Bài tập cuối khóa mô đun 3 môn Lịch sử - Địa Lý

 Bài thu hoạch Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh  Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên  Top 10 Bài thu hoạch bồi dưỡ[r]

Bài tập cuối khóa mô đun 3 môn Lịch sử - Địa Lý

Bài tập cuối khóa mô đun 3 môn Lịch sử - Địa Lý là tài liệu tham khảo giúp thầy cô nhanh chóng trả lời bài tập cuối khóa Mô đun 3 GVPT về xây dựng kế hoạch phát triển chuyên môn của bản thân

 Bài thu hoạch Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh

 Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên

 Top 10 Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Tiểu học từ Module 1 - 10 chi tiết

BÀI TẬP CUỐI KHÓA MÔ ĐUN 3 MÔN LỊCH SỬ&ĐỊA LÍ

KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ: BIỂN ĐẢO VIỆT NAM I/ Mục tiêu đánh giá

- Xác định được vị trí địa lí của vùng biển, một số đảo, quần đảo lớn ở Việt Nam trên

bản đồ hoặc lược đồ

- Trình bày được công cuộc bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt

Nam ở biển đông trong lịch sử, có sử dụng một số tư liệu, tranh ảnh, câu chuyên liên quan (Hải đội Hoàng Sa, lễ khao lề thế lính Hoàng sa )

- Sưu tầm, đọc và kể lại được một số câu chuyện, bài thơ về biển, đảo Việt Nam

- Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc

- Xác định được vị trí địa lí của vùng biển, một số đảo,

quần đảo lớn ở Việt Nam trên bản đồ

Mức độ 1: Nêu được tên một số

đảo và quần đảo nước ta

Mức độ 2: Xác định được vị trí,

phạm vi của vùng biển Việt Nam

Mức độ 3: Nêu được vai trò của

biển đối với sự phát triển kinh tế đất nước

- Trình bày được công cuộc bảo vệ chủ quyền, các Mức độ 1: Biết trình bày một số

quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở biển đông

trong lịch sử, có sử dụng một số tư liệu, tranh ảnh, câu

chuyên liên quan (Hải đội Hoàng Sa, lễ khao lề thế

lính Hoàng sa )

-giá trị kinh tế, an ninh quốc phòng và hoạt động của người dân trên các đảo, quần đảo nước ta

Mức độ 2: Nêu cảm nghĩ về

công cuộc bảo vệ chủ quyền biển đảo ở nước ta

Mức độ 3: Bày tỏ ý kiến về ý

thức bảo vệ chủ quyền biển đảo

II/ Bảng mô tả kế hoạch đánh giá

Hoạt

động dạy

học

Mục tiêu hoạt động Sản phẩm/ minh

chứng

Kiểm tra đánh giá

Phương pháp đánh giá

Công cụ đánh giá

1/ Hoạt

động khởi

động

Tạo không khí sinh đông Kết nối

vào bài học

GV cho HS nghe bài hát “ Chú bộ đội

ở đảo xa”

Hỏi- đáp Câu hỏi

gợi mở

2/ Hoạt

động hình

thành

kiến thức

mới

Hoạt

động 1

Xác định được vị trí, phạm vi của

vùng biển Việt Nam Trình bày

được ở mức độ đơn giản vai trò của

biển đối với sự phát triển kinh tế đất

nước

Phát biểu của học sinh về vị trí địa lí của vùng biển nước ta

- Học sinh sử dụng bản đồ hành chính Việt Nam chỉ vị trí vùng biển nước ta tiếp giáp với những

Hỏi- đáp

Quan sát

Kiểm tra

Câu hỏi

Bảng kiểm

nước nào.

-Phát biểu trình bày vai trò của biển đối với sự phát triển kinh tế đất nước

viết Bảng

kiểm, câu hỏi

Hoạt

động 2

Xác định vị trí một số đảo và quần

đảo tiêu biểu của vùng biển Việt

Nam Trình bày được ở mức độ đơn

giản vai trò của đảo đối với sự phát

triển kinh tế đất nước

- Phát biểu của học sinh về vị trí địa một số đảo và quần đảo tiêu biểu của vùng biển Việt Nam

- Học sinh sử dụng bản đồ hành chính Việt Nam chỉ vị trí một số đảo và quần đảo tiêu biểu của Việt Nam

-Phát biểu trình bày vai trò của đảo đối với sự phát triển kinh tế đất nước

Hỏi- đáp Quan sát

Câu hỏi Bảng kiểm

3/ Hoạt

động

luyện tập

Chỉ trên lược đồ vị trí của biển đảo

VN Nêu được vai trò của biển đảo

đối với đất nước Trình bày được

công cuộc bảo vệ chủ quyền của

biển đảo qua một số câu chuyện: hải

đội Hoàng Sa, lễ khao lề thế lính

Hoàng Sa, các ngôi mộ gió,…

- HS chỉ trên bản đồ

vị trí của biển Đông, các đảo và quần đảo của nước ta

- Trình bày biển, đảo có vai trò gì trong việc bảo vệ chủ quyền và phát triển kinh tế của đất nước

-HS chơi trò chơi

em là hướng dẫn viên tuổi nhỏ

-Quan sát

- Hỏi đáp

- Sản phẩm học tập

-Lược

đồ, bản đồ

-Câu hỏi

-Bảng kiểm

4/ Hoạt

động vận

dụng

· Bày tỏ được thái độ bảo vệ chủ

quyền biển đảo của Việt Nam Sưu

tầm, đọc và kể lại một số câu

chuyện, bài thơ về các anh hùng dân

tộc có công trong bảo vệ chủ quyền

biển đảo, tổ quốc

· Học sinh kể chuyện, đọc thơ về các anh hùng dân tộc có công trong bảo vệ chủ quyền biển đảo, tổ quốc

-Phát biểu Bày tỏ được thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam

Hỏi- đáp Quan sát

Câu hỏi

-III Công cụ đánh giá

1/ Công cụ đánh giá hoạt động khởi động

+Mục tiêu: Tạo không khí sinh đông Kết nối vào bài học

+Công cụ đánh giá:

Câu hỏi: Nội dung bải hát nói lên điều gì?

2/ Công cụ hoạt động hình thành kiến thức mới

*Hoạt động 1.

 Mục tiêu: Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển Việt Nam Trình bày được ở mức độ đơn giản vai trò của biển đối với sự phát triển kinh tế đất nước

 Công cụ đánh giá:

Câu hỏi:

 Các em quan sát bản đồ hành chính Việt Nam, chỉ trên bản đồ vị trí vùng biển nước ta

 Em hãy cho biết vùng biển nước ta tiếp giáp với những quốc gia nào?

 Biển có vai trò như thế nào đối với sự phát triển kinh tế của nước ta?

Phiếu học tập:

Quan sát bản đồ đọc thông tin trong sách giáo khoa vai trò của biển đối với sự phát triển kinh tế đất nước

Bảng kiểm hoạt động nhóm Chủ đề: Biển, đảo Việt Nam

Họ và tên ………

Tên nhóm ………

Nhóm

Nhận xét đánh giá

Hình thức trình bày Nội dung trình bày

Nhóm 1

Nhóm 2

………

*Hoạt động 2

+Mục tiêu: Xác định vị trí một số đảo và quần đảo tiêu biểu của vùng biển Việt Nam Trình bày được ở mức độ đơn giản vai trò của đảo đối với sự phát triển kinh tế đất nước

+Công cụ đánh giá:

Câu hỏi:

+ Em hãy chỉ và nêu tên các đảo, quần đảo tiêu biểu của nước ta trên bản đồ

+ Đảo, quần đảo có vai trò như thế nào đối với sự phát triển kinh tế đất nước?

Bảng kiểm hoạt động nhóm Chủ đề: Biển, đảo Việt Nam

 Họ và tên ………

Nhóm

Số thành viên

làm việc với

phiếu cá nhân

Số thành viên hoàn thành với phiếu cá nhân

Số thành viên hoàn thành với phiếu cá nhân chính xác

Số thành viên có ý kiến thảo luận trong nhóm

Nhóm 1

Nhóm 2

………

3/ Hoạt động luyện tập

+ Mục tiêu: Chỉ trên lược đồ vị trí của biển đảo VN Nêu được vai trò của biển đảo đối với đất nước Trình bày được công cuộc bảo vệ chủ quyền của biển đảo qua một

số câu chuyện: hải đội Hoàng Sa, lễ khao lề thế lính Hoàng Sa, các ngôi mộ gió,… + Công cụ đánh giá:

 Em hãy chỉ trên bản đồ vị trí của biển Đông các đảo và quần đảo của nước ta

 Việt Nam có những cảng biển nào?

 Biển, đảo có vai trò gì trong việc bảo vệ chủ quyền và phát triển kinh tế của đất nước?

 Khi đi du lịch đến các bãi biển, em cùng mọi người cần phải làm gì để giữ gìn cảnh quang môi trường ở đó?

Bảng kiểm hoạt động nhóm Chủ đề: Biển, đảo Việt Nam

 Họ và tên ………

Nhóm

Số thành viên

làm việc với

phiếu cá nhân

Số thành viên hoàn thành với phiếu cá nhân

Số thành viên hoàn thành với phiếu cá nhân chính xác

Số thành viên có ý kiến thảo luận trong nhóm

Nhóm 1

Nhóm 2

………

4/ Hoạt động vận dụng

+ Mục tiêu: Bày tỏ được thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam Sưu tầm, đọc và kể lại một số câu chuyện, bài thơ về các anh hùng dân tộc có công trong bảo vệ chủ quyền biển đảo, tổ quốc

+ Công cụ đánh giá:

Câu hỏi:

 Em và các bạn cần làm gì để góp phần bảo vệ, giữ gìn biển đảo việt Nam?

Trên đây là nội dung chi tiết của Bài tập cuối khóa mô đun 3 môn Lịch sử - Địa Lý Tất cả các tài liệu về Văn bản Giáo dục đào tạo được VnDoc cập nhật và đăng tải thường xuyên Chi tiết nội dung của các Văn bản, Thông tư mời các bạn cùng theo dõi

và tải về sử dụng

Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 Tiểu Học

 Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý phổ thông cốt cán Mô Đun 3 (các cấp)

 Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý cốt cán Tiểu học Mô Đun 3

 Mẫu kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp giáo viên đại trà Mô đun 3

 Gợi ý học tập Mô đun 3.0

 Gợi ý học tập mô đun 3 Tiểu học đầy đủ các môn

 Tài liệu bồi dưỡng mô đun 3.0 Tiểu học

 Các dạng bài tập trắc nghiệm và tự luận Mô đun 3

Tài liệu dành cho giáo viên

 Quy định về thi thăng hạng giáo viên mới nhất 2021

 7 thay đổi lớn về lương cán bộ, công chức, viên chức

 Thời hạn luân chuyển công tác của giáo viên

 Bộ GD-ĐT đồng ý giảm chứng chỉ chức danh nghề nghiệp với giáo viên

 07 quy định liên quan đến lương hưu sẽ bị bãi bỏ từ 2021

 Giáo viên xin nghỉ hưu trước tuổi theo Nghị định 108 được không?

 13 chứng chỉ chức danh nghề nghiệp với giáo viên được đề xuất bỏ