- Duy trì và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong các công việc quản lý thông qua phần mềm tin học như quản lý cán bộ giáo viên PMIS, quản lý thông tin chung nhà trường EMIS, quản lý tài chính, [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TP BẢO LỘC
TRƯỜNG TIỂU HỌC LAM SƠN
Số : 15 /2012/KHLS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
B’lao, ngày 05 tháng 10 năm 2012
KẾ HOẠCH Thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin
Năm học 2012- 2013
A CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ Chỉ thị số 2737/CT-BGD-ĐT ngày 27/7/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013
Căn cứ Công văn số 4987/BGD&ĐT-CNTT ngày 02/8/2012 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc hướng dẫn việc triển khai nhiệm vụ công nghệ thông tin (CNTT) năm học 2012 – 2013
Thực hiện tại văn bản số 198/PGDĐT –CNTT ngày 18 tháng 9 năm 2012 V/v Híng nhiÖm vô Công nghệ thông tin của Phòng Giáo dục và Đào tạo TP Bảo Lộc Trường tiểu học Lam Sơn xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ Công nghệ thông tin năm học 2012-2013 như sau:
B CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
I Quán triệt văn bản quy phạm pháp luật về CNTT
Nhà trường tổ chức quán triệt cho giáo viên, học sinh các văn bản quan trọng sau:
- Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 1/6/2009 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin đến năm
2015 và định hướng đến năm 2020;
- Chỉ thị số 55/2008/CT-BGD&ĐT ngày 30/9/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012;
- Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày 6 tháng 11 năm 2009 về quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước
- Thông tư số 08/2010/TT-BGD&ĐT ngày 01/03/2010 quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo dục
Trang 2- Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày 6 tháng 11 năm 2009 của Chính phủ về quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước
II MôC TI£U Vµ C¸C GI¶I PH¸P Cô THÓ
Nhiệm vụ 1 Xây dựng kế hoạch triển khai hoạt động CNTT năm học 2012
-2013, tích cực đẩy mạnh ứng dụng CNTT Truyền thông trên toàn diện các hoạt động giáo dục Coi đây là phương tiện để thực hiện hội nhập
* Mục tiêu:
- Xây dùng trường học điện tử - thư viện điện tử - quản lý các hoạt động trong nhà trường bằng phần mềm hoặc ứng dụng các phần mềm
* Giải pháp:
- Nâng cấp phòng Tin học theo hướng chuẩn, hiện đại với với các trang thiết bị hiện đại như có máy chiếu Projector, camera nhằm đáp ứng tốt nhu cầu học tập của học sinh
- Nâng cấp trang website riêng, ứng dụng có hiệu quả trong quản lý, giảng dạy, đáp ứng được yêu cầu đổi mới, hội nhập Đồng thời để tích hợp số liệu vào trang Website của ngành
- Khuyến khích các giáo viên soạn giáo án trên máy vi tính - đảm bảo các yêu cầu và quy định của ngành giáo dục Tiếp tục triển khai cuộc thi" thiết kế hồ sơ bài giảng e-Learning " với khẩu hiệu chung " trong mỗi học kì, mỗi giáo viên xây dựng ít nhất một bài giảng điện tử"
- Nâng cao trình độ Tin học, ngoại ngữ cho CBQL, GV để đáp ứng được yêu cầu phát triển, hội nhập
- Duy trì và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác quản lý thông qua phần mềm tin học như quản lý cán bộ giáo viên PMIS, quản lý thông tin chung nhà trường EMIS
