Cô quan sát nhắc nhở trẻ cô gợi ý để nội dung chơi phong phú.khuyến khích trẻ biết liên kết chơi trong các nhóm…GD trẻ biét cất đồ dùng gọn gàng đúng nơi qui định Cô tập cho trẻ hát bài [r]
Trang 1Kế hoạch tuần 5 Thời gian: Từ ngày 12/1-16/1/2010 Chủ đề: Cụn trựng- Chim
Hoạt
động Ngày thứ nhất
Đập bắt búng
Ngày thứ hai Con vật sống khắp nơi
Ngày thứ ba
Bộ và chim
Ngày thứ tư
Bộ biết nhiều hỡnh
Ngày thứ năm Hỏt với cỏc con vật đỏng yờu Đún trẻ - Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẻ niềm nở, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
- Trò chuyện với trẻ về một số loài chim và giáo dục trẻ biết bảo vệ.
- Phối hợp với phụ huynh cho trẻ đọc thơ, múa hát các bài trong chủ đề.
- Điểm danh trẻ số trẻ đến lớp.
Thểdục
sỏng
Bài tập số 8 – vận động tắm nắng ngoài trời
HĐ cú
chủ đớch
PTTC
Đập và bắt bóng PTNT -Một số cụn trựng
PTTM Thơ: " Chim chích bông"
PTNT- PTTM
Ôn các hỡnh -Nặn con chim
PTTM Biểu diễn tổng hợp
HĐ
ngoài
Trũ chuyện về
một số loại chim
Cõu đố về một số cụn trựng
TC: chim bay cũ bay
Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
TC: Tạo dỏng
HĐ gúc + Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, bán hàng.
+ Góc xây dựng: Xây công viên, vờn bách thú.
+ Góc nghệ thuật: Vẻ tô màu, bồi, cắt dán tranh ảnh, hát múa đọc thơ về các loại chim.
+ Góc học tập: xem tranh ảnh, làm sách về thế giới động vật, cho trẻ ôn các hình học phẳng, đếm con vật cháu thích
+ Góc thiên nhiên: Chơi cát nớc, in hình, chăm sóc cây.
HĐ
chiều
Luyện kỹ năng
vẽ tụ màu
Làm quen bài thơ:
Chim chớch bụng
Tập hỏt: Con chuồn chuồn
Thực hiện vở toán nêu gơng cuối
tuần
Kế hoạch ngày Chủ đề: Đập và bắt búng Ngày thực hiện: 12/3/2012
Trang 2Hoạt
động
Yờu cầu Chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
Trũ
chuyện Trẻ quan sỏt trũ
chuyện
Tranh ảnh
- Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẻ niềm nở, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.sau đú cho quan sỏt tranh chủ đề
- Trò chuyện với trẻ về một số loài chim và giáo dục trẻ biết bảo vệ
Thểdục
sỏng Trẻ tập theo cụ Sõn rộng Bài tập số 8 – vận động tắm nắng ngoài trời
HĐ Cể
CHỦ
ĐÍCH
+ Kiến
thức:
-Trẻ biết
đập bóng
xuống sàn
nhà, bóng
nảy lên bắt
bóng bằng
2 tay
+Kỹ
năng:
- Dạy trẻ
kỹ năng
đập bóng
+ Thái độ:
Trẻ trật tự
trong giờ
học
4 quả
bóng,sàn nhà rộng, sạch
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: ĐẬP VÀ BẮT BểNG
Hoạt động của cụ
HĐ CỦA TRẺ
Đi theo cụ
Tập bài phỏt triển chung
Trẻ hứng thỳ
Nắm được cỏch chơi
*Ổn định : Cho trẻ cựng trũ chuyện kể tờn cỏc con vật, cựng làm tiếng
kờu cỏc con vật…
*Hoạt động 1: Khởi động :Cho trẻ đi theo vòng tròn kết hợp đi các
kiểu chân hỏt bài “ đố bạn’’
* Hoạt động 2:Trọng động.
- Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang để tập -Động tỏc tay , chõn , lườn , bật tập kết hợp bài hỏt “ con chim non’
Tập 2 lần 8 nhịp
*Hoạt động 3: Chuyền đội hình thành 2 hàng đối diện nhau
- Cô làm mẵu cho trẻ xem 2 lần
Lần 1: không giải thích Lần 2: cô vừa làm vừa giải thích cho trẻ cầm búng bằng 2 tay khi cú hiệu lệnh thỡ đập búng xuống sàn khi búng nảy lờn dựng 2 tay bắt lấy búng…
- Trẻ thực hiện Lần lợt 4 trẻ thực hiện cùng 1 lúc Cô bao quát sửa sai cho trẻ
*Hoạt động 4: Trũ chơi: “chim bay cũ bay”
-Cho trẻ kể tờn cỏc con vật biết bay , khụng biết bay
Cô hớng dẩn luật chơi, cách chơi cho trẻ rỏ Cho trẻ chơi theo từng tổ chơi… cụ quan sỏt nhắc nhở trẻ kịp thời
-Sau đú cho cả lớp chơi một lần nữa
Trang 3* Họat động 5: Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ hít thở 2-3 vòng quanh lớp
vẫy tay làm chim bay
HĐ
NGOÀI
TRỜI
Trẻ biết trũ
chuyện
cựng cụ
Tranh ảnh
-Cho trẻ hỏt bài ‘ Con chim non’’ cỏc chỏu vừa hỏt bài gỡ?
-Cỏc chỏu hóy kể tờn cỏc loại chim mà chỏu biết
-Cho trẻ xem tranh gọi tờn cỏc loại chim Cựng trũ chuyện về con chim -chỏu biết gỡ về con chim? GD trẻ biết yờu quớ, bảo vệ cỏc loại chim, Khụng bắt phỏ tổ chim Đọc thơ “chim chớch bụng”
Trẻ trả lời
HĐ
GểC
Trẻ biết
thể hiện ở
cỏc gúc
chơi
Đồ dựng
đồ chơi phự hợp
-Cụ và trẻ trũ chuyện với gúc chơi Cựng trao đổi cỏc nội dung chơi ở cỏc gúc chơi.cho trẻ chọn gúc chơi trẻ thớch!
-Tổ chức cho trẻ về gúc chơi, tự thỏa thuận vai chơi trong nhúm chơi
GD trẻ trong giờ chơi biết nhường nhịn khụng tranh giành cựng chơi.Trong quỏ trỡnh trẻ chơi cụ quan sỏt, gợi ý bổ xung để nội dung chơi thờm phong phỳ!
Trẻ hoạt động tớch cực
HĐ
CHIỀU Luyện cho trẻ một số
kỹ năng
vẽ, tụ màu
Phỏt triển
tớnh sỏng
tạo ở trẻ
Mẫu vẽ Bỳt chỡ, màu tụ, Giấy vẽ
-Cụ cho trẻ xem một số mẫu vẽ.cựng trũ chuyện nội dung tranh -Cụ gợi ý cỏch vẽ, tụ màu một số mẫu.hỏi trẻ thớch vẽ cỏi gỡ? chỏu vẽ như thế nào?
-Tổ chức cho trẻ vẽ , cụ quan sỏt nhắc nhở trẻ cũn lỳng tỳng, giỳp chỏu hoàn thành sản phẩm
Trẻ cố gắng tạo ra sản phẩm
Nhận xột cuối ngày:……….
