có bao nhiêu phát biểu sau hoạt động của E coli đây đúng?

I Nếu xảy ra đột biến ở giữa gen cấu trúc A thì có thể làm cho prôtêin do gen này quy định bị bất hoạt

II Khi prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành thì các gen cấu trúc Z, Y, A không được phiên mã

III Nếu xảy ra đột biến ở gen điều hòa R làm cho gen này không được phiên mã thì các gen cấu trúc Z, Y, A cũng không được phiên mã

IV Khi môi trường không có lactôzơ thì prôtêin ức chế do gen điều hòa R quy định vẫn được tổng hợp

(Đề Thi THPTQG Mã 202 – 2018)

Câu 11: Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Đột biến mất đoạn lớn thường gây hậu quả nghiêm trọng hơn so với đột biến lặp đoạn

II Đột biến đảo đoạn được sử dụng để chuyển gen từ nhiễm sắc thể này sang nhiễm sắc thể khác

III Đột biến mất đoạn thường làm giảm số lượng gen trên nhiễm sắc thể

IV Đột biến lặp đoạn có thể làm cho 2 alen của một gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể

(Đề Thi THPTQG Mã 203 – 2018)

Câu 12: Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên một nhiễm sắc thể

II Đột biến chuyển đoạn giữa 2 nhiễm sắc thể không tương đồng làm thay đổi nhóm gen liên kết

III Có thể gây đột biến mất đoạn nhỏ để loại khỏi nhiễm sắc thể những gen không mong muốn

IV Đột biến lặp đoạn có thể làm cho hai alen của một gen cùng nằm trên một nhiễm sắc thể

(Đề Thi THPTQG Mã 204 – 2018)

Câu 13: Cho biết các côđon mã hóa một số loại axit amin như sau:

Côđon 5’GAU3’; 5’GAX3’ 5’UAU3’; 5’UAX3’ 5’AGU3’; 5’AGX3’ 5’XAU3’; 5’XAX3’

Một đoạn mạch làm khuôn tổng hợp mARN của alen M có trình tự nuclêôtit là 3’TAX XTA GTA ATG TXA…ATX5’ Alen M bị đột biến điểm tạo ra 4 alen có trình tự nuclêôtit ở đoạn mạch này như sau:

Alen M4: 3’TAX XTA GTA ATG TXG…ATX5’

Theo lý thuyết, trong 4 alen trên, có bao nhiêu alen mã hóa chuỗi pôlipeptit có thành phần axit amin bị thay đổi

so với chuỗi pôlipeptit do alen M mã hóa?

151 181

…GAT…TAA…3’

…XTA …ATT…5’

898 Biết rằng axit amin valin chỉ được mã hóa bởi các côđon: 5'GUU3', 5'GUX3', 5'GUA3', 5'GUG3'; axit amin histiđin chỉ được mã hóa bởi các côđon: 5'XAU3, 5’XAX3”; chuỗi pôlipeptit do gen D quy định tổng hợp có 300 axit amin

Có bao nhiêu dạng đột biến điểm sau đây tạo ra alen mới quy định tổng hợp chuỗi pôlipeptit giống với chuỗi pôlipeptit do gen D quy định tổng hợp?

Trang 21

I Đột biến thay thế cặp G – X ở vị trí 181 bằng cặp A – T

II Đột biến thay thế cặp nuclêôtit ở vị trí 150

III Đột biến thay thế cặp G – X ở vị trí 151 bằng cặp X – G

IV Đột biến thay thế cặp nuclêôtit ở vị trí 898

Câu 15: Khi nói về đột biến gen, có bao nhiêu phát biểu nào sau đây đúng?

I Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit luôn dẫn đến kết thúc sớm quá trình dịch mã

II Đột biến gen tạo ra các alen mới làm phong phú vốn gen của quần thể

III Đột biến điểm là dạng đột biến gen liên quan đến một số cặp nuclêôtit

IV Đột biến gen có thể có lợi, có hại hoặc trung tính đối với thể đột biến

V Mức độ gây hại của alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen và điều kiện môi trường

Câu 16: Khi nói về đột biến gen, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Trong các dạng đột biến điểm, dạng đột biến thay thế cặp nuclêôtit thường làm thay đổi ít nhất thành phần axit amin của chuỗi pôlipeptit do gen đó tổng hợp

II Dưới tác động của cùng một tác nhân gây đột biến, với cường độ và liều lượng như nhau thì tần số đột biến

(THPT Ngô Quyền – Hải Phòng – Lần I – 2019)

Câu 17: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng về NST ở sinh vật nhân thực?

I Trong các mức cấu trúc siêu hiển vi của NST, sợi nhiễm sắc có đường kính 700mm

II Vùng đầu mút của NST có tác dụng bảo vệ các NST cũng như làm cho các NST không đính vào nhau III Thành phần chủ yếu của NST ở sinh vật nhân thực gồm ADN mạch kép và protein loại histon

IV Trong các mức cấu trúc siêu hiển vi của NST, sợi cơ bản và sợi nhiễm sắc có đường kính lần lượt là 30nm

và 300mm

(THPT Chuyên Bắc Ninh – Lần III – 2019)

Câu 18: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về đột biến cấu trúc NST?

I Đột biến mất đoạn luôn đi kèm với đột biến lặp đoạn NST

II Đột biến chuyển đoạn diễn ra do sự trao đổi các đoạn NST giữa các crômatit trong cặp tương đồng III Đột biến chuyển đoạn có thể không làm thay đổi số lượng gen trên một NST

IV Đột biến mất đoạn có thể làm mất một hoặc một số gen tren NST

V Đột biến cấu trúc chỉ diễn ra trên NST thường mà không diễn ra trên NST giới tính

(Cụm Các Trường Chuyên – Lần I – 2019)

Câu 19: Có bao nhiêu phát biểu sai trong số các phát biểu sau:

I Khi so sánh các đơn phân của ADN và ARN, ngoại trừ T và U thì các đơn phần còn lại đều đổi một có cấu trúc giống nhau, ví dụ đơn phần A của ADN và ARN có cấu tạo như nhau

Trang 22

II Thông tin di truyền được lưu trữ trong phân tử ADN dưới dạng số lượng, thành phần và trình tự các

nuclêôtit

III Trong tế bào, rARN và tARN bền vững hơn mARN

IV Trong quá trình nhân đôi ADN có 4 loại nuclêôtit tham gia vào việc tổng hợp nên mạch mới

(Cụm Các Trường Chuyên – Lần I – 2019)

Câu 20: Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng, khi nói về đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể?

I Làm thay đổi trình tự phân bố gen trên nhiễm sắc thể

II Làm giảm hoặc tăng số lượng gen trên nhiễm sắc thể

III Làm thay đổi thành phần gen trong nhóm gen liên kết

IV Có thể làm giảm khả năng sinh sản của thể đột biến

(THPT Chuyên Lê Thánh Tông – Quảng Nam – Lần I – 2019)

Câu 21: Khi nói về đột biến cấu trúc NST, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Đột biến chuyển đoạn giữa hai NST tương đồng làm thay đổi nhóm gen liên kết

II Đột biến đảo đoạn và chuyển đoạn trong một NST chỉ làm thay đổi trật tự sắp xếp các gen trên NST, không làm thay đổi số lượng và thành phần gen trong nhóm gen liên kết

III Đột biến chuyển đoạn chỉ xảy ra trong một NST hoặc giữa hai NST không tương đồng

IV Chuyển đoạn giữa hai NST không tương đồng làm thay đổi hình thái của NST

(THPT Chuyên Bắc Ninh – Lần I – 2019)

Câu 22: Ở một loài, NST số 1 có trình tự sắp xếp các gen: ABCDEGH Sau khi bị đột biến, NST này có cấu trúc

ABCDEDEGH Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Dạng đột biến này không làm thay đổi thành phần và số lượng gen trên NST

II Dạng đột biến này được sử dụng để chuyển gen loài này sang loài khác

III Dạng đột biến này không làm thay đổi hình thái của NST

IV Dạng đột biến này có thể làm tăng hoặc giảm lượng sản phẩm của gen

(THPT Trần Nguyên Hãn – Hải Phòng – Lần I – 2019)

Câu 23: Trong tế bào của một loài thực vật lưỡng bội, xét 6 gen A, B, C, D, E, F Trong đó gen A và B cùng nằm

trên NST số 1 , gen C và D cùng nằm trên NST số 2, gen E nằm trong ti thể, gen F nằm trong lục lạp Biết

không xảy ra đột biến Theo lý thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng ?

I Nếu gen C nhân đôi 3 lần thì gen D cũng nhân đôi 3 lần

II Nếu gen A phiên mã 20 lần thì gen B cũng phiên mã 20 lần

III Nếu đột biến thể một xảy ra ở cặp NST số 2 thì gen C chỉ có 1 bản sao

IV Khi gen F nhân đôi 1 số lần, nếu có chất 5BU thấm vào tế bào thì có thể phát sinh đột biến gen dạng thay thế cặp A – T bằng cặp G – X

Câu 24: Khi nói về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng ?

I Đột biến cấu trúc NST có thể xảy ra do tác nhân vật lý như tia phóng xạ

II Đột biến cấu trúc NST xảy ra do rối loạn trong quá trình phân ly và tổ hợp của NST

III Ở người, hội chứng tiếng mèo kêu và hội chứng đao có nguyên nhân gây bệnh do đột biến cấu trúc NST

Trang 23

IV lặp đoạn ở đại mạch làm tăng hoạt tính của enzyme amilaza có ý nghĩa trong sản xuất rượu bia

V Đột biến đảo đoạn là dạng đột biến làm cho một đoạn NST nào đó bị đứt ra rồi đảo ngược 180O và nổi lại

I Đột biến đảo đoạn không làm thay đổi hình dạng NST

II Đột biến chuyển đoạn NST là dạng đột biến cấu trúc duy nhất có thể làm thay đổi số lượng nhóm gen liên kết

III Đột biến lặp đoạn NST có thể làm cho 2 gen cùng alen nằm trên 1 NST

IV Mất đoạn xảy ra trong giảm phân ở động vật gây hậu quả nặng hơn ở thực vật đối với quá trình tạo ra các giao tử

I Trong quần thể, giả sử gen A có 5 alen và có tác nhân 5BU tác động vào quá trình nhân đôi gen A thì làm phát sinh gen mới

II Tác nhân 5BU tác động gây đột biến gen có thể sẽ làm tăng chiều dài của gen

III Trong tế bào có 1 alen đột biến, trải qua quá trình phân bào thì alen đột biến luôn đi về một trong 2 tế bào con

IV Đột biến thay thế một cặp nucleotit vẫn có thể làm tăng số axit amin của chuỗi polipeptit

(THPT Thái Phiên – Hải Phòng – Lần I – 2019)

Câu 27: Khi nói về cơ chế di truyền ở cấp phân tử, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Enzim ARN polymeraza tiếp xúc và tháo xoắn phân tử ADN tại vùng điều hòa

II mARN sơ khai có chiều dài bằng chiều dài vùng mã hóa của gen

III Enzim ADN polymeraza di chuyển trên mạch khuôn của gen theo chiều 3’  5’

IV Trên phân tử ADN, enzim ligaza chỉ hoạt động trên 1 mạch

(THPT Chuyên ĐH Vinh – Nghệ An – Lần I – 2019)

Câu 28: Trong đột biến điểm thì đột biến thay thế là dạng phổ biến nhất Có bao nhiêu phát biểu sau giải thích

cho đặc điểm trên?

I Đột biến thay thế có thể xảy ra khi không có tác nhân gây đột biến

II Là dạng đột biến thường ít ảnh hưởng đến sức sống của sinh vật hơn so với các dạng còn lại

III Dạng đột biến này chỉ xảy ra trên một mạch của phân tử ADN

IV Là dạng đột biến thường xảy ra ở nhóm động vật bậc thấp

Câu 29: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về thể dị đa bội ?

I Thể dị đa bội có vai trò quan trọng trong quá trình hình thành loài mới

II Thể đa bội có thể sinh trưởng, phát triển và sinh sản hữu tính bình thường

III Thể dị đa bội thường gặp ở động vật, ít gặp ở thực vật

IV Thể dị đa bội được hình thành do lai xa kết hợp với đa bội hóa

Trang 24

(THPT Chuyên KHTN – Hà Nội – Lần II – 2019)

Câu 30: Có bao nhiêu phát biểu dưới đây là đúng về nhiễm sắc thể (NST) giới tính ở động vật?

I NST giới tính mang gen quy định tính đực, cái và một số tính trạng thường

II Ở tất cả các loài động vật, con đực có cặp NST giới tính là XY, con cái có cặp NST giới tính XX

III Chỉ tế bào sinh dục mới chứa NST giới tính

IV Một số loài động vật có NST giới tính kiểu XX, XO

V Cặp NST giới tính XY ở người có những vùng tương đồng và vùng không tương đồng với nhau

(THPT Đào Duy Từ – Hà Nội – Lần III – 2019)

Câu 31: Khi nói về điều hòa hoạt động của Operon Lac, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Gen điều hòa quy định tổng hợp proten ức chế nhưng không nằm trong thành phần của Operon

II Chỉ khi nào môi trường có Lactozo, gen điều hòa mới tổng hợp ra protein ức chế

III Vùng vận hành (Operator) là nơi enzim ARN polimeraza bám vào và khởi động phiên mã

IV Trong điều hòa hoạt động của gen qua Operon Lac, đường Lactozo có vai trò như một chất cảm ứng

V Điều hòa hoạt động của gen ở sinh vật nhân sơ chủ yếu diễn ra ở giai đoạn phiên mã

Câu 32: Có bao nhiêu phát biểu dưới đây là đúng khi nói về quá trình nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực?

I Có sự hình thành các đoạn okazaki trên một mạch của một đơn vị tái bản

II Sử dụng 8 loại nucleotit làm nguyên liệu trong quá trình nhân đôi

III Trên mỗi phân tử ADN chỉ có một điểm khởi đầu tái bản

IV Diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn

V Enzym ADN polymeraza làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN

(Cụm Các Trường Chuyên – Lần II – 2019)

I Một gen có nhiều alen nếu bị đột biến 10 lần thi sẽ tạo ra tối đa 10 alen mới

II Đột biến điểm làm thay đổi chiều dài của gen thì luôn dẫn tới làm thay đổi tổng liên kết hidro của gen III Đột biến làm tăng chiều dài của gen thi luôn dẫn tới làm tăng tổng số axit amin trong chuỗi polipeptit

IV Đột biến xảy ra ở vùng mã hóa của gen và không làm thay đổi cấu trúc của chuỗi polipeptit thì sẽ là đột biến trung tính

Câu 34: Khi nhuộm màu các tế bào được tách ra từ vùng sinh sản ở ống dẫn sinh dục đực của một cái thể động

vật người ta quan sát thấy ở có khoảng 20% số tế bào có hiện tượng được được mô tả ở hình sau đây:

Có bao nhiêu kết luận sau đây đúng:

I Trong cơ thể trên có thể tồn tại 2 nhóm tế bào lưỡng bội với số lượng NST

khác nhau

II Giao tử đột biến có thể chứa 3 hoặc 5 NST

III Đột biến này không di truyền qua sinh sản hữu tính

IV Loài này có bộ NST lưỡng bội bình thường là 2n = 4

A 1 B 4 C 3 D 2

(Sở GD&ĐT Bình Phước – Lần I – 2020)

Trang 25

Câu 35: Alen B ở sinh vật nhân sơ bị đột biến thay thế một cặp nuclêôtit ở giữa vùng mã hóa của gen tạo thành

alen b, làm cho côđon 5’UGG3’ trên mARN được phiên mã từ alen B trở thành côđon 5’UGA3’ trên mARN

được phiên mã từ alen b Trong các dự đoán sau đây, có bao nhiêu dự đoán đúng?

I Alen B ít hơn alen b một liên kết hiđrô

II Chuỗi pôlipeptit do alen B quy định tổng hợp khác với chuỗi pôlipeptit do alen b quy định tổng hợp 1 axit amin

III Đột biến xảy ra có thể làm thay đổi chức năng của prôtêin và biểu hiện ra ngay thành kiểu hình ở cơ thể sinh vật

IV Chuỗi pôlipeptit do alen B quy định tổng hợp dài hơn chuỗi pôlipeptit do alen b quy định tổng hợp

(THPT Chuyên KHTN – Hà Nội – Lần III – 2020)

Câu 36: Hình 3 là sơ đồ hoạt động của các gen trong opêrôn Lac Quan sát hình và cho biết những phát biểu

nào sau đây đúng?

I Khi không có lactôzơ, gen điều hòa vẫn được phiên mã

II Liên kết giữa prôtêin ức chế với vùng O là liên kết đặc hiệu

III Sự có mặt của lactôzơ làm cho enzim ARN polimeraza không bám được vào vùng P

IV Các gen Z, Y, A được đóng, mở cùng lúc

A I, III, IV B II, III, IV

C I, II, III D I, II, IV

(Sở GD&ĐT Hà Tĩnh – Lần II – 2020)

Câu 37: Ở một loài thực vật, khi tế bào của một cây mang bộ NST lưỡng bội thuộc loại này giảm phân xảy ra

trao đổi chéo tại một điểm duy nhất trên 2 cặp NST đã tạo ra tối đa 1024 loại giao tử Quan sát một tế bào (gọi

là tế bào X) của một cây khác (gọi là cây Y cũng có bộ NST lưỡng bội) thuộc loài nói trên đang thực hiện quá trình phân bào, người ta xác định trong 1 tế bào có 14 NST đơn chia thành 2 nhóm đều nhau, mỗi nhóm đang phân li về một cực của tế bào Cho biết không phát sinh đột biến mới và quá trình phân bào của tế bào X diễn

ra bình thường Theo lí thuyết, có bao nhiêu dự đoán sau đây đúng?

I Tế bào lưỡng bội của loài nói trên có 16 NST

II Tế bào X có thể đang ở kì sau của quá trình nguyên phân

III Cây Y có thể thuộc thể một nhiễm

IV Khi quá trình phân bào của tế bào X kết thúc, tạo ra hai nhóm tế bào con có bộ NST khác nhau

V Nếu quá trình giảm phân của một tế bào lưỡng bội thuộc loài nói trên diễn ra bình thường và không có trao đổi chéo có thể tạo ra tối đa 512 loại giao tử

Câu 38: Cho biết : 5’XGU3’: 5’XGX3’; 5’XGA3’; 5’XGG3’ quy định Arg; 5’GGG3’; 5’GGA3’: 5’GGX3’; 5’GGU3’

quy định Gly Một đột biến điểm xảy ra ở giữa alen làm cho alen A thành alen a, trong đó chuỗi mARN của alen a bị thay đổi cấu trúc ở một bộ ba dẫn tới axit amin Gly được thay bằng axit amin Arg Theo lí thuyết, có

I Nếu alen a dài 510 nm thì alen A cũng dài 510 nm

II Hai alen này có số lượng và tỉ lệ các loại nuclêôtit giống nhau

Trang 26

III Nếu alen A phiên mã 1 lần cần môi trường cung cấp 200 A thì alen a phiên mã 1 lần cũng cần môi trường

cung cấp 200 A

IV Nếu alen A phiên mã 2 lần cần môi trường cung cấp 600 X thì alen a phiên mã 1 lần sẽ cần môi trường cung cấp 301X

I Đột biến đảo đoạn NST có thể dẫn đến làm thay đổi trình tự phân bố các gen trên 1 NST

II Đột biến chuyển đoạn giữa 2 NST không tương đồng làm thay đổi nhóm gen liên kết

III Có thể gây đột biến mất đoạn nhỏ để loại khỏi NST những gen không mong muốn

IV Đột biến lặp đoạn có thể làm cho hai alen của 1 gen cùng nằm trên một NST

I Quá trình nhân đôi ADN không theo nguyên tắc bổ sung thì có thể phát sinh đột biến gen

II Đột biến gen trội ở dạng dị hợp cũng được gọi là thể đột biến

III Gen đột biến luôn được di truyền cho thế hệ sau thông qua quá trình sinh sản hữu tính

IV Nếu cơ chế di truyền ở cấp phân tử không diễn ra theo nguyên tắc bổ sung thì đều làm phát sinh

đột biến gen

Câu 41: Dưới đây là trình tự một mạch mã gốc của một đoạn gen mã hoá cho một chuỗi polypeptide boa gồm

10 axit amin: 3’-TAX GGT XAA TXT GGT TXT GGT TXT TXT GAG XAA- 5’ Khi chuỗi polypeptide do đoạn gen này mã hóa bị thủy phân, người ta thu được các loại axit amin và số lượng của nó được thể hiện trong bảng dưới (trừ bộ ba đầu tiên mã hóa Methionine)

Loại axit amin Số lượng

Trong số các nhận xét được cho dưới đây, có bao nhiêu nhận xét đúng?

I Bộ ba GGT mã hóa cho axit amin loại Z

II Bộ ba GAG mã hóa cho axit amin loại W

III Trình tự chính xác của chuỗi polypeptide trên Y – X – Z – Y – Z – Y – Z – Z – W – X

IV Trên mạch mã gốc chỉ có duy nhất một vị trí xảy ra đột biến điểm làm xuất hiện bộ ba kết thúc

A 1 B 2 C 3 D 4

(THPT Chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định – Lần II – 2020)

Câu 42: Giả sử một quần thể ở 1 loài thực vật có 4 thể đột biến NST được kí hiệu là M, N, P và Q Số lượng

NST và hàm lượng ADN có trong nhân của tế bào sinh dưỡng ở 4 thể đột biến này như bảng sau:

Trang 27

Nếu trong nhân tế bào sinh dưỡng của loài này có bộ NST 2n = 20 và hàm lượng ADN là 4pg thì theo lí thuyết,

có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Thể đột biến M có thể là đột biến lệch bội thể ba

II Thể đột biến N có thể là đột biến lặp đoạn NST hoặc đột biến chuyển đoạn giữa 2 NST

III Thể đột biến P có thể là đột biến tam bội

IV Thể đột biến Q có thể là đột biến mất đoạn NST hoặc đột biến chuyển đoạn giữa 2 NST

(Liên Trường THPT Nghệ An – Lần II – 2020)

Câu 43: Cho các thông tin sau:

I Làm thay đổi hàm lượng ADN ở trong nhân tế bào

II Làm xuất hiện các gen mới trong quần thể

III Làm thay đổi chiều dài của phân tử ADN

Câu 44: Cho các phát biểu sau về sinh vật nhân thực:

I Chiều dài mARN sơ khai tương ứng chiều dài gen mã hóa tương ứng

II Phân tử ADN chỉ có 1 mạch làm khuôn, mạch còn lại là mạch mã hóa

III Nhiều chuỗi polipeptit có thể tổng hợp từ một phân tử mARN trưởng thành duy nhất

IV Một chuỗi polipeptit có thể được tổng hợp bởi nhiều ribôxôm

Số phát biểu đúng là?

Câu 45: Một quần thể thực vật giao phấn ngẫu nhiên, xét 4 cặp gen A, a, B, b; D, d; E, e phân li độc lập, mỗi

gen quy định một tính trạng và các alen trội là trội hoàn toàn Cho biết không xảy ra đột biến nhiễm sắc thể, các alen đột biến đều không ảnh hưởng tới sức sống và khả năng sinh sản của thể đột biến Theo lí thuyết, có

I Nếu A, B, D, E là các alen đột biển thị các thể đột biển có tối đa 68 loại kiểu gen

II Nếu A, B, D, e là các alen đột biến thì các thể đột biến về cả 4 gen có tối đa 12 loại kiểu gen

III Nếu A, B, d, e là các alen đột biến thì các thể đột biến về cả 4 gen có tối đa 9 loại kiểu gen

IV Nếu a, b, d, e là các alen đột biến thì các thể đột biến có tối đa 65 loại kiểu gen

Câu 46: Cho biết các côđon mã hóa một số loại axit amin như sau:

Côđôn 5’GAU3’, 5’GAX3’ 5’UAU3’, 5’UAX3’ 5’AGU3’, 5’AGX3’ 5’XAU3’, 5’XAX3’

Một đoạn mạch mã gốc của alen M có trình tự nuclêôtit là 3’ TAX XTA GTA ATG TXA ATX5’ Alen M bị đột biến điểm ở đoạn mạch đang xét tạo ra 4 alen có trình tự nuclêôtit ở đoạn mạch này như sau:

I Alen M1 3’TAX XTA ATA ATG TXA ATX5’

II Alen M2 3’TAX XTA GTA ATA TXA ATX5’

III Alen M3 3’TAX XTA GTG ATG TXA ATX5’

Trang 28

IV Alen M4 3’TAX XTG GTA ATG TXA ATX5’.

Alen nào trong các alen trên mã hóa chuỗi pôlipeptit có trình tự axit amin thay đổi so với alen M?

A Alen M3 B Alen M1 C Alen M4 D Alen M2

(Sở GD&ĐT Hà Nội – Lần II – 2020)

Câu 47: Trong các phát biểu sau đây về cơ chế di truyền và biến dị, có bao nhiêu phát biểu đúng?

I Khi gen bị đột biến thì chuỗi pôlipeptit tương ứng chắc chắn sẽ bị biến đổi

II Cả 3 loại ARN đều tham gia vào quá trình dịch mã

III Đột biến thay thế 1 cặp nuclêôtit luôn làm thay đổi 1 axit amin trong chuỗi pôlipeptit tương ứng

IV Ở tế bào nhân sơ, số lần phiên mã của một gen luôn bằng số lần nhân đôi của gen đó

(Sở GD&ĐT Hà Nội – Lần III – 2020)

Câu 48: Sơ đồ dưới đây mô tả quá trình phiên mã và dịch mã

trong tế bào của một loài sinh vật (loài X) Hãy quan sát sơ đồ

và cho biết có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Loài X là sinh vật nhân sơ

II Tại thời điểm đang xét, chuỗi pôlipeptit được tổng hợp tử

ribôxôm 1 có số axit amin nhiều nhất

III Chữ cái C trong hình tương ứng với đầu 3’ của mARN

IV Quá trình tổng hợp phân tử mARN 3 hoàn thành sớm hơn

quá trình tổng hợp các mARN còn lại

A 1 B 3 C 4 D 2

(Sở GD&ĐT Hà Tĩnh – Lần III – 2020)

Câu 49: Khi nói về đột biến điểm, bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Alen đột biến không thể có tổng số nuclêôtit bằng tổng số nuclêôtit của alen ban đầu

II Nếu cấu trúc của chuỗi polipeptit do alen đột biến quy định khác với cấu trúc của chuỗi polipeptit do alen ban đầu quy định thì đột biến sẽ không gây hại

III Nếu đột biến làm thay đổi tổng liên kết hiđro của gen thì sẽ làm thay đổi chiều dài của gen

IV Đột biến gen luôn làm thay đổi cấu trúc của protein

(Sở GD&ĐT Thái Bình – Lần II – 2020)

Câu 50: Có bao nhiêu kết luận đúng khi nói về đột biến gen?

I Trong điều kiện không có tác nhân đột biến thì không thể phát sinh đột biến gen

II Các cơ thể mang gen đột biến có thể được gọi là thể đột biến

III Đột biến gen được gọi là biến dị di truyền và tất cả các đột biến gen đều được di truyền cho đời sau

IV Đột biến gen là nguồn nguyên liệu sơ cấp của quá trình tiến hoá, chọn giống

(Sở GD&ĐT Yên Bái – Lần I – 2020)

Câu 51: Khi nói về quá trình phiên mã ở sinh vật nhân thực, có các phát biểu sau:

I Tất cả các gen trên NST đều được phiên mã nhưng với số lần không bằng nhau

II Sự phiên mã này chỉ xảy ra ở trong nhân tế bào

III Không phải tất cả quá trình phiên mã đều trải qua giai đoạn hoàn thiện mARN bằng cách cắt bỏ intron nối exon

IV Quá trình phiên mã thường tạo ra nhiều loại mARN trưởng thành khác nhau từ một gen duy nhất

Trang 29

Số phát biểu có nội dung đúng là

(THPT Chuyên Bắc Ninh – Lần II – 2021)

Câu 52: Trong các phát biểu sau đây, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Trong điều kiện không có tác nhân đột biến thì vẫn có thể phát sinh đột biến gen

II Tất cả các cơ thể mang gen đột biến đều được gọi là thể đột biến

III Đột biến gen luôn dẫn tới làm thay đổi cấu trúc và chức năng của prôtêin

IV Hóa chất 5-BU thường gây ra các đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

Câu 53: Một học sinh đưa ra các nhận xét về thể đa bội, có bao nhiêu nhận định chưa chính xác?

I Đa bội lẻ có thể được tạo ra bằng phép lai giữa thể đa bội chẵn với thể lưỡng bội

II Thể đa bội thường có năng suất cao hơn so với các giống lưỡng bội tương ứng

III Thể song nhị bội chứa vật chất di truyền của 2 loài nên không thể sinh sản

IV Đa bội lẻ có thể phát sinh trong nguyên phân tạo ra cành đa bội trên cây lưỡng bội

V Phát hiện thể đột biến phổ biến ở các loài động vật, đặc biệt là động vật bậc thấp

điểm là sai với thể song nhị bội này?

I Mang vật chất di truyền của hai loài ban đầu

II Trong tế bào sinh dưỡng, các NST tồn tại thành từng nhóm, mỗi nhóm gồm 4 NST tương đồng

III Có khả năng sinh sản hữu tính

IV Có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các cặp gen

(THPT Chuyên Thái Bình – Lần I – 2021)

Câu 55: Khi nói về sự nhân đôi ADN, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Trên mỗi phân tử ADN, vùng nhân của sinh vật nhân sơ chỉ có 1 điểm khởi đầu nhân đôi

II Enzim ADN polimeraza làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN và kéo dài mạch mới

III Ở sinh vật nhân thực, sự nhân đôi ADN trong nhân tế bào diễn ra ở pha G1 của chu kỳ tế bào

IV Enzim ADN polimeraza và enzim ligaza đều có khả năng xúc tác hình thành liên kết photphodieste

V Trên hai mạch mới được tổng hợp, một mạch tổng hợp gián đoạn, một mạch tổng hợp liên tục

Trang 30

Câu 56: Cho hình ảnh về một giai đoạn trong quá trình phân bào từ 1 tế

bào lưỡng bội 2n bình thường (tế bào A) trong cơ thể đực ở một loài Biết

rằng nếu có xảy ra đột biến thì chỉ xảy ra một lần trong suốt quá trình

phân bào Cho các phát biểu sau đây:

I Tế bào A chứa tối thiểu 4 cặp gen dị hợp

II Bộ nhiễm sắc thể của loài là 2n = 8

III Tế bào A có trao đổi chéo trong giảm phân I

IV Tế bào A tạo ra tối đa là 3 loại giao tử về các gen đang xét

Số phát biểu đúng là

(THPT Chuyên Quốc Học Huế – Lần I – 2021)

Câu 57: Cho biết các côđôn mã hóa các axit amin tương ứng như sau: GGG – Gly; UAX – Tyr; GXU – Ala; XGA

– Arg; GUU – Val; AGX – Ser; GAG – Glu Một đoạn mạch gốc của gen có trình tự nuclêôtit như sau:

3’ – XXX – XAA – TXG – ATG – XGA – XTX – 5’

1 2 3 5 12 18

Đoạn mạch gốc trên tham gia phiên mã, dịch mã tổng hợp nên một đoạn pôlipeptit Theo lí thuyết, có bao

nhiêu phát biểu sau đây sai?

I Nếu đột biến mất cặp G – X ở vị trí thứ 12 thì đoạn pôlipeptit sẽ còn lại 4 axit amin

II Trình tự axit amin của đoạn pôlipeptit tạo ra là Gly – Val – Ser – Tyr – Ala – Glu

III Nếu cặp A – T ở vị trí thứ 5 bị thay thế bằng cặp G – X thì đoạn pôlipeptit sẽ có 2 axit amin Ala

IV Nếu đột biến thay cặp G – X ở vị trí 12 thảnh cặp X – G thì đoại pôlipeptit sẽ còn lại 3 axit amin

(THPT Chuyên Lê Quý Đôn – Đà Nẵng – Lần I – 2021)

Câu 58: Một đoạn ADN ở khoảng giữa 1 đơn vị nhân đôi như hình vẽ (O là điểm khởi đầu sao chép; I, II, III,

IV chỉ các đoạn mạch đơn của ADN) Trong các phát biểu sau đây, có bao nhiêu phát biểu đúng?

I Enzim ADN polymeraza chi tác động trên 2

đoạn mạch I và III

II Trên đoạn mạch II, enzim ADN polymeraza

xúc tác tổng hợp mạch mới theo chiều 3’ 5’

III Đoạn mạch IV được sử dụng làm khuôn để

tổng hợp mạch mới một cách liên tục

IV Đoạn mạch III được sử dụng làm khuôn để

tổng hợp mạch mới một cách gián đoạn

(THPT Chuyên Lam Sơn – Thanh Hóa – Lần I – 2021)

Câu 59: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng về ADN ở tế bào nhân thực?

I ADN tồn tại ở cả trong nhân và trong tế bào chất

II Các tác nhân đột biến chỉ tác động lên ADN trong nhân tế bào mà không tác động lên ADN trong tế bào chất

III Các phân tử ADN trong nhân tế bào có cấu trúc kép, mạch thẳng còn các phân tử ADN trong tế bào chất có cấu trúc kép, mạch vòng

IV Khi tế bào giảm phân, hàm lượng ADN trong nhân và hàm lượng ADN trong tế bào chất của giao tử luôn giảm đi một nửa so với tế bào ban đầu

Trang 31

A 4 B 3 C 1 D 2

Câu 60: Có bao nhiêu nhận định đúng khi nói về đột biến nhiễm sắc thể?

I Nếu tất cả các nhiễm sắc thể không phân li ở lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử thì có thể tạo thể tứ bội

II Ở thực vật, sự không phân li một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể trong quá trình nguyên phân ở các tế bào sinh dưỡng có thể hình thành thể khảm

III Ở thực vật lai xa kèm đa bội hóa tạo thể tự đa bội

IV Trong quá trình phân bào giảm phân tất cả các cặp nhiễm sắc thể không phân li tạo giao tử đột biến, giao

tử này kết hợp với giao tử bình thường có thể tạo ra thể đa bội

Câu 61: Bốn loài thực vật có hoa M, N, P, Q có bộ NST lần lượt là 2n = 30; 2n = 40; 2n = 60; 2n = 30 Từ 4 loài này

đã phát sinh 5 loài bằng con đường lai xa và đa bội hóa, số lượng NST trong tế bào của mỗi loài như bảng sau:

Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Loài I được hình thành nhờ lai xa và đa bội hóa giữa loài M và loài P

II Thể song nhị bội của loài II được hình thành từ loài M và loài Q

III Loài IV được hình thành từ lai xa và đa bội hóa giữa loài M và loài P

IV Thể song nhị bội của loài III được hình thành từ loài M và loài P

Câu 62: Quan sát quá trình phân bào của một tế bào động vật, một bạn học sinh đã vẽ hình:

Có bao nhiêu nhận xét sau đúng?

I Tế bào trên đang diễn ra quá trình giảm phân

II Đã xảy ra hoán vị gen xảy ra giữa 2 nhiễm sắc thể trong cặp tương đồng

III Kết quả sẽ tạo ra 25% giao tử bình thường và 75% giao tử đột biến

IV Đây là hiện tượng đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Trang 32

A 8 B 2 C 4 D 6

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2017)

Câu 2: Ở người, hội chứng bệnh nào sau đây chỉ xuất hiện ở nữ giới?

A Hội chứng Tơcnơ B Hội chứng AIDS C Hội chứng Đao D Hội chứng Claiphentơ

Câu 4: Ở người, bệnh hoặc hội chứng bệnh nào sau đây do đột biến nhiễm sắc thể gây nên?

A Bệnh máu khó đông B Bệnh mù màu đỏ - xanh lục

C Hội chứng Đao D Bệnh bạch tạng

(Đề Thi THPTQG Mã 202 – 2017)

Câu 5: Cừu Đôly được tạo ra bằng phương pháp nào sau đây?

A Nhân bản vô tính B Cấy truyền phôi C Gây đột biến D Dung hợp tế bào trần

(Đề Thi THPTQG Mã 202 – 2017) Câu 6: Dòng vi khuẩn E coli mang gen mã hóa insulin của người được tạo ra nhờ áp dụng kĩ

thuật nào sau đây?

A Chuyển gen B Gây đột biến C Nhân bản vô tính D Cấy truyền phôi

(Đề Thi THPTQG Mã 204 – 2017)

Câu 7: Phương pháp nào sau đây có thể được ứng dụng để tạo ra sinh vật mang đặc điểm của hai loài?

A Nuôi cấy hạt phấn B Gây đột biến gen C Dung hợp tế bào trần D Nhân bản vô tính

Câu 9: Từ một cây hoa quý hiếm, bằng cách áp dụng kĩ thuật nào sau đây có thể nhanh chóng tạo ra nhiều cây

có kiểu gen giống nhau và giống với cây hoa ban đầu?

A Nuôi cấy hạt phấn B Nuôi cấy mô

C Nuôi cấy noãn chưa được thụ tinh D Lai hữu tính

Câu 10: Sinh vật nào sau đây có cặp NST giới tính ở giới cái là XX và giới đực là XO?

A Châu chấu B Chim C Bướm D Ruồi giấm

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2019)

Câu 11: Sinh vật nảo sau đây có cặp NST giới tính ở giới cái là XX và ở giới đực là XY?

A Chim B Thỏ C Bướm D Châu chấu

(Đề Thi THPTQG Mã 202 – 2019)

Câu 12: Từ 1 cây có kiểu gen AABbDD, bằng phương pháp nuôi cấy hạt phấn trong ống nghiệm có thể tạo ra

tối đa bao nhiều dòng cây đơn bội có kiểu gen khác nhau?

(Đề Thi THPTQG Mã 202 – 2019)

Câu 13: Cơ thể có kiểu gen nào sau đây gọi là thể dị hợp 2 cặp gen?

Trang 33

A aaBb B AaBb C Aabb D AAbb

Cây 14: Theo lí thuyết, nếu phép lai thuận là ♂Cây quả tròn ♀Cây quả dài thì phép lai nào sau đây là phép

lai nghịch?

A ♂Cây quả tròn ♀Cây quả tròn B ♂Cây quả dài ♀Cây quả dài

C ♂Cây quả tròn ♀Cây quả dài D ♂Cây quả dài ♀Cây quả tròn

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2020)

Câu 15: Menđen phát hiên ra các quy luật di truyền khi nghiên cứu đối tượng nào sau đây?

A Ruồi giấm B Cải củ C Đậu Hà Lan D Chuột bạch

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2020)

Câu 16: Coren phát hiện ra hiện tượng di truyền tế bào chất khi nghiên cứu đối tượng nào sau đây?

A Cây hoa phấn B Đậu Hà lan C Ruồi giấm D Hệ tuần hoàn

A Công nghệ tế bào B Công nghệ gen C Công nghệ sinh học D Kĩ thuật vi sinh

(THPT Chuyên Bắc Ninh – Lần III – 2019)

Câu 19: Đột biến tạo thể tam bội không được ứng dụng để tạo ra giống cây trồng nào sau đây?

A Dâu tằm B Củ cải đường C Đậu tương D Nho

(THPT Hàn Thuyên – Bắc Ninh – Lần II – 2019)

Câu 20: Hiện tượng di truyền làm hạn chế sự đa dạng của sinh vật là

A phân li độc lập B tương tác gen C liên kết gen hoàn toàn D hoán vị gen

(THPT Chuyên Hưng Yên – Lần II – 2019)

Câu 21: Hiện tượng con lại có năng suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả năng sinh trưởng và phát triển vượt

trội so với bố mẹ gọi là:

A Bất thụ B Thoái hóa giống C Ưu thế lai D Siêu trội

(THPT Đoàn Thượng – Hải Dương – Lần I – 2019)

Câu 22: Ở động vật có vú và ruồi giấm cặp nhiễm sắc thể giới tính :

A Con cái XX, con đực là XO B Con cái XO, con đực là XY

C Con cái XX, con đực là XY D Con cái XY, con đực là XX

Câu 23: Các cây hoa cẩm tú cầu mặc dù có cùng một kiểu gen nhưng màu hoa có thể biểu hiện ở các dạng

trung gian khác nhau giữa tím và đỏ tùy thuộc vào:

A Cường độ ánh sáng B Hàm lượng phân bón C Nhiệt độ môi trường D Độ pH của đất

(THPT Đoàn Thượng – Hải Dương – Lần I – 2019) Câu 24: Trong kĩ thuật chuyển gen, tế bào nhận được sử dụng phổ biến là vi khuẩn E.coli vì chúng:

A Có tốc độ sinh sản nhanh B Có cấu tạo cơ thể đơn giản

C Thích nghi cao với môi trường D Dễ phát sinh biến dị

Trang 34

Câu 25: Phương pháp nào sau đây có thể tạo ra giống mới mang đặc điểm của hai loài mà cách tạo giống

thông thường không thể tạo được?

A Nuôi cấy hạt phấn B Nuôi cấy mô C Lại tế bào sinh dưỡng (xôma) D Lai hữu tính

(THPT Chuyên Hùng Vương – Gia Lai – Lần I – 2019)

Câu 26: Trong chọn giống thực vật, để phát hiện những gen lặn xấu và loại bỏ chúng ra khỏi quần thể người ta

thường dùng phương pháp:

A lai xa và đa bội hóa B lại tế bào sinh dưỡng C tự thụ phấn D gây đột biến đa bội

(Liên Trường THPT Nghệ An – Lần II – 2019) Câu 27: Chủng vi khuẩn E.coli mang gen sản xuất insulin của người đã tạo ra nhờ:

A công nghệ gen B dung hợp tế bào trần C gây đột biến nhân tạo D nhân bản vô tính

(Sở GD&ĐT Quảng Nam – Lần I – 2019)

Câu 28: Ở gà, con trống bình thường có kiểu nhiễm sắc thể giới tính là:

Câu 30: Trong tạo giống cây trồng, kĩ thuật nào sau đây tạo ra sinh vật mang gen của một loài khác?

A Lai khác dòng B Gây đột biến C Nhân giống vô tính D Chuyển gen

(THPT Chuyên Sư Phạm – Hà Nội – Lần I – 2020)

Câu 31: Giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β–carôten (tiền chất tạo vitamin A) trong hạt được tạo ra

nhờ phương pháp?

A công nghệ gen B cấy truyền phôi C công nghệ tế bào D lai xa và đa bội hóa

(THPT Chuyên Sơn La – Lần III – 2020)

Câu 32: Phương pháp nào sau đây có thể cho đời con mang kiểu gen của hai loài?

A Nhân bản vô tính ở động vật B Nuôi cấy hạt phấn

C Lai tế bào sinh dưỡng D Cấy truyền phôi

Câu 33: Khi lai giữa hai dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau thu được con lai có năng suất, sức chống

chịu, khả năng sinh trưởng và phát triển cao vượt trội so với các dạng bố mẹ Hiện tượng trên được gọi là

A thoái hoá giống B đột biến C di truyền ngoài nhân D ưu thế lai

(Cụm Trường Thái Hòa – Nghĩa Đàn – Nghệ An – 2020)

Câu 34: Ở Việt Nam, từ giống dâu tằm lưỡng bội người ta có thể tạo ra giống dâu tằm tam bội bằng cách sử

dụng phương pháp

A tự thụ phấn bắt buộc B gây đột biến nhân tạo C lai khác loài D chuyển gen

(Sở GD&ĐT Hà Tĩnh – Lần II – 2020) Câu 35: Ở cây hoa phấn (Mirabilis jalapa), gen quy định màu lá nằm trong tế bào chất Lấy hạt phấn của câylá

xanh thụ phấn cho cây lá đốm Theo lí thuyết, đời con có tỉ lệ kiểu hình là

A 100% cây lá xanh B 3 cây lá đốm:1 cây lá xanh

C 100% cây lá đốm D 3 cây lá xanh :1 cây lá đốm

(THPT Quỳnh Lưu I – Nghệ An – Lần II – 2020)

Trang 35

Câu 36: Nếu kết quả của phép lai thuận và phép lai nghịch khác nhau, con lai luôn có kiểu hình giống mẹ thì

gen quy định tính trạng nghiên cứu nằm ở

A NST thường B ngoài nhân C NST giới tính X D NST giới tính Y

(Sở GD&ĐT Nghệ An – Lần I – 2021)

II Thông hiểu:

Câu 1: Bằng kĩ thuật chia cắt phôi, người ta tách một phôi bò có kiểu gen AaBbDdEE thành

nhiều phôi rồi cấy các phôi này vào tử cung của các bò cái khác nhau, sinh ra 6 bò con Cho biết

không xảy ra đột biến Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây sai?

A 6 bò con này trưởng thành có khả năng giao phối với nhau tạo ra đời con

B 6 bò con này có bộ nhiễm sắc thể giống nhau

C Trong cùng một điều kiện sống, 6 bò con này thường có tốc độ sinh trưởng giống nhau

D 6 bò con này không nhận gen từ các con bò cái được cấy phôi

(Đề Thi THPTQG Mã 203 – 2017)

Câu 2: Hiện tượng hoán vị gen xảy ra trên cơ sở

A Hiện tượng tiếp hợp và trao đổi chéo giữa các crômatit khác nguồn của cặp NST tương đồng trong quá

Câu 3: Liên kết gen hoàn toàn có đặc điểm là

A làm tăng sự xuất hiện của các biến dị tổ hợp

B làm giảm sự xuất hiện của các biến dị tổ hợp

C liên kết gen tạo ra nhiều giao tử hoán vị

D tạo điều kiện cho các gen ở các nhiễm sắc thể khác nhau tổ hợp lại với nhau

Câu 4: Nhận xét nào sau đây không đúng về mức phản ứng?

A Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen trước những điều kiện môi trường khác nhau

B Mức phản ứng của một tính trạng do kiểu gen quy định

C Tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng, tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp

D Năng suất vật nuôi, cây trồng phụ thuộc chủ yếu vào mức phản ứng ít phụ thuộc vào môi trường

(THPT Ngô Sĩ Liên – Bắc Giang – Lần I – 2019)

Câu 5: Quy luật phân li độc lập góp phần giải thích hiện tượng

A Các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể

B Sự di truyền các gen tồn tại trong nhân tế bào

C Biến dị tổ hợp phong phú ở loài giao phối

D Các gen phân li và tổ hợp trong giảm phân

(THPT Đội Cấn – Vĩnh Phúc – Lần II – 2019)

Câu 6: Khi nói về mức phản ứng của kiểu gen, phát biểu nào sau đây là đúng?

