giao an dien tu

- Trò chuyện về chủ điểm - Giáo dục: Trẻ yêu quý kính trọng những người thân trong gia đình 2: Nội dung... -Trẻ trả lời..[r]

GIÁO ÁN

THỂ DỤC

Chủ điểm lớn: Nghề nghiệp- Ngày nhà giáo việt nam

Chủ điểm nhỏ : Ngày hội của cô giáo

Tên đề tài: VĐCB: Đi bằng mép bàn chân

VĐ: Bật liên tục vào vòng

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 12/11/2012

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

+5 tuổi: Trẻ biết đi bằng mép bàn chân không đi bằng cả bàn chân

+ 4 tuổi, 3 tuổi: Trẻ biết đi bằng mép bàn chân không đi bằng cả bàn chân

2, Kỹ năng:

+ 5 tuổi: Rèn kỹ năng đi bằng mép bàn chân

+4 tuổi, 3 tuổi : Rèn kỹ năng đi bằng mép bàn chân

3 Thái độ: Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để tăng cường sức khỏe

II Chuẩn bị:

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ

III Hướng dẫn thực hiện.

HĐ1: Khởi động

- Cô cho trẻ làm đoàn tàu ra sân vừa đi vừa hát bài:

Đoàn tàu nhỏ xíu

- Cho trẻ thực hiện các kiểu đi bằng gót chân, bàn chân,

má chân, chạy :chạy nhanh, chạy chậm, sau đó về đội

hình tập BTPTC

HĐ2: Trọng động

a BTPTC:

* Động tác tay1: Tay đưa ngang gập khủy trước ngực

* Động tác chân 2: Đứng đưa một chân ra trước, lên cao

* Động tác bụng 1: Quay người sang bên 90

-Trẻ vừa đi vừa hát

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện 1lần x 8 nhịp

- Trẻ thực hiện 2lần x 8nhịp

- Trẻ thực hiện 1lần x 8nhịp

* Động tác bật 2: Bật dạng chân, khép chân.

b VĐCB: Đi bằng mép bàn chân

Cô cho trẻ xếp thành hai hàng dọc quay mặt vào nhau

- Cô giới thiệu tên vận động: đi bằng mép bàn chân

- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích

- Cô làm mẫu lần hai và phân tích động tác: Cô đứng hai

chân song song dưới vạch, khi có hiệu lệnh xuất phát cô

nghiêng bàn chân và đi bằng mép bàn chân

* Trẻ thực hiện:

- Cô cho hai trẻ khá lên làm mẫu

- Cô cho cả lớp thực hiện lần lượt

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ tập

c VĐ: Bật liên tục vào vòng

- Cô giới thiệu tên vận động: Bật liên tục vào vòng

- Cô nhắc lại vận động

- Cho trẻ thực hiện

- Cô động viên và khuyến khích trẻ tập

3 Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập

- Trẻ thực hiện 1lần x 8 nhịp

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và quan sát

- Hai trẻ lên thực hiện

- Trẻ thực hiện lần lượt

Trẻ lắng nghe và thực hiện

-Trẻ đi nhẹ nhàng

GIÁO ÁN

Khám phá KH

MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

Chủ điểm: Nghề nghiệp-Ngày nhà giáo việt nam

CĐN: Ngày hội của cô giáo

Tên đề tài: : Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 12/11 /2012

I Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức:

+ 5 tuổi: Trẻ biết được ý nghĩa của ngày nhà giáo việt nam và một số hoạt động trong

ngày đó

+3, 4 tuổi: Trẻ biết được ý nghĩa của ngày nhà giáo việt nam và một số hoạt động

tiêu biểu trong ngày đó

2 Kỹ năng:

+ 5 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, trả lời câu hỏi và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

+ 3,4 tuổi: rèn kĩ năng quan sát và trả lời câu hỏi cho trẻ

3 Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng kính trọng cô giáo

II Chuẩn bị:

- Tranh về ngày nhà giáo việt nam( Lễ mít tinh, biểu diễn văn nghệ, tặng hoa

cho cô, tọa đàm )

III Hướng dẫn thực hiện.

HĐ1: Gây hứng thú

- Cô cho trẻ hát bài “ Cô giáo”

-Chúng mình vừa hát bài hát gì?

-Bài hát thể hiện tình cảm của ai?

- Trò chuyện về chủ điểm

- Giáo dục: yêu quý kính trọng biết ơn cô giáo

HĐ2: Quan sát và đàm thoại.

*Giới thiệu bài:

- Cô dùng thủ thuật để giới thiệu : Tranh “ Biểu diễn

văn nghệ”

-Trẻ phát âm theo nhiều hình thức

-Đàm thoại về tranh biểu diễn văn nghệ

-Bức tranh vẽ về ai?

-Các bạn nhỏ đang làm gì?

- Cả lớp hát

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

- Trẻ phát âm

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

-Các bạn nhỏ biểu diễn văn nghệ để làm gì?

-Chúng mình yêu quý cô giáo của chúng mình không?

-Cô giới thiệu tranh mít tinh, tọa đàm, tặng hoa cho cô

* HĐ 4: Đàm thoại sau quan sát

- Chúng mình vừa trò chuyện về ngày gì?

- Ngoài ra chúng mình còn biết gì về ngày gì? Ngoài ra

chúng mình còn biết gì về ngày nhà giáo việt nam nữa

HĐ 4: TCCC

TC1 : Tìm đúng nhà

- Cô giới thiệu tên các trò chơi

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi Cô động viên khuyến khích trẻ chơi,

HĐ 5: Kết thúc

Cho trẻ đi hái hoa tặng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

GIÁO ÁN

TẠO HÌNH

Chủ điểm: Nghề nghiệp-Ngày nhà giáo việt nam

CĐN: Ngày hội của cô giáo

Tên đề tài: Dán hoa tặng cô

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 13/11/2012

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức :

+ 5 tuổi: Trẻ biết dán hoa một cách cân đối đủ chi tiết đúng theo mẫu của cô mẫu của

cô

+ 3, 4 tuổi: Trẻ biết dán hoa theo đúng mẫu của cô

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng dán cho trẻ

TĐ: Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đối với cô giáo trong ngày 20-11

II Chuẩn bị:

- Mẫu của cô

- keo cho trẻ

- Giấy A 4, hình hoa

- Giá trưng bày sản phẩm

III Hướng dẫn thực hiện.

1: Trò chuyện.

- Cô cho trẻ hát “Cô giáo ”

- Đàm thoại về nội dung bài hát

- Trò chuyện về chủ điểm

- Giáo dục: Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đối

với cô trong ngày 20-11

2: Nội dung.

* Giới thiệu bài

* Cô giới thiệu bức tranh : Bông hoa

- Bông hoa có đặc điểm gì ?

- Đây là gì của hoa?

- Cánh hoa có đặc điểm gì ?

- Cành hoa như thế nào ?

* Cô thực hiện mẫu

- Đầu tiên cô phết keo vào mặt trái của cành hoa rồi

dán, sau đó đến nhị hoa, tiếp sau đó dán cành hoa và

lá hoa Cô dán cân đối trên giấy

* Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ thực hiện , cô quan sát động viên

khuyến khích trẻ

* Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

- Cô cho trẻ tự giới thiệu bài của mình và nhận xét

bài của bạn

- Cô nhận xét chung

3 Kết thúc Cô cho cả lớp đọc thơ “ Bó hoa tặng cô

- Cả lớp hát

- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe và quan sát

- trẻ thực hiện

- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

- 2- 3 trẻ lên nhận xét bài

- Cả lớp đọc

GIÁO ÁN

Khám phá KH- Toán

Chủ điểm lớn :Gia đình

Chủ điểm nhỏ: Họ hàng trong gia đình

Tên đề tài: - 5 tuổi: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong pv 7 -3,4 tuổi: đếm đồ vật có số lượng 7

Ngày dạy: Thứ tư, ngày 7/11/2012

I Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức :

+ 5 tuổi: TrÎ nhËn biÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm vÒ sè lîng trong ph¹m vi 7

+3,4 tuổi: Trẻ biết đếm đồ dùng có số lượng là 7

2 Kĩ năng:

+ 5 tuổi : rÌn kÜ n¨ng thªm bít, so s¸nh cho trÎ

+ 3,4 tuổi: rèn kĩ năng đếm cho trẻ

3 Thái độ: Trẻ hứng thú trong giờ học

II Chuẩn bị:

-Đồ dùng: mỗi trẻ có 7 ảnh của ông và 7 ảnh của bà

-Thẻ số 5,6,7

III Hướng dẫn thực hiện

1 Trß chuyÖn:

- H¸t bµi: "nhà của tôi"

- Chúng mình vùa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì?

-GD: Chúng mình phải chăm ngoan học giỏ

để không phụ lòng những người thân trong

gia đình nhé

2 Néi dung:

a, ¤n số lượng cũ

- Trẻ h¸t -Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

- TrÎ thùc hiÖn

- Cô xếp 4 cỏi tủ gắn thẻ số 5 yờu cầu trẻ thờm

số tủ, xếp 6 cỏi giường yờu cầu trẻ gắn thẻ số

- Cô gắn số 4 yêu cầu trẻ xếp đồ dùng

b, Tạo nhóm, so sánh thêm bớt

- Cô gắn 7 cỏi ảnh của ụng

- Cô gắn 6 cỏi ảnh của bà

- Cho trẻ so sánh nhóm ảnh của ụng và bà

- Đếm ảnh bà

- 2 nhóm ntn với nhau?

- Nhóm nào nhiều hơn ?

- Nhóm nào ít hơn ?

- Làm thế nào 2 nhóm có số lượng bằng

nhau?

- Cho trẻ đếm hai nhúm

- Gắn thẻ số

- Cất bớt 2 cái ản của bà còn lại mấy cái ảnh?

- Gắn thẻ số 5

- Cho trẻ đọc 7 bớt 2 còn 5

- Muốn 2 nhóm bằng nhau làm tn ?

- cụ gắn thẻ số 7

- Cho trẻ phát âm 5 thêm 2 là 7

- Cô bớt đi 3 cái ảnh còn lại mấy cái ảnh ?

- Cho lớp phát âm 7 bớt 3 còn 4

- Gắn thẻ số 4

- 2 nhóm ntn với nhau ?

- Để 2 nhóm bằng nhau cô phải làm tn?

- Gắn thẻ số 7

- Cho trẻ phát âm 4 thêm 3 là 7

- Cất bớt 4 cỏi ảnh

- Cho trẻ phát âm 7 bớt 4 còn 3

- Muốn 2 nhóm bằng nhau cô phải làm tn ?

- Gắn thẻ số 7

- Cho trẻ phát âm 3 thêm 4 là 7

-Trẻ quan sỏt

- Trẻ so sánh

- Trẻ đếm

- Không bằng nhau

- Nhóm ảnh ụng

- Nhóm ảnh bà

- Thêm 1 ảnh của bà

- Trẻ đếm

- 5 cỏi ảnh

- Trẻ phát âm

- Thêm 2 cỏi ảnh

- Trẻ phát âm

- Cũn lại 4 ảnh

- Trẻ phát âm

- Không bằng nhau

- Thêm 3 ảnh của bà

- Phát âm

- Phát âm

- Thêm 4 cỏi ảnh

- Phát âm

- Trẻ thực hiện

-cụ cất số ảnh của ụng và bà

- Trẻ thực hiện: ( Giống cô )

c Trò chơi củng cố

-TC : Tìm về đúng nhà luật chơi cỏch chơi

-Cụ giới thiệu luật chơi cỏnh chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi

Kết thúc : Cho trẻ đi thăm ụng bà bạn Trang

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi -Trẻ đi

GIÁO ÁN

ÂM NHẠC

Chủ điểm: Gia đỡnh

Chủ điểm nhỏ: Họ hàng trong gia đỡnh

Tờn đề tài: TH:cả nhà thương nhau

NH: Tổ ấm gia đỡnh

TC: Nghe tiếng hỏt tỡm đồ vật

Ngày dạy: Thứ tư 7/11/2012

I Mục đớch yờu cầu:

1.Kiến thức:

+5 tuổi: Trẻ biết biểu diễn cỏc bài hỏt trong chủ điểm,được nghe hỏt và chơi trũ chơi

+3,4 tuổi: Trẻ biết hỏt cỏc bài hỏt trong chủ điểm, biết chơi trũ chơi

2 Kỹ năng : Rốn kỹ năng biểu diễn, nghe hỏt, chơi trũ chơi cho trẻ

3.Thỏi độ: Trẻ yờu quý kớnh trọng những người thõn trong gia đỡnh

II Chuẩn bị:

- Cỏc bài hỏt trong chủ điểm

-Đồ dựng õm nhạc: Mũ, đồ vật…

- Trũ chơi

III Hướng dẫn thực hiện.

1: Trũ chuyện.

- Cô cho trẻ đọc thơ: “cháu yêu bà.”

-Chúng mình vừa đọc bài thơ nào?

- Bài thơ nói đến điều gì?

- Trò chuyện theo chủ điểm

- Giáo dục: Trẻ yêu quý kính trọng những người thân

trong gia đình

2: Nội dung:

-Chào mừng các bạn đến với chương trình: “Bé yêu

nhạc.”

-Mở đầu chương trình ca sĩ Minh Tâm trình bày ca khúc

“ Tổ ấm gia đình.” Của nhạc sĩ :

Giảng nội dung: Bài hát nói đến đến tình cảm thắm thiết

của những người thân trong gia đình và gia đình là tổ ấm

cho mọi người

-Tiếp theo chương trình là sự thể hiện của các bạn đến

từ lớp mẫu giáo A4 với bài hát: “Cả nhà thương nhau”

của nhạc sĩ Phan Văn Minh

- Các bạn nam đến từ các ban nhạc thể hiện ca khúc: “Cả

nhà thương nhau”

-Tam ca nữ thể hiện ca khúc: “Cháu yêu bà.”

-Ca sĩ Diệu Trang thể hiện ca khúc: “Nhà cuả tôi”

-Tốp ca nam nữ thể hiện ca khúc: “Cả nhà thương nhau”

kết hợp vỗ tay teo nhịp

-Hát: “Cả nhà thương nhau ”- Đơn ca nam

-BTC gửi tặng các bạn ca ca sĩ nhí và khán giả một trò

chơi

*Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

- BTC giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi

-Trẻ chơi: cô động viên khuyến khích trẻ

*Chương trình: “Đồ rê mí.” Đến đây là kết thúc chúc các

quý vị đại biểu và các bạn sức khoẻ, thành công, hạnh

- Trẻ đọc thơ

-Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát -Các bạn nam hát -Trẻ hát

-Trẻ chơi

-Trẻ vỗ tay

GIÁO ÁN

VĂN HỌC

Chủ điểm lớn: Gia đình

Chủ điểm nhỏ: Họ hàng trong gia đình

Tên đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ

Ngày dạy: Thứ năm 8/12/2012

I Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức:

+5 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ +3,4 tuổi: Trẻ nhớ tên bài thơ tên tác giả, đọc thuộc thơ

2.Kỹ năng :

+5 tuổi : Rèn kỹ năng ghi nhớ, đoc thuộc thơ cho trẻ

+Rèn kĩ năng ghi nhớ, đọc thơ cùng cô

3 Thái độ: Trẻ yêu quý kính trọng những người thân trong gia đình

II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài thơ

III Hướng dẫn thực hiện.

1: Trò chuyện.

- Cô cho trẻ hát bài “cháu yêu bà”

- Đàm thoại về nội dung bài hát

- Trò chuyện về chủ điểm

- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý kính trọng những người

thân trong gia đình

- Cả lớp đọc thơ

- Trẻ lắng nghe

2: Nội dung.

