Trong sinh hoạt cấp uỷ, bản thân tôi tích cực tham gia các ý kiến, đề xuất các giải pháp để tổ chức triển khai các nhiệm vụ chính trị của Đảng bộ, của nhà trường, trao đổi bàn bạc cùng t[r]
Trang 1ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN ĐẢNG VIÊN
Tự phê bình và phê bình theo tinh thần Nghị quyết TW4
_
Họ tên đảng viên : Triệu Hồng Đăng
Chức vụ :
- Ủy viên BCH Đảng bộ
- Tổ phó tổ: Toán - Lý - Tin - Thể Dục
- Bí thư chi bộ Giáo viên
Đơn vị : Đảng bộ Trường PTDTNT THPT Miền Tây - Tỉnh Yên Bái
NỘI DUNG KIỂM ĐIỂM TỰ PHÊ BÌNH VÀ PHÊ BÌNH
1.Kiểm điểm tự phê bình và phê bình về tư tưởng chính trị , đạo đức, lối sống
1.1/ Trách nhiệm đề xuất, kiến nghị với cấp uỷ, tập thể lãnh đạo đơn vị trong việc đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng, đường lối, quan điểm của Đảng, giữ gìn
sự thống nhất ý chí hành động và sự đoàn kết trong Đảng
- Bản thân cùng cấp uỷ tích cực nghiên cứu, quán triệt nghiêm túc các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, thấm nhuần từ tư tưởng đến hành động Từ đó đã có nhiều
đề xuất, giải pháp phù hợp với cấp uỷ trong việc tổ chức triển khai đến cán bộ, đảng viên trong đơn vị
- Chủ động đề xuất và xây dựng kế hoạch kiểm tra, giám sát trong Đảng bộ; tổ chức công tác kiểm tra , giám sát theo đúng chương trình, kế hoạch hàng năm, góp phần có hiệu quả ngăn chặn phòng chống tham ô tham nhũng, lãng phí và thực hành tiết kiệm trong đơn vị
- Đã đầu tư nhiều thời gian, công sức và các giải pháp tham gia lĩnh vực tư tưởng chính trị của cán bộ, đảng viên Gắn kết được các cá nhân trong đơn vị với nhau, không để xảy ra tình trạng mất đoàn kết, tham nhũng, lãng phí, buôn lậu, thất thoát tài sản của nhà nước hoặc xẩy ra các tiêu cực khác trong đơn vị
- Trong những năm gần đây, cán bộ, đảng viên trong đơn vị trong đó có bộ phận cán bộ, đảng viên thuộc bộ phận do bản thân trực tiếp phụ trách không có trường hợp nào có những sai phạm vi phạm Luật CBCC hoặc vi phạm Quy định những điều đảng viên không được làm
- Đảng bộ, chi bộ và đơn vị hàng năm đều đạt thành tích cao trong các phong trào thi đua chung
1.2/ Bản thân kiểm điểm tự phê bình và phê bình
- Bản thân luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, gương mẫu chấp hành Cương lĩnh, Điều lệ, các nghị quyết, quy định của Đảng, pháp luật, chính sách của Nhà nước Đồng thời tích cực tuyên truyền, vận động mọi người trong đơn vị cùng có nhận thức đúng và thực hiện đúng Trước các biểu hiện lệch lạc như nói trái, làm trái với đường lối, quan điểm của Đảng, bản thân không phụ hoạ theo mà đã có
Trang 2thái độ, chính kiến rõ ràng, bảo vệ những quan điểm, đường lối đúng đắn của Đảng Đã có ý thức nghiên cứu, đúc rút những vấn đề trong thực tiễn công tác để
có những ý kiến hoàn thiện hơn đối với những chủ trương đường lối của Đảng ở tầm Đảng bộ cơ sở, chi bộ trực thuộc ( Về chương trình hành động, kế hoạch công tác, giải pháp tổ chức thực hiện )
- Đối với Cương lĩnh chính trị, Điều lệ, các nghị quyết, chỉ thị, quy định, quyết định, kết luận của Đảng, bản thân nghiêm túc chấp hành, không nói trái, làm trái lại với các lĩnh vực chỉ đạo của Đảng Không làm những việc mà pháp luật không cho phép Không phát ngôn và làm những việc ảnh hưởng đến uy tín của Đảng, của người cán bộ, đảng viên
- Đối với việc học tập và làm theo tấm gương đạo dức Hồ Chí Minh : Bản thân
đã nghiêm túc bám sát các chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh đã được học tập qua các chuyên đề hàng năm Trong đó nổi bật là đức tính "Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư " của Bác Đặt lợi ích của Đảng, của nhân dân, của tập thể lên trên lợi ích cá nhân Giữ gìn sự đoàn kết thống nhất trong Đảng bộ, trong đơn vị không có tư tưởng cục bộ bè phái, cơ hội, mưu cầu lợi ích cá nhân, lợi ích nhóm Trong đóng góp ý kiến cho đồng chí đồng nghiệp, cho tập thể, tôi đảm bảo trung thực, khách quan Nghiêm túc tiếp thu ý kiến góp ý của đồng nghiệp Không có thái độ đe doạ, trù dập, trả thù người góp ý cho mình Tuy nhiên bản thân tự thấy đôi khi mình còn nể nang, chưa đấu tranh quyết liệt với những vi phạm của cấp dưới khi họ chưa hoàn thành tốt chức trách nhiệm vụ của một người giáo viên
- Không lợi dụng quyền hạn để ban hành hoặc tác động ban hành cơ chế chính sách làm lợi cho cá nhân, nhóm lợi ích Không tham ô, tham nhũng, lãng phí Không tiếp tay, bao che cho hành vi tham ô, tham nhũng, lãng phí Không làm trái các quy định về quản lý tài sản, vốn, tài chính của Đảng và nhà nước
- Bản thân không có biểu hiện chạy chức, chạy quyền, chạy bằng cấp, khen thưởng ; Không can thiệp, tác động đến cá nhân, tổ chức để mưu cầu lợi ích trong đề cử, ứng cử, bổ nhiệm trái quy định Không lợi dụng chức vụ để chiếm dụng vốn, vay mượn tiền, tài sản trái quy định Không ép buộc mua chuộc cá nhân, tổ chức để bao che, giảm tội cho người khác
- Không lợi dụng để tạo cơ hội cho người thân trong gia đình trục lợi không chính đáng bằng nguồn tài trợ trái quy định Trung thực trong kê khai tài sản và thu nhập cá nhân Không tham gia hoạt động rửa tiền
- Trong đời sống cá nhân : Bản thân gương mẫu thực hiện các quy định về nếp sống văn hoá nơi công sở; giữ gìn lối sống trong sạch, lành mạnh, không xa hoa lãng phí Quan hệ với mọi người, với đồng chí đồng nghiệp lành mạnh, trong sáng Không cờ bạc rượu chè bê tha; không có biểu hiện mê tín dị đoan Thực hiện nghiêm túc các quy định về tổ chức cưới, tang, mừng thọ, lên nhà mới đảm bảo bảo tiết kiệm, không phô trương lãng phí, không nhằm mục đích trục lợi
- Có thái độ cầu thị, khiêm tốn, nghiêm túc lắng nghe tiếp thu ý kiến của đồng nghiệp, của cấp dưới, của học sinh và phụ huynh học sinh và nhân dân khu dân
cư và nhân dân xung quanh khu vực trường đóng
2/ Kiểm điểm về xây dựng đội ngũ lãnh đạo, quản lý các cấp.
2.1/ Cùng cấp uỷ nhà trường thực hiện tốt công tác TCCB:
Trang 3- Đã tham gia xây dựng được Quy hoạch đội ngũ cán bộ kế cận chủ chốt giai đoạn 2011-2015, định hướng đến 2020 theo hướng dẫn, chỉ đạo của Sở GD&ĐT Yên Bái, đảm bảo đúng cơ cấu, tiêu chuẩn, số lượng Về thực tế, các cán bộ dự nguồn trong quy hoạch đang phát huy tốt vai trò của mình trong vị trí công tác hiện nay và đều có triển vọng phát triển tốt
- Tích cực tham gia chỉ đạo kế hoạch công tác bồi dưỡng năng lực quản lý giáo dục, nâng cao trình độ học vấn, trình độ lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ kế cận chủ chốt trong quy hoạch
- Hàng năm, bản thân đã tham gia chỉ đạo, tổ chức đúng quy trình, đảm bảo khách quan , chính xác công tác nhận xét, đánh giá, xếp loại cán bộ lãnh đạo đơn vị: Đánh giá Hiệu trưởng, hiệu phó theo quy chế đánh giá hiện hành
- Thực hiện nghiêm túc các quy trình trong công tác bổ nhiệm cán bộ chủ chốt khi đơn vị có nhu cầu bổ nhiệm bổ sung cán bộ
- Có nhiều giải pháp có hiệu quả góp phần nâng cao chất lượng, năng lực công tác đối với chi bộ giáo viên do bản thân phụ trách
2.2/ Bản thân kiểm điểm tự phê bình và phê bình
- Trong công tác cán bộ, tôi luôn thực hiện đúng các quy định của Đảng và nhà nước Những việc làm có liên quan đến công tác cán bộ tôi thực sự công tâm, khách quan, không thiên vị, vụ lợi, không lợi dụng để gây bè phái hay trù dập, tranh giành, kèn cựa nhau
- Đảm bảo tính dân chủ, không độc đoán chuyên quyền Không bị các lợi ích cá nhân chi phối trong công tác TCCB ( đánh giá, giới thiệu ứng cử, bổ nhiệm, quy hoạch, phân công, sử dụng cán bộ )
- Không có biểu hiện tìm cách tác động để bố trí vị trí công tác tốt, trong bổ nhiệm, điều động, bố trí, khen thưởng cho vợ, con cháu họ hàng, người thân
- Khi được cấp uỷ phân công nhiệm vụ tôi luôn sẵn sàng chấp hành và nỗ lực thực hiện tốt mọi nhiệm vụ được giao
- Trong công tác TCCB bản thân không có biểu hiện thành kiến hay trù dập ai, đặc biệt là những ý kiến trái với mình, luôn có ý thức xây dựng sự đoàn kết thống nhất trong nội bộ cơ quan, cấp uỷ
3 Kiểm điểm việc thực hiện nguyên tắc TTDC, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, quyền hạn và trách nhiệm cá nhân trong thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao.
3.1/ Trong cấp uỷ, khi triển khai các quyết định của tập thể cấp uỷ tôi nghiêm túc chấp hành các Nghị quyết, kết luận của cấp uỷ Chấp hành các ý kiến chỉ đạo của
Bí thư khi đã được cấp uỷ thông qua Xác định rõ trách nhiệm của cá nhân trong việc thực hiện các công việc mà cấp uỷ phân công, không có biểu hiện đùn đẩy trách nhiệm, hoặc dựa dẫm, đổ lỗi cho tập thể Trong sinh hoạt cấp uỷ, bản thân tôi tích cực tham gia các ý kiến, đề xuất các giải pháp để tổ chức triển khai các nhiệm vụ chính trị của Đảng bộ, của nhà trường, trao đổi bàn bạc cùng thống nhất mới thực hiện, không tự ý làm trái những vấn đề đã quyết nghị trong cấp uỷ 3.2/ Bản thân kiểm điểm tự phê bình và phê bình
- Trong công tác lãnh đạo lĩnh vực được phụ trách, tôi luôn đảm bảo nguyên tắc TTDC Đối với chi uỷ, tôi là Bí thư chi bộ, mọi vấn đề công tác của chi bộ đều được ban chi uỷ bàn thảo và quyết nghị, bản thân trực tiếp chịu trách nhiệm tổ chức triển khai và chịu trách nhiệm về kết quả của từng công việc Khi chỉ đạo
Trang 4các công việc cụ thể đều chú ý tham khảo, lắng nghe các ý kiến bàn thảo, đóng góp của đồng chí đồng nghiệp, không có biểu hiện mất dân chủ, độc đoán, chuyên quyền
- Trong công tác, đặc biệt là vai trò bí thư chi bộ, bản thân không hề lợi dụng danh nghĩa tập thể để áp đặt ý đồ cá nhân, nhằm làm lợi cho bản thân
- Giữ đúng kỷ luật phát ngôn, không làm lộ, lọt thông tin bí mật trong sinh hoạt Đảng ra ngoài Trung thực trong thực hiện báo cáo với các cấp
- Trách nhiệm cá nhân trong việc thực hiện chức trách được giao :
+ Là UV BCH, Bí thư chi bộ Giáo viên : Tôi đã thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ
do Đảng uỷ giao ,tham gia công tác tuyên giáo; UBKT; Trong các lĩnh vực công tác trên, tôi đã có nhiều cố gắng, chủ động , tích cực học hỏi để thực hiện tốt nhiệm vụ thuộc các lĩnh vực mình phụ trách, nổi bật là :
* Đã tập trung đầu tư nhiều giải pháp có hiệu quả để giáo viên thực hiện tốt Đạo đức nhà giáo, thực hiện có hiệu quả cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức tự học và sáng tạo
* Chỉ đạo triển khai tốt, có hiệu quả đối với giáo viên nắm chắc chương trình THPT, đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh trong trường Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, tích cực làm đồ dùng dạy học có chất lượng và ngày càng có hiệu quả cao trong việc khai thác đồ dùng tự làm
* Chỉ đạo tốt các hoạt động trong các phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” trong trường Tích cực trong việc dạy chiều, ôn thi tốt nghiệp, bồi dưỡng học sinh giỏi, ôn thi đại học,…
* Khuyến khích động viên tạo phong trào đăng ký thi giáo viên dạy giỏi, cấp trường cũng như cấp tỉnh
* Quan tâm chỉ đạo với giáo viên chủ nhiệm cũng như toàn thể giáo viên giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống … cho học sinh trong trường
+ Một số vấn đề khi thực hiện chức trách nhiệm vụ, về trách nhiệm cá nhân tôi thấy còn có một số khuyết điểm cần phải làm tốt hơn là :
* Đôi lúc chưa thực sự quyết liệt, mạnh mẽ trong công tác chỉ đạo, còn có trường hợp nể nang giáo viên thực thi nhiệm vụ chưa tốt như đi muộn về sớm, quên giờ, đi trực tối còn có mùi rượu, chưa dành nhiều thời gian đầu tư cho chuyên môn
* Trong các buổi sinh hoạt chi bộ cò một số đảng viên trẻ ít có ý kiến phát biểu xây dựng nghị quyết cũ như kiểm điểm việc thực hiện nghị quyết
* Việc tự học tự rèn của cá nhân chưa thường xuyên đặc biệt là về ngoại ngữ, tin học
* Việc quản lý chi tiêu quỹ chi bộ có khoản không đúng chi bộ bị suất toán 1.600.000 đ
* Cần giành nhiều thời gian hơn nữa cho các hoạt động về công tác Đảng
* Việc tổ chức sinh hoạt chi bộ nội dung chưa phong phú , ít có cải tiến Ít
tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề
4.Ý kiến của bản thân về những góp ý của các tổ chức và cá nhân.
- Các ý kiến góp ý của : Chi bộ HCQT, chi bộ Giáo viên, chi bộ Giáo vụ đều đã khẳng định : bản thân và cấp uỷ, tập thể lãnh đạo trường đã đã thực hiện tốt 3 nội
Trang 5dung mà Nghị quyết TW4 đã xác định về "Một số vấn đề cấp bách về công tác xây dựng Đảng hiện nay" Bản thân và tập thể cấp uỷ, tập thể lãnh đạo đơn vị không có vi phạm gì
- Các ý kiến góp ý của 9 đơn vị, ban, ngành của TXNL cho tập thể cấp uỷ và tập thể lãnh đạo đơn vị: Đảng uỷ đã tổng hợp tiếp thu và giải trình tại Báo cáo tổng hợp và báo cáo Kiểm điểm tự phê bình và phê bình trình Hội nghị Kiểm điểm tự phê bình và phê bình theo kế hoạch của Thị uỷ Nghĩa Lộ
Bản thân nghiêm túc tiếp thu và căn cứ nội dung báo cáo để tiếp tục tu dưỡng, rèn luyện tốt hơn
5 Kế hoạch, biện pháp khắc phục, sửa chữa các khuyết điểm, hạn chế để tiếp tục tu dưỡng, rèn luyện bản thân.
+ Tiếp tục nghiên cứu lý luận chính trị, đổi mới của Đảng trong giáo dục và đào tạo
+ Thấm nhuần các chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh, tích cực "học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", biến nhận thức thành hành động thiết thực thường xuyên trong rèn luyện tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống Gương mẫu thực hiện các chuẩn mực đạo đức nhà giáo
+ Tăng cường học tập về chuyên môn nghiệp vụ, quản lý tài chính của chi bộ + Tăng cường quản lý đảng viên trong chi bộ về đạo đức, lối sống, việc chấp hành những điều đảng viên không được làm
+ Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng và thực hiện kế hoạch tự học tự bồi dưỡng cho cá nhân năm học 2012-2013 là 60 tiết
+ Cùng chi ủy triển khai nghiêm túc có hiệu quả, chất lượng các văn bản của Đảng, chính quyền tới chi bộ Giáo viên
+ Thường xuyên đánh giá và định hướng thực hiện chỉ tiêu chuyên môn ở chi bộ
và ba tổ chuyên môn giáo viên
+ Luôn quan tâm đến tư tưởng, đạo đức lối sống, kỹ năng sống, ý chí, nghị lực, đời sống của học sinh từ đó mà đảng viên trong chi bộ, giáo viên chủ nhiện có định hướng, đề xuất với lãnh đạo đơn vị để học sinh có đời sống tinh thần vui tươi lành mạnh , tạo phong trào thi đua học tốt trong trường
Trên đây là nội dung kiểm điểm cá nhân tự phê bình và phê bình theo tinh thần Nghị quyết TW4 Bản kiểm điểm thông qua Hội nghị kiểm điểm của BCH đảng bộ và tập thể lãnh đạo đơn vị và thông qua chi bộ Giáo viên
Nghĩa Lộ, ngày 30 tháng 10 năm 2012
Người kiểm điểm
Triệu Hồng Đăng