Chuyªn m«n: - Thùc hiÖn chØ thÞ sè 03-CTTW cña Bé chÝnh trÞ vÒ tiÕp tôc ®Èy m¹nh viÖc “Häc tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh ”, củng cố cuộc vận động “Nói kh«ng víi tiªu cùc v[r]
Trang 1- Căn cứ chỉ thị số 2737/CT- BGDĐT ngày 27 tháng 7 năm 2012 Bộ giáo dục
& Đào tạo về hớng dẫn nhiệm vụ năm học 2012-2013
- Căn cứ vào hướng dẫn số 1830/SGD&ĐT – GDTH ngày 21/8/2012 của
Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên
- Căn cứ vào phơng hớng nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2012- 2013 củaPhòng GD&ĐT thành Thái Nguyên về hớng dẫn thực hiện kế hoạch nămhọc 2012 – 2013 ở bậc tiểu học
- Căn cứ vào kết quả năm học 2011 – 2012 của trờng tiểu học Trung ThànhTrờng TH Trung Thành xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2012 –
2 Thuận lợi:
* Đội ngũ giáo viên:
- 100% các đồng chí giáo viên trong nhà trờng đã đợc chuẩn hoá, đợc họccác lớp bồi dỡng thay sách, đủ điều kiện để giảng dạy ở Tiểu học
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình công tác, có tinh thần trách nhiệm trong côngviệc đợc giao
- Đoàn kết nội bộ, có tinh thần giúp đỡ nhau trong công tác
* Cơ sở vật chất:
Trang 2- Trờng có 18 phòng Trong đó: 17 phòng học kiên cố 01 phòng th viện 01phòng học tin học Cha có phòng chức năng.
- Nhà trờng tổ chức cho học sinh học 9 buổi/tuần
* Học sinh:
- Có ý thức tổ chức kỷ luật tốt
- Đợc Hội cha mẹ học sinh quan tâm kết hợp giáo dục
- Đợc sự quan tâm giúp đỡ, chỉ đạo tận tình của các cấp uỷ Đảng, chínhquyền địa phơng với phong trào giáo dục của nhà trờng
- Tập trung chỉ đạo việc quản lý , tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kĩnăng; điều chỉnh nội dung dạy học và đỏnh giỏ , xếp loại phự hợp đặc điểmtõm sinh lý học sinh tiểu học ; tăng cường giỏo dục đạo đức , giỏo dục kĩnăng sống ; đổi mới phương phỏp dạy học; tăng cường cơ hội giỏo dục tiểuhọc đỳng độ tuổi Đặc biệt coi trọng giáo dục phẩm chất đạo đức lối sống,lơng tâm nghề nghiệp, đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm phápluật, vi phạm đạo đức nhà giáo
- Tiếp tục triển khai Chỉ thị 40/2008/CT – BGD ĐT, ngày 22/7/2008 và kếhoạch số 307/KH – BGD ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạophát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trờng học thân thiện,học sinh hoạt động tích cực”
- Tổ chức cho giáo viên học tập nghiên cứu kỹ nội dung các văn bản:
+ Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học
+ Điều lệ trờng tiểu học
+ Quy định đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học
+ Nội dung chơng trình dạy học
+ Nhiệm vụ năm học
+ Quy định tiêu chuẩn trờng chuẩn quốc gia
- Chấp hành mọi chủ trơng chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nớc
- Cán bộ giáo viên đoàn kết nội bộ tập thể, gơng mẫu trong mọi sinh hoạtcủa địa phơng
Trang 3- Mỗi giáo viên là một tấm gơng đạo đức và tự học.
2 Chuyên môn:
- Thực hiện chỉ thị số 03-CTTW của Bộ chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc “Họctập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh ”, củng cố cuộc vận động “Nóikhông với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục ”, thực hiện cuộc vận
động :”Mỗi thầy giáo , cô giáo là tấm gơng đạo đức , tự học , tự sáng tạo ”
- Thực hiện nội dung giáo dục :” Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ ChíMinh ” trong các môn học và hoạt động giáo dục
- Thự hiện tốt các quy định về nhà giáo , coi trọng việc rèn luyện phẩm chất , lốisống , lơng tâm nghề nghiệp , tạo cơ hội , khuyến khích giáo viên, cán bộ quản lýgiáo dục và học tập sáng tạo , ngăn ngừa đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện
vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo
- Không tố chức dạy trớc chơng trình , không thi tuyển vào lớp 1
- Tiếp tục triển khai các biện pháp giảm tỷ lệ học sinh yếu , tổ chức tốt việc bàngiao chất lợng giáo dục , chấm dứt việc học sinh bỏ học , học sinh ngồi sai lớp , tổchức hoạt động nhằm phát hiện và bồi dỡng học sinh giỏi nhng không tổ chức thihọc sinh giỏi ở các cấp quản lý
Tiếp tục thực hiện chỉ thị số 40/2008/CT- BGDĐT ngày 22/7 năm 2008 và kếhoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trởng bộ giáo dục và đào tạophát động và triển khai phong trào thi đua :” Xây dựng trờng học thân thiện họcsinh tích cực ” tập trung vào các hoạt động :
+ Giáo dục đạo đức , kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học , hoạt
động giáo dục và thông qua và xây dựng nguyên tắc ứng xử văn hóa Nhà trờngchủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng trong giáo dục đạo đức và kĩ năngsống cho học sinh
+ Đẩy mạnh phong trào xây dựng trờng , lớp xanh , sạch , đẹp đủ nhà vệ sinhsạch sẽ cho học sinh và giáo viên
+ Đa các nội dung giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trờng tổ chức cáchoạt động vui chơi giải trí tích cực , các hoạt động văn hóa , thể thao , trò chơi dângian , dân ca , hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp , ngoại khóa phù hợp với điềukiện cụ thể của nhà trờng và địa phơng Hớng dẫn học sinh chủ động tổ chức ,
điều khiển các hoạt động tập thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
+ Tổ chức lễ khai giảng năm học mới (với phần lễ và phần hội ) gọn nhẹ vui tơitạo không khí phấn khởi cho học sinh bớc vào năm học mới
+ Tổ chức lễ ra trờng trang trọng , tạo dấu ấn sâu sắc cho học sinh hoàn thành
ch-ơng trình tiểu học trớc khi ra trờng
- Tiếp tục thực hiện đổi mới chơng trình, nội dung, phơng pháp giáo dục
- Thực hiện dạy đúng, dạy đủ, dạy có chất lợng 9 môn học theo chơng trìnhtiểu học mới
- Duy trì sinh hoạt tổ chuyên môn hàng tuần
Trang 4- Tổ chức chuyên đề, hội thảo chuyên môn cấp trờng các môn học ở tất cảcác lớp 1, 2, 3, 4, 5 và tham dự chuyên để cấp thành.
- Hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm
- Giáo viên có đầy đủ, làm tốt các loại hồ sơ cá nhân theo quy định
Làm đồ dùng dạy học, sử dụng thiết bị dạy học trong các giờ dạy
- Đánh giá xếp loại học sinh theo Thông t số 32/2009/TT- BGD ĐTngày 27tháng 10 năm 2009 của Bộ trởng Bộ giáo dục và Đào tạo, v à cụng văn 717 bổsung TT32
- Quan tâm đặc biệt đến từng học sinh yếu kém, học sinh khuyết tật
3 Công tác phổ cập giáo dục:
- Kiện toàn hồ sơ sổ sách, bổ sung cập nhật các số liệu trong hồ sơ phổ cập
- Tiếp tục duy trì và giữ vững phổ cập tiểu học đúng độ tuổi
- Duy trì sĩ số học sinh trong năm học
4 Công tác chỉ đạo, kiểm tra chuyên môn:
- Tăng cờng công tác kiểm tra thanh tra Thực hiện nghiêm túc công văn896/ BGD& ĐT- GDTH, ngày 13/ 2/ 2006 và các văn bản chỉ đạo chuyên môn của
Vụ Giáo dục tiểu học
- Dự giờ giáo viên: 100%
- Kiểm tra toàn diện: 8 đ/c
- Kiểm tra hồ sơ giáo viên: 1 lần/tháng
- Tiến hành đánh giá xếp loại giáo viên theo quy định về chuẩn nghề nghiệpgiáo viên Tiểu học
- Quan tâm chỉ đạo công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên
- Chỉ đạo việc sử dụng trang thiết bị dạy học đạt kết quả
Chỉ tiêu phấn đấu
Trang 5III Các biện pháp thực hiện
1 Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục.
- Tiếp tục tập trung mọi điều kiện và chỉ đạo thật tốt có chất lợng trong việc
đổi mới nội dung chơng trình giáo dục và phơng pháp sách giáo khoa bậc tiểu học
Trang 6- Duy trì giữ vững việc phổ cập tiểu học đúng độ tuổi Huy động trẻ 6 tuổivào lớp 1 đạt 100% Duy trì sĩ số học sinh 100%.
2 Xây dựng đội ngũ giáo viên.
- Duy trì sinh hoạt tổ chuyên môn hàng tuần tập trung vào việc soạn bài tậpthể, xây dựng tiết dạy mẫu Thao giảng, trao đổi kinh nghiệm Hội thảo chuyên đềcấp trờng
- Triển khai thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phơng pháp dạy học ở cáclớp 1, 2, 3, 4, 5
- Tạo điều kiện cho giáo viên đi học Đại học, Cao đẳng để nâng cao trình độchuyên môn
- Tự làm đồ dùng dạy học, sử dụng thiết bị dạy học có chất lợng
3 Xây dựng cơ sở vật chất.
- Đảm bảo đủ điều kiện các phòng học cho học sinh học 2 buổi/ ngày
- Xây các bồn hoa, trồng thêm cây cảnh, cây bóng mát cho khuôn viên nhàtrờng thêm đẹp
- Tăng cờng công tác vệ sinh trờng học
4 Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện.
- Tập trung đổi mới phơng pháp dạy học theo các yêu cầu cơ bản:
+ Trên cơ sở nghiên cứu sách giáo khoa Sách giáo viên, mỗi giáo viên chủ
động cơ bản về kiến thức, kĩ năng của từng bài, kế hoạch bài học phải thể hiện rõnhững hoạt động của giáo viên và học sinh
+ Trong mỗi tiết dạy giáo viên cần quan tâm đến từng học sinh, giảng dạytheo đúng yêu cầu chuẩn kiến thức kĩ năng của từng bài để học sinh đợc học tậpvừa sức, hiệu quả, sử dụng các phơng pháp nâng cao chất lợng dạy học
+ Tạo mọi điều kiện để học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập chủ yếu
- Luôn luôn đổi mới phơng pháp dạy học: lấy học sinh làm trung tâm
- Giáo viên phải có đầy đủ và làm tốt các loại hồ sơ:
+ Soạn bài đầy đủ, khoa học có chất lơng, thể hiện đợc đổi mới phơng phápdạy học
+ Sổ điểm: sạch sẽ, đánh giá xếp loại học sinh đúng theo quy chế
+ Sổ chủ nhiệm, sổ liên lạc: Thể hiện đợc sự kết hợp giáo dục giữa nhà ờng và gia đình học sinh
tr-+ Các hồ sơ khác đầy đủ, ghi chép kĩ
- Tập trung bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu trong từng lớp
5 Thanh tra, kiểm tra, đánh giá:
- Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra chuyên môn
+ Dự giờ: 100% giáo viên
+ Kiểm tra toàn diện: 8đ/c
+ Kiểm tra nền nếp, đồ dùng học sinh: Mỗi tháng 1 lần
+ Kiểm tra hồ sơ giáo viên: 1 lần/tháng
Trang 7+ Kiểm tra việc chấm, chữa bài cho học sinh.
+ Kiểm tra việc thực hiện chơng trình sách giáo khoa
- Tổ chức các cuộc thi: Thi vở sạch chữ đẹp, thi học sinh giỏi, thi giáo viêndạy giỏi cấp trờng; Thi trình bày bảng , đọc diễn cảm và kể chuyện cấp trờng
6 Phối hợp các lực lợng giáo dục:
- Vận động các cấp, các ngành, các đoàn thể, hội phụ huynh cùng tham giagiáo dục
- Hỗ trợ về tinh thần và vật chất để có phơng tiện điều kiện về cơ sở vật chấttốt nhất cho công tác dạy và học của thầy và trò nhà trờng
7 Cải tiến công tác quản lý:
- Kiện toàn các tổ chức chuyên môn: Phân công giáo viên đứng lớp, chủnhiệm, kiêm nhiệm hợp lý
- Các tổ có đầy đủ hồ sơ của tổ: Sổ kế hoạch, sổ biên bản
- Đăng kí các danh hiệu thi đua, đề tài sáng kiến kinh nghiệm, học tập cácchỉ thị, nghị quyết của Đảng và Nhà nớc
8 Các công tác khác:
- Giữ vững kỉ cơng, nền nếp hoạt động Đội TN TPHCM
- Kết nạp Đội viên mới đúng độ tuổi
- Duy trì sinh hoạt Đội, sinh hoạt sao nhi đồng
- Xây dựng đội Sao đỏ , Hội chữ thập đỏ , Đội nghi thức “ ” “ ” “ ”
- Tham gia đầy đủ các cuộc thi do thành phố và Hội đồng Đội thành phố tổchức
Trang 8IV Kế hoạch hoạt động trong năm học 2012-2013
Tháng 8/2012
- Bồi dỡng GV tập huấn dạy học theo chuẩn KT KN ỏ trờng TH, học tậpquy chế chuyên môn Tập huấn đánh giá xếp loại HS
Chuẩn bị năm học mới, nhận HS vào lớp 1
Chuẩn bị khai giảng
Tháng 9/2012
- Khai giảng “Ngày toàn dân đa trẻ đến trờng”
Báo cáo số liệu đầu năm
Thống kê đầu năm học , kết quả khảo sát chất lợng đầu năm ( các lớp 2,3,4,5)
- Tiếp tục bồi dưỡng giỏo viờn , Cỏn bộ quản lý
Học chơng trình năm học mới , kiểm tra nội bộ giáo viên
Giám hiệu dự giờ đột xuất , kiểm tra các hoạt động của nhà trờng
Tổ chức chuyên đề cấp trờng theo quy định
Phát hiện và bồi dỡng học sinh giỏi đối với các khối lớp
Trang 9Tháng 10/2012
- Kiểm tra chuyờn mụn , thanh tra toàn diện
Tổ chức chuyên đề cấp trờng
Tháng 11/2012
- Thi GV dạy giỏi cấp trờng,
Kiểm tra th viện nhà trờng
Thi Tuổi thơ khám phá cấp trờng
Kiểm tra chuyên môn Kiểm tra NBTH
Kiểm tra giữa kỡ 2 mụn toỏn + tiếng việt theo lịch
- Kiểm tra giáo viên ,thanh tra toàn diện
- Liên hoan văn nghệ chào mừng 50 năm thành lập thành phố TN và 30 năm ngàynhà giáo VN
Tháng 12/2012
- Kiểm tra cuối kì I
Thi viết , trình bày bảng lớp, thi đọc diễn cảm và kể chuyện cấp trờng
- Thi VSCD cấp cơ sở
- Thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố
Kiểm tra chuyên môn , thanh tra toàn diện
Tổ chức chuyên đề cấp trờng
Tháng 1/2013
Thanh tra ,kiểm tra chuyờn mụn
Báo cáo sơ kết kì I của trờng về phòng giáo dục
- Học sinh thi vở sạch chữ đẹp cấp trờng
-Thi vở sạch chữ đẹp cấp TP
- Kiểm tra NBTH
Dự ngày hội đọc tại trờng tiểu học Hoàng Văn Thụ
Tham gia thi tuổi thơ khám phá cấp thành phố
Tổ chức chuyên đề cấp trờng
Tháng 2/ 2013
- HS thi viết chữ đẹp cấp TP
- Thi “Tuổi thơ khám phá cấp TP”
- Chuẩn bị kiểm tra giữa kì II 2 môn Toán, Tiếng Việt
- Tổ chức chuyên đề cấp trờng
Tháng 3/2013
- Kiểm tra giữa học kì II 2 môn Toán, Tiếng Việt theo lịch
- Thi viết, trình bày bảng lớp, thi đọc diễn cảm và kể chuyện đối với GV cấpTP
Trang 10Thanh tra kiểm tra chuyên môn
Tháng 4/2013
- Tham gia dự thi: Viết chữ đẹp cấp tỉnh
Ôn tập cuối năm
Kiểm tra chuyên môn , thanh tra toàn diện
- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối học kì II
Tổ chức chuyên đề cấp trờng
Tháng 5/2013
- Kiểm tra cuối kì II 2 môn Toán, Tiếng Việt theo lịch
- Hoàn thành các hồ sơ
- Tổng kết năm học
Trang 11Kế hoạch Tháng 9 năm 2011
Chủ điểm: Kỉ niệm ngày
- Giáo viên học quy chế nhà
tr-ờng, quy định về chuyên môn,
làm tốt hồ sơ giáo viên
- Kiểm tra khảo sát chất lợng
HS các lớp 2,3,4,5 đối với 2
môn Toán, Tiếng Việt
- Triển khai các loại hình bảo
hiểm cho HS
- Họp phụ huynh đầu năm học
- Dạy ATGT trong nhà trờng
Họp phụ huynh HS đầu năm
1 - Học CT TKB Tuần 1- Học nội quy học sinh
- ổn định tổ chức nền nếp lớp
- Quy định vở viết cho học sinh
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh
- Học ATGT tiết SHL và HĐTT
2
- Học CT TKB Tuần 2
- Toàn trờng học bình thờng
- Nộp các biểu mẫu thống kê đầunăm
- Giáo viên học quy chế văn bản của ngành
- Kiểm tra chất lợng đầu năm
- Họp phụ huynh học sinh đầu năm
- Học ATGT tiết SHL và HĐTT
- Kiểm tra nền nếp học sinh các lớp
- Học ATGT tiết SHL và HĐTT
4
- Học CT TKB Tuần 4
- Học bình thờng
- Kiểm tra hồ sơ giáo viên
- Sinh hoạt chuyên môn: đăng kí thi đua, hoàn chỉnh hồ sơ
- Xếp loại thi đua tháng 9
Trang 12
Đánh giá công tác tháng 9
u điểm
- Soạn giảng nghiêm túc đúng chơng trình TKB
- Tổ chức tốt kiểm tra khảo sáct chất lợng đầu năm 2 môn Toán – Tiếng Việt
khối 2; 3 ; 4 ; 5
Kết quả :
3 15=17% 40=45,5% 27=30,7% 6=6,8% 61=69,3% 17=19,3% 10=11,4%
4 10=10,9 23=21,7 34=37% 25=30,4 15=16,3% 30=32,6% 16=17,4% 31=33,7
5 16=18,6% 36=41,9% 30=14,9% 4=4,6% 17=19,8% 34=39,5% 21=24,4% 14=16,3Tổng 64=18,6% 129=3,74 106=30,7 46=13,3% 149=43,2 101=29,3 50=14,5% 45=13%
Tổng hợp thống kê số liệu đầu năm đúng quy định
- Các lớp đó ổn định tổ chức đi vào nề nếp
- Lập danh sách Học sinh giỏi; Danh Sách HS giữ vở sạch chữ đẹp
- Ban giám hiệu thăm lớp dự giờ
Tồn tại
- Trong tiết dạy còn có GV sử dụng đồ dùng cha có hiệu quả, cha phát huy
đ-ợc tính HĐ tích cực của HS
- GV còn lúng túng khi tổ chức HS hoạt động nhóm Còn nhầm lẫn giữa bài
tập của tiết khác với tiết đang dạy Phân bố thời gian cha hợp lý Cha khắc sâu đợc kiến thức cơ bản cho HS do GV xác định cha đúng múc kiến thức,
kỹ năng, không hiểu hết nội dung SGK, cha tạo chủ động cho HS, truyền thụ kiến thức theo kiểu áp đặt, máy móc, sử dụng đồ dùng dạy học cha triệt
để hoặc có sử dụng nhng hiệu quả cha cao
- HS các lớp còn thiếu đồ dùng học tập, vở viết bẩn tẩy xoá và viết 2 loại mực
Tháng 10 năm 2010
chỉnh Chủ điểm: Kỷ niệm ngày thành lập Hội
liên hiệp phụ nữ VN 20/10.