………
………
Kế hoạch ngày Chủ đề: con vật sống khắp nơi Ngày thực hiện : 13/3/2012
Hoạt
Trũ
chuyện
Trẻ trũ
chuyện
Tranh cỏc loại cụn
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.sau đú cho quan sỏt tranh về một số cụn trựng Trò chuyện với trẻ về một số cụn trựng cú ớch, cú hại
Trang 4cựng cụ trựng Cỏch phũng trỏnh Đọc bài thơ : Đàn kiến
HĐ Cể
CHỦ
ĐÍCH
+ Kiến
thức;
-Trẻ biết
gọi tên và
biết đợc
đặc điểm
của một số
cụn trựng
-Biết ích
lợi ,tỏc hại
Của một số
cụn trựng
+ Kỹ
năng:
- Trẻ biết
so sánh
những
điểm
giống,
khác nhau
giữa 2 loại
con trựng
biết diển
đạt rỏ
ràng, mạch
lạc
+ Thái độ:
-biết trả lời
câu hỏi của
cô, biết
yêu quí cỏc
con vật
Tranh về các côn trùng có ích nh ong, bớm, chuồn chuồn
Một số loại côn trùng có hại nh ruồi, muổi, châu chấu
Tranh lô
tô đủ cho trẻ
Câu đố về các côn trùng
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ CễN TRÙNG
Hoạt động của cụ
HĐ CỦA TRẺ
Trẻ trũ chuyện cựng cụ
Chỳ ý quan sỏt
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe Biết tỏc hại
* ổn định :Cả lớp hát bài: "Con chuồn chuồn"
-Các con vừa hát bài gì?
- Con chuồn chuồn sống ở đâu? ( sống ở khắp mọi nơi ) chuồn chuồn
là một loại cụn trựng đấy!Ngoài con chuồn chuồn ra còn có những côn trùng nữa? ( con ong, con muổi, ruồi )
*Hoạt động1: Nhận biết tên gọi tờn một số cụn trựng
-Cụ dựng cõu đố lần lượt từng cụn trựng rồi hỏi trẻ: cõu đố núi về con gỡ?
Cô cho trẻ xem tranh về các loại côn trùng có ích, có hại Cô gợi ý để trẻ nhận biết những đặc điểm riêng về hình dáng, vận động và môi tr-ờng sống của các loại côn trùng
- Những loài côn trùng nào biết bay? ( ong, bớm, châu chấu )
- Nhờ bộ phận nào mà côn trùng bay đợc? ( đôi cánh )
- Loài côn trùng nào thờng kiếm ăn trên những bông hoa?
- Loài côn trùng nào kiếm ăn trên cánh đồng lúa, ng- Loài côn trùng nào hút máu ngời và gia súc? ( ruồi, muổi )
- Con ong và con bớm có điểm nào khác nhau? ( Cánh bớm to hơn cánh ong, có màu sặc sỡ hơn, râu dài hơn ong
*Hoạt động 2: Cho trẻ biết ích lợi của các loài côn trùng
Cô và trẻ đọc bài thơ " con ong chuyên cần ":
- Ong và bớm là 2 loài côn trùng có ích hay có hại đối với đời sống con ngời? - Tại sao nói con bớm và con ong giúp hoa kết quả (Ong lấy phấn từ hoa này sang hoa khác giúp hoa kết quả) ong lấy phấn về làm mật Mật ong ăn rất ngon và bổ…
*Hoạt động 3: Nhận biết tác hại của một số loài côn trùng.
- Khi bị ruồi, muổi cắn chúng ta cảm thấy thế nào? ( da thịt mẩn đỏ và ngứa ngáy khó chịu)
Ruồi, muổi truyền bệnh cho ngời và da súc nên ruồi, muổi là loại côn trùng truyền bệnh nguy hiểm có hại
- Con có biết côn trùng nào có hại nữa?( con dán, con kiến)
- Để phòng tránh các loại côn trùng có hại chúng ta phải làm gì?
*Kết thỳc : cho trẻ chơi trũ chơi “ con muỗi”
Trang 5của một số cụn trựng gõy bệnh
HĐ
NGOÀI
TRỜI
Trẻ chỳ ý
giải cõu đố Tranh ảnhmột số
cụn trựng
-Cụ lần lượt đọc cõu đố cho trẻ đoỏn cỏc con vật sau khi trẻ đoỏn xong cho trẻ quan sỏt tranh trũ chuyện từng con vật…
-GD trẻ biết Giữ vệ sinh mụi trường sạch sẽ, ăn uống sạch sẽ,đi ngủ phải cú màn…
Trẻ hứng thỳ
HĐ
GểC
Trẻ biết
thể hiện ở
cỏc gúc
chơi
Đồ dựng
đồ chơi phự hợp
-Cụ và trẻ trũ chuyện với gúc chơi Cựng trao đổi cỏc nội dung chơi ở cỏc gúc chơi.cho trẻ chọn gúc chơi trẻ thớch!
