Muïc tieâu: HS caûm nhaän ñöôïc veû ñeïp cuûa tranh Caùch tieán haønh: Gôïi yù HS caùch nhaän xeùt -Yeâu caàu HS trình baøy saûn phaåm. -Tích hôïp BVMT[r]
Trang 1Bài 7: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận)
Tuần : 07 Tiết : 07
Ngày soạn : 17/ 09/ 2012 Ngày dạy : 24/ 09/ 2012
I MỤC TIÊU:
- HS hiểu nội dung đề tài
- Biết cách vẽ và Tập vẽ tranh đề tài Em đi học
- Có ý thức về việc học tập
HS khá giỏi : Biết sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
-Sưu tầm một số tranh ,ảnh về đề tài Em đi học
-Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ và bộ ĐDDH
2 Học sinh:
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy và màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Khởi động: (1’) Hát vui.
2 Kiểm tra bài củ: (2’)
3 Bài mới:
a).Giới thiệu bài: (2’)
- GV lựa chọn cách giới thiệu bài phù hợp với nội dung bài
- GV ghi tựa bài lên bảng, HS nhắc lại tựa bài
b).Các hoạt động:
5’ Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét
Mục tiêu: HS hiểu nội dung đề tài
Cách tiến hành:
-GV phát tranh và câu hỏi sau đó yêu cầu HS thảo
luận
GV chốt lại và chuyển ý
-HS thảo luận nhóm 4 – 6 -Đại diện nhóm trình bày
HS lắng nghe
4’ Hoạt động 2:Cách vẽ
Mục tiêu: HS biết cách vẽ tranh đề tài Em đi học
học
Cách tiến hành:
Trang 2-GV yêu cầu HS nêu lại
-GV vẽ mẫu trên bảng
GV chốt lại và chuyển ý
-HS trả lời cá nhân -HS quan sát và lắng nghe
Hs lắng nghe
18’ Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu: Tập vẽ tranh đề tài Em đi học.
Cách tiến hành: Treo tranh HS các năm trước
-Quan sát, bao quát lớp, gợi ý hướng dẫn bổ sung
GV chốt lại và chuyển ý
HS khá giỏi: Biết sắp xếp hình vẽ
cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
Nhận xét tranh -Vẽ theo nhóm
HS lắng nghe
3’ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Mục tiêu: HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh
Cách tiến hành: Gợi ý HS cách nhận xét
-Yêu cầu HS trình bày sản phẩm
-Tích hợp BVMT
GV chốt lại và chuyển
Nhận xét chéo theo nhóm -Biết mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người
HS lắng nghe
4 Cũng cố: (2’)Dán tranh phân biệt hoạt động.
Kết thúc
-GV nhận xét chung về lớp
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’)
1.Trình bày sản phẩm: GV lựa bài đẹp trình bày trước lớp.
Dặn dò:
- Sưu tầm tranh của thiếu nhi
- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ
2.Rút kinh nghiệm: