Với kế hoạch thực hiện phong trào thi đua cuả nhà trường trong năm học 2012-2013 tập thể CB – GV – CNV trường Mẫu giáo Thanh Tuyền quyết tâm nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng, hoàn[r]
Trang 1PHỊNG GD&ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MG THANH TUYỀN Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
Số: /KHTĐ-BTĐ-MGTT Thanh Tuyền , ngày tháng 9 năm 2012
KẾ HOẠCH THI ĐUA NĂM HỌC 2012-2013
Căn cứ Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 cuả trường Mg Thanh Tuyền Căn cứ vào kết quả thi đua đạt được năm học 2011-2012 trường mẫu Giáo Thanh Tuyền
Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị và nhằm đẩy mạnh phong trào thi đua nay ban thi đua đề ra kế hoạch thi đua nhằm hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
2012-2013 như sau:
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Thực hiện chủ đề năm học của ngành giáo dục : “ Tiếp tục thực hiện đổi mới mạnh
mẽ, thực chất cơng tác quản ly và nâng cao chất lượng chăm sĩc, nuơi dưỡng,giáo dục trẻ tồn diện” , thực hiện phương châm hành động: “ Tân tâm, tân tụy ,tân lực, tất
cả hết lịng hết sức vì các cháu mầm non với tinh thần chủ động kiên quyết: Nuơi-dạy trẻ theo phương pháp khoa học,đánh giá tồn diện, chính xác chất lượng chăm sĩc, giáo dục trẻ
- Tạo bước chuyển biến mới trong cơng tác thi đua, khen thưởng, phát động phong trào thi đua đều khắp trong tồn trường nhằm hưởng ứng phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt”
- Đưa cơng tác thi đua khen thưởng cuả trường đi vào nề nếp , cĩ biện pháp tổ chức thi đua mang lại hiệu quả, phát huy nhân tố tích cực
- Trong cơng tác thi đua, khen thưởng phải coi trọng động viên tinh thần của tập thể Cán bộ - Giáo viên – Cơng nhân viên, kết hợp khen thưởng tinh thần vật chất nhằm thúc đẩy phịng trào thi đua trong nhà trường
II/ THỜI GIAN TRIỂN KHAI:
Gồm 4 đợt thi đua:
1/ Đợt I: từ 5/ 9/ 2012 - 20/11/2012
2/ Đợt II: từ 20/11/2012 - hết học kỳ I
3/ Đợt III: từ đầu học kỳ II 26/3/2013
4/ Đợt IV từ 26/3/2013 - cuối năm học
Trang 2III/ ĐỐI TƯỢNG THAM GIA:
- Tất cả cán bộ, giáo viên, công nhân viên trường MG Thanh Tuyền.
IV/ NỘI DUNG THI ĐUA:
- Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện việc : “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
chí Minh “; “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”; phát huy hiệu quả của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tập trung xây dựng môi trường giáo dục theo hướng đổi mới ,kích thích trẻ phát triển hài hòa theo các lĩnh vực: thể chất,tình cảm,trí tuệ và thẩm mỹ
- Duy trì sĩ số, đạt tỷ lệ chuyên cần, phấn đấu trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1.
- Chấn chỉnh nề nếp, kỷ cương , đổi mới thi đua khen thưởng.
- Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, cải tiến phương pháp trong công tác quản
lý, thực hiện tốt quy chế tại đơn vị
- Thực hành tiết kiệm, đấu tranh chống những hiện tượng tiêu cực.
- Xây dựng môi trường xanh Sạch, đẹp, an toàn và đơn vị văn hoá
V/ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
* CB-GV-CNV:
- Thao giảng chủ đề : 10 Hoạt động/10 chủ đề/01 giáo viên.
- Dự giờ chuyên đề: 1 hoạt động/ tháng/ 01 giáo viên.
- Dự giờ chéo : 2 hoạt động /1 giáo viên/ 1 chủ đề
- 100% giáo viên lên lớp sữ dụng đồ dùng dạy học theo dạng nguyên vật liệu mở.
- 100% các nhóm lớp tạo môi trường dễ dàng cho trẻ hoạt động.
- Tham gia thi giáo viên – cấp dưỡng giỏi : 16/23Gv-CD đạt 69.56 %
- Cấp dưỡng phấn đấu xây dựng thực đơn phong phú, giúp trẻ ăn ngon hết suất.
Giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng cuối năm còn 3-5 % so với đầu năm
- 95% GV lồng ghép “BV môi trường” vào các hoạt động.
- 95% GV lồng ghép “An toàn giao thông” vào các hoạt động
- 95% GV lồng ghép “sữ dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả” vào các hoạt động
- 90% GV lồng ghép “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh” vào các hoạt động
- 100% GV thực hiện chương trình GDMN mới
- 100% CB-GV không vi phạm chuẩn đạo đức nhà giáo
- 85% CBGVCNV trở lên đạt lao động tiên tiến
* Học sinh:
- Tỷ lệ chuyên cần : 92-95%
+Trong đó: Trẻ 5 tuổi đạt : 95 %
Trang 3Trẻ mầm-chồi đạt: 92% trở lên.
