1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Em co the lam gi nho may tinh

4 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 16,14 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Giúp các em biêt được một số khả năng của máy tính cũng như các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội.. Biết được máy tính chỉ là công cụ thực hiện những g[r]

Trang 1

Tiết 5

Ngày soạn: 25/08/2012

Dạy ở cỏc lớp:

6A 6B 6C 6D

I MỤC TIÊU

a.

Kiến thức

Giúp các em biêt được một số khả năng của máy tính cũng như các ứng dụng

đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội

Biết được máy tính chỉ là công cụ thực hiện những gì con người chỉ dẫn

b.

Kỹ năng

Bước đầu làm quen với máy tính và sử dụng máy tính vào một số công việc trong các lĩnh vực xã hội Hình thành kỹ năng làm việc với máy tính

c.

Thái độ

Học sinh cần nhận biết được tầm quan trọng của tin học

Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo

Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề, thuyết trỡnh…

2 ĐỒ DÙNG

a Chuẩn bị của Giáo viên :

- Giáo án, sách giáo khoa, phấn viết bảng

b Chuẩn bị của Học sinh :

- Sách giáo khoa, vở viết, thước kẻ

3 PHƯƠNG PHÁP

Phương pháp giảng giải, thuyết trình, phân tích, vấn đáp

4 TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

a Tổ chức lớp (1’)

ổn định tổ chức

Kiểm tra sĩ số

b Kiểm tra bài cũ: (5’)

* Câu hỏi : Hãy nêu các dạng cơ bản của thông tin?

Tại sao thông tin trong máy tính được biểu diễn thành dãy bit?

* Trả lời : Các dạng cơ bản của thông tin: văn bản, hình ảnh, âm thanh

Để máy tính có thể hiểu và xử lý được

c Giảng bài mới :

* Giới thiệu bài (1’)

ở tiết học trước các em đã tìm hiểu được các dạng cơ bản của thông tin,biểu diễn thông tin và vai trò của biểu diễn thông tin, cách biểu diễn thông tin trong máy tính Tiết học hôm nay thầy giúp các em hiểu rõ hơn về máy tính và một số khả

BÀI 3 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH?

Trang 2

năng của máy tính, các em sang bài mới “Em có thể làm được những gì nhờ máy tính điện tử”

* Tiến trình bài dạy

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh

Nội dung

12’ Hoạt động 1: Giới thiệu một số khả năng máy tính 1 Một số khả năng

của máy tính:

- Khả năng tính toán nhanh

VD: máy tính có thể thực hiện hàng

tỷ phép tính trong một giây.

- Tính toán với độ chính xác cao

- Khả năng lưu trữ lớn

VD: Bộ nhớ của một máy tính thông dụng có thể cho phép lưu trữ vài chục triệu trang sách.

- Khả năng “làm việc” không mệt mỏi

?Em hãy cho biết máy tính có

những khả năng gì?

- Khi em thực hiện phép toán

nhân có 10 số trên máy tính và

em tính bằng tay thì cách nào nhanh hơn ?

- Máy tính có thể thực hiện

hàng tỷ phép toán trên một giây, do đó có thể cho ra kết quả trên trong chất lát

- Máy tính thực hiện phép tính nhanh, vậy kết quả có chính xác không ?

- Các máy tính hiện đại đã cho

phép không chỉ tính toán nhanh

mà có độ chính xác cao

- Giới thiệu khả năng lưu trữ của máy tính

- Máy tính có thể hoạt động cả ngày không cần nghỉ ngơi

 Máy tính là một công cụ đa dụng và có khả năng rất to lớn

- Thực hiện phép

tính trên máy tính nhanh hơn

- Lắng nghe

- Chính xác

- Lắng nghe, suy nghĩ và liên hệ thực tế

- Ghi nhớ nội dung chính

10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn làm những việc trên máy

tính

2 Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì:

- Thực hiện các tính toán: Với khả năng tính toán nhanh và chính xác cao nên máy tính là công cụ giúp giảm bớt gánh nặng cho con người

- Tự động hoá các

- Chia 4 nhóm để học sinh tìm hiểu và trình bày

- Giáo viên kết luận lại có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì?

- Giới thiệu lại khả năng của

máy tính điện tử

- Hướng dẫn cách vận dụng các khả năng của máy tính điện tử

để thực hiện các công việc cụ

- Học sinh thảo luận nhóm

+ Các nhóm thảo luận và trình bày

- Chú ý và ghi nhớ nội dung chính

- Lắng nghe

Trang 3

? Máy tính thực hiện tính toán như thế nào?

-VD: Nhờ khả năng tính toán nhanh, ta sử dụng máy tính vào công việc giải toán

- Hãy lấy ví dụ về việc vận dụng khả năng làm việc không mệt mỏi của máy tính?

- Nhận xét

- Giáo viên nêu thêu một số ví

dụ để học sinh tìm hiểu thêm

- Trả lời

công việc văn phòng

- Hỗ trợ công tác quản lí

- Công cụ học tập

và giải trí

- Điều khiển tự động và Robot

- Liên lạc tra cứu và mua bán trực tuyến

10’ Hoạt động 3: Máy tính và điều chưa thể 3 Máy tính và điều

chưa thể

- Không phân biệt được mùi vị

- Máy tính không tự làm việc được nếu không có con người điