DAO DUC HK1 2012 2013

Nêu được những hành vi việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, yêu thương em nhỏ. [r]

Trang 1

Tuần 1 - Tiết 1

Môn: Đạo Đức

Ngày soạn: 8/8/2011 Ngày dạy:15/8/2011

I.MỤC TIÊU

Sau khi học bài này, HS biết

 Học sinh lớp 5 là học sinh lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho lớp dưới học tập

 Có ý thức học tập và rèn luyện

 Vui và tự hào khi là HS lớp 5

 Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

GV: SGK đạo đức lớp 5 Tranh minh họa SGK Các bài hát chủ đề Trường em.

 HS: Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu

III/ HỌAT ĐỘNG DẠY -HỌC

1: Khởi động: (1 phút) hát vui

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

2:Kiểm tra bài cũ: (4 phút).

3: Dạy bài mới: (25 phút)

a:Giới thiệu bài: Dựa vào tranh minh hoạ GV giới thiệu trực tiếp bài học

Mục tiêu: HS thấy được vị thế của HS lớp

5,thấy vui tự hào vì đã là HS lớp 5

* Cách tiến hành

Cách tiến hành:

-Yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh ở SGK

trang 3,4 và thảo luận theo nội dung tranh

+Theo em, chúng ta cần làm gì để xứngđáng là HS lớp 5?

-Kết luận: Học sinh lớp 5 là học sinh lớp lớn

nhất trường, cần phải gương mẫu cho lớp

dưới học tập

Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK

*Mục tiêu: HS thấy được vị thế của Hs lớp

5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp 5

* Cách tiến hành

*Cách tiến hành:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1

-Thảo luận nhóm đôi

-Một vài nhóm trình bày trước lớp

-Thảo luận nhóm đôi.Trình bày-5HS nối tiếp trả lời

- Lắng nghe

-HS thảo luận và trình bày-6 HS liên hệ thưc tế ở lớp-Suy nghĩ, đối chiếu những việc làmcủa mình từ trước đến nay với những

Trang 2

5 phút

-Kết luận:Các điểm a,b,c,d,e trong bài tập

là những nhiệm vụ của HS lớp 5 cần phải

-Nêu yêu cầu tự liên hệ.

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

- Mời một số HS tự liên hệ trước lớp

- Kết luận:Vui và tự hào khi là HS lớp 5

- 2 Học sinh nhắc lại nội dung chính bài học

- Giáo dục HS qua bài

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)

Trang 3

Bài dạy : Em là học sinh lớp 5

Ngày soạn: 15/8/2011 Ngày dạy: 22/8/2011

I MỤC TIÊU: ( Như tiết 1)

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : ( Như tiết 1)

III/ HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC

1: Khởi động : (1 phút) hát vui

2:Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

- 2 HS nêu lại nội dung bài học SGK

- GV nhận xét ghi điểm

a: Giới thiệu bài: Dựa vào tranh minh hoạ GV giới thiệu trực tiếp bài học

- Nhóm trao đổi, đóng góp ý kiến

- Mời vài nhóm trình bày trước lớp, HS

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm về những

điều có thể học tập từ các tâms gương đó

- Nêu một số tấm gương khác

- Kết luận:

 Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới

thiệu tranh vẽ về chủ đề Trường em.

-Vài HS nêu

- Lắng nghe

- 5HS giới thiệu tranh

- Thực hiện

Trang 4

Trang 5

I.MỤC TIÊU

HS biết

 Biêt thế nào là trách nhiệm về việc làm của mình

 Khi làm việc gì sai biết nhận và sữa chữa

 Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

 GV: Vài câu chuyện về những người có trách nhiệm về công việc của mình hoặc dũng cảmnhận lỗi và sửa lỗi

 HS: Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1

1: Khởi động : (1 phút) hát vui

2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút).

 Mục tiêu: HS thấy rõ diễn biến của sự

việc và tâm trạng của Đức, biết phân tích,

đưa ra quyết định đúng

-Yêu cầu Hs đọc thầm và suy nghĩ về

câu chuyện, gọi 1 Hs đọc to truyện cho cả

lớp cùng nghe

- Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi SGK

- Kết luận:

Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK

 Mục tiêu: HS xác định được những việc

làm nào là biểu hiện của người sống có trách

nhiệm hoặc không có trách nhiệm

-Lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2

- Gọi vài Hs nêu ý kiến của mình( tại sao

- 1HS đọc thầm, 1 Hs đọc to

- HS thảo luận nhóm đôi, trình bàyVài HS đọc ghi nhớ SGK

- Lắng nghe

- HS chia nhóm, Đọc yêu cầu bài tập 1

- Thảo luận nhóm Trìmh bày

- Lắng nghe

- Yêu cầu Hs bày tỏ thái độ bằng cáchgiơ tay thẻ màu

Trang 6

tán thành hoặc phản đối ý kiến đó) - Nêu ý kiến và giải thích lí do

4 : Củng cố : (4 phút)

- Giáo dục HS qua bài

I MỤC TIÊU: (Như tiết 3)

Trang 7

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : (Như tiết3)

2: Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

 Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách giải

quyết phù hợp trong mỗi tình huống

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao

nhiệm vụ cho mỗi nhóm xử lí một tình

huống trong bài tập 3

Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết quả

Cả lớp trao đổi, bổ sung

- Kết luận: Mỗi tình huống đều có nhiều

cách giải quyết Người có trách nhiệm

cần phải chọn cách giải quyết nào thể

hiện rõ trách nhiệm của mình và phù

hợp với hoàn cảnh.

Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân.

 Mục tiêu: Mỗi Hs tự liên hệ, kể một

việc làm của mình và tự rút ra bài học

- Gợi ý mỗi HS nhớ lại một việc làm dù

rất nhỏ chứng tỏ mình đã có trách nhiệm

hoặc thiếu trách nhiệm

-Yêu cầu Hs trao đổi với bạn bên cạnh

về câu chuyện của mình

Trang 8

Môn: Đạo Đức Bài dạy: Có chí thì nên (Tiết 1)

I/ MỤC TIÊU

Học xong bài này HS biết:

 Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí

Biết được: người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống

Trang 9

 Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống đểtrở thành người có ích cho gia đình, xã hội.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

 GV: Một số mẫu chuyện về những tấm gương vượt khó.

 HS: Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1

a:Giới thiệu bài: Dựa vào tranh minh hoạ GV giới thiệu trực tiếp bài học

Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

 Mục tiêu: Biết được một số biểu hiện cơ

 Mục tiêu: HS chọn được cách giải

quyết tích cực nhất, thể hiện ý chí vượt lên

khó khăn trong các tình huống

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm

1 tình huống.GV nêu tình huống( SGV)

Đại diện nhóm lên trình bày

- Kết luận:

Hoạt động 3: Làm bài tập 1,2 SGK

 Mục tiêu: HS phân biệt được những

biểu hiện của ý chí vượt khó và những ý

kiến phù hợp với nội dung bài học

 Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 SGK

- Nêu từng trường hợp, HS giơ thẻ màu

để thể hiện sự đánh giá của mình

- Yêu cầu HS tiếp tục làm bài tập 2 theo

Trang 10

II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC : (Như tiết 5)

3: Dạy bài mới: (25phút)

Trang 11

 Mục tiêu:Mỗi nhóm nêu được một tấm gương

tiêu biểu cho cả lớp cùng nghe

Hoạt động 2:Tự liên hệ (Bài tập 4)

 Mục tiêu: Hs biết cách liên hệ bản thân, nêu

được những khó khăn trong cuộc sống, trong học

tập và đề ra được cách vượt qua khó khăn

-Yêu cầu HS tự phân tích những khó khăn của

bản thân theo mẫu của SGK

- Chọn 1,2 bạn trong nhóm có nhiều khó khăn

hơn để trình bày trước lớp

- Cả lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ những bạn

có nhiều khó khăn trong lớp

-Kết luận:

+ Trong cuộc sống, mỗi người đều có

những khó khăn và đều cần phải có ý chí để

Trang 12

Môn: Đạo Đức Bài dạy: Nhớ ơn tổ tiên ( Tiết 1)

I.MỤC TIÊU

 Biết được: con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên

 Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn

 Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

 GV: Tranh, ảnh, bài báo nói về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương

 HS: Câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện,… nói về lòng biết ơn tổ tiên

III HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC

- Kể lại một việc làm của bản thân mình thể hiện được đã vượt qua khó khăn trong cuộcsống

- 2 HS nối tiếp nêu

Trang 13

 Mục tiêu:Giúp HS biết được một biểu

hiện của lòng biết ơn tổ tiên

- Gọi 1 Hs đọc truyện Thăm mộ

-Yêu cầu cả lớp thảo luận với nội dungcâu hỏi 1,2 ,3SGK

-Kết luận:

Hoạt động 2:Làm bài tập 1 SGK

 Mục tiêu: Giúp Hs biết được những việc cần

làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

-Yêu cầu HS làm bài tập cá nhân

-Yêu cầu HS đổi chéo vở với bạn bên cạnh

-Mời 1,2 bạn trình bày ý kiến và giải thích

lí do

- Kết luận:

Hoạt động 3: Tự liên hệ

 Mục tiêu: HS biết tự đánh giá bản thân qua

đối chiếu với những việc cần làm để tỏ lòng

biết ơn tổ tiên

-Yêu cầu HS kể những việc đã làm được,

thể hiện nội dung bài học

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm

-Mời 1 vài bạn trình bày trước lớp

-Nhận xét, khen gợi HS đồng thời động viên

-Hai bạn ngồi cạnh đổi chéo vở

-Vài HS trình bày.Lớp trao đổi bổsung

- Giáo dục HS qua bài

Trang 14

Môn: Đạo Đức Bài dạy: Nhớ ơn tổ tiên (Tiết1)

I MỤC TIÊU: (Như tiết 1)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (Như tiết 1)

2:Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Kiểm tra nội dung bài: nhớ ơn tổ tiên

-HS thực hiện theo yêu cầu của GV

` b: Các hoạt động:

Thời

10 Phút Hoạt động 1:Tìm hiểu về ngày Giỗ tổ

Hùng Vương (Bài tập 4 SGK)

Trang 15

- Mời đại diện nhóm HS lên giới thiệu tranh

ảnh, thông tin thu nhập được về ngày Giỗ tổ

Hùng Vương

-Yêu cầu cả lớp thảo luận theo gợi ý

+ Em nghĩ gì khi xem, đọc và nghe cácthông tin trên?

