- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong trường thực hiện tốt công tác giáo dục tư tưởng, nhận thức, nâng cao nghiệp vụ, tay nghề cho mỗi thành viên trong HĐSP, thường xuyên tổ chức các[r]
Trang 1Phòng gd& ĐT mộc châu cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Trờng th quy hớng Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Bản tự nhận xét, đánh giá, phân loại
của cán bộ, công chức, viên chức
Năm 2010
Họ và tên: Nguyễn Đình Việt
Đơn vị công tác : Trờng Tiêu học Quy Hớng
Chức vụ : Hiệu Trởng
Nhiệm vụ đợc phân công: Phụ trách chung nhà trờng
Trong năm vừa qua bản thân tôi tự nhận nhận xét đánh giá, phân loại nh sau cho cá nhân mình cụ thể nh sau:
I Ưu điểm
1- Kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ đợc giao: (TC: 25 điểm)
1.1- Hoàn thành nhiệm vụ đợc giao về khối lợng, chất lợng, hiệu quả công việc Trên cơ sở chức trách nhiệm vụ đợc phân công.
Trong năm học vừa qua kết quả giáo dục của nhà trờng đạt đợc những thành tích nh sau:
1 Số lớp, số học sinh.
a Số lớp.
+ Đầu năm: 28 lớp
+ Cuối năm: 28 lớp
+ Tỷ lệ: Đạt 100% về duy trì số lớp , đạt so với kế hoạch đề ra
b Số học sinh.
+ Số học sinh đầu năm: 316 học sinh
+ Số học sinh cuối năm: 314 học sinh
- Tỷ lệ duy trì sĩ số = 100% (do 2 HS chuyển trờng)
- So với kế hoạch: Đạt
+ Số học sinh bỏ học trong năm: 0 học sinh
+ Khối 1 = 1 HS (Chuyển Phù Yên) + Khối 2 = 1 HS (Chyển Đình Bảng) + Khối 3 = 0 HS
+ Khối 4 = 0 HS
+ Khối 5 = 0 HS
+ Số học sinh bỏ học trong hè: 0 học sinh
2 Chất lợng giáo dục.
a Hạnh kiểm
- TH ĐĐ: 304 = 96,8 %
- TH CĐĐ: 10 = 3,2% - TH ĐĐ: 309 = 98%- TH CĐĐ: 07 = 2% + Cha đạt: 1,2%+ Cha đạt: 1,2%
- HS chuyển lớp 299/314 = 95,2% 309/316 = 97,8% Cha đạt: 2,6%
- HS lu ban 16/314 = 4,8% 7/316 = 2,3% Cha đạt: 2,5%
- HS Giỏi 26/314 = 8,2% 13/316 = 4,1% Vợt: 4,1%
- HS tiên tiến 104/314 = 33,1% 50/316 = 15,8% Vợt: 17,3%
- HS HTCTTH 68/68 = 100% 68/68 = 100% Đạt: 100%
- Hiệu quả đào tạo 63/ = %
3 Đánh giá xếp loại cán bộ giáo viên.
+ Xếp loại về t tởng đạo đức:
Trang 2+ Đạt tốt: 27 = 73%
+ Đạt khá: 08 = 21,6%
+ Đạt TB: 02 = 5,4%
+ Đạt Kém: 0
+ Tốt: 33/37 = 89,1%
+ Khá: 04/37 =10,9%
+ Đạt TB: = 0 + Đạt Kém = 0
+ Cha đạt: 16,1% + Vợt: 10,7% + Cha đạt: 5,4% +
+ Xếp loại về chuyên môn nghiệp vụ:
+ Đạt giỏi: 06 = 16,2%
+ Đạt khá: 23 = 62,2%
+ TB: 05 = 13,5%
+ Kém: 03 = 08,1%
+ Giỏi: 12/37 = 32,4 % + Khá: 20/37 = 54,05%
+ TB: 04 = 10,8%
+ Yếu: 01 = 2,7%
+ Cha đạt: 16,2% + Vợt: 7,7% + Cha đạt: 2,7% + Cha đạt: 5,4%
- Đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp:
+ Xuất sắc: 06 = 16,2%
+ Khá : 23 = 62,2%
+ TB : 08 = 21,6%
+ Kém = 0
+ Công tác Bồi dỡng cán bộ giáo viên:
+ Công tác phát triển Đảng:
- Năm học 2009 - 2010 chi bộ nhà trờng đã quan tâm đến công tác phát triển
đảng trong nhà trờng cụ thể:
- Chuyển chính cho 2 Đ/C
- Đi học cảm tình Đảng: 2 Đ/C Cha mở lớp
- Tổng số Đảng viên hiện nay là 16 Đ/C chiêm tỷ lệ: 44,4%/ tổng số GV toàn trờng
4 Công tác thi đua.
- Trong năm học, nhà trờng đã làm tốt công tác thi đua thờng kì hàng tháng, học kỳ và cả năm Luôn vận động và tạo điều kiện giúp đỡ các đ/c giáo viên phấn
đấu hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ đợc giao
Trong năm học, hội đồng thi đua khen thởng nhà trờng đã đề nghị xét khen thởng cho các cá nhân và tập thể nh sau:
- Cấp Tỉnh = 0
- Cấp Huyện:
a Chính quyền:
* Tập thể:
- Tập thể tổ lao động tiên tiến cấp huyện: 3/2 tổ
+ Tổ Chiềng Khoòng đạt + Tổ Nà Giàng đạt
* Cá nhân:
- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 1 Đ/C
- Lao động tiên tiến:
b.Công đoàn:
* Tập thể:
- LĐLĐ huyện khen:
- Công đo n ng nh khen: à à
* Cỏ nhõn:
5 Kết quả triển khai, thực hiện cuộc vận động
“ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “
Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo”, cuộc vận động Hai không
“ ” và thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực ”
Nhà trờng đã đẩy mạnh thực hiên chỉ thị 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận
động “Hai không” với 4 nội dung và cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo”.
Ngay từ đầu năm học nhà trờng đã tiếp tục đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động
“Hai không” với 4 nội dung Tại buổi lễ khai giảng năm học mới nhà trờng đã tổ
chức ký cam kết thực hiện cuộc vận động giữa các tổ chức đoàn thể chính quyền,
Trang 3công đoàn, Đo n thanh niờn trà ớc sự chứng kiến của cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng
Nhà trờng đã xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai vận động tại hội nghị công nhân viên chức nhà trờng đã tổ chức ký cam kết giữa giáo viên với hiệu trởng và
giữa giáo viên chủ nhiệm với tập thể lớp thực hiện kế hoạch cuộc vân động “Hai không” với 4 nội dung từng bớc đã khắc phục tình trạng học sinh “ngồi nhầm lớp”
và chống bệnh thành tích trong giáo dục Tổ chức họp phụ huynh học sinh triển khai nội dung cuộc vận động, phối hợp chặt chẽ giữa 3 lược lượng: Gia đỡnh, nh trà ường
v xó hà ội cựng tham gia cú hiệu quả trụng cụng tỏc giỏo dục
Hởng ứng cuộc vận đông, toàn thể CB - GV- CNV trong nhà trờng đã tự kiểm
điểm, xây dựng kế hoạch phấn đấu cho bản thân, đồng thời đã làm chuyển biến sâu sắc nhận thức của CB - GV về mục đích, ý nghĩa, nội dung và tác dụng các cuộc vận
động
Mỗi cỏn bộ giỏo viờn thường xuyờn trau dồi phẩm chất chớnh tri, đạo đức lối sống, tớch cực tự học tự bồi dưỡng nâng cao trình độ lớ luận, chuyên môn nghiệp
vụ, các hoạt động của cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh ” đợc lồng ghép vào các môn học và các hoạt động ngoài giờ lên lớp nh tổ chức hội thi “ chúng em kể chuyện về Bác Hồ”
Kết quả thực hiện phòng trào thi đua: “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” thực hiện chỉ thị 40/2008 của Bộ Giáo dục - Đào tạo V/v phát động phong trào thi đua : “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trờng phổ
thông giai đoạn 2008 – 2013 và kế hoạch 270 Phòng GD-ĐT V/v triển khai phòng trào thi đua năm học 2009 – 2010 và giai đoạn 2008 – 2013
Trờng Tiểu học Quy Hớng đã xây dựng kế hoạch triển khai tổ chức thực hiện phong trào thi đua đến nay cũng đạt đợc những kết quả thiết thực
Qua việc triển khai thực hiện phòng trào thi đua: nhà trờng đã nhận đớc sự ủng
hộ tích cực của cán bộ, giáo viên và các em học sinh
Nhà trờng đã xây dựng cảnh quan, môi trờng xanh, sạch, đẹp, có cây xanh bóng mát Tổ chức các trò chơi dân gian lồng nghép vào các tiết ra chơi giữa giờ…
Các lớp đều có biện pháp xây dựng theo tiêu chuẩn: Sạch đẹp, kỉ luật, vui vẻ, tình cảm, có tiết học và sinh hoạt lớp đạt chất lợng có những hoạt động tập thể gắn với địa phơng Tổ chức cho học sinh khá giỏi giúp đỡ học sinh yếu kém, hiểu rõ hoàn cảnh giúp nhau tu dỡng, học tập, tổ chức tham hỏi động viên, giúp đỡ gia đình thơng binh liệt sỹ, gia đình có công với cách mạng
Thầy cô giáo có những phơng pháp giảng dạy và hớng dẫn hấp dẫn nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực chủ động sáng tạo và ý chí vơn lên trong học tập của học sinh
Tích cực tham gia có hiệu quả các hoạt động của địa phơng, tổ chức các hoạt
động từ thiện, giúp đỡ HS nghèo vợt khó, HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn Tuyên truyền và đẩy mạnh cuộc vận động phòng chống các tệ nạn xã hội trong đội ngũ CBGV - CNV và học sinh trong nhà trờng Xây dựng nhà trờng đạt trờng văn hoá Kiện toàn BCĐ 03, tổ chức triển khai thực hiện phòng chống ma tuý trong trờng
học Giữ vững đơn vị đạt 4 không về ma tuý Hởng ứng phong trào ‘‘Tết vì ngời nghèo’’ Thực hiện kế hoạch thu nộp quỹ ‘‘Ngày vì ngời nghèo’’và làm nhà ‘‘đại
đoàn kết’’của Ban vận động huyện Mộc Châu đã đề ra.
Để thực hiện các nội dung của cuộc vận động nhà trờng đã đa những biện pháp cụ thể sau:
Triển khai sâu rộng nội dung của cuộc vận động hai không tới toàn thể cán bộ giáo viên , đảng uỷ, chính quyền địa phơng các tổ chức đoàn thể, các bậc cha mẹ học sinh và tào thể học sinh trong toàn trờng
Giao nhận chất lợng học tập của học sinh từng đơn vị lớp giữa giáo viên chủ nhiệm với nhà trờng
Kiểm tra đánh giá chất lợng học tập của học sinh theo quy định, từng kỳ
đánh giá sự chuyển biến của học sinh từ đó điều chỉnh phơng pháp, nội dung dạy học cho phù hợp với đối tợng học sinh
Tổ chức coi thi chéo, thực hiện chấm thi tập trung tại trờng dới sự phân công của tổ trởng, ban giám hiệu trực tiếp chỉ đạo và giám sát
Trang 4- Tổ chức phỏt động phong trào thi đua "Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực" gắn liền với kế hoạch năm học của nhà trường và triển khai ngay trong
lễ khai giảng năm học mới
- Tham mưu với chớnh quyền địa phương xõy dựng mụi trường giỏo dục an toàn, thõn thiện, hiệu quả; phối hợp với hội phụ hunh học sinh, cỏc cơ quan đúng trờn địa bàn, tổ chức tốt cỏc hoạt động giỏo dục trong và ngoài nhà trường cho học sinh
- Phối hợp với cỏc tổ chức đoàn thể trong trường thực hiện tốt cụng tỏc giỏo dục tư tưởng, nhận thức, nõng cao nghiệp vụ, tay nghề cho mỗi thành viờn trong HĐSP, thường xuyờn tổ chức cỏc hoạt động phong trào thi đua Hai tốt trong nhà trường tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục, văn hoỏ, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh và giỏo viờn trong nhà trường
- Thường xuyờn tu dưỡng thực hiện kế hoạch cuộc vận động “Mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sỏng tạo” kết quả khụng cú thầy cụ giỏo nào vi phạm đạo đức nhà giỏo theo quy định
6 Công tác khác.
* Hoạt động ngoại khoá:
Nhà trờng đã tổ chức cho các giáo viên các tổ và các em học sinh tham gia các phong trào văn hoá văn nghệ chào mừng các ngày lễ lớn
- Tổ chức tham gia giao lu văn nghệ với các trờng, bản trong xã
- Tổ chức các giải cầu lông trong cán bộ công nhân viên chức của trờng Nhân ngày nhà giáo việt Nam
- Tổ chức cho các tổ làm báo tờng, tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày 26/3
- Các giáo viên chủ nhiệm ở các lớp tổ chức cho các em học tập ngoại khoá về thực hiện an toàn giao thông, vệ sinh môi trờng…
*Hoạt động chuyên môn:
Nhà trờng đã thờng xuyên tổ chức phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt trong nhà trờng
+ Tổ chức tốt các buổi họp hội đồng hàng tháng theo định kỳ
+ Sinh hoạt chuyên môn theo quy định một tháng 2 lần vào cuối tháng và giữa tháng
Nhà trờng đã nghiêm túc thực hiện biên chế năm học, tổ chức và chỉ đạo cán
bộ giáo viên nghiêm túc thc hiện quy chế chuyên môn, điều chỉnh nội dung chơng trình dạy học phù hợp với đặc điểm tình hình, phù hợp với đối tợng học sinh theo tinh thần công văn 896, không dạy dồn dạy ghép, không cắt xén chơng trình.Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới công tác quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy và học, thực hiện đổi mới cách đánh giá, xếp loại học sinh.100% GV soạn bài
và chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trớc khi lên lớp, chấm chữa bài đúng thời gian quy định, 100% cán bộ giáo viên có đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định
Đảm bảo duy trì nề nếp dạy và học Chỉ đạo chặt chẽ hoạt động của tổ chuyên môn Tổ chức khảo sát chất lợng đầu năm để phân nhóm học sinh, trên cơ sở đó GV chủ nhiệm, GV bộ môn xác định phơng pháp dạy học phù hợp từng nhóm đối tợng học sinh và xây dựng kế hoạch phụ đạo HS yếu kém, bồi dỡng học sinh có năng khiếu.Tăng cờng dự giờ thăm lớp, Tổ chức thao giảng, đánh giá xếp loại giáo viên
BGH cùng với các tổ chuyên môn có kế hoạch thờng xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hiện quy chế chuyên môn, kiểm tra hồ sơ, sổ sách, dự giờ thăm lớp theo kế hoạch đề ra
* Nếp sống khu tập thể giáo viên:
- BGH thờng xuyên kết hợp với tổ chức công đoàn kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở các đ/c giáo viên thực hiện tốt nếp sống khu tập thể sạch sẽ, gọn gàng và ngăn nắp
- Các khu tập thể giáo viên đã thể hiện đợc tình đoàn kết tơng thân, tơng ái hỗ trợ giúp đỡ nhau về tinh thần cũng nh vật trong công tác cũng nh trong cuộc sống
Trang 5* Việc bảo quản CSVC, quản lý và sử dụng sách giáo khoa, thiết bị dạy học:
- Các tổ, các bản trong xã đã thực hiện việc bảo quản tơng đối tốt cơ sở vật chất của nhà trờng, không để mất mát h hỏng xảy ra
- Các lớp đã thờng xuyên lao động vệ sinh, tổng vệ sinh sạch sẽ và lao động tu sửa CSVC của nhà trờng Tạo ra môi trờng khu lớp học xanh sạch đẹp
- Hoạt động th viện đã thực hiện tơng đối tốt thờng xuyên nhận, cấp phát, quản lý sách vở, thiết bị dạy học đầy đủ chu đáo cho học sinh và giáo viên
- Đồ dùng, thiết bị dạy học nhà trờng căn cứ vào số học sinh, số giáo viên để cấp phát hoặc cho mợn, bảo quản tại cơ sở, cuối mỗi kỳ kiểm kê báo cáo lại cho nhà trờng nắm bắt đợc để có kế hoạch bổ sung điều chỉnh
- Việc sử dụng đồ dùng, thiết bị đợc các giáo viên trong nhà trờng đã sử dụng thờng xuyên, làm cho học sinh hứng thú học tập kết quả đạt đợc sẽ cao hơn
Nhng còn một số tài liệu việc bảo quản của th viện và việc bàn giao của giáo viên cha tốt nên còn bị thất thoát, thiếu một số linh kiện, hoặc bị vỡ, hỏng khi sử dụng…hạn chế đó cũng một phần là do ch có biên chế, chuyêm môn về công tác này
1 2- Đoàn kết, quy tụ, phát huy quyền làm chủ và thực hiện tốt nguyên tắc tập chung dân chủ trong lãnh đạo quản lý
Tôi luôn đoàn kết với anh đồng nghiệp với mọi ngời nơi c trú, luôn có lối sống lành mạnh, là tấm gơng sáng học sinh noi theo
Gần gũi thơng yêu tôn trọng nhân cách học sinh đối xử công bằng với các em.gần gũi động viên các em có hoàn cảnh khó khăn, làm chỗ dựa tin cậy cho học sinh vơn lên trong học tập cũng nh tu dỡng đạo đức, tác phong
Phát huy quyền làm chủ của mọi ngời mọi tổ chức trong và ngoài nhà trờng, th-ờng xuyên thực hiện nguyên tắc tập chung dân chủ, lắng nghe, phát huy quyền làm chủ của đồng nghiệp và phụ huynh học sinh
2- T tởng, chính trị: (TC: 20 điểm)
2.1- Luôn quán triệt và cụ thể hoá đờng lối, nghị quyết chỉ thị của Đảng, nhà nớc vào công tác giáo dục của trờng, của tổ cũng nh bản thân mình đặc biệt là trong công tác chủ nhiệm lớp; trong việc đổi mới phơng pháp giáo dục học sinh trong giai
đoạn hiện nay
- Thực hiện chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chớnh trị về cuộc vận động học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chớnh phủ về chống tiờu cực và khắc phục bệnh thành tớch trong giỏo dục thụng qua cuộc vận động “Hai khụng” của ngành, thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo"
- Thực hiện nội dung giỏo dục "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh" trong cỏc mụn học và hoạt động giỏo dục ở tiểu học
- Thực hiện tốt cỏc quy định về đạo đức nhà giỏo, coi trọng việc rốn luyện phẩm chất, lối sống, lương tõm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viờn, khuyến khớch giỏo viờn, cỏn bộ quản lớ giỏo dục học tập và sỏng tạo; đấu tranh kiờn quyết với cỏc biểu hiện vi phạm phỏp luật và đạo đức nhà giỏo
- Tiếp tục triển khai thực hiện cỏc biện phỏp chấm dứt hiện tượng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỉ lệ học sinh yếu, học sinh bỏ học; đỏnh giỏ đỳng chất lượng giỏo dục
- Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo phỏt động và triển khai phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”, chỳ trọng cỏc hoạt động :
+ Giỏo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh thụng qua cỏc mụn học, hoạt động giỏo dục và xõy dựng quy tắc ứng xử văn hoỏ trong nhà trường Nhà trường
Trang 6chủ động phối hợp với gia đỡnh và cộng đồng trong giỏo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh
+ Đẩy mạnh phong trào xõy dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, đủ nhà vệ sinh cho học sinh và giỏo viờn
+ Đưa cỏc nội dung giỏo dục văn hoỏ truyền thống vào nhà trường thụng qua trũ chơi dõn gian, dõn ca… Tổ chức cỏc hoạt động vui chơi, giải trớ tớch cực, cỏc hoạt động văn hoỏ, thể thao, hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp, ngoại khoỏ phự hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương
- Luôn đấu tranh bảo vệ cơng lĩnh, điều lệ Đảng, quan điểm; đờng lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nớc
- Thờng xuyên có ý thức tự học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn cũng nh nghiệp vụ
3- Về phẩm chất đạo đức, lối sống: (TC: 20 điểm)
- Thực hiện tốt những việc cán bộ, công chức theo quy định trong pháp lệnh công chức
- Chấp hành tốt công tác về phòng chống tham nhũng, lãng phí và các biểu hiện tiêu cực khác có tinh thần đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực trong cơ quan, trong ngành và địa phơng nơi công tác
- Thờng xuyên “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức của Hồ Chí Minh”
- Thực hiện có hiệu quả công tác 4 không trong lớp trong nhà trờng
- Thờng xuyên giữ gìn sự đoàn kết thống nhất trong tổ, trong nhà trờng
- Chấp hành các quy định của Đảng và nhà nớc trong việc (Chồng), con, ngời thân lợi dụng chức quyền để thu vén cá nhân
4- Về tổ chức kỷ luật: (TC: 15 điểm)
- Luôn có tinh thần tự phê bình và phê bình trong công tác để sữa chữa thiếu sót, phát huy u điểm để cùng nhau tiến bộ Luôn có ý thức tổ chức kỷ luật cao không
đi muộn về sớm, phục tùng tuyệt đối vào sự phân công điều động của tổ chức
- Luôn thực hiện tốt nội quy, quy chế làm việc của cơ quan, của tổ chức Đảng
và các đoàn thể…
II- Thiếu sót khuyết điểm:
- Trong công tác đôi lúc còn nể nang, e dè
- Bản thân cảm thấy mình cần mạnh dạn và quyết đoán trong công tác hơn
nữa quản lý chặt chẽ đội ngũ cán bộ công chức, viên chức của nhà trờng
III- Tự phân loại theo mức độ độ hoàn thành chức trách nhiệm vụ:
1- Cỏ nhõn tự chấm điểm: "80 điểm"
2- Khen thưởng, kỷ luật trong năm (Nếu cú thỡ ghi rừ cấp khen thưởng, hỡnh thức khen thưởng; cấp ra quyết định kỷ luật; nội dung vi phạm).
- Đạt Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
- Do UBNDH ký
3- Mức độ hoàn thành chức trỏch nhiệm vụ: (Hoàn thành tốt nhiệm vụ).
4- Chiều hướng và khả năng phỏt triển: (Tốt hơn)
Quy Hớng, ngày 18 tháng 11 năm 2010
Ngời tự nhận xét đánh giá
Nguyễn Đình Việt
Kết quả đỏnh giỏ của cỏn bộ, cụng chức cơ quan:
- Số người tham gia biểu quyết chấm điểm: ………Người
- Tổng cộng số điểm: ……… điểm
- Số điểm bỡnh quõn: ……… điểm
Trang 7- Mức độ hoàn thành chức trách nhiệm vụ: (Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ, hoàn thành nhiệm vụ, không hoàn thành nhiệm vụ).
………/… phiếu (Kết quả biểu quyết phân loại có số phiếu cao nhất).
- Chiều hướng và khả năng phát triển: …… /………
T/M CƠ QUAN
THỦ TRƯỞNG
Trần Xuân Th
Tóm tắt nhận xét, kết quả phân loại của tập thể lãnh đạo cơ quan:
- Ưu điểm:
………
………
………
…
- Khuyết điểm:
……….…
……….……
- Mức độ hoàn thành chức trách nhiệm vụ: (Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ, hoàn thành nhiệm vụ, không hoàn thành nhiệm vụ)
phân loại có số phiếu cao nhất).
- Chiều hướng và khả năng phát triển: …… /…………
T/M TẬP THỂ LÃNH ĐẠO
THỦ TRƯỞNG
Trần Xuân Thành