Gi¸o dôc tÝnh nghiªm tóc tù gi¸c lµm bµi cho häc sinh.. B..[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 31: Kiểm tra văn
A Mục tiêu cần đạt: Kiểm tra, đánh giá việc học nắm kiến thức của học
sinh Trọng tâm là các truyện truyền thuyết và cổ tích đã học Giáo dục các em có tình cảm đúng đắn với các nhân vật trong truyện Giáo dục tính nghiêm túc tự giác làm bài cho học sinh
B Chuẩn bị:- Giáo viên nghiên cứu ra 02 mã đề, có đáp án.
-Học sinh ôn tập nắm kiến thức cơ bản và trọng tâm để làm bài
C Tiến trình lên lớp:
1.ổn định: Nắm sĩ số học sinh tham gia học và làm bài kiểm tra
2.Giáo viên nêu yêu cầu làm bài, phát đề cho từng học sinh Đề phát theo hình thức chẵn lẽ
3.Học sinh làm bài, giáo viên theo giỏi, nhắc nhở đảm bảo nghiêm túc 4.Hết giờ, giáo viên thu bài, kiểm tra, đối chiếu với số học sinh tham gia trên lớp với số bài hiện có
Dặn dò: Về nhà ôn tập, đọc và tóm tắt đợc hết các truyện trong chơng trình ở sách giáo khoa
Họ và tên: Kiểm tra văn
Lớp: 6 ( Thời gian làm bài: 45 phút)
Đề 01:
Câu hỏi:
1.(3 điểm) Thế nào là truyền thuyết? Kể tên các truyền thuyết đã học và
đọc thêm mà em biết?
2.(3 điểm) Truyện cổ tích Thạch Sanh mà em đã học có những nhân vật nào? Em yêu mến hoặc căm ghét nhân vật nào nhất? Vì sao?
3.(3 điểm).Kể lại bằng lời văn của em một sự việc trong truyền thuyết Thánh Gióng mà em cho là thú vị nhất?
Trang 2( Bài làm trình bày sạch, đẹp, chữ viết đẹp, ít sai chính tả - 1 điểm).
Họ và tên: Kiểm ta văn
Lớp: 6 ( Thời gian làm bài: 45 phút.) Đề 02
Câu hỏi:
1.Thế nào là truyện cổ tích? Kể tên các truyện cổ tích đã học và đọc thêm mà
em biết?
2.Truyện cổ tích Em bé thông minh có những nhân vật nào? Em yêu mến nhân vật nào nhất? Vì sao?
3 Kể lại bằng lời văn của em một sự việc trong truyện Sơn Tinh- Thuỷ Tinh
mà em cho là hấp dẫn nhất?
( Bài làm trình bày sạch sẽ, chữ viết đẹp, ít sai lỗi chính tả - 1 điểm)
Trang 3Đáp án bài kiểm tra văn tiết 31.
Đề 01:
Câu 1.(3 đ): Học sinh nêu đợc định nghĩa về truyền thuyết theo chú thích*ở sách giáo khoa ngữ văn 6 tập 1 trang 07
-Truyền thuyết là loại truỵện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ.Có yếu tố hoang đờng, kỳ ảo Truyền thuyết thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân với các sự kiện và nhân vật đợc kể.( 2 đ)
-Kể tên đợc 03 truyện trở lên cho 01 điểm
Câu 2(3 đ): Học sinh nêu đợc các nhân vật : Cha, mẹ của Thạch Sanh, Thạch Sanh, mẹ con Lý Thông, Vua, quân gia các nớc ch hầu .( 1 đ)
-Học sinh nêu yêu, ghét nhân vật cụ thể ( 1 đ)
-Nêu đợc lý do yêu, ghét rõ ràng Có kèm dẫn chứng về lời nói, hành động của nhân vật( 1 đ)
Câu 3.(3 đ): Học sinh kể đợc một sự việc hấp dẫn bằng chính lời văn của mình Sự việc sát với câu chuyện Lời văn mạch lạc, sáng tạo, không sao chép ( Bài làm sạch sẽ, chữ viết đẹp, ít sai lỗi chính tả - 1 điểm)
Đề 02:
Câu 1(3 đ): Học sinh nêu đợc khái niệm về truyện cổ tích theo chú thích* ở sách giáo khoa ngữ văn 6 tập 1 trang 53
Cổ tích là loại truyện dân gian kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc nh : Nhân vật bất hạnh, nhân vật dũng sĩ và có yài năng, nhân vật thông minh hoặc nhân vật ngốc nghếch .( 2 đ)
-Kể tên đợc 03 truyện trở lên thì đạt 01 điểm
Câu 2( 3 đ): Học sinh nêu đợc các nhân vật nh: Em bé, ngời cha, viên quan, Vua, dân làng .(1 đ)
-Nêu đợc yêu nhất nhân vật nào với lý do cụ thể và xác đáng ( 2 đ)
Câu 3( 3 đ): Yêu cầu đạt đợc nh câu 3 của đề 01
( Bài làm sạch sẽ, chữ viết đẹp, ít sai lỗi chính tả -1 điểm)
Điểm toàn bài là 10 điểm