Thế là một con chuột đã nằm gọn trong vuốt nó… Nhiều lúc tôi đang học bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tý.. Con mèo của tôi là th[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT PHONG ĐIỀN
Trường Tiểu học Vĩnh Hòa ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4
A KIỂM TRA ĐỌC:
I ĐỌC THÀNH TIẾNG: (5 điểm) Khoảng 75 tiếng/1phút cho một học sinh
- GV cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn trong các bài tập đọc đã học ở ba tuần đầu dưới
sự hướng dẫn của giáo viên và trả lời 1 câu hỏi do GV đặt ra có liên quan đến nội dung của bài
II ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP (5 điểm) Thời gian làm bài: 30 phút
Đọc thầm đoạn văn sau:
Về mùa xuân, khi mưa phùn và sương sớm lẫn vào nhau không phân biệt được thì cây gạongoài cổng chùa, lối vào chợ quê, bắt đầu bật ra những chiếc hoa đỏ hồng Hoa gạo làm sángbừng một góc trời quê Trong vòm cây, tiếng đàn sáo về ríu ran như một cái chợ vừa mở, nhưmột lớp học vừa tan, như một buổi đàn ca liên hoan sắp bắt đầu Nghe chúng mà xốn xang mãikhông chán Chúng chuyện trò râm ran, có lẽ mỗi con đều có câu chuyện riêng của mình, giữ mãitrong lòng, nay mới được thổ lộ cùng bạn bè, nên ai cũng nói, ai cũng lắm lời, bất chấp bạn cóchú ý lắng nghe hay không
Theo BĂNG SƠN
Em hãy khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng:
Câu 1: ( 0,5 điểm ) Cây gạo bắt đầu nở hoa vào mùa nào ?
A Mùa xuân B Mùa hạ C Mùa thu D Mùa đông
Câu 2: ( 1 điểm ) Câu văn nào cho biết hoa gạo làm thay đổi cảnh làng quê ?
A Cây gạo đứng ngoài cổng chùa, lối vào chợ quê
B Cây gạo bắt đầu bật ra những chiếc hoa đỏ hồng
C Hoa gạo làm sáng bừng lên một góc trời quê
Câu 3: (0,5 điểm ) Khi cây gạo nở hoa, loài chim nào tụ họp về đông vui ?
A Chim én B Chim sáo C Nhiều loài chim
Câu4: ( 1 điểm ) Câu nào dưới đây nói đúng nội dung đoạn văn ?
A Chợ quê buổi sáng B Cây gạo khi xuân về C Buổi liên hoan trong vòm cây
Câu 5: ( 1 điểm ) Trong câu : “ Chúng chuyện trò râm ran, có lẽ mỗi con đều có câu chuyện
riêng của mình, giữ mãi trong lòng, nay mới được thổ lộ cùng bạn bè, nên ai cũng nói, ai cũng lắm lời, bất chấp bạn có chú ý lắng nghe hay không.” đàn chim được nhân hoá bằng cách nào ?
A So sánh đàn chim với con người
B Nói với đàn chim thân mật như nói với con người
C Gọi và tả đàn chim bằng những từ dùng để gọi và tả người
Câu 6: ( 1 điểm ) Bộ phận nào trong câu “ Chúng chuyện trò râm ran.” Trả lời câu hỏi như thế
nào ?
A chúng B chuyện trò C râm ran
ĐỀ CHÍNH
Trang 2B KIỂM TRA VIẾT
I CHÍNH TẢ: Nghe - viết (5điểm) Thời gian làm bài: 15 phút
Bài viết: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Đoạn từ “ Một hôm đến vẫn khóc ”
II TẬP LÀM VĂN (5 điểm) Thời gian làm bài: 35 phút
Đề bài : Hãy viết mọt đoạn văn khoảng 10 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em
đã có dịp xem ( có thể xem trực tiếp hoặc xem qua truyền hình)
Gợi ý:
- Đó là môn thể thao nào ?
- Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu ? Tổ chức khi nào ?
- Em cùng xem với những ai ?
- Buổi thi đấu diễn ra như thế nào ?
- Kết quả thi đấu ra sao ?
HƯỚNG DÃN ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4 - -
A KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I ĐỌC THÀNH TIẾNG: (5 điểm) Khoảng 75 tiếng/1phút cho một học sinh
- GV cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn trong các bài tập đọc đã học ở đầu HKI dưới sựhướng dẫn của giáo viên
* Mức độ đánh giá:
- Đọc đúng tiếng, từ (1 điểm)
- Đọc rõ ràng, rành mạch lưu loát (1 điểm)
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ (1 điểm)
- Đọc đảm bảo đúng tốc độ 75 tiếng/ 1 phút (1 điểm)
- Đọc bước đầu có diễn cảm (1 điểm)
(Các thang điểm còn lại giáo viên linh hoạt vận dụng)
II ĐỌC THẦM: (5 điểm)
Đáp án: 1a ; 2c ; 3b ; 4b ; 5c ; 6c.
B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
I CHÍNH TẢ: (5 điểm)
- Bài viết đúng, không mắc lỗi chính tả, trình bày đúng một đoạn văn xuôi cho 4 điểm
- Chữ viết toàn bài đều, đúng nét theo qui định, trình bày sạch đẹp cho 1 điểm
- Cứ mắc một lỗi chính tả thông thường trừ 0,5 điểm
- Điểm toàn bài không có điểm 0
II TẬP LÀM VĂN: (5 điểm)
- Viết được bức thư ngắn đúng nội dung Biết cách dùng từ đặt câu, viết câu đúng ngữ pháp, không mắc lỗi chính tả cho 4 điểm
- Bài viết trình bày sạch đẹp, chữ viết đúng mẫu cho 1 điểm
- Các thang điểm còn lại giáo viên linh động vận dụng:
(4,5 - 4 - 3,5 - 3 - 2,5 - 2 - 1,5 - 1- 0,5)
Trang 3PHÒNG GD&ĐT PHONG ĐIỀN
Trường Tiểu học Vĩnh Hòa ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
Họ và tên: NĂM HỌC 2012 - 2013
Lớp: 4 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4
-
ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP (5 điểm) Thời gian làm bài: 30 phút
Đọc thầm đoạn văn sau:
Về mùa xuân, khi mưa phùn và sương sớm lẫn vào nhau không phân biệt được thì cây gạongoài cổng chùa, lối vào chợ quê, bắt đầu bật ra những chiếc hoa đỏ hồng Hoa gạo làm sángbừng một góc trời quê Trong vòm cây, tiếng đàn sáo về ríu ran như một cái chợ vừa mở, nhưmột lớp học vừa tan, như một buổi đàn ca liên hoan sắp bắt đầu Nghe chúng mà xốn xang mãikhông chán Chúng chuyện trò râm ran, có lẽ mỗi con đều có câu chuyện riêng của mình, giữ mãitrong lòng, nay mới được thổ lộ cùng bạn bè, nên ai cũng nói, ai cũng lắm lời, bất chấp bạn cóchú ý lắng nghe hay không
Theo BĂNG SƠN
Em hãy khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng:
Câu 1: ( 0,5 điểm ) Cây gạo bắt đầu nở hoa vào mùa nào?
A Mùa xuân B Mùa hạ C Mùa thu D Mùa đông
Câu 2: ( 1 điểm ) Câu văn nào cho biết hoa gạo làm thay đổi cảnh làng quê ?
A Cây gạo đứng ngoài cổng chùa, lối vào chợ quê
B Cây gạo bắt đầu bật ra những chiếc hoa đỏ hồng
C Hoa gạo làm sáng bừng lên một góc trời quê
Câu 3: (0,5 điểm ) Khi cây gạo nở hoa, loài chim nào tụ họp về đông vui ?
A Chim én B Chim sáo C Nhiều loài chim
Câu4: ( 1 điểm ) Câu nào dưới đây nói đúng nội dung đoạn văn ?
A Chợ quê buổi sáng B Cây gạo khi xuân về
C Buổi liên hoan trong vòm cây
Câu 5: ( 1 điểm ) Trong câu : “ Chúng chuyện trò râm ran, có lẽ mỗi con đều có câu chuyện
riêng của mình, giữ mãi trong lòng, nay mới được thổ lộ cùng bạn bè, nên ai cũng nói, ai cũng lắm lời, bất chấp bạn có chú ý lắng nghe hay không.” đàn chim được nhân hoá bằng cách nào ?
A So sánh đàn chim với con người
B Nói với đàn chim thân mật như nói với con người
C Gọi và tả đàn chim bằng những từ dùng để gọi và tả người
Câu 6: ( 1 điểm ) Bộ phận nào trong câu “ Chúng chuyện trò râm ran.” Trả lời câu hỏi như thế
nào ?