- Tỷ lệ bé ngoan đạt : 85-90%
- Giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng dưới 5%
- 95 % trẻ đạt phát triển đủ 5 lĩnh vực: thẩm mỹ, tình cảm-xã hội,ngôn ngữ, thể chất, nhận thức theo chỉ số đánh giá trẻ cuối năm học ( đối với Lá: 120 chỉ số, Mầm(32 chỉ số), chồi (36 chỉ số))
- Duy trìø sỉ số học sinh, giảm tỷ lệ bỏ học xuống dưới 2% lớp
* Đơn vị:
- Phấn đấu đạt chuẩn quốc gia mức độ 1
- Đạt tập thể lao động tiên tiến
- Đạt mơi trường thân thiện học sinh tích cực: xuất sắc
- Đạt đảm bảo an tồn cho trẻ
-Phong trào giáo viên dạy giỏi cơ sở:
+ 69.56% GV, CD tham gia đđạt 50% trở lên
* Phấn đấu cuối năm đạt:
Cá nhân:
· Lao động tiên tiến: 90% trở lên
· Chiến sĩ thi đua cơ sở: 3
· Giáo viên giỏi cấp trường: 60% trở lên
· Sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp tỉnh : 3 đề tài trở lên
Đơn vị:
Tập thể lao động tiên tiến : Sở GD Khen
VI/ BIỆN PHÁP:
- Thành lập Hội đồng thi đua, khen thưởng, kỷ luật cuả trường
- Triển khai Thơng tư số 21/2008/TT-BGDĐT về việc hướng dẫn cơng tác thi đua khen thưởng ngành giáo dục và Nghị định số 42/2010 ngày 15/4/2010 quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật thi đua- khen thưởng và Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật thi đua- khen thưởng
- Triển khai các nội dung, tiêu chuẩn, thi đua từng đợt đến tất cả các thành viên trong trường đều rõ
- Cụ thể hĩa các nội dung ,tiêu chuẩn thi đua từng đợt thành tiêu chí thi đua từng tháng trong tồn đơn vị
-Triển khai tiêu chuẩn đánh giá thi đua ngay từ đầu năm học
- Xét thi đua đúng quy trình, cơng khai, dân chủ, cơng bằng
Trang 4- Phát hiện và biểu dương gương “Người tốt – việc tốt”
- Tổ chức xét duyệt SKKN, giới thiệu các sáng kiến hay, đạt kết quả cao cho toàn đơn vị học tập
- Tổ chức cho giáo viên thảo luận phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 cuả trường, và các tiêu chuẩn đánh giá thi đua, đăng ký danh hiệu thi đua
- Phát động CB-GV-CNV thực hiện cuộc vận động “Kỷ cương-Tình thương-Trách nhiệm” xây dựng “Đơn vị văn hoá”
-Phối hợp với công đoàn đôn đốc, theo dõi, đánh giá, xếp loại thi đua, đảm bảo công bằng, công khai, dân chủ trong thi đua
-Xây dựng cơ sở vật chất, môi trường sư phạm, cảnh quan khang trang, sạch đẹp, sân chơi, vườn cây bóng mát để đáp ứng yêu cầu chăm sóc giáo dục trẻ, để đạt tiêu chuẩn đơn vị văn hoá
-Xây dựng thang điểm thi đua cụ thể khoa học cho từng chức danh
- Đổi mới thi đua khen thưởng theo hướng phục vụ thiết thực cho dạy tốt, học tốt quản lý hiệu quả, tổ chức thi đua đảm bảo nguyên tắc tự nguyện, tự giác, khen thưởng đảm bảo nguyên tắc: kịp thời, chính xác, công khai, thành tích đến đâu, khen đến đó
- Tăng cường giám sát việc thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục, chăm sóc trẻ, tiếp tục thực hiện chương trình GDMN mới, đổi mới phương pháp, đảm bảo an toàn cho trẻ
V/ XÉT KHEN THƯỞNG:
- Cuối năm căn cứ đánh giá xếp loại để khen thưởng thi đua theo Nghị quyết năm học
- Các đợt thi đua sẽ chọn cá nhân, tập thể xuất sắc khen thưởng riêng Với kế hoạch thực hiện phong trào thi đua cuả nhà trường trong năm học 2012-2013 tập thể CB – GV – CNV trường Mẫu giáo Thanh Tuyền quyết tâm nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng, hoàn thành tốt kế hoạch đề ra tạo khí thế thi đua sôi nổi, phấn đấu đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến
TM.Ban Thi Đua
HIỆU TRƯỞNG