A Có thể xác định mức phản ứng của một kiểu gen dị hợp ở một loài thực vật sinh sản hữu tính bằng cách

gieo các hạt của cây này trong các môi trường khác nhau rồi theo dõi các đặc điểm của chúng

Trang 36

B Các cá thể của một loài có kiểu gen khác nhau, khi sống trong cùng một môi trường thì có mức phản ứng

giống nhau

C Tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau được gọi là mức

phản ứng của kiểu gen

D Mức phản ứng của một kiểu gen là tập hợp các phản ứng của một cơ thể khi điều kiện môi trường biến

đổi

(THPT Hàm Rồng – Thanh Hóa – Lần I – 2019)

Câu 7: Gen đa hiệu là hiện tượng

A một gen chi phối sự biểu hiện của hai hay nhiều tính trạng

B hai hay nhiều gen khác locus tác động qua lại qui định kiểu hình mới khác hẳn với bố mẹ so với lúc đứng

riêng

C một gen có tác dụng kìm hãm sự biểu hiện của gen khác

D hai hay nhiều gen không alen cùng qui định một tính trạng, trong đó mỗi gen có vai trò ngang nhau

Câu 8: Khi nói về gen ngoài nhân, phát hiểu nào sau đây đúng?

A Gen ngoài nhân chỉ biểu hiện ra kiểu hình ở giới cái và không biểu hiện ra kiểu hình ở giới đực

B Gen ngoài nhận được di truyền theo dòng mẹ

C Gen ngoài nhân chỉ biểu hiện ra kiểu hình khi ở trạng thái đồng hợp tử

D Các gen ngoài nhân luôn được phân chia đều cho các tế bào con trong phân bào

Câu 9: Khi nói về hoán vị gen, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Tần số hoán vị gen dao động từ 0% đến 50%

B Các gen càng xa nhau trên một nhiễm sắc thể thì tần số hoán vị gen càng nhỏ

C Nếu biết tần số hoán vị gen giữa 2 gen nào đó thì có thể tiên đoán được tần số các tổ hợp gen mới trong

các phép lai

D Hoán vị gen chỉ xảy ra trong kì đầu của giảm phân I tùy giới tính, tùy loài

Câu 10: Khi nói về các gen nằm trên một nhiễm sắc thể, phát biểu nào sau đây đúng?

A Di truyền phân li độc lập với nhau B Luôn cùng quy định một tính trạng

C Di truyền cùng nhau theo từng nhóm liên kết D Là những gen cùng alen với nhau

Câu 11: Khi phát biểu về liên kết gen, phát biểu nào sau đây đúng?

A Số nhóm gen liên kết của một loài thường bằng số lượng nhiễm sắc thể trong bộ nhiễm sắc thể đơn bội

của loài đó

B Liên kết gen luôn làm tăng biến dị tổ hợp

C Các gen trên cùng một nhiễm sắc thể luôn liên kết chặt chẽ và di truyền cùng nhau

D Ở tất cả các loài sinh vật, liên kết gen chỉ có ở giới đực mà không có ở giới cái

(THPT Đào Duy Từ – Hà Nội – Lần IV – 2019)

Trang 37

Câu 12: Hình bên mô tả dạng lả cây rau mác ở các tầng nước khác nhau Nhận định nào dưới đây đủng khi

quan sát hình đó ?

A Dạng lá cây rau mác ở các tầng nước khác nhau do sự

biến đổi kiểu gen quy định dạng lá

B Biến dị về dạng lá rau mác là nguồn nguyên liệu chủ yếu

cho quá trình chọn giống và tiến hóa

C Dạng lá cây rau mác ở các tầng nước khác nhau do sự tổ

hợp kiểu gen khác nhau của cây bố và cây mẹ

D Giả sử lấy cây rau mác có lá hình dạng ở tầng nước thấp

nhất trong hình đem trồng trên cạn, thì đời con thu được

những cây rau mác có hình dạng lá phụ thuộc vào độ sâu các

tầng nước

(Sở GD&ĐT Bắc Giang – Lần I – 2020)

Câu 13: Trong điều kiện không xảy ra đột biến, khi nói về mức phản ứng của kiểu gen, phát biểu nào sau đây

không đúng?

A Các cá thể con sinh ra bằng hình thức sinh sản sinh dưỡng, luôn có mức phản ứng khác với cá thể mẹ

B Các cá thể thuộc cùng một giống thuần chủng có mức phản ứng giống nhau

C Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau

D Các tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng còn các tính trạng chất lượng thường có mức

phản ứng hẹp

(THPT Chuyên Bắc Giang – Lần III – 2020)

Câu 14: Cho các hiện tượng sau đây, hiện tượng nào không được gọi là sự mềm dẻo kiểu hình?

A Cây bàng rụng lá về mùa đông, sang xuân lại đâm chồi nảy lộc

B Bệnh phêninkêtô niệu ở người do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin Nếu được phát hiện

sớm và áp dụng chế độ ăn kiêng thì trẻ có thể phát triển bình thường

C Màu hoa Cẩm tú cầu (Hydrangea macrophylla) thay đổi phụ thuộc vào độ pH của đất: nếu pH < 7 thì

hoa có màu lam, nếu pH = 7 hoa có màu trắng sữa, còn nếu pH > 7 thì hoa có màu hồng hoặc màu tím

D Loài gấu Bắc cực có bộ lông màu trắng, còn gấu nhiệt đới thì có lông màu vàng hoặc xám

(THPT Chuyên Quốc Học Huế – Lần I – 2021)

CHƯƠNG III: TIẾN HÓA :

I Nhận biết:

Câu 1: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, một alen có lợi cũng có thể bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể bởi tác

động của nhân tố tiến hóa nào sau đây?

A Đột biến B Giao phối không ngẫu nhiên

C Chọn lọc tự nhiên D Các yếu tố ngẫu nhiên

Câu 3: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, loại biến dị nào sau đây là nguyên liệu thứ cấp của quá trình tiến hóa?

A Thường biến B Đột biến gen

C Đột biến nhiễm sắc thể D Biến dị tổ hợp

Trang 38

(Đề Thi THPTQG Mã 203 – 2017)

Câu 4: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố tiến hóa nào sau đây làm phong phú vốn gen của quần thể?

A Chọn lọc tự nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên

C Đột biến D Giao phối không ngẫu nhiên

(Đề Thi THPTQG Mã 203 – 2017)

Câu 5: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố nào sau đây không phải là nhân tố tiến hóa?

A Giao phối ngẫu nhiên B Đột biến C Di – nhập gen D Chọn lọc tự nhiên

(Đề Thi THPTQG Mã 204 – 2017)

Câu 6: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, quá trình phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất gồm các giai

đoạn sau:

I Tiến hóa hóa học II Tiến hóa sinh học III Tiến hóa tiền sinh học

Các giai đoạn trên diễn ra theo thứ tự đúng là:

A I → III → II B II → III → I C I → II → III D III → II → I

Câu 7: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, hiện tượng trao đổi các cá thể hoặc các giao tử giữa các quần thể cùng

loài được gọi là

Câu 9: Trong lịch sử phát triển của sinh giới qua các đại địa chất, loài người xuất hiện ở đại nào sau đây?

A Đại Trung sinh B Đại Cổ sinh C Đại Nguyên sinh D Đại Tân sinh

(Đề Thi THPTQG Mã 203 – 2018)

Câu 10: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nguồn nguyên liệu thứ cấp của quá trình tiến hoá là

A đột biến gen B đột biến số lượng nhiễm sắc thể

C đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể D biến dị tổ hợp

(Đề Thi THPTQG Mã 203 – 2018)

Câu 11: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố tiến hóa nào sau đây chỉ làm thay đổi tần số kiểu gen mà không

làm thay đổi tần số alen của quần thể?