A chúng B chuyện trò C râm ran
Trường Tiểu học Vĩnh Hòa ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Điểm
Họ và tên: Năm học 2012-2013
Lớp: Môn: Tiếng Việt - Lớp 4
(Thời gian làm bài 40 phút)
Điểm
Trang 4KIỂM TRA VIẾT:
1 Chính tả:
Trường Tiểu học Vĩnh Hòa ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Điểm
Họ và tên: Năm học 2012-2013
Lớp: Môn: Tiếng Việt - Lớp 4
(Thời gian làm bài 40 phút)
Trang 52) Tập làm văn
Đề bài: Hãy viết mọt đoạn văn khoảng 8-10 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã
có dịp xem ( có thể xem trực tiếp hoặc xem qua truyền hình)
Gợi ý:
- Đó là môn thể thao nào ?
- Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu ? Tổ chức khi nào ?
- Em cùng xem với những ai ?
- Buổi thi đấu diễn ra như thế nào ?
- Kết quả thi đấu ra sao ?
Trang 7HƯỚNG DÃN ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4 - -
A KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I ĐỌC THÀNH TIẾNG: (5 điểm) Khoảng 75 tiếng/1phút cho một học sinh
- GV cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn trong các bài tập đọc đã học ở đầu HKI dưới sựhướng dẫn của giáo viên
* Mức độ đánh giá:
- Đọc đúng tiếng, từ (1 điểm)
- Đọc rõ ràng, rành mạch lưu loát (1 điểm)
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ (1 điểm)
- Đọc đảm bảo đúng tốc độ 75 tiếng/ 1 phút (1 điểm)
- Đọc bước đầu có diễn cảm (1 điểm)
(Các thang điểm còn lại giáo viên linh hoạt vận dụng)
II ĐỌC THẦM: (5 điểm)
Đáp án: 1a ; 2c ; 3b ; 4b ; 5c ; 6c.
B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
I CHÍNH TẢ: (5 điểm)
- Bài viết đúng, không mắc lỗi chính tả, trình bày đúng một đoạn văn xuôi cho 4 điểm
- Chữ viết toàn bài đều, đúng nét theo qui định, trình bày sạch đẹp cho 1 điểm
- Cứ mắc một lỗi chính tả thông thường trừ 0,5 điểm
- Điểm toàn bài không có điểm 0
II TẬP LÀM VĂN: (5 điểm)
Trang 8- Viết được bức thư ngắn đúng nội dung Biết cách dùng từ đặt câu, viết câu đúng ngữ pháp, không mắc lỗi chính tả cho 4 điểm
- Bài viết trình bày sạch đẹp, chữ viết đúng mẫu cho 1 điểm
- Các thang điểm còn lại giáo viên linh động vận dụng:
(4,5 - 4 - 3,5 - 3 - 2,5 - 2 - 1,5 - 1- 0,5)
-PHÒNG GD&ĐT PHONG ĐIỀN
Trường Tiểu học Vĩnh Hòa ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN: TOÁN - LỚP 4
Thời gian: 40 phút ( không kể thời gian giao đề)
A Phần trắc nghiệm: (7điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.Câu 1: Số gồm 5 triệu, 7 chục nghìn, 3 trăm, 2 chục và 1 đơn vị được viết là:
a 5 700 321 b 5 070 321 c 5 007 321 d 5 730 021 Câu 2: Các chữ số thuộc lớp nghìn trong số 123456789 là:
a 1;2;3 b 4 c 5 d 4;5;6 Câu 3: Số lớn nhất trong các số 35 546; 35 426; 35 642; 35 264 là:
a 35 546 b 35 426 c 35 642 d 35 264 Câu 4: Cho 3kg60g= ………g Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là:
Trang 9Câu 4: (1 điểm) Cho 5 điểm, cứ hai điểm nối lại được một đoạn thẳng Hỏi nối được tất cả bao
nhiêu đoạn thẳng như thế?
PHÒNG GD&ĐT PHONG ĐIỀN
Trường Tiểu học Vĩnh Hòa ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
Họ và tên: NĂM HỌC 2012 - 2013
Lớp: 4 SBD: MÔN: TOÁN - LỚP 4
-A Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Số gồm 5 triệu, 7 chục nghìn, 3 trăm, 2 chục và 1 đơn vị được viết là:
Trang 10………
………
c 2428 x 4 d 41272 : 4 ………
………
………
………
Câu 2: (2 điểm) Tìm x, biết: a) X x 5 = 1085 b) 631 – X = 361
………
………
………
Câu 3: (3 điểm) Có 2135 quyển vở được xếp vào 7 thùng Hỏi 9 thùng như thế có bao nhiêu quyển vở ?
