- Phân tích nhân cách lớn của Bác Hồ thông qua những câu chuyện cảm động về sự ứng xử tinh tế, văn hoá, lịch lãm của Bác trong quan hệ đối ngoại cũng như cử chỉ ân cần, chu đáo của Bác H[r]
Trang 1THÁNG 05:
TÌM HIỂU VỀ CUỘC ĐỜI HOẠT ĐỘNG CÁCH MẠNG
CỦA BÁC HỒ
1 Những nội dung chủ yếu HS cần tìm hiểu:
- Nguyên nhân nào thơi thúc Hồ Chí Minh ra đi tìm đường cứu nước Phân tích để thấy được
sự hy sinh, lịng quyết tâm của Bác đối với sự nghiệp giải phĩng dân tộc
- Những Văn kiện, Chỉ thị, Nghị quyết, Quyết định của Đảng và Bác Hồ với những thời điểm lịch sử làm nên những kỳ tích mà cả thế giới phải khâm phục: Đánh đuổi hai đế quốc to lớn Pháp và
Mỹ, giải phĩng miền Nam, thống nhất đất nước
- Những lời dạy của Bác Hồ với thanh niên, thiếu niên và HS, liên hệ với việc thực hiện Cơng ước của Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em của xã hội ta
- Bác đã hi sinh cả cuộc đời cho độc lập, thống nhất đất nước, cho no ấm hạnh phúc của nhân dân
- Phân tích nhân cách lớn của Bác Hồ thơng qua những câu chuyện cảm động về sự ứng xử tinh tế, văn hố, lịch lãm của Bác trong quan hệ đối ngoại cũng như cử chỉ ân cần, chu đáo của Bác Hồ với đồng bào và thanh thiếu niên
- Ghi nhớ những lời căn dặn của Bác đối với tuổi trẻ Việt Nam
- Bằng những từ ngữ trong sáng, rõ ràng, thể hiện được sự ngưỡng mộ, tơn kính, lịng biết ơn
và tình cảm chân thành của thế hệ trẻ Việt Nam đối với lãnh tụ kính yêu của nhân dân ta
- Người đã đưa dân tộc ta thốt khỏi ách thống trị tàn bạo của đế quốc thực dân, mở ra một kỉ nguyên mới trong lịch sử dân tộc, đĩ là kỉ nguyên của độc lập, dân chủ và tiến lên CNXH
Giáo viên cần nêu ra xác định rõ trách nhiệm của thanh niên trong nhà trường:
Hiểu rõ cơng lao Bác Hồ, những tình cảm mà Bác dành cho thế hệ trẻ từ đĩ mỗi học sinh tự xác định:
- Trách nhiệm đối với học tập và sự trưởng thành của bản thân
- Trách nhiệm với hoạt động chung của tập thể
- Trách nhiệm với bạn bè
- Trách nhiệm với thầy cơ
- Trách nhiệm với gia đình, dịng tộc
- Trách nhiệm với các phong trào địa phương
Câu 1: Bác dạy “Đâu cần, thanh niên có
Đâu khó, có thanh niên”
Bạn hiểu lời dạy này của Bác như thế nào? Hãy bày tỏ ý kiến của mình
Trang 2Câu 2: Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho nước nhà được.(hoàn toàn độc lập), nhân dân ta được.(hoàn toàn tự do), mọi người đều có….(cơm ăn, áo mặc) và (được học hành.).
Câu 3: Nhiệm vụ của thanh niên không phải là hỏi nước nhà đã cho mình những gì? Mà phải tự hỏi(mình đã làm gì cho nước nhà).
Câu 4: Yêu tổ quốc, yêu nhân dân phải gắn liền với yêu XHCN Vì có tiến lên XHCN thì nhân dân mình mới….(ngày một ấm
no thêm), tổ quốc….(ngày một giàu mạnh thêm).
Câu 5: Lao động trí óc mà không lao động chân tay, chỉ biết lí luận mà không biết thực hành thì cũng là trí thức có….(một nửa).
Câu 6: Trong XH ta không có nghề nào thấp kém, chỉ những kẻ….(lười biếng) ỷ lại mới đáng xấu hổ.
Câu 7: Khi thành công thì phải nghiên cứu vì sao thành công để….làm gì? (lấy kinh nghiệm), khi thất bại cũng sẽ xét tại sao để… làm gì? (mà tránh).
Câu 8: Trong GD không những có tri thức phổ thông mà phải có….(đạo đức cách mạng).
Câu 9: Bạn hãy cho biết vị trí, vai trò, trách nhiệm của thanh
niên trong thời kì đổi mới của đất nước
*) Vị trí, vai trò của thanh niên trong thời kỳ đổi mới, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước:
Thanh niên là lực lượng XH hùng hậu, có sức khỏe, có trình độ học vấn, có tiềm năng sáng tạo, có khả năng tiếp cận và làm chủ khoa học hiện đại Trong giai đoạn cách mạng mới, với bối cảnh thế giới biến động phức tạp, trước những thách thức to lớn của xu thế toàn cầu hóa về kinh tế, sự phát triển của kinh tế tri thức, Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX khẳng định: TN là lực lượng xung kích cách mạng, là nguồn nhân lực quyết định thắng lợi của sự nghiệp CNH, HĐH đất nước
*) Trách nhiệm của thanh niên trong giai đoạn hiện nay:
Rèn luyện về lý tưởng, đạo đức cách mạng, trình độ học vấn, chuyên môn, nghề nghiệp, về thể chất, xung kích đi đầu tham gia phát triển KT-XH, bảo vệ tổ quốc; xây dựng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TN Tiền phong Hồ Chí Minh vững mạnh, mở rộng mặt trận đoàn kết, tạp hợp thanh niên, góp phần XD Tổ quốc VN dân giàu, nước mạnh, XH công bằng, dân chủ văn minh