A Giao phối không ngẫu nhiên B Đột biến

C Chọn lọc tự nhiên D Các yếu tố ngẫu nhiên

Câu 12: Trong lịch sử phát triển của sinh giới qua các đại địa chất, cây có mạch và động vật lên cạn ở đại nào

sau đây?

A Đại Nguyên sinh B Đại Tân sinh C Đại Cổ sinh D Đại Trung sinh

Câu 13: Trong lịch sử phát triển của sinh giới qua các đại địa chất, ở đại nào xuất hiện thực vật có hoa?

A Đại Nguyên sinh B Đại Tân sinh C Đại Cổ sinh D Đại Trung sinh

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2019)

Câu 14: Trong lịch sử phát triển của sinh giới qua các đại địa chất, chim phái sinh ở:

Trang 39

A đại Thái cổ B đại Trung sinh C đại Tân sinh D đại Nguyên sinh

(Đề Thi THPTQG Mã 202 – 2019)

Câu 15: Hai loài ếch sống trong cùng môi trường nhưng vào mùa sinh sản chúng có tiếng kêu gọi bạn tình

khác nhau nên không giao phối với nhau Theo thuyết tiến hóa hiện đại, đây là ví dụ về cơ chế cách li

A thời gian B sinh thái C tập tính D cơ học

(Đề Thi THPTQG Mã 204 – 2019)

Câu 16: Trong lịch sử phát triển của sinh giới qua các đại địa chất, lưỡng cư phái sinh ở đại:

A Cổ sinh B Tân sinh C Trung sinh D Nguyên sinh

(Đề Thi THPTQG Mã 201 – 2020)

Câu 17: Quần thể A và quần thể B thuộc cùng 1 loài động vật; một số cá thể từ quần thể A chuyển sang sáp

nhập vào quần thể B, mang theo các alen mới làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể B Theo thuyết tiến

hóa hiện đại, hiện tượng này được gọi là

A giao phối ngẫu nhiên B di – nhập gen C đột biến D chọn lọc tự nhiên

Câu 18: Chuỗi β – hemôglôbin của một số loài trong bộ Linh trưởng đều gồm 146 axit amin nhưng khác biệt

nhau ở một số axit amin, thể hiên ở bảng sau:

Các loài trong bộ Linh trưởng Tinh tinh Gôrila Vượn Gibbon Khỉ sóc

Theo lí thuyết, loài nào ở bảng này có quan hệ họ hàng gần với người nhất?

A Vượn Gibbon B Gôrila C Khỉ sóc D Tinh tinh

Câu 19: Nguồn nguyên liệu sơ cấp của quá trình tiến hoá là

A Đột biến B Biến dị tổ hợp C Quá trình giao phối D Di – nhập gen

(THPT Ngô Quyền – Hải Phòng – Lần I – 2019)

Câu 20: Hai loài ốc có vỏ xoắn ngược chiều nhau; một loài xoắn ngược chiều kim đồng hồ, loài kia xoắn theo

chiều kim đồng hồ nên chúng không thể giao phối được với nhau Đây là hiện tượng

A cách li tập tính B cách li cơ học C cách li thời gian D cách li nơi ở

Câu 21: Trong nhóm vượn người ngày nay, loài có quan hệ gần gũi nhất với người là

A Gorila B Vượn C Tinh tinh D Đười ươi

(THPT Liễn Sơn – Vĩnh Phúc – Lần III – 2019)

Câu 22: Trong một hồ ở châu Phi, có hai loài cá rất giống nhau về các đặc điểm hình thái và chỉ khác nhau về

màu sắc, một loài màu đỏ, một loài màu xám, chúng không giao phối với nhau Khi nuôi chúng trong bể cá có chiếu ánh sáng đơn sắc làm chúng cùng màu thì các cá thể của 2 loài lại giao phối với nhau và sinh con Ví dụ trên thể hiện con đường hình thành loài bằng

A cách li địa lí B cách li sinh thái C cách li sinh sản D cách li tập tính

(THPT Yên Lạc 2 – Vĩnh Phúc – Lần III – 2019)

Câu 23: Trong tiến hoá các cơ quan tương đồng có ý nghĩa phản ánh

A sự tiến hoá song hành B sự tiến hoá phân li

C sự tiến hoá đồng quy D phản ánh nguồn gốc chung

(THPT Ngô Quyền – Hải Phòng – Lần II – 2019)

Câu 24: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, cặp nhân tố tiến hóa nào sau đây làm phong phú vốn gen của quần thế?

A Giao phối không ngẫu nhiên và đột biến B Đột biến và chọn lọc tự nhiên

Trang 40

C Chọn lọc tự nhiên và di nhập gen D Di nhập gen và đột biến

(THPT Chuyên Hùng Vương – Gia Lai – Lần I – 2019)

Câu 25: Theo quan niệm của Đacuyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu của quá trình tiến hóa là?

A Biến dị tổ hợp B Đột biến gen C Thường biến D Biến dị cá thể

Câu 26: Cơ quan nào dưới đây là cơ quan tương đồng?

A Chân chuột chũi và chân dế chũi B Gai xương rồng và gai hoa hồng

C Mang cá và mang tôm D Tay người và vây cá voi

(THPT Chuyên Hùng Vương – Gia Lai – Lần II – 2019)

Câu 27: Hạt phấn của hoa mướp rơi trên đầu nhụy của hoa bí, sau đó hạt phấn nảy mầm thành ống phấn

nhưng độ dài ống phấn ngắn hơn vòi nhụy của bí nên giao tử đực của mướp không tới được noãn của hoa bí

để thụ tinh Đây là loại cách li nào?

A Cách li tập tính B Cách li thời gian C Cách li nơi ở D Cách li cơ học

(THPT Chuyên Quốc Học Huế – Lần III – 2019)

Câu 28: Bằng chứng tiến hóa nào sau đây phản ánh sự tiến hóa phân li?

A Cánh chim và tay người B Mang cá và mang tôm

C Gai xương rồng và gai hoa hồng D Cánh dơi và cánh bướm

Câu 29: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, tính trên mỗi gen, ở mỗi thế hệ, nhân tố tiến hóa nào sau đây làm thay

đổi tần số alen của quần thể rất chậm và coi như không đáng kể?

A Di – nhập gen B Giao phối không ngẫu nhiên

C Chọn lọc tự nhiên D Đột biến

(THPT Hồng Quang – Hải Dương – Lần II – 2020)

Câu 30: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố nào sau đây làm thay đổi tần số alen của quần thể theo

hướng xác định?

A Di – nhập gen B Đột biến C Các yếu tố ngẫu nhiên D Chọn lọc tự nhiên

(THPT Lê Hồng Phong – Nam Định – Lần II – 2020)

Câu 31: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố tiến hóa nào sau đây làm phân hóa khả năng sống sót và khả

năng sinh sản của các kiểu gen khác nhau trong quần thể?

A Chọn lọc tự nhiên B Di – nhập gen

C Giao phối không ngẫu nhiên D Các yếu tố ngẫu nhiên

Câu 32: Bằng chứng trực tiếp chứng minh quá trình tiến hoá của sinh vật là

A Bằng chứng sinh học phân tử B Bằng chứng hoá thạch

C Bằng chứng tế bào học D Bằng chứng giải phẫu so sánh

(THPT Thái Hòa – Nghệ An – Lần II – 2020)

Câu 33: Nhân tố nào sau đây có thể làm giảm kích thước quần thể một cách đáng kể và làm cho vốn gen của

quần thể khác biệt hẳn với vốn gen ban đầu?

A Các yếu tố ngẫu nhiên B Giao phối ngẫu nhiên

C Đột biến D Giao phối không ngẫu nhiên

Câu 34: Hai nhóm cây thông có kiểu hình rất giống nhau Tuy nhiên, một loài phát tán hạt phấn vào tháng 1,

khi cấu trúc noãn có khả năng thu nhận hạt phấn, còn loài kia vào tháng 3 Ví dụ trên thuộc dạng cách ly nào?

Định dạng
Số trang	128
Dung lượng	3,71 MB