HOA 9 TIET 25 26

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh nguội, HNO3 đặc nguội Fer + CuSO4 dd FeSO4dd +3Cu r GV: Làm thí nghiệm sắt tác dụng với Sắt có đầy đủ tính chất hóa học của một CuSO4 kim l[r]

Tiết 25:

bài 19 Sắt

Ngày soạn: 10/ 11/ 2012

9a

9b

I Mục tiêu:

A.Chuẩn kiến thức, kỹ năng:

1.Kiến thức: Sau bài học học sinh biết:

- Tính chất vật lý, hóa học của kim loại sắt Biết liên hệ tính chất của sắt và vị trí của sắt trong dãy hoạt động hóa học của kim loại

2.Kỹ năng:

- Biết dùng thí nghiệm và sử dụng kiến thức cũ để kiểm tra dự đoán và kết luận về tính chất hóa học của sắt

- Viết PTHH minh họa tính chất hóa học của sắt

3.Thái độ:

- Giáo dục lòng yêu môn học, ý thức bảo vệ , sử dụng hợp lý kim loại sắt

B Trọngtâm:

Tính chất HH của sắt

II đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ , bảng nhóm, bút dạ

- Dụng cụ : bình thủy tinh miệng rộng, ống nghiệm, đèn cồn, kẹp gỗ

- Hóa chất: Dây sắt hình lò so, bình thu sẵn khí Clo thu sẵn

IiI.PHƯƠNG pháp:

- Đặt vấn đề, đàm thoại , hoạt động nhóm

iv Tiến trình dạy học:

1

ổ n định lớp: 1'

2 Kiểm tra bài cũ: 5'

- Hãy nêu tính chất hóa học của nhôm, viết PTHH minh họa

- Làm bài tập số 2

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Tính chất vật lý: 7'

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GV yêu cầu HS quan sát mẩu nhôm

? Hãy liên hệ thực tế, nêu tính chất vật lý

của sắt?

GV: bổ sung và kết luận tính chất vật lý

của sắt

- Kim loại sắt màu trắng xám, có ánh kim, dẫn điện , dẫn nhiệt tốt, dẻo , có tính nhiễm từ

- Nhẹ ( d = 7,86 g/cm3)

- nhiệt độ nóng chảy: 15390C

Hoạt động 2: Tính chất hóa học: 25'

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GV: Làm thí nghiệm biểu diễn đốt cháy

sắt trong oxi Sản phẩm là Fe3O4

? Hãy viết PTHH

GV: làm thí nghiệm: Cho dây sắt vào

bình đựng clo

? Hãy nêu hiện tợng quan sát đợc và

nhận xét?

? Kết luận?

GV: Làm lại thí nghiệm sắt tác dụng với

dd HCl

? Nêu nhận xét và viết PTHH?

Chú ý: Sắt không tác dụng với H2SO4đặc

1Tác dụng với phi kim:

a Tác dụng với oxi:

- Nhôm cháy sáng tạo ra chất rắn m,àu trắng

3Fe(r) + 2O2 (k) t Fe3O4(r)

(màu nâu đen)

b Tác dụng với clo:

2Fe(r) + 3Cl2 (k) 2FeCl3 (r)

- Sắt tác dụng đợc với nhiều phi kim tạo thành oxit hoặc muối

2 Sắt tác dụng với dd axit:

Fe(r) + 2HCl(dd) FeCl2(dd) +H2 (k)

Sắt tác dụng với dd axit tạo thành muối và giải phóng H2

3 Phản ứng với dd muối:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

nguội, HNO3 đặc nguội

GV: Làm thí nghiệm sắt tác dụng với

CuSO4

? Quan sát hiện tợng, viết PTHH?

? Kết luận chung về tính chất hóa học

của sắt.Hóa trị của sắt có điểm gì cần chú

ý?

Fe(r) + CuSO4 (dd) FeSO4(dd) +3Cu (r)

Sắt có đầy đủ tính chất hóa học của một kim loại Sắt có hóa trị II và III

4

Củng cố : 5'

1 Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung chính của bài

2 Viết PTHH thực hiện sự chuyển hóa

FeCl2 Fe(NO3)2 Fe

Fe

FeCl3 Fe(OH)3 Fe2O3 Fe

5 dặn dò: 2'

Làm BT sau bài SGK

v rút kinh nghiệm.

_

Tiết 26:

bài 20.

Hợp kim sắt: gang, thép

Ngày soạn: 11/ 11/ 2012

9a

9b

I Mục tiêu:

A.Chuẩn kiến thức, kỹ năng:

1.Kiến thức: Sau bài học học sinh biết:

- Gang là gì, thép là gì? Tính chất và một số ứng dụng của gang và thép

- Nguyên tắc và nguyên liệu sản xuất gang, thép

2.Kỹ năng:

- Sử dụng các kiến thức về gang và thép vào thực tế đời sống

- Viết dợc các PTHH chính xảy ra trong quá trình luyện gang, thép

3.Thái độ:

- Giáo dục lòng yêu môn học, ý thức bảo vệ , sử dụng hợp lý kim loại sắt

B Trọngtâm:

Hợp kim sắt và sản xuất gang thép

II đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ , bảng nhóm, bút dạ

- Mẫu vật: Gang, thép

- Tranh vẽ: Sơ đồ lò luyện gang

IiI.PHƯƠNG pháp:

- Đặt vấn đề, đàm thoại , hoạt động nhóm

iv Tiến trình dạy học:

1

ổ n định lớp: 1'

2 Kiểm tra bài cũ: 5'

- Hãy nêu tính chất hóa học của sắt, viết PTHH minh họa?

- Làm bài tập số 2

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Hợp kim của sắt: 10'

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GV: Giới thiệu hợp kim là gì?

GV: Cho học sinh quan sát mẫu vật

? Dựa vào hiểu biết thực tế và kiến thức

đã học em hãy cho biết

? Gang là gì?

? Thép là gì?

? Hãy nêu những điểm giống và khác

nhau của gang và thép?

? gang và thép có những ứng dụng gì?

- Gang là hợp kim của sắt với một số nguyên tố trong đó C chiếm 2 đến 5%

- Thép là hợp kim của sắt với một số nguyên tố trong đó C chiếm < 2%

Hoạt động 2: Sản xuất gang , thép: 22'

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GV:Phát phiếu học tập cho các nhóm

Hãy trả lời các câu hỏi sau:

a Nguyên liệu sản xuất gang, thép

b Nguyên tắc sản suất gang thép

c Các giai đoạn trong quá trình sản xuất

gang thép

d Các PTHH cơ bản trong quá trình sản

1 sản xuất gang:

- Nguyên liệu: Quặng sắt, than cốc, không khí giàu oxi

- Nguyên tắc: Dùng CO khử sắt ở nhiệt độ cao

- PTHH chính:

C(k) + O2 (k) CO2 (k)

xuát gang thép?

HS các nhóm hoạt động trong 10’

Đại diện các nhóm báo cáo

Các nhóm khác bổ sung

GV: Chuẩn kiến thức

CO2(k) + C (r) 2CO(k)

CO(k) + Fe2O3 (r) Fe(r) + CO2 (k)

2 sản xuất gang:

- Nguyên liệu: Gang và sắt phế liệu

- Nguyên tắc: Oxi hóa phi kim và kim loại để tạo rs một số nguyên tố C, Si…

- PTHH chính:

Fe(r) + O2 (k) FeO (r)

FeO(r) + Si (r) Fe(r) + SiO2(r)

FeO(r) + Mn (r) Fe(r) + MnO2 (r)

3

Củng cố : 5'

1 Tính khối lợng gang chứa 95% sản xuất đợc từ 1,2 tấn quặng hematit có chứa 85%

Fe2O3, biết rằng hiệu suất của quá trình là 80%

4 dặn dò: 2'

2 Làm BTVN: 5,6

v rút kinh nghiệm.

_