-Tổ chức cho trẻ về gúc chơi, tự thỏa thuận vai chơi trong nhúm chơi
GD trẻ trong giờ chơi biết nhường nhịn khụng tranh giành cựng chơi.Trong quỏ trỡnh trẻ chơi cụ quan sỏt, gợi ý bổ xung để nội dung chơi thờm phong phỳ!
Trẻ hoạt động tớch cực
HĐ
CHIỀU Luyệncỏch đọc
rừ ràng
-Cụ đọc cho trẻ nghe bài thơ, cựng trũ chuyện nội dung bài thơ
-Luyện cho trẻ đọc từng cõu đến hết bài khuyến khớch trẻ đọc thi đua giữa cỏc tổ chỳ ý sửa sai cho trẻ đọc rừ ràng ,diễn cảm…
Trẻ đọc thộc bài thơ
Nhận xột cuối ngày:……….
………
………
Kế hoạch ngày Chủ đề: Bộ và chim Ngày thực hiện : 14/3/2012
Hoạt
Trũ
chuyện Trẻ quan sỏt trũ
chuyện
Tranh ảnh - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định
-Điểm danh số trẻ đến lớp,Trò chuyện với trẻ về một số loài chim và cỏc loại cụn trựng Giỏo dục trẻ yờu quớ cỏc con vật…
Trang 6HĐ Cể
CHỦ
ĐÍCH
- Kiến
thức:
Trẻ hiểu
đ-ợc nội
dung bài
thơ bằng
cách thể
hiện cùng
cô
-Cảm nhận
đợc nhịp
điệu của
bài thơ qua
việc cho
trẻ đọc thơ
với giọng
vui tơi
- Kỹ
năng:
Phat triển
ngôn ngữ:
đọc thơ
mạch lạc,
rõ ràng
phát triển
vốn từ cho
trẻ
- Thái độ:
Giáo dục
trẻ lòng
yêu thiên
nhiên, sự
gắn bó
giữa con
ngời và
động vật
- Tranh minh họa nội dung bài thơ
- Mô hình khu vờn, chim sâu
PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
ĐỀ TÀI : CHIM CHÍCH BễNG
Hoạt động của cụ
HĐ CỦA TRẺ
Chơi trũ chơi cựng cụ
Chỳ ý nghe cụ đọc
Trẻ hiểu nội dung bài thơ
* Hoạt động 1: Cô cho trẻ đứng xung quanh cô chơi trò chơi "Gà gỏy
vịt kờu”.Các con hãy kể tên các con vật biết bay nào?
+ Thế trong các loài chim, con biết tên loài chim nào?
+ Đố các con chim thích ăn gì?
Có một loài chim rất có ích cho con ngời, thích bắt sâu cho cây cối
Đó cũng là nội dung bài thơ " Chim chích bông " sáng tác của Nguyễn Viết Bình mà hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình đấy!
*Hoạt động 2: Nội dung.
Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2 lần
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp xem tranh minh họa
- Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem mô hình
* Đàm thoại, trích dẫn:
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác?
+ Trong bài thơ nói về chú chim gì? ( chim chích bông)
Câu thơ nào nói chú chim hay chuyền cành?
" Chim chích bông
Sang bụi chuối"
+ Chim bay đợc là nhờ có gì? Bõy giờ cỏc chỏu sẽ làm đàn chim bay theo chim mẹ nhộ!
-cỏc chỏu hóy cựng bạn nhỏ gọi chim đi nào! Bạn nhỏ đã nói gì với chim?
+ Khi nghe bạn nhỏ nói chim đã làm gì?
" Chim chích bông , Liền sà xuống"
+ Vì sao bạn nhỏ nói thì chim bắt sâu ngay?
- Đúng rồi, chim chích bông còn gọi là chim sâu Đây là loài chim rất nhỏ, thích bắt sâu giúp ngời nông dân không bị sâu phá hoại mùa màng đáy!
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cho trẻ đọc cùng cô một lần
-Luyện theo hỡnh thức: từng tổ, nhúm ,cỏ nhõn -Sau đú cho trẻ đọc kết hợp làm một vài động tỏc minh họa bài thơ
*Hoạt động 3: Kết thúc: Hỏt bài: chim mẹ chim con” nối đuụi nhau
ra ngoài
Trang 7Đọc thuộc bài thơ
HĐ
NGOÀI
TRỜI
Trẻ thực
hiện đỳng
cỏch chơi
Sõn rộng TC: “ chim bay cũ bay” Tuyển tập trũ chơi mẫu giỏo 4-5 tuổi Trẻ hứng thỳ
chơi
HĐ
GểC
Trẻ biết
thể hiện ở
cỏc gúc
chơi
Đồ dựng
đồ chơi phự hợp
-Cụ và trẻ trũ chuyện về cỏc gúc chơi.hụm nay chỏu thớch chơi ở gúc chơi nào? cỏc chỏu định làm gỡ ở gúc đú? Tương tự cụ hỏi trẻ ở cỏc gúc khỏc
-Tổ chức cho trẻ về gúc chơi trẻ thớch Cụ quan sỏt nhắc nhở trẻ cụ gợi
ý để nội dung chơi phong phỳ.khuyến khớch trẻ biết liờn kết chơi trong cỏc nhúm…GD trẻ biột cất đồ dựng gọn gàng đỳng nơi qui định
Trẻ hoạt động tớch cực
HĐ
CHIỀU Trẻ hỏt đỳng giai
điệu bài
hỏt
Bài hỏt Con chuồn chuồn
Cụ tập cho trẻ hỏt bài “ con chuồn chuồn’’ từng tổ , nhúm hỏt thi đua nhau,nhúm hỏt, nhúm vỗ tay…
-Khi trẻ hỏt thuộc , cụ cho trẻ hỏt theo nhạc đệm của bài hỏt…
Trẻ hưởng ứng hỏt theo cụ
Nhận xột cuối ngày:……….
………
………
Kế hoạch ngày Chủ đề: Bộ biết nhiều hỡnh Ngày thực hiện : 15/3/2012
Hoạt
Trũ
chuyện Trẻ quan sỏt trũ
chuyện
Tranh ảnh - Cô đón trẻ vào lớp, Điểm danh số trẻ đến lớp.Sau đú cho quan sỏt tranh về một số cụn trựng Trò chuyện với trẻ về một số cụn trựng cú ớch, cú hại Đọc bài thơ : “ Ong và
bướm”
HĐ Cể
CHỦ
ĐÍCH
+ Kiến
thức:
Trẻ biết
Nhà có dán hình
ảnh của
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC-THẨM MỸ
ĐỀ TÀI: ễn cỏc hỡnh Hoạt động của cụ
HĐ CỦA TRẺ
Trang 8gọi tên
hình, biết
phân biệt
các loại
hình
+ Kỹ
năng:
luyện cho
trẻ kỹ năng
nhận biết,
phân biệt
các hình
thông qua
cách xếp
hỡnh bằng
que tính,
+ Thái độ:
trẻ có ý
thức ngồi
học ,hoạt
động tích
cực
+ Kiến
thức:
- Trẻ biết
phối hợp
các kỹ
năng đã
học vẽ các
nétxiên,nét
thẵng để
vẽ những
con vật
đỏng yờu
một số loại chim
và có vẽ các hình hoàn chỉnh, mổi trẻ
12 que tính trong
đó có 6 que dài bằng nhau, 4 que dài hơn và bằng nhau, 2 que dài nhất và bằng nhau.mổi trẻ có 4 hình
Mụ hỡnh
cỏc con vật -mẫu vẽ một số con vật
Trẻ trũ chuyện cựng cụ
Thực hiện theo yờu cầu cụ
Trẻ trả lời
* Hoạt động 1: - Cho trẻ đọc bài thơ" Chim chích bông'
- Các con độc bài thơ gì? bài thơ nói về chim gì?
chim chích bông là loại chim có ích đấy Ngoài chim chích bông ra còn
có nhiều loại chim khác.Và ở đây có nhũng ngôi nhà của các chú chim, trong mổi ngôi nhà được xếp bằng hỡnh gỡ?
