Chuyen de Giao duc MT phan chung

TÌM HIỂU VỀ MÔI TRƯỜNG CHỨC NĂNG CỦA MÔI TRƯỜNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG MỤC TIÊU, TẦM QUAN TRỌNG GD BVMT TRONG TRƯỜNG TH... Phuong 10 10.[r]

Trang 1

tÝch hîp gi¸o dôc b¶o vÖ m«i tr êng trong

Trang 3

CỦA MÔI TRƯỜNG

Ô NHIỄM

MÔI TRƯỜNG

GIÁO DỤC BẢO VỆ

MÔI TRƯỜNG

MỤC TIÊU, TẦM QUAN TRỌNG GD

BVMT TRONG TRƯỜNG TH

Trang 4

18/9/2012 GDBVMT/N Phuong 4

1 Kh¸i niÖm vÒ m«i tr êng

Trang 5

Thế nào là môi tr ờng?

Môi tr ờng bao gồm các yếu tố tự nhiên và yếu tố vật chất nhân tạo có quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con ng ời, có ảnh h ởng tới đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con ng ời và

thiên nhiên

Trang 6

THÁC BẢN GIỐC

Trang 7

Môi tr ờng tự nhiên

- Bao gồm các nhân tố thiên nhiên nh vật lý, hóa học, sinh học tồn tại ngoài ý muốn của con

ng ời Đó là ánh sáng mặt trời, núi sông, biển cả, không khí, động, thực vật, đất, n ớc…

- Môi tr ờng tự nhiên cho ta không khí để thở,

đất để xây dựng nhà cửa, trồng cấy, chăn nuôi, cung cấp tài nguyên cần cho sản xuất, tiêu thụ

- Là nơi chứa đựng các chất thải, cung cấp cho

ta cảnh đẹp để giải trí,…

Trang 8

CAÀU THEÂ HUÙC

Trang 9

Môi tr ờng xã hội

- Là tổng thể các quan hệ giữa ng ời với ng ời: luật

lệ, thể chế, cam kết, quy định,… ở các cấp khác nhau nh : Liên hợp quốc, quốc gia, cơ quan, làng xã, gia đình, các tổ chức tôn giáo, tổ chức đoàn thể,…

- Môi tr ờng xã hội định h ớng hoạt động của con ng

ời theo một khuôn khổ nhất định, tạo nên sức mạnh tập thể thuận lợi cho sự phát triển, làm cho cuộc sống của con ng ời khác với thế giới sinh vật khác

Trang 10

LĂNG BÁC

Trang 11

2 chøc n¨ng cña m«i tr êng

Trang 13

Môi tr ờng laứ không gian sống

Khoảng không gian nhất định do môi tr ờng tự nhiên đem lại, phục vụ cho các hoạt động sống con

ng ời nh không khí để thở, n ớc để uống, l ơng thực, thực phẩm…

Con ng ời trung bình mỗi ngày cần 4m3 không khí sạch để thở, 2,5 lít n ớc để uống, một l ợng l ơng thực thực phẩm để sản sinh ra khoảng 2000 -2400 calo năng l ợng nuôi sống con ng ời

Trang 14

NƠI BÁC HỒ SỐNG SINH HOẠT

Trang 15

M«i tr êng cung cÊp c¸c nguån tµi nguyªn

- Cung cÊp gç, cñi, d îc liÖu vµ c¶i thiÖn ®iÒu

kiÖn sinh th¸i

Trang 16

KHU DU LÒCH VIEÄT NAM – TRUNG QUOÁC

Trang 17

Cột mốc trung quốc

Trang 18

Cột mốc trung quốc

Trang 19

Cột mốc việt nam

Trang 20

MT là nơi l u trữ các nguồn thông tin

Con ng ời biết đ ợc nhiều điều bí ẩn trong quá khứ

do khảo cổ học

Liên kết hiện tại và quá khứ, dự đoán đ ợc những

sự kiện t ơng lai: bão, m a, động đất, núi lửa…

Môi tr ờng còn l u trữ, cung cấp cho con ng ời sự đa dạng các nguồn gen, các loài động vật, các hệ sinh thái tự nhiên, cảnh quan thiên nhiên…

Trang 21

RÙA Ở HỒ GƯƠM

Trang 22

MT là nơi chứa đựng và phân huỷ các phế thải.

Các chất thải d ới sự tác động của các vi sinh vật và các yếu tố môi tr ờng khác nh nhiệt độ, độ ẩm, không khí sẽ bị phân huỷ, biến đổi có thể biến thành các chất dinh d ỡng nuôi sống cây trồng và nhiều sinh vật khác, chất thải trở lại trạng thái nguyên liệu của tự

Trang 23

3 ¤ nhiÔm m«i tr êng

Trang 24

Ô nhiễm môi tr ờng hiểu một cách đơn giản:

- Làm bẩn, làm thoái hoá môi tr ờng sống

- Làm biến đổi môi tr ờng theo h ớng tiêu cực

toàn thể hay một phần bằng những chất gây tác hại (chất gây ô nhiễm) Sự biến đổi môi tr ờng nh vậy làm ảnh h ởng trực tiếp hay gián tiếp tới đời sống con ng ời và sinh vật

-Nguyên nhân là do sinh hoạt và hoạt động kinh

tế của con ng ời, nh trồng trọt, chăn nuôi, các hoạt

động công nghiệp, chiến tranh và công nghệ quốc phòng

Trang 25

RÁC THẢI

Trang 26

Vấn đề môi tr ờng toàn cầu hiện nay

- Khí hậu toàn cầu biến đổi và tần xuất thiên tai gia tăng.

+ Gia tăng nồng độ CO2 và SO2 trong khí quyển + Cạn kiệt các nguồn tài nguyên, đặc biệt là tài

Trang 27

+ Gia tăng tần suất thiên tai nh bão, động đất,

phun trào núi lửa, cháy rừng, sóng thần,

- Suy giảm tầng ôzôn

- Tài nguyên bị suy thoái: tài nguyên đất, rừng.

* Ô nhiễm môi tr ờng đang xảy ra với quy mô rộng

Trang 28

NGẬP LỤT

Trang 29

Hiện trạng môi tr ờng Việt Nam :

- Suy thoái môi tr ờng đất: diện tích đất thoái hoá

chiếm trên 50% diện tích đất tự nhiên của cả n ớc

- Suy thoái rừng: + Chất l ợng rừng bị giảm.

+ Diện tích rừng bị thu hẹp

- - Suy giảm đa dạng sinh học: là 1 trong 15 trung

tâm đa dạng sinh học cao trên thế giới Những năm gần đây đã bị suy giảm hoặc mất nơi sinh c do khai thác, săn bắn quá mức và do ô nhiễm môi tr ờng

Trang 30

Hiện trạng môi tr ờng Việt Nam :

- Ô nhiễm môi tr ờng không khí: một số thành phố ô nhiễm bụi tới mức trầm trọng,

- Ô nhiễm môi tr ờng n ớc.

- Quản lí chắt thải rắn: Hiệu quả thu gom thấp, hiệu quả xử lí ch a đạt yêu cầu, ch a có ph ơng tiện đầy đủ và thích hợp để xử lí chất thải nguy hại.

Trang 31

THUỐC TRỪ SÂU

Trang 32

Nguyên nhân

• Nhận thức về môi tr ờng và BVMT thấp.

• Thiếu công nghệ khai thác tài nguyên phù hợp.

• Lạm dụng kĩ thuật veà canh tác đất, caực loaùi thuoỏc BVTV

• Khai thác bừa bãi dẫn đến suy kiệt tài nguyên rừng,

biển,

• Khai thác dầu mỏ làm chết và huỷ hoại nhiều tài sản

biển,

• Sự phát triển các khu đô thị, khu công nghiệp, du

lịch đổ bỏ các loại chất thải vào môi tr ờng

• Sự gia tăng dân số.

Trang 33

NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN

Trang 34

Trang 36

Trang 38

Trang 39

4 Gi¸o dôc b¶o vÖ m«i tr êng

Trang 40

COÂNG NHAÂN

Trang 42

Trang 44

Trang 45

Giáo dục bảo vệ môi tr ờng là gì?

Giáo dục môi tr ờng là một quá trình thông qua các hoạt động giáo dục nhằm giúp con ng ời có

đ ợc sự hiểu biết về môi tr ờng, kĩ năng sống và làm việc… trong môi tr ờng phát triển bền vững

Trang 46

TÌNH NGUYEÄN

Trang 47

Tại sao phải giáo dục bảo vệ môi tr ờng?

- Môi tr ờng Việt Nam và trên thế giới đang bị ô nhiễm và bị suy thoái nghiêm trọng đã gây ảnh

h ởng tới chất l ợng cuộc sống của một bộ phận lớn c dân trên trái đất

- Bảo vệ môi tr ờng sống là bảo vệ ngôi nhà chung của nhân loại Bảo vệ môi tr ờng đang là vấn đề cấp bách, nóng bỏng không chỉ ở Việt Nam mà cả trên toàn thế giới

Trang 48

5 Môc tiªu gi¸o dôc b¶o vÖ m«i tr êng

Trang 49

Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi tr ờng

ở cấp tiểu học

- Về kiến thức:

Giúp cho học sinh biết và b ớc đầu hiểu:

+ Các thành phần môi tr ờng và quan hệ giữa

chúng: đất, n ớc, không khí, ánh sáng, động thực vật

+ Mối quan hệ giữa con ng ời và các thành phần của môi tr ờng

+ Ô nhiễm môi tr ờng

+ Biện pháp bảo vệ môi tr ờng xung quanh: môi

tr ờng nhà ở, lớp, tr ờng học, thôn xóm, bản làng, phố ph ờng

Trang 50

cho môi tr ờng xanh, sạch, đẹp.

+ Sống tiết kiệm, chia sẻ và hợp tác

Trang 51

- Về thái độ - tình cảm:

+ Có tình cảm yêu quý, tôn trọng thiên nhiên, yêu

quý gia đình, tr ờng lớp, quê h ơng, đất n ớc.

+ Có thái độ thân thiện với môi tr ờng.

+ Có ý thức: quan tâm đến các vấn đề môi tr ờng ; giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi tr ờng xung quanh

Trang 52

VẼ TRANH VỀ MÔI TRƯỜNG

Trang 53

CHÚC THẦY CÔ THÀNH CÔNG

gi¸o dơc b¶o vƯ m«I tr êng

Tiêu đề	Tích Hợp Giáo Dục Bảo Vệ Môi Trường Trong Các Môn Học
Tác giả	N. Phuong
Trường học	Trường Đại Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Bảo Vệ Môi Trường
Thể loại	Bài Luận
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	22,42 MB