- Qua kết quả kiểm tra: + Học sinh đánh giá được kiến thức mình tiếp thu, rút kinh nghiệm học tập tốt hơn + Giáo viên biết được chất lượng dạy và học để điều chỉnh lại phương pháp giảng [r]
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKI
MƠN TỐN 9 I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Giáo viên đánh giá được kết quả của học sinh về kiến thức, kỹ năng và vận dụng qua 4 chương
- Qua kết quả kiểm tra:
+ Học sinh đánh giá được kiến thức mình tiếp thu, rút kinh nghiệm học tập tốt hơn
+ Giáo viên biết được chất lượng dạy và học để điều chỉnh lại phương pháp giảng dạy cho phù hợp với từng học sinh
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào bài tập cụ thể, kỹ năng vẽ đồ thị,
vẽ hình
- Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp
3 Thái độ:
Cĩ thái độ cẩn thận chính xác và trung thực khi làm bài
II/ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Đề kiểm tra và đáp án
2 Học sinh: Ơn lại kiến thức đã học
III/ THIẾT LẬP MA TRẬN:
TÊN CHỦ ĐỀ TNKQNhận biếtTL TNKQThông hiểuTL TNKQVận dụngTL Tổng cộng Ghi chú CĂN BẬC HAI
CĂN BẬC BA
1
0,5
1
0,5
1
0,5
2
1,0
1
0,5
1
0,5
7 3,5
HỆ THỨC LƯỢNG
TRONG TAM GIÁC
VUƠNG
1
1,0
1
0,5 2 1,5
0.5
2
1,5
1
1,0
4 3,0 TỔNG CỘNG 3 1,5 2 1,5 1 0,5 6 4,0 2 1,0 2 1,5 16 10,0
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC KỲ I KHỐI 9
PHÚ TÂN NĂM HỌC : 2011 – 2012
Môn : TOÁN Thời gian : 90 phút
(không kể thời gian phát đề)
_
PHẦN 1 : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 ĐIỂM)
Chọn một phương án đúng nhất trong 4 phương án A, B, C, D và ghi ra giấy làm bài
Câu 1 : Căn thức (x 2)2 bằng :
A x – 2 B 2 – x C x 2 D ( x – 2)(x + 2)
Câu 2 : Biểu thức 1 x xác định với các giá trị :
A x 1 B x 1 C x 1 D x 1
Câu 3: Giá trị của biểu thức
1 3 1 3 bằng:
Câu 4 : Trong các hàm số sau hàm số nào nghịch biến :
A y x 1 B
1 2 2
C y(1 x) D y 1 2x
Câu 5: Một tam giác vuông có đường cao chia cạnh huyền thành hai đoạn bằng 4cm
và 9cm Độ dài đường cao bằng:
Câu 6 : Hai đường tròn (O;4cm) và (O’;2cm) tiếp xúc ngoài khi :
A OO’= 2cm B OO’ < 2cm C OO’ = 6cm D OO’ > 6cm
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 3PHẦN 2 : BÀI TẬP (7 ĐIỂM)
Bài 1 : Thực hiện phép tính (2,0 điểm)
a) 16 25 196 : 49
b)
1
18 50 32
c) (1 2 3) 2 4 2 3
d)
2 3 3 2 2 2 3
Bài 2 : (1,5 điểm)
Cho hàm số
1 2
có đồ thị là (d1) và hàm số y = 2x + 3 có đồ thị là (d2) a) Vẽ (d1) và (d2) trên cùng mặt phẳng tọa độ
b) Xác định các hệ số a, b của hàm số y = ax + b biết đồ thị của nó song song với (d1) và cắt (d2) tại một điểm trên trục tung
Bài 3 : (3,5 điểm)
Cho đường tròn (O; R) đường kính AB và điểm C thuộc đường tròn (O) (C khác A và B) Vẽ OH vuông góc với dây AC tại H
a) Chứng minh OH // BC
b) Tiếp tuyến tại C của (O) cắt tia OH tại D Chứng minh đường thẳng DA là tiếp tuyến tại A của đường tròn (O)
c) Chứng minh
2 2
Hết
Trang 4
PHỊNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KỲ THI HKI LỚP 9
PHÚ TÂN Năm học : 2011-2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN (Đề Chính Thức)
A.GIẢI TĨM TẮT VÀ BIỂU ĐIỂM :
I Trắc nghiệm khách quan :(3 điểm)
Mỗi câu đúng được 0,5 điểm x 6 câu = 3,0 điểm
II Bài tập : (7 điểm)
1
a 16 25 196 : 49 4.5 14 : 7 20 2 22 0,5 đ
b 1 18 50 32 2 5 2 4 2 2 2
d
3
0,5 đ
2
a
Hai hàm số đã cho xác định với mọi x R Bảng giá trị :
1 2
y = 2x + 3 3 1
1,0 đ
b
Đường thẳng y = ax + b song song với (d1) a =
1 2
0,25 đ
Trang 5Đường thẳng y = ax + b cắt (d2) tại một điểm trên trục tung
b = 3
Vậy phương trình đường thẳng (d3) là :
1 3 2
0,25 đ
3
Hvẽ
0,5 đ
a
Ta có : OH AC tại H H là trung điểm của AC
Mặt khác: OA = OB = R
OH là đường trung bình của ABC
OH // BC
1,0 đ
b
DAO = DCO (c.c.c)
DA OA tại A , OA = R
DA là tiếp tuyến tại A của (O; R)
1,0 đ
c
Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông DAO có :
AD2 = DH.DO
OA2 = OH.DO
2 2
0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ
- Thí sinh làm cách khác mà đúng vẫn được điểm tối đa
- Điểm số có thể chia nhỏ tới 0,25 cho từng câu, điểm toàn bài làm tròn theo qui định hiện hành Tổ chấm cần thảo luận kỹ trước khi chấm, có ghi biên bản cụ thể