- Nhận xét

Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt

đẹp của gia đình, dòng họ ( Bài tập 2)

- Khen gợi HS và hỏi thêm

+ Em có tự hào về truyền thống đó không?

- Nhận xét, khen ngợi và động viên cả lớp

thực hiện tốt như nội dung bài hôm nay

+ 4HS Nêu theo sự suy nghĩ củamình

+ 3HS Trả lời theo suy nghĩ củamình

- Lắng nghe

-Tự giới thiệu về truyền thống tốtđẹp của gia đình, dòng họ mình

+ 2HStrả lời +3HS trả lời

- Lắng nghe

-Trình bày cá nhân-3HS

-Đọc lại ghi nhớ SGK

- Lắng nghe

4: Củng cố: (4 phút)

Trang 16

Môn: Đạo Đức Bài dạy: Tình bạn (Tiết1)

I.MỤC TIÊU

 Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là khi khó khăn, hoạn nạn

 Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

Thân ái, đoàn kết với bạn bè

- Hỏi lại nội dung cơ bản bài “Nhớ ơn tổ tiên”

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

b: Các hoạt động :

Thời

Trang 17

10 Phút

10 phút

5 phút

Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

 Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa của tình bạn

và quyền được kết giao bạn bè

+ Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không?

Em biết điều đó từ đâu?

-Kết luận:Ai cũng cần có bạn bè và quyền

được tự do kết giao bạn bè

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi

bạn

 Mục tiêu: HS hiểu được bạn bè cần hải đoàn

kết, giúp đỡ nhau những lúc khó khăn, hoạn nạn

- Đọc mẫu 1 lần truyện Đôi bạn

-Yêu cầu HS thảo luận theo nội dung câu hỏi

- Giáo dục HS ý thức đoàn kết với bạn bè

Trang 18

Tuần 10 - Tiết 10

Môn: Đạo Đức

Bài dạy: Tình bạn (Tiết2)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (Như tiết1)

- Hỏi lại nội dung cơ bản bài: Tình bạn

- HS trả lời theo nội dung bài

` b: Các hoạt động:

Thời

10 Phút Hoạt động 1:Đóng vai (Bài tập 1 SGK )

 Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp trong tình

huống bạn mình làm điều sai

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận và đóng vai

các tình huống của bài tập(vứt rác bừa bãi,quay

cóp trong giờ kiểm tra, nói chuyện riêng trong giờ

học…)

-Yêu cầu cả lớp thảo luận với nội dung :

HS thảo luận và chuẩn bịđóng vai

-Trình bày và đóng vai theonhóm

Trang 19

+ Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho

em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn

không?

+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khiđóng vai của các nhóm?

-Yêu cầu HS tự liên hệ

-Yêu cầu HS làm việc cá nhân

-Mời 1 số HS trình bày trước lớp

- Khen ngợi HS và rút ra kết luận:

Hoạt động 3:HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc

-Khen ngợi và giới thiệu thêm cho HS

- Thảo luận, trình bày kếtquả rồi cùng nhận xét, bổ sung

- Giáo dục HS biết yêu quý tình bạn

Trang 20

Tuần 11- Tiết 11

Môn: Đạo Đức Bài dạy: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ I Ngày soạn: 24/10/2011 Ngày dạy: 31/11/2011

I MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

 Củng cố lại kiến thức đã học từ tuần 1 đến tuần 10 theo chủ đề

 Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họbằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng

 Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích chogia đình, cho xã hội Thân ái, đoàn kết với bạn bè

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 GV : Bảng phụ ghi nội dung bài học

 HS: Tranh ảnh từ tuần 1đến tuần 10

- Hỏi lại nội dung cơ bản bài: Tình bạn

- HS trả lời theo nội dung bài

a: Giới thiệu bài: Dựa vào tranh mục tiêu GV giới thiệu trực tiếp bài học

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện HS trình bày

- HS khác nhận xét

Trang 21

đẹp, chúng ta cần phải làm gì để vượt qua khó

khăn trong cuộc sống;

- Giáo dục HS biết yêu quý tình bạn, tình yêu thương ông bà

Tiêu đề	Em là học sinh lớp 5
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Đạo Đức
Thể loại	Bài dạy
Năm xuất bản	2011
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	66,85 KB