ba tiếng " cứ đi lên " đã thể hiện ý chí quyết tâm và niềm tin sắt đá của dân tộc để xây dựng đất nước giàu mạnh .1 điểm -> Niềm cảm phục một đất nước gia khổ mà anh hùng , niềm tin tưở[r]
Trang 1TIẾT 130: KIỂM TRA VĂN (PHẦN THƠ )
MÔN NGỮ VĂN 9
I Mục tiêu đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến , kỹ năng các văn bản trong
chương trình văn 9 kỳ 2 theo phần Đọc – Hiểu văn bản thơ hiện đại qua các bài: Viếng
lăng Bác, Mùa xuân nho nhỏ, Nói với con của nhà thơ Y Phương với mục đích đánh giá
năng lực Đọc – Hiểu và tạo lập đoạn văn của học sinh qua hình thức kiểm tra tự luận
II Hình thức đề kiểm tra:
- Hình thức : Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra hình thức tự luận trong 45 phút
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông
hiểu
1 Viếng lăng
Bác.
Hiểu ý nghĩa bài thơ
Viết đoạn văn cảm nhận về khổ thơ trong bài thơ
Số câu
Số điểm tỉ lệ %
Số câu:
Số điểm:
Số câu: 1
Số điểm:
2
Số câu: 0
Số điểm:
0
Số câu: 1
Số điểm: 5
Số câu: 2
Số điểm: 7
Tỷ lệ: 70%
2 Mùa xuân
nho nhỏ
-Chép chính xác 6 câu thơ đầu , nêu nội dung nghệ thuật khổ thơ chép
Số câu
Số điểm tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 3
Số câu: 0
Số điểm:
0
Số câu: 0
Số điểm:
0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỷ lệ: 30%
Tổng số câu
Số điểm
tỉ lệ%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 %
Số câu:1
Số điểm:
2
Tỉ lệ:
20%
Số câu:0
Số điểm:0
Số câu: 1
Số điểm:5
Tỉ lệ: 50 %
Số câu: 3
Số điểm:
10
tỉ lệ% :100%
TRƯỜNG THCS THANH TRƯỜNG NGỮ VĂN 9 - TIẾT 130
Trang 2KIỂM TRA VĂN ( PHẦN THƠ) Năm học: 2011– 2012
Đề 1
Họ và tên:……… Lớp:………… Điểm:………
ĐỀ BÀI
Câu 1: ( 3 điểm)
a Chép chính xác sáu câu thơ đầu trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ Thanh Hải ?
b Nêu nội dung nghệ thuật khổ thơ em vừa chép ?
c Nêu hoàn cảnh ra đời bài thơ ?
Câu 2 : (2 điểm)
Nêu ý nghĩa của bài thơ: Viếng lăng Bác của nhà thơ Viễn Phương
Câu 3: ( 5 điểm)
Phân tích để làm nổi bật vẻ đẹp của khổ thơ sau:
Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim.
(Viếng lăng Bác - Viễn Phương
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 9 – TIẾT 130
KIỂM TRA VĂN (PHẦN THƠ) Năm học: 2011– 2012
Đề 1
Câu 1: - Chép đúng 6 câu thơ được 2 điểm (Thiếu 1 câu trừ 0.25 điểm )
-Nêu nội dung nghệ thuật (1/2 điểm )
- nêu hoàn cảnh ra đời bài thơ: Được viết không bao lâu trước khi nhà thơ qua đời , thể hiện niềm yêu mến tha thiết cuộc sống , đất nước và ước nguyện của tác giả
(1/2 điểm )
Câu 2: Nêu ý nghĩa bài thơ : 2 điểm
Câu 3: (5 điểm)
* Nội dung: (4,5 điểm)
Trang 3- Giới thiệu ngắn gọn xuất xứ khổ thơ và nội dung ý nghĩa khái quát của khổ thơ: Nỗi niềm xúc động của nhà thơ khi vào trong lăng viếng Bác (0,5 điểm)
“Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền”
- > Cách nói giảm, nói tránh nhằm làm giảm bớt đi sự mất mát quá lớn của dân tộc
Có cảm giác như vị cha già dân tộc đang nằm nghỉ ngơi sau những giờ làm việc miệt mài Hình ảnh vầng trăng sáng dịu hiền là hình ảnh tưởng liên tưởng tưởng tượng gợi cho người đọc nghĩ đến tâm hồn cao đẹp và những vần thơ chan chứa ánh trăng của Người = > Không khí yên tĩnh, thanh bình trong lăng Bác (1,5 điểm)
- > Hình ảnh ẩn dụ trời xanh tượng trưng cho sự vĩnh hằng, vô tận của tên tuổi và
sự nghiệp của Người Mãi mãi: Lí trí tin rằng Bác vẫn còn sống mãi với non sông, đất nước, mãi bất tử, mãi mãi như trời xanh nhưng trái tim không thể không nhói đau, xót xa
vì sự ra đi của Bác Chữ nhói diễn tả được chiều sâu của nỗi đau không cùng trong trái
tim nhà thơ Điều đó chứng tỏ Bác vừa thiêng liêng, vĩ đại nhưng cũng rất gần gũi thân thiết đối với nhà thơ nói riêng và với mỗi người dân Việt Nam nói chung
(1,5 điểm)
* Hình thức: Trình bày thành một văn bản ngắn, bố cục chặt chẽ, trình bày sạch đẹp, văn phong trong sáng, giàu cảm xúc, không mắc các lỗi: diễn đạt, chính tả, câu, dùng từ… (0,5 điểm)
Giáo viên hết sức linh hoạt khi chấm bài tự luận của học sinh, tôn trọng tính tích cực chủ động học tập của học sinh
Trang 4TIẾT 130: KIỂM TRA VĂN (PHẦN THƠ )
MÔN NGỮ VĂN 9
I Mục tiêu đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến , kỹ năng các văn bản trong chương trình văn 9 kỳ 2 theo phần Đọc – Hiểu văn bản thơ hiện đại qua các bài: Sang thu , Mùa xuân nho nhỏ, với mục đích đánh giá năng lực Đọc – Hiểu và tạo lập đoạn văn của học sinh qua hình thức kiểm tra tự luận
II Hình thức đề kiểm tra:
- Hình thức : Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra hình thức tự luận trong 45 phút
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông
hiểu
1 Mùa
xuân nho
nhỏ
Lí giải đại từ tôi chuyển sang đại
từ ta có phải là ngẫu nhiên không
Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về hai khổ thơ đầu bài thơ
Số câu
Số điểm tỉ lệ
%
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 1
Số điểm:
2
Số câu: 0
Số điểm:
0
Số câu: 1
Số điểm:5
Số câu: 21
Số điểm: 7
Tỷ lệ: 70%
2 Sang thu chép chính xác
khổ thơ đầu cho biết tên tác giả , tác phẩm , nêu nội dung nghệ thuật bài thơ
Số câu
Số điểm tỉ lệ
%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Số câu: 0
Số điểm:
0
Số câu: 0
Số điểm:
0
Số câu
Số điểm:
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỷ lệ: 30%
Tổng số câu
Số điểm
tỉ lệ%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 %
Số câu:1
Số điểm:
2
Tỉ lệ:
20%
Số câu:0
Số điểm:0
Số câu: 1
Số điểm:5
Tỉ lệ: 50 %
Số câu: 3
Số điểm:
10
tỉ lệ% :100%
TRƯỜNG THCS THANH TRƯỜNG
TIẾT 130: KIỂM TRA NGỮ VĂN 9
Trang 5( PHẦN THƠ) Năm học: 2011– 2012
Đề 2
Họ và tên:……… Lớp:………… Điểm:………
Câu 1: (3 điểm)
Cho câu thơ sau:
“Bỗng nhận ra hương ổi
……….”
Hãy chép chính xác ba câu thơ tiếp theo và cho biết đoạn thơ vừa chép nằm trong bài thơ nào, của ai ? Nêu nội dung ,nghệ thuật bài thơ ?
Câu 2: (2 điểm)
Đại từ “tôi” chuyển sang đại từ “ta” trong bài thơ mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải
có phải là ngẫu nhiên không? Vì sao?
Câu 3: (5 điểm)Cảm nhận của em về khổ thơ sau :
Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người ra đồng Lộc trải dài nương mạ Tất cả như hối hả Tất cả như xôn xao
Đất nước bốn ngàn năm Vất vả và gian lao Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước
(Thanh Hải - Mùa xuân nho nhỏ )
Trang 6HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 9 – TIẾT 130
KIỂM TRA VĂN (PHẦN THƠ) Năm học: 2011 – 2012
Đề 2
Câu 1: (3 điểm)
- Học sinh chép chính xác ba câu thơ (1 điểm)
- Trả lời đúng ý: Đoạn thơ trích từ bài thơ Sang thu do Hữu Thỉnh sáng tác (1 điểm)
- Nêu đúng nội dung , nghệ thuật bài thơ (1 điểm)
Câu 2: (2 điểm)
- Đại từ tôi chuyển sang ta trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải không
phải ngẫu nhiên vì: (0,5 điểm)
+ Xưng tôi vừa biểu hiện một cái tôi cụ thể rất riêng của tác giả, vừa thể hiện sự
nâng niu trân trọng của tác giả trước vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân thiên nhiên và đất nước (1 /2điểm)
+ Ta vừa số ít, vừa số nhiều; vừa nói lên được nỗi niềm riêng của tác giả, vừa diễn
đạt cái chung của mọi người Đó là tâm sự, là ước vọng của tác giả nhưng cũng là của chung mọi người Cách chuyển cách xưng hô thể hiện khát vọng sống có ích, đem hương sắc, niềm vui tô điểm cho mùa xuân đất nước (1/2 điểm)
* Hình thức: Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không sai chính tả, câu, diễn đạt… (0,5 điểm)
Câu 3 ( 5 điểm ) : *giới thiệu xuất sứ về khổ thơ và nội dung nghệ thuật khổ thơ : Sức sống về mùa xuân đất nước và suy ngẫm của nhà thơ về đất nước (0.5 điểm )
*Lần lượt làm nổi bật rõ những luận điểm sau
a , Mùa xuân đất nước : được nhắc tới với hai hình ảnh quen thuộc : người cầm súng và người ra đồng ; với hai nhiệm vụ chiến đấu và lao động -cái hay của câu thơ là tác giả gắn hình ảnh người cầm súng và người ra đồng với màu xanh gợi cảm của cành lá tươi non Lộc là chồi non , lá non , lộc có nghĩa là mùa xuân là sức sống , là thành quả hạnh phúc( 1 điểm )
- Người cầm súng giắt lộc để ngụy trang như mang theo sức xuân vào trận địa để gặt hái mùa xuân về cho đất nước Âm hưởng thơ hối hả , khẩn trương với nhiều điệp từ , điệp ngữ láy lại ở câu đầu cùng với các tính từ "hối hả " "xôn xao " làm tăng thêm sức xuân phơi phới (1 điểm )
b , Suy ngẫm về đất nước: Hình ảnh so sánh "Đất nước như vì sao " : đất nước đẹp tỏa sáng như một vì sao thẳng tiến đến tương lai bằng sức mạnh của bốn ngàn năm
Nhịp thơ nhanh hơn đầy phấn chấn ba tiếng " cứ đi lên " đã thể hiện ý chí quyết tâm và niềm tin sắt đá của dân tộc để xây dựng đất nước giàu mạnh (1 điểm )
-> Niềm cảm phục một đất nước gia khổ mà anh hùng , niềm tin tưởng vào tương lai đất nước (1/2 điểm )
*Khái quát nội dung nghệ thuật khổ thơ :
Đặt bài thơ vào những năm 80 khi nước ta còn phải đương đầu với bao khó khăn thử thách thì ta càng trân trọng lòng yêu đời , yêu cuộc sống và niềm tin của nhà thơ Thanh Hải vào quê hương đất nước (1/2 điểm )
* Hình thức: Trình bày thành một văn bản ngắn, bố cục chặt chẽ, trình bày sạch đẹp, văn phong trong sáng, giàu cảm xúc, không mắc các lỗi: diễn đạt, chính tả, câu, dùng từ… (0,5 điểm)
Trang 7TIẾT 155: KIỂM TRA VĂN (PHẦN TRUYỆN) LỚP 9
I Mục tiêu đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến , kỹ năng các văn bản trong chương trình văn 9 kỳ 2 theo phần Đọc – Hiểu văn bản truyện hiện đại với mục đích đánh giá năng lực Đọc – Hiểu và tạo lập đoạn văn của học sinh qua hình thức kiểm tra tự luận
II Hình thức đề kiểm tra:
- Hình thức : Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài kiểm tra hình thức tự luận trong 45 phút
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Đánh giá lại ma trận và có thể chỉnh sửa nếu thấy cần thiết:
Cấp độ
Tên chủ đề
1 Bến quê - Nhớ được ý
nghĩa văn bản bến quê của nguyễn Minh Châu
Số câu
Số điểm tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 3
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỷ lệ: 30%
2 Lặng lẽ Sa
Pa.
-Nhớ được những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật Anh thanh niên trong truyện
- Hiểu được nhan đề của tác
phẩm “ Lặng
lẽ Sa Pa”
Số câu
Số điểm tỉ lệ %
Số câu: 0,5
Số điểm: 1
Số câu: 0,5
Số điểm: 1
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
3 Những ngôi
sao xa xôi
Tóm tắt truyện
những ý chính
Viết đoạn văn nêu cảm nhận
về ba nhân vật( Phương Định, Nho
và Thao )
Số câu
Số điểm tỉ lệ %
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu: 1
Số điểm: 5
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỷ lệ: 50%
Trang 8Tổng số câu
Số điểm
tỉ lệ%
Số câu: 2
Số điểm: 5.5
Tỉ lệ: 55 %
Số câu:0,5
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:0
Số điểm:0
Số câu: 1
Số điểm:5
Tỉ lệ: 50 %
Số câu: 3
Số điểm: 10
tỉ lệ% :100%
TRƯỜNG THCS THANH TRƯỜNG KIỂM TRA VĂN ( PHẦN TRUYỆN )
Đề 1
Họ và tên:……… Lớp:………… Điểm:………
Câu 1: ( 2 điểm)
Kể tên các tác giả , tác phẩm truyện ngắn được học trong chương trình Ngữ văn 9
Câu 2 : ( 3 điểm)
a Tóm tắt truyện ngắn : "Những ngôi sao xa xôi " ( Lê Minh Khuê)
b, Nêu ý nghĩa truyện ngắn : " Bến quê" của Nguyễn Minh Châu ?
Câu 3: ( 5 điểm)
Viết đoạn văn ngắn ( 10-15 dòng) nêu cảm nhận của em về những nét chung và
riêng của ba nhân vật ( Phương Định, Nho và Thao ) trong đoạn trích truyện ngắn " Những ngôi sao xa xôi " của Lê Minh Khuê.