* Cô giới thiệu tên bài thơ : Thương ông , tác giả

* Cô đọc thơ lần 1

* Cô đọc thơ lần hai kết hợp chỉ tranh

- Giảng nội dung : bài thơ nói đến tình cảm của mộ ban

nhỏ đối với ông của mình, ông bị đau chân đi lại đi lai

khó khăn bạn nhỏ đã giúp đỡ ông

*Giảng trích dẫn: Bài thơ gồm hai đoạn

+ Đoạn 1: Tả về ông của việt bị đau chân

+ Đoạn 2: Việt giúp ông và tình cảm của ông dành cho

bé

* Giảng từ khó : “Nhăn nhó” có nghĩa là khuôn mặt

không tươi tỉnh, mặt thể hiện sự đau đớn

*Đàm thoại

- Chúng mình vừa nghe cô giáo đọc bài thơ gì ?

- Bài thơ do ai sáng tác ?

- Ông bị làm sao ?

- Ông phải đi như thế nào ?

- Khi thấy ông lên thềm nhà một cách khó khăn Việt đã

làm gì? ?

- Khi việt giúp ông ông thấy như thế nào ?

- Vì sao việt còn nhỏ mà có thể giúp được ông như thế ?

* Dạy trẻ đọc thơ.

- Cô dạy trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức

+ Cả lớp

+ Tổ, nhóm ( tích hợp toán)

+ Cá nhân

+ Cả lớp

- Cô sửa sai cho trẻ

3 Kết thúc.

- Cô cho trẻ đi thăm ông bạn Quyền

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc thơ

-Trẻ đi thăm

GIÁO ÁN

LàM QUEN VỚI CHỮ CÁI

Chủ điểm lớn: Gia đình

Chủ điểm nhỏ: Họ hàng trong gia đình

Tên đề tài: Ôn chữ cái u ,ư

Ngày dạy: 9/11/2012

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

+5 tuổi:Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u, ư thông qua các trò chơi

+3,4 tuổi: Trẻ phát âm đúng chữ cái

2 Kỹ năng

+ 5 tuổi: Rèn kỹ năng phát âm đúng chữ cái và chơi trò chơi cho trẻ

+3, 4 tuổi: Rèn kĩ năng phát âm đúng chữ cái cho trẻ

3 Thái độ : trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học tập

II Chuẩn bị:

- Các trò chơi

- Thẻ chữ

- Vòng, hột hạt

III Hướng dẫn thực hiện.

1: Trò chuyện.

- Cô cho trẻ hát bài hát “Cháu yêu bà “

- Đàm thoại về nội dung bài hát

- Trò chuyện về chủ điểm

- Giáo dục: Trẻ yêu quý kính trọng những người thân

trong gia đình

2: Nội dung.

- Trẻ hát -Trẻ trả lời

*Cô cho trẻ ôn các chữ cái thông qua các trò chơi

* TC1: Tìm đúng chữ cái theo yêu cầu của cô.

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi : Cô giáo phát cho

mỗi bạn 1 rổ có chứa những chữ cái u,ư khi cô phát âm

đến chữ cái nào thì cả lớp hãy tìm đúng chữ cái đó giơ

cao và phát âm thật to

- Trẻ chơi

* TC 2: Tìm về đúng nhà

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi: Cô chuẩn bị các ngôi

nhà có gắn chữ cái o, ô,ơ cô phát cho mỗi trẻ một thẻ

chữ cái vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh về đúng nhà của

mình thì cả lớp cùng chạy thật nhanh về ngôi nhà có thẻ

chữ giống với của mình.Ban nào không về đúng nhà thì

sẽ phải nhảy lò cò

- Trẻ chơi

- Cô đi kiểm tra kết quả và cho trẻ đổi thẻ chữ

* TC 3: Xếp chữ cái bằng hột, hạt.

Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ hột, hạt và cho trẻ xếp các chữ

cái

*TC 4: lăn xuc xắc.

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc: Cho trẻ đi thăm nhà bác bạn Đồng

- Trẻ chơi

-Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

-Trẻ thăm quan