* Hoạt động 2: ụn cỏc hỡnh
+ Cho trẻ chơi chọn hình theo yêu cầu của cô: cô nói tên hình trẻ chọn hình đa lên
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi" Tìm số nhà của chim"
cô giới thiệu từng số nhà của từng loại chim ( Đây là nhà của chim sâu ) mồi trẻ cầm 1 hình để chơi Các con vừa đi vừa hát khi nghe cô nói " Trời ma" các con chạy nhanh về nhà có hình
t-ơng ứng trẻ tay Cô theo giỏi kiểm tra kết quả
+ Cô cho trẻ dùng que tính để xếp hình: lần lợt xếp từng hình Khi xếp xongcho trẻ nhận xột xem số que tính đó xếp đợc mấy hình: ( 2 hình vuông, 4 hình tam giác, 3 hình chữ nhật) Cho cá nhân xếp cô hỏi kết quả
trẻ xếp đợc
-VD: chỏu xếp hỡnh bằng mấy que tớnh? Cỏc que tớnh như thế nào với nhau?
-Tương tự cụ cỏch xếp hỡnh vuụng, chữ nhật…
+Trũ chơi: “Thi xem ai nhanh’”
Hướng dẫn cỏch chơi: cho 2 tổ thi đua nhau, lần lượt từng bạn lờn dỏn hỡnh : vuụng , trũn , tam giỏc , chữ nhật tạo thành cỏc ngụi nhà cho chim ,thi xem tổ nào dỏn được nhiều nhà hơn…
*Hoạt động 3: Tổ chức về cỏc nhúm chơi: Cắt , dỏn cỏc hỡnh tạo thành
hỡnh cỏc con vật , đồ chơi trẻ thớch…
*Kết thỳc: cho trẻ làm chim bay nối đuụi nhau ra ngoài…
………
ĐỀ TÀI: VẼ THEO í THÍCH
*Ổn định: cho trẻ cựng hỏt bài: ‘ Gà trống mốo con và cỳn con”
Các con có biết thế giới động vật xung quanh chúng ta có những con vật gì không ( 2 trẻ kể )
-Bõy giờ cụ chỏu ta cựng đi đến vườn bỏch thỳ để được nhỡn ngắm cỏc
Trang 9trẻ thớch.
+ Kỹ
năng:
Luyện
cách cấm
bút, kỹ
năng tụ
màu, cỏch
bố cục bức
tranh
+ Thái độ:
Trẻ biết
yêu quí
các con vật
con vật vậy cỏc chỏu cú đồng ý khụng nào!
-Dẫn trẻ đi quan sỏt mụ hỡnh cỏc con vật cựng trũ chuyện về đặc điểm.hỡnh dỏng, mụi trường sống…
*Hoạt động 1:Gợi ý cỏch vẽ
-Vừa rồi cỏc chỏu nhỡn thấy cỏc con vật gỡ? (gà, vịt,voi, hổ , chim…) Cỏc con vật này rất cú ớch lợi xong thật đỏng yờu phải khụng cỏc chỏu
Hụm nay cỏc chỏu sẽ vẽ những con vật mà mỡnh thớch nhất
-Cụ hỏi trẻ thớch vẽ con gỡ? Vẽ như thế nào?
-Cụ gợi ý bổ xung thờm để bài vẽ hoàn chỉnh -Cô thấy các con ai cũng có những ý tởng rất hay và rất sáng tạo cho bức tranh mà con định vẽ Bây giờ các con hãy thi đua nhau vẽ những con vật mà mỡnh thớch theo ý tởng của mình thật đẹp
*Hoạt động 2: Trẻ thực hiện.