HƯỚNG DẪN CHẤM
( ĐỀ SỐ 1 )
Câu 1: ( 2 điểm)
1.Làng - Kim Lân
2.Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng
Trang 93.Lặng lẽ Sa Pa- Nguyễn Thành Long
4.Những ngôi sao xa xôi : Lê Minh Khuê
5.Bến quê - Nguyễn Minh Châu
( Sai một tác giả tác phẩm trừ ( 0,5 điểm )
Câu 2: a, Tóm tắt truyện ngắn Những ngôi saoxa xôi (2 điểm )
Truyện kể về ba cô gái thanh niên xung phong tên là Phương Định , nho , thao Các cô thuộc tổ trinh sát phá bom trên cao điểm ở tuyến đường trường Sơn (0,25 điểm )
-Công việc của các cô là quan sát địch ném bom , đo khối lượng đất đá phải san lấp vào
hố bom , đánh dấu các vị triis trái bom chưa nổ và nếu cần thì phá bom 0,25 điểm ) -Phương định là cô gái ưa nhìn và mơ mộng cô rất thích hát kể cả trong hoàn cảnh cuộc chiến đấu vô cùng ác liệt (0,25 điểm )
- Thao là cô gái nhiều tuổi nhất và cũng là người chỉ huy Trong công việc , cô là người kiên quyết táo bạo nhưng lại rất sợ vắt và máu (0,25 điểm )
- Nho là cô gái nhỏ nhắn hồn nhiên thích thêu hoa trên gối (0,25 điểm )
-Một lần phá bom của các cô được miêu tả chân thực Cho dù quen với công việc nhưng Phương Định không sao tránh khỏi những cảm giác hồi hộp (0,25 điểm )
-Một cơn mưa đá trút xuống và tạnh rất nhanh gợi lên trong tâm trí các cô nỗi nhớ về những kỉ niệm đẹp về tuổi thơ.( 0,25 điểm )
Hình thức : Trình bày sạch đẹp khoa học :( 0,25 điểm )
b,Ý nghĩa truyện ngắn : " Bến quê" của Nguyễn Minh Châu:( 1 điểm)
- Cuộc sống, số phận con người chứa đầy những điều bất thường, nghịch lý, vượt ra
ngoài những dự định, toan tính của chúng ta ( 1/3 điểm )
- Trên đường đời, con người ta khó tránh khỏi những vòng vèo hoặc chùng chình, để rồi vô tình không nhận ra được những vẻ đẹp bình dị, gần gũi trong cuộc sống
( 1/3 điểm )
- Thức tỉnh sự trân trọng giá trị cuộc sống gia đình và những vẻ đẹp bình dị của quê
hương ( 1/3 điểm )
Câu 3: ( 5 điểm)
I Yêu cầu chung
*Hs biết vận dụng những kiến thức kĩ năng đã học để viết một bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện , đoạn trích
*Nội dung : tác phẩm kể lại cuộc sống của ba cô gái thanh niên xung phong làm công tác trinh sát và phá bom thông đường trên một cao điểm của đường Trường Sơn những năm tháng chống mĩ họ đã để lại một ấn tượng sâu sắc , giúp người đọc nhân ra rằng trong chiến thắng vinh quang của một dân tộc trước một cường quốc lớn có những con người làm việc và hiến dâng cả tuổi xuân cả máu của mình cho đất nước
Trong bài viết phải nêu được những ý kiến đánh giá của mình về vẻ đẹp của những cô gái thanh niên xung phong trong một hoàn cảnh sống vô cùng khắc nghiệt luôn đối mặt với bom đạn của kẻ thù ; công việc vô cùng căng thẳng , nguy hiểm nhưng lại vô cùng quan trọng đối với cuộc kháng chiến ; những phẩm gái đáng quý của họ đã giúp họ đoàn kết bên nhau hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của mình - Có thể nêu những suy nghĩ thế hệ trẻ Việt nam , về cuộc kháng chiến , về cuộc sống và sự hi sinh của họ trong những năm tháng đánh Mĩ
Trang 10*Nghệ thuật : truyện sử dụng ngôi kể thứ nhất qua lời kể nhân vật chính -Phương Định Cách kể chuyện tự nhiên , ngôn ngữ sinh động , trẻ trung và đặc biệt thành công về nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật
*Về hình thức: bài viết đảm bảo bố cục 3 phần rõ ràng các luận điểm sáng rõ diến đạt mạch lạc , dễ hiểu không mắc lỗi như : diễn đạt , chính tả Chữ viết sạch đẹp
II Yêu cầu cụ thể - Biểu điểm :
1 mở bài : (0, 5 điểm )
- Giới thiệu tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của nhà văn Lê Minh Khuê, các cô gái thanh niên xung phong và nêu những ý kiến đánh giái chung nhất về họ
2 thân bài : Phân tích bày tỏ quan điểm cá nhan về những nét đẹp của các cô gái thanh niên xung phong ( 4,5 điểm )
* Nét chung : ( 1 điểm )
- Cùng sống trong một hoàn cảnh khó khăn , khắc nghiệt làm nhiệm vụ nguy hiểm -Có tinh thần khắc phục khó khăn trong cuộc sống dũng cảm bình tĩnh gan dạ trước mọi tình huống , sẵn sàng hi sinh vì nhiệm vụ
-Đều là những cô gái trẻ trung yêu đời , hồn nhiên trong sáng và cũng rất mộng mơ
*Nét riêng ( 1 điểm )
-Mõi người một sở thích khác nhau : Chị thao chăm chép bài hát dù giọng có chua và thường hay sai nhịp Nho thích thêu thùa phương Định thichsd hát , ngồi bó gối mơ màng hay soi gương để ngắm đôi mắt mình (0, 5 điểm )
- Mỗi người một tihcs cách : Chị thao từng trải mạnh mẽ , dứt khoát trong chiến đấu và phân công công việc của nhóm nhưng lại yếu mềm trong tình cảm sợ vắt và sợ máu Phương Định mơ mộng nho hồn nhiên vô tư (0, 5 điểm )
**Đặc biệt nhân vật phương Định được chú ý hơn cả :(1, 5 điểm )
- Là con gái Hà Nội vào chiến trường trẻ trung đầy xinh đẹp Tính tình hồn nhiên ngây thơ ngay giữa chiến trường Trường Sơn đầy bom đạn , Phương Định vẫn luôn nhớ về
kỉ niệm tuổi thơ, nhớ về Hà Nội Những kỉ niệm ấy vừa là niềm khao khát về một cuộc sống yên bình , vừa giúp Phương Định có nghị lực vươn lên mọi khó khăn thử thách
- Giáp mặt với đạn bom , quen với sự hiểm nguy nhưng giữ được sự hồn nhiêm con gái: hay hát và rất thích hát ;hay chú ý đến hình thức bản thân đây là nét tâm lí thường thấy
ở các cô gái trẻ
- Sẵn sàng đối mặt với cái chết , yêu quý đồng đội
->thông qua câu chuyện về ba cô gái thanh niên xung phong tổ trinh sát , Lê Minh Khuê
đã làm hiện lên vẻ đẹp mơ mộng trong sáng tinh thần lạc quan dám vượt lên mọi khosd khăn thử thách gian khổ hoàn thành nhiệm vụ một cách xuất sắc của những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn những năm đánh Mĩ (0, 5 điểm )
Nghệ thuật : Truyện sử dụng ngôi kể thứ nhất qua lời kể của nhân vật chính -Phương Định Cách kể chuyện tự nhiên , ngôn ngữ sinh động trẻ trung và đặc biệt thnhaf công
về nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật (0, 5 điểm )
3 Kết bài : (0, 5 điểm )
- Khái qutas được cảm nghĩ , đánh giá của cá nhân về các cô gái thanh niên xung phong
và ý nghĩa công việc của họ : cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn và những phẩm chất đáng quý của ba cô gái thanh niên xung phong Sự hi sinh của họ đã góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng quê hương , đất nước họ chính là những đại diện tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt nam trong những năm tháng chống mĩ gian khổ
*Hình thức : Đảm bảo đúng yêu cầu như trên cho 0,5 điểm