- Triển khai thực hiện thí điểm phần mềm quản lý giáo dục của dự án SREM của Bộ GD&ĐT
- Thực hiện tốt chế độ thông tin báo cáo với Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT: gửi
và nhận văn bản qua hệ thống Email, qua Website của các trường, Phòng và Sở Nâng cấp website riêng của trường đáp ứng yêu cầu đổi mới, phát triển
- Tiếp tục khuyến khích 100% CB-GV-NV tiếp tục học nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ, đổi mới phương pháp dạy học, tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn CNTT do Sở GD&ĐT và PGDĐT tổ chức
Trang 3Thường xuyên trực, khai thác thông tin trên mạng (ít nhất 4 lần/ngày), duy trì
và nâng cao chất lượng khuyến khích 100% giáo viên kết nối internet tại nhà và sử dụng công nghệ 3G cho cá nhân
- Tăng cường kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ tay nghề của đội ngũ giáo viên - Thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT ngay từ đầu năm học
- Thường xuyên cập nhật tin tức để nâng cao hiệu quả của website riêng nhà trường
Nhiệm vụ 2 Tiếp tục triển khai thực hiện công tác thống kê trên các phần mềm quản lý trường học (EMIS, PMIS ,VMIS… do Sở - Phòng Giáo dục và Đào tạo triển khai, đáp ứng yêu cầu công tác quản lý giáo dục
* Mục tiêu:
- Duy trì và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong các công việc quản lý thông qua phần mềm tin học như quản lý cán bộ giáo viên PMIS, quản lý thông tin chung nhà trường EMIS, quản lý tài chính, quản lý các kỳ KT§K, kiểm định chất lượng
- Tập hợp và chuyển dữ liệu kết quả học tập theo học kỳ của từng học sinh các khối lên Website của PGD
- Nối mạng Internet toàn bộ hệ thống máy tính của nhà trường để phục vụ tốt hơn công tác quản lý cũng như giảng dạy của CB-GV trong nhà trường
* Giải pháp:
- Thành lập Ban chỉ đạo ứng dụng CNTT trong nhà trường (có quyết định bằng văn bản)
- §/C: Phan Coâng Huỳnh - Hiệu trưởng - Trưởng ban
- §/C: Nguyễn T Lệ Thủy - Phó hiệu trưởng - Phó ban
- §/C: Nguyễn Văn Tần - Nhaân vieân -Ủy viên.
- §/C: Traàn Thò Nguyeät - KÕ to¸n -Ủy viên.
- Thực hiện ứng dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy một cách hợp lý, sáng tạo, hiệu quả, thực hiện tốt chế độ thông tin báo cáo với Phòng GD& ĐT, với Ban lãnh đạo nhà trường
- Thực hiện tốt việc gửi và nhận văn bản qua Email; qua Website của Phòng và
Sở
- Hiệu trưởng nhà trường tổ hành chính phụ trách CNTT thường xuyên tham gia trực, khai thác thông tin trên mạng (ít nhất 4 lần/ ngày), duy trì và nâng cao chất lượng khai th¸c vµ vËn dông vµo gi¶ng d¹y Xây dựng thư viện bài giảng điện tử
Trang 4H-ớng dẫn giáo viên đa bài giảng, giáo án lên mạng thờng xuyên để trao đổi thông tin tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả giảng dạy của mình
- Duy trỡ tốt cỏc phần mềm quản lý cỏn bộ, giỏo viờn; cỏc phần mềm thống kờ của Sở - Phũng GD& ĐT
- Xõy dựng hồ sơ quản lý trường, hồ sơ quản lý cỏn bộ cụng chức
- Thực hiện đỳng cỏc văn bản chỉ đạo của Phũng GD& ĐT, hoàn thành cỏc bỏo cỏo định kỳ, đột xuất theo qui định của Sở - Phũng GD& ĐT
Nhiệm vụ 3 Sử dụng và khai thỏc triệt để những tiện ớch Website riờng của nhà trờng
* Mục tiờu:
- Tiờ́p tục duy trỡ và nõng cấp hệ thống Website riờng của trường để tớch hợp số liệu vào trang Website của ngành Phấn đấu xõy dựng trường học điện tử, thư viện điện tử, sổ điểm điện tử trong năm học tới Nhanh chúng cung cấp và khuyờ́n khớch CBGVNV sử dụng hộp thư điện tử riờng để tăng cường giao lưu, trao đổi bài soạn qua mạng Tăng cường mối quan hệ chặt chẽ giữa BGH-GV với PHHS nhằm giỏm sỏt học sinh trong 2 mụi trường giỏo dục: gia đỡnh và nhà trường
* Giải phỏp:
- Hoàn thiện Website riờng của trường với nhiều nội dung phong phỳ thiờ́t thực hơn nữa để thực hiện giao ban quản lý, giao ban chuyờn mụn, tập huấn, đàm thoại qua Web, qua thoại, thuận lợi hơn trong việc tớch hợp số liệu vào Website của ngành vaứ cuỷa trửụứng
- Thường xuyờn kiểm tra và đăng tin bài trờn Website về cỏc hoạt động của nhà trường
- Trao đổi thụng tin và giải đỏp những thắc mắc của độc giả trờn trang Web để trang Web được hoàn thiện hơn nữa
- BGH cử CB phụ trỏch thư viện phối kờ́t hợp với GV phụ trỏch CNTT cập nhật cỏc số liệu thư viện thiờ́t bị để đẩy mạnh quỏ trỡnh xõy dựng thư viện điện tử, thuận lợi trong việc tra cứu tài liệu của CB,GV trong nhà trường
- Động viờn, khuyờ́n khớch GV đưa tin, bài viờ́t lờn Website riờng của trường, thường xuyờn trao đổi thụng tin, bài soạn qua hộp thư điện tử riờng do PGD cấp Trao đổi thụng tin với PHHS qua mạng Internet để giỏm sỏt và nhắc nhở học sinh
Nhiệm vụ 4 Tham mưu đầu tư CSVC, trang thiết bị dạy học hiện đại phục vụ cho cụng tỏc ứng dụng CNTT
* Mục tiờu:
Trang 5- Thực hiện tốt việc làm đồ dựng dạy học điện tử, tớch cực khai thỏc nguồn tư liệu điện tử, tiờ́p tục xõy dựng thư viện điện tử phục vụ cụng tỏc quản lý và giảng dạy Ứng dụng CNTT trong tất cả cỏc hội thảo, bỏo cỏo chuyờn đề định kỳ, dạy các tiết hội giảng
* Giải phỏp:
- Tham mưu với cấp trên đầu tư thờm máy chiếu, mỏy scan, mỏy vi tớnh để phục vụ cho cụng tỏc ứng dụng CNTT trong nhà trường
- Khuyờ́n khớch cỏc giỏo viờn soạn giỏo ỏn trờn mỏy vi tớnh, đảm bảo cỏc yờu cầu và quy định của ngành giỏo dục
- Tổ chức hội thảo, lờn lớp chuyờn đề thực hiện bằng giỏo ỏn điện tử
- Đầu tư CSVC Khuyờ́n khớch giỏo viờn- Nhõn viờn đạt trỡnh độ tin học ứng dụng A trở lờn và khai thỏc sử dụng tốt mạng của Sở GD-ĐT và Phũng GD-ĐT, khai thỏc Internet phục vụ quản lý và giảng dạy
- BGH nhà trường cú kờ́ hoạch tập huấn và khuyờ́n khớch giỏo viờn tự học nõng cao trỡnh độ về sử dụng cụng nghệ thụng tin và cỏc trang thiờ́t bị hiện đại Phỏt huy
và đưa phong trào ứng dụng cụng nghệ thụng tin và trang thiờ́t bị hiện đại vào giảng dạy trở thành việc làm thường xuyờn của trường
- Tham mưu với cỏc cấp lónh đạo chuẩn bị nguồn nhõn lực, CSVC và kờ́ hoạch chương trỡnh xõy dựng phòng tin học thân thiện trong thời gian tới
- Thực hiện bồi dưỡng nõng cao nhận thức cho CBGV - CNV về kiờ́n thức cụng nghệ tin học, hiệu quả của việc ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy BGH – giỏo viờn – nhõn viờn trong nhà trường luụn cú ý thức bồi dưỡng cập nhật kiờ́n thức CNTT đỏp ứng yờu cầu hội nhập hiện nay
- Thực hiện tốt chỉ đạo của PGD về việc ứng dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy
- Duy trì bỏo cỏo định kỳ, quản lý nề nờ́p, sĩ số học sinh, chất lượng 2 mặt giỏo dục qua mạng thụng tin điện tử của ngành Triển khai sử dụng, khai thỏc cỏc tiện ớch thớch hợp của phần mềm Smas 2.0 theo sự chỉ đạo của Sở GD&ĐT.
- Thực hiện triển khai cỏc chuyờn đề đổi mới phơng pháp dạy học dạy học và
sử dụng đồ dựng hiện đại, ứng dụng CNTT trong giảng dạy
- Thực hiện xõy dựng phong trào ứng dụng CNTT sỏng tạo làm đồ dựng dạy học để giảng dạy cỏc mụn học
Nhiệm vụ 5: Nõng cao chất lượng giảng dạy bộ mụn Tin và chất lượng học sinh đại trà, chất lượng mũi nhọn đỏp ứng yờu cầu đổi mới, hội nhập
* Mục tiờu:
Trang 6- Bồi dưỡng và nâng cao nhận thức cho CBGVNV về kiến thức CNTT, hiệu quả của việc ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy BGH, GV, NV trong nhà trường luơn cĩ ý thức tự bồi dưỡng, cập nhật kiến thức về CNTT đáp ứng yêu cầu hội nhập hiện nay
* BiƯn ph¸p.
- Tiếp tục nâng cao chất lượng tay nghề giáo viên Phấn đấu thực hiện các tiết lên lớp và thực hiện các chuyên đề
- Chỉ đạo thực hiện đúng quy chế chuyên mơn, giảng dạy đúng phân phối chương trình, khơng được cắt xén chương trình đặc biệt là các bài thực hành
- Nâng cao chất lượng học sinh đại trà, chất lượng mũi nhọn (HSG: Lớp 1,2;3;4;5 Thi giải Tốn và Tiếng Anh qua Internet …
- Tăng cường cơng tác kiểm tra giáo viên để nâng cao chất lượng giảng dạy với nhiều hình thức như: thăm lớp, dự giờ theo lịch hoặc kiểm tra đột xuất
- Thêng xuyªn bỉ sung thªm trang thiÕt bÞ vµo phịng đáp ứng yêu cầu đổi mới của ngành giáo dục
- Tổ chức thực hiện sinh hoạt chuyên mơn cĩ chất lượng, hiệu quả, thường xuyên sinh hoạt chuyên mơn (ít nhất 2 lần/ tuần) bằng nhiều hình thức khác nhau: sinh hoạt nhĩm, tổ để thảo luận, tháo gỡ những vấn đề khĩ, vấn đề giáo viên hay mắc trong giảng dạy, thống nhất lên lớp, rút kinh nghiệm, đi sâu thảo luận phương pháp dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học
- Triển khai xây dựng tốt phong trào giáo viên tự làm đồ dùng dạy học cĩ ứng dụng cơng nghệ tin học để nâng cao chất lượng giảng dạy Động viên kịp thời những giáo viên cĩ sản phẩm CNTT hoặc tham gia các hội thi về ứng dụng CNTT trong giảng dạy và quản lý
- Xây dựng thư viện điện tử trong nhà trường phục vụ giảng dạy và quản lý
- Giao Đ/c phụ trách thư viện-TB-ĐDDH và phụ trách CSVC nhà trường lên kế hoạch cụ thể : Theo dõi sử dụng , bảo quản……
Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ Cơng nghệ thơng tin năm học
2012-2013 của trường tiểu học Lam Sơn Yêu cầu các tổ chuyên mơn, các đồng chí giáo viên, cán bộ nhân viên nghiêm túc thực hiện, nhằm đạt hiệu quả cao nhất
HIỆU TRƯỞNG
( đã ký )
Phan Cơng Huỳnh