Trong khi trẻ vẽ cô quan sát gợi ý và hớng dẩn trẻ vẽ , với những trẻ khá
cô gợi ý để trẻ vẽ sáng tạo hơn nhắc trẻ về bố cục tranh và chọn màu để tô Với những trẻ kém cô động viên khích lệ trẻ gợi ý cho trẻ vẽ con vật gần gủi , nét vẽ đơn giản
*Hoạt động 3: Trng bày sản phẩm.
Cô mời từng trẻ treo tranh lên giá Mời 3-4 trẻ chọn những bức tranh trẻ thích và nhận xét
-Chỏu thớch bức tranh nào? Đẹp ở hỗ nào?
-Cho trẻ bổ xung cỏc chi tiết cũn thiếu, để ức tranh đẹp hơn
-Cô nhận xét sản phẩm của trẻ tuyên dơng những trẻ vẽ sáng tạo
*Hoạt động4: kết thỳc: làm gà mẹ , gà con nối đuụi nhau ra ngoài Hỏt
bài “ đàn gà con”
Kể cỏc con vật trẻ biết
Quan sỏt trũ chuyện
Trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm
Nhận xột bổ xung
HĐ
NGOÀI
TRỜI
Trẻ biết
thực hiện
yờu cấu
của cụ
Đồ chơi ngoài sõn trường
-Tổ chức cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
-Cụ nhắc nhở trẻ khi chơi biết đoàn kết ,khụng tranh dành đồ chơi -Cụ bao quỏt ,quan sỏt trong khi trẻ chơi Bảo đảm an toàn cho trẻ
-GD trẻ …
Trẻ chơi vui vẻ
HĐ Trẻ biết Đồ dựng -Cụ và trẻ trũ chuyện với gúc chơi Cựng trao đổi cỏc nội dung chơi ở cỏc Trẻ hoạt
Trang 10GểC thể hiện ở
cỏc gúc
chơi
đồ chơi phự hợp gúc chơi.cho trẻ chọn gúc chơi trẻ thớch! -Tổ chức cho trẻ về gúc chơi, tự thỏa thuận vai chơi trong nhúm chơi GD
trẻ trong giờ chơi biết nhường nhịn khụng tranh giành cựng chơi.Trong quỏ trỡnh trẻ chơi cụ quan sỏt, gợi ý bổ xung để nội dung chơi thờm phong phỳ!
động tớch cực
HĐ
CHIỀU Trẻ làm bài
Tập,toỏn
Vở toỏn, Bỳt -Tổ chức cho trẻ thực hành vở toỏn.cụ hướng dẫn trẻ thực hiện cỏc bài tập
-Gợi ý cỏch chọn màu tụ hỡnh vẽ sao cho phự hợp
-Giỳp trẻ cũn lỳng tỳng hoàn thành bài tập cụ yờu cầu
Trẻ hoàn thành bài tập
Nhận xột cuối ngày:……….
………
………
Kế hoạch ngày Chủ đề: Hỏt với cỏc con vật đỏng yờu Ngày thực hiện : 16/3/2012
Hoạt
động
Trũ
chuyện Trẻ quan sỏt trũ
chuyện
Tranh ảnh
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định
-Điểm danh số trẻ đến lớp,Trò chuyện với trẻ về một số loài chim và cỏc loại cụn trựng Giỏo dục trẻ yờu quớ cỏc con vật…
HĐ Cể
CHỦ
ĐÍCH
+ Kiến
thức:
- Trẻ biết
tên các bài
hát và tên
tác giả các
bài hát sử
Xắc xô, phách gõ cho trẻ Cây xanh
và 1 số bông hoa
có các bài
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
ĐỀ TÀI: BIỂU DIỄN TỔNG HỢP
Hoạt động của cụ
HĐ CỦA TRẺ
Trẻ tự kể
*Ổn định: Cho trẻ chơi trũ chơi “ con thỏ”
-Các con có biết thế giới động vật xung quanh chúng ta có những con vật