………
………
………
Câu 4: (1 điểm) Cho 5 điểm, cứ hai điểm nối lại được một đoạn thẳng Hỏi nốiđược tất cả bao nhiêu đoạn thẳng như thế? ………
………
………
………
………
………
Trang 11………
………
-HƯỚNG DÃN ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: TOÁN - LỚP 4
- -I.Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Đáp án: 1 B; 2 D; 3 C; 4 D; 5 B; 6 A; * Mức độ đánh giá: - Học sinh làm đúng mỗi câu cho 0,5 điểm II Phần tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Đặt tính và tính đũng mỗi bài 0,5 điểm Kết quả: a) 48245 ; b) 64006 ; c) 9712 ; d) 10318 Câu 2: (2 điểm) Tính đúng mỗi bài cho 1 điểm Kết quả: a) X = 217; b)X = 270 Câu 3: (2 điểm) Bài giải: Một thùng xếp được số quyển vở là:
2135 : 7 = 305 (quyển) 9 thùng như thế có số quyển vở là:
305 x 9 = 2475 (quyển)
0,75 điểm 0,75 điểm
Trang 12Vậy với 5 điểm cho trước, ta có 10 đoạn thẳng.
(Nếu HS chỉ trả lời có 10 đoạn thẳng thì cho 0,5 điểm)
-PHÒNG GD&ĐT PHONG ĐIỀN ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
Trường Tiểu học Vĩnh Hòa NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5
A KIỂM TRA ĐỌC:
I ĐỌC THÀNH TIẾNG: (5 điểm) Khoảng 90 tiếng/1phút cho một học sinh
- GV cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn trong các bài tập đọc đã học ở ba tuần đầu dưới
sự hướng dẫn của giáo viên và trả lời 1 câu hỏi do GV đặt ra có liên quan đến nội dung của bài
II ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP (5 điểm).
Con Mèo Hung
“Meo, meo” Đấy, chú bạn mới của tôi lại đến chơi với tôi đấy
Chà, nó có bộ lông mới đẹp làm sao! Màu lông hung hung có sắc vằn đo đỏ, rất đúng vớicái tên mà tôi đã đặt cho nó Mèo Hung có cái đầu tròn tròn, hai tai dong dỏng dựng đứng rấtthính nhạy Đôi mắt Mèo Hung hiền lành nhưng ban đêm đôi mắt ấy sáng lên giúp mèo nhìn rõmọi vật Bộ ria mép vểnh lên có vẻ oai lắm; bốn chân thì thon thon, bước đi một cách nhẹ nhàngnhư lướt đi trên mặt đất Cái đuôi dài trông thướt tha duyên dáng… Mèo Hung trông thật đángyêu
Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng nó rón rén từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thócngồi rình A! Con mèo này khôn thật! Chả là ngày thường chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nênmèo mới rình ở đây Bỗng nhiên nó chụm bốn cái chân lại, dặt dặt cái đuôi lấy đà rồi “phốc” mộtcái Thế là một con chuột đã nằm gọn trong vuốt nó… Nhiều lúc tôi đang học bài, chú ta đến dụidụi vào tay, muốn vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tý
Con mèo của tôi là thế đấy
Theo Hoàng Đức Hải
Dựa và nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.
ĐỀ CHÍNH
Trang 13Câu 1: Con Mèo Hung có bộ lông như thế nào?
Câu 2 : Con mèo đến bên bồ thóc để làm gì ?
A Ăn vụng B Rình chuột
C Nằm ngủ D Chơi đùa với người
Câu 3: Bộ lông của chú mèo được so sánh với cái gì ?
A Mượt như nhung B.Mượt như lụa
C Nhung, lụa D Cả ba ý trên
Câu 4: Câu ‘‘A ! con mèo này khôn thật ! ’’ Thuộc kiểu câu gì ?
Câu 5 : Trạng ngữ trong câu: “Ban đêm, đôi mắt ấy sáng lên giúp mèo nhìn rõ mọi vât.” chỉ
gì ?
B KIỂM TRA VIẾT
I CHÍNH TẢ: Nghe - viết (5điểm) Thời gian làm bài: 15 phút
Bài viết: Bài “Buổi sớm trên cánh đồng”, Sách Tiếng Việt 5, tập 1, trang 14
Viết đoạn: “Từ đầu đến những bó hoa huệ trắng muốt”
II TẬP LÀM VĂN (5 điểm) Thời gian làm bài: 35 phút
Đề bài: Em hãy tả một con vật nuôi mà em yêu thích
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
NĂM HỌC 2012 - 2013MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5
A KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I ĐỌC THÀNH TIẾNG: (5 điểm) Khoảng 90 tiếng/1phút cho một học sinh
- GV cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn trong các bài tập đọc đã học ở đầu HKI dưới sựhướng dẫn của giáo viên
* Mức độ đánh giá:
- Đọc đúng tiếng, từ (1 điểm)
- Đọc rõ ràng, rành mạch lưu loát (1 điểm)
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ (1 điểm)
- Đọc đảm bảo đúng tốc độ 90 tiếng/ 1 phút (1 điểm)
- Đọc bước đầu có diễn cảm (1 điểm)
(Các thang điểm còn lại giáo viên linh hoạt vận dụng)
II ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP (5 điểm)
- Đúng mỗi được 1 điểm
Đáp án: Câu 1: ý – D; Câu 2: ý - B ; Câu 3: ý - A ; Câu 4: ý - C ; Câu 5: ý - A
B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
I CHÍNH TẢ: (5 điểm)
- Bài viết đúng, không mắc lỗi chính tả, trình bày đúng một đoạn văn xuôi cho 4 điểm
- Chữ viết toàn bài đều, đúng nét theo qui định, trình bày sạch đẹp cho 1 điểm
- Cứ mắc một lỗi chính tả thông thường trừ 0,5 điểm
Trang 14- Điểm toàn bài không có điểm 0.
II Tập làm văn: (5 điểm )
- Học sinh viết được bài văn miêu tả con vật mà mình yêu thích ; bài văn có đủ ba phần mởbài, thân bài, kết bài; biết kết hợp miêu tả với nêu nhận xét hoặc nêu cảm xúc của mình về convật mà mình miêu tả
- Lời lẽ trong bài văn giản gị biết dùng từ đặt câu chuẩn xác biết sử dụng một số hình ảnh
so sánh khi miêu tả
- Bài viết trình bày sạch đẹp, chữ viết đúng mẫu cho 1 điểm
- Các thang điểm còn lại giáo viên linh động vận dụng:
(4,5 - 4 - 3,5 - 3 - 2,5 - 2 - 1,5 - 1- 0,5)
-
PHÒNG GD&ĐT PHONG ĐIỀN ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
Trường Tiểu học Vĩnh Hòa NĂM HỌC 2011 – 2012
Họ và tên: MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5
Lớp: 5
-
A Đọc thầm và làm bài tập (10 điểm) Bµi: Con Mèo Hung
“Meo, meo” Đấy, chú bạn mới của tôi lại đến chơi với tôi đấy
Chà, nó có bộ lông mới đẹp làm sao! Màu lông hung hung có sắc vằn đo đỏ, rất đúng vớicái tên mà tôi đã đặt cho nó Mèo Hung có cái đầu tròn tròn, hai tai dong dỏng dựng đứng rấtthính nhạy Đôi mắt Mèo Hung hiền lành nhưng ban đêm đôi mắt ấy sáng lên giúp mèo nhìn rõmọi vật Bộ ria mép vểnh lên có vẻ oai lắm; bốn chân thì thon thon, bước đi một cách nhẹ nhàngnhư lướt đi trên mặt đất Cái đuôi dài trông thướt tha duyên dáng… Mèo Hung trông thật đángyêu
Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng nó rón rén từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thócngồi rình A! Con mèo này khôn thật! Chả là ngày thường chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nênmèo mới rình ở đây Bỗng nhiên nó chụm bốn cái chân lại, dặt dặt cái đuôi lấy đà rồi “phốc” mộtcái Thế là một con chuột đã nằm gọn trong vuốt nó… Nhiều lúc tôi đang học bài, chú ta đến dụidụi vào tay, muốn vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tý
Con mèo của tôi là thế đấy
Theo Hoàng Đức Hải
Dựa và nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Con Mèo Hung có bộ lông như thế nào?
Điểm
Trang 15C Màu hung D Màu hung có sắc vằn đo đỏ.
Câu 2 : Con mèo đến bên bồ thóc để làm gì ?
C Nằm ngủ D Chơi đùa với người
Câu 3: Bộ lông của chú mèo được so sánh với cái gì ?
A Mượt như nhung B.Mượt như lụa
C Nhung, lụa D Cả ba ý trên
Câu 4: Câu ‘‘A ! con mèo này khôn thật ! ’’ Thuộc kiểu câu gì ?
Câu 5 : Trạng ngữ trong câu: “Ban đêm, đôi mắt ấy sáng lên giúp mèo nhìn rõ mọi vât.” chỉ
Lớp: 5 Môn: Tiếng Việt - Lớp 5
(Thời gian làm bài 40 phút)
Trang 162) Tập làm văn Đề bài: Em hãy tả một con vật nuôi mà em yêu thích