Löu yù: Neáu moät trong caùc yeâu caàu khoáng cheá 1,4,6,9 không đạt thì chỉ hạ mức xếp loại xuống 1 bậc... Người viết biên bản Kí, ghi roõ hoï teân.[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT LÂM HÀ
TRƯỜNGTH& THCS R’TEING
I Thời gian – địa điểm : Hồi giờ ngày tháng năm 20 Tại :
II Thành phần : Chúng tôi gồm có :
1) Giáo viên dạy :
2) Giáo viên dự giờ
III Nội dung : Sau khi dự giờ môn tiết PPCT:
Tên bài dạy: tại lớp:
A/ NHẬN XÉT: 1 Nội dung kiến thức :
2 Phương pháp :
3 Sử dụng Phương tiện, ĐDDH :
4 Tổ chức (hoạt động của HS, của GV, Phân phối thời gian ) :
5 Tác phong
B/ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ: Các yêu cầu Điểm Hướng dẫn xếp loại giờ dạy Nội dung 1.Chính xác, khoa học, tư tưởng chính trị Mức độ cho điểm: Tốt: 2; khá: 1.5; Tb: 1.0; yếu: 0.5; kém: 0 Xếp loại giờ dạy: - Loại giỏi: tổng điểm từ 17-20 và các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt điểm 2 - Loại khá: tổng điểm từ 13-16.5 và các yêu cầu 1,4, 9 phải đạt điểm 2 - Loại Tb: tổng điểm từ 10-12.5 và các yêu cầu 1,4 phải đạt điểm 2 - Loại yếu kém: tổng điểm từ 9 trở xuống. Lưu ý: Nếu một trong các yêu cầu khống chế 1,4,6,9 không đạt thì chỉ hạ mức xếp loại xuống 1 bậc. 2 Hệ thống, đủ nội dung, trọng tâm 3 Liên hệ thực tế, tính giáo dục Phương pháp 4 Phương pháp bộ môn, kiểu bài 5 kết hợp các phương pháp Phương tiện 6 Phương tiện, ĐDDH7 Trình bày, lời nói, giáo án Tổ chức 8 Phân phối thời gian 9 Tổ chức, điều khiển HS hoạt động Kết quả 10 Mức độ HS hiểu bài, nắm vững kiến thức trọng tâm Xếp loại chung: Tổng điểm: …………
Biên bản kết thúc hồi cùng ngày
BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY