* Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần đảm bảo những nội dung cơ bản sau: Mở bài 1điểm - Giới thiệu bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải, nêu ý kiến [r]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 9 THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
A/ MA TRẬN ĐỀ
Mức độ
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
- Viếng lăng Bác
- Những ngôi sao xa xôi
-Chép lại 4 câu thơ.
Nêu được ý nghĩa của truyện.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 0.5
Tỉ lệ 5 %
Số câu 1
Số điểm 2
Tỉ lệ 20 %
Số câu 2
điểm 2,5
=25 %
2 Tiếng Việt
- Khởi ngữ.
- Thành phần biệt lập.
- Xác định được khởi ngữ, thành phần biệt lập trong câu.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 2
Số điểm 1,5
Tỉ lệ 10%
Số câu 2
điểm 1,5
=15%
3 Tập làm văn
- Viết bài văn nghị luận.
-Viết bài văn nghị luận.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 6
Tỉ lệ 60%
Số câu 1
điểm 6
= 60%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 2
Số điểm 0,5
Tỉ lệ 5%
Số câu 3
Số điểm 3,5
Tỉ lệ 35 %
Số câu 1
Số điểm 6
Tỉ lệ 60%
Số câu 4
Số điểm 10
Tỉ lệ 100%
B/ NỘI DUNG ĐỀ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (2011 – 2012)
Trang 2TRƯỜNG: Môn: NGỮ VĂN 6 (Đề lẻ)
Họ và Tên: Thời gian: 90 phút (KKGĐ)
Lớp:
Chữ ký giám thị 1:………
Chữ ký giám thị 2:………
ĐỀ:
Câu 1: Chép thuộc lòng khổ thơ đầu trong bài Viếng lăng Bác của Viễn Phương ? (0,5 điểm) Câu 2: Trình bày ý nghĩa văn bản Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê? (2 điểm)
Câu 3: Chỉ ra khởi ngữ trong câu sau: “Còn chị thì chị đã già rồi.” (0,5 điểm)
Câu 4: Xác định thành phần biệt lập trong các câu sau:
a Ngẫm ra thì tôi chỉ nói lấy sướng miệng tôi mà thôi
b Có người khẽ nói: - Bẩm, dễ có khi đê vỡ (1 điểm)
Câu 5: Cảm nghĩ về bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải (6 điểm)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Số phách:
Số phách:
Đề lẻ
Trang 3Câu 1: Học sinh chép đúng, đầy đủ khổ thơ của bài (0,5 điểm)
Câu 2: Truyện ca ngơi vẻ đẹp tâm hồn của ba cô gái thanh niên xung phong trong hoàn cảnh
chiến tranh ác liệt (2 điểm)
Câu 3: Khởi ngữ: còn chị (0,5 điểm)
Câu 4: a Ngẫm ra: Tình thái (0,5 điểm)
b Bẩm: gọi – đáp; có khi: tình thái (0,5 điểm)
Câu 5:
* Yêu cầu chung:
- Học sinh biết viết đúng đặc trưng thể loại văn nghị luận đã học
- Bài văn trình bày mạch lạc, rõ ràng, có chi tiết và hình ảnh tiêu biểu phù hợp, tả có thứ tự Diễn đạt trôi chảy, trong sáng; không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường; chữ viết cẩn thận, sạch đẹp
* Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần đảm bảo những nội dung cơ bản sau:
Mở bài (1điểm)
- Giới thiệu bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải, nêu ý kiến khái quát của mình về bài thơ (1 điểm)
Thân bài: (4 điểm)
- Hình ảnh mùa xuân trong bài thơ của Thanh Hải mang nhiều tầng ý nghĩa (1 điểm)
- Bức tranh xuân của thiên nhiên, đất nước được tạo nên từ các chi tiết rất tiêu biểu, được vẽ bằng cả màu sắc lẫn âm thanh (1,5 điểm)
- Từ rung cảm tha thiết trước mùa xuân đẹp của quê hương, đất nước Thanh Hải bộc lộ một nguyện ước chân thành (1,5 điểm)
Kết bài: (1 điểm)
- Bài thơ là sự cống hiến thầm lặng Nó là sản phẩm của hồn thơ trẻ trung, tha thiết
*Lưu ý:
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết không bảo đảm bố cục bài văn miêu tả người là 2 điểm
- Điểm trừ tối đa đối với bài làm mắc nhiều lỗi chính tả là 1 điểm
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt là 1 điểm