- soạn giảng từ T5 – T8
- Học CT TKB Tuần 5
- Toàn trờng học bình ờng
th Đăng kí thi đua GV, tổ, sáng kiến kinh nghiệm
Trang 13- Kiểm tra chuyên môn: 2 đ/c XD kế
họachThi GV dạy giỏi cấp cơ sở và bồi
d-ỡng đội tuyển chuẩn bị tham dự GV dạy
- BGH dự giơ kiểm tra đột xuất
- Phòng KT – thanh tra chuyên môn ,
toàn diện các trờng
và cả năm của từng môn đợc quy định cụ
thể tại sổ điểm.(GV nghiên cứu kĩ
th Bồi dỡng HS giỏi, phụ
đạo HS yếu
- Tổ chức chuyên đề môn Học vân và tập đọc
- Kiểm tra nền nếp h/s
- Nộp báo cáo thống kê phổ cập
4
- Học CT TKB Tuần 8
- Toàn trờng học bình ờng
th Kiểm tra hồ sơ GV
- Sinh hoạt CM, họp tổ xếp loại CM tháng 10
- Nộp báo cáo hồ sơ PCGDTH
Họp chuyên môn
I/ Đánh giá công tác tháng 10
II/ Triển khai công tác tháng 11
III/ Triển khai công văn số 7975/BGD Đt – GDTH V/v hớng dẫn dạy học môn thủ công, kĩ thuật tiểu học
IV/ Tập huấn hớng dẫn vào sổ điểm :
1- Danh sách HS viết tên bằng chữ in hoa
2- Hạnh kiểm : vào theo hớng dẫn chứng cứ
+ Khoa; Tiếng Anh ; Tin học : 1 lần
+ Lịch sử & Địa lí : Mỗi phân môn 1 lần
+ Các phân môn còn lạithực hiện theo quy định đánh giá bằng nhận xét
đ-ợc hớng dẫn cụ thể tại sổ điểm
4 – Năm học 2009 – 2010 sổ điểm không có cột vào điểm HLM nên xếploại học lực môn căn cứ vào điểm TBC kì I vào Xếp loại HLM kì I LHM cả năm căn cứ vào điểm TBC KI và điểm TBC KII (Đối với các môn cho
điểm số)
Trang 14+ Giỏi : Điểm học lực môn đạt từ 9 – 10+ Khá : Điểm học lực môn đạt từ 7 – dới 9 + TB : Điểm học lực môn đạt từ 5 – dới 7
+ Yếu : Điểm học lực môn đạt dới 5
Những học sinh có điểm KTĐK CKII của tất cả các môn học
đợc đánh giá bằng điểm số đạt từ 5 trở lên và HLM.N của các phân mônđánh giá bằng nhận xétđạt loại hoàn thành A trở lên đợc lên lớp thẳng
Điểm HLM N của các môn tiến Anh; Tin học đợc dùng để khen thởng , động viên HS không tham gia xét lên lớp
I/ Đánh giá công tác tháng 10 điểm :
- Soạn giảng đúng chơng trình thời khoá biểu Từ tuần 5 - đến tuần 8
- Tổ chức tốt chuyên đề Tổ 1+2+3: Tập đọc
- Tổ 4+5 : Toán
- BGH dự giờ thăm lớp 4 tiết
- Tổ chức thi thực hành giáo viên dạy giỏi cấp trờng (8 Đ/c)
- Tuyển chọn GV dự thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố
- Hoàn thành hồ sơ PCGDTH
- Thực hiện tốt bồi dỡng học sinh giỏi khối 3-4-5 theo dúng kế hoạch
- triển khai công văn 717/BGD&ĐT V/v bổ sung TT 32/2009 TT BGD&ĐTquy định đánh giá xếp loại học sinh
Tồn tại
- BGH dự giờ còn ít so với kế hoạch
- ý thức học tập ở 1 số HS cha tốt Cụ thể thiếu đồ dùng học tập, cha làm bài tập, cha thuộc bài, còn nói tục chửi bậy, vứt rác ra lớp học
- ý thức thực hiện nề nếp chuyên môn của 1 số Đ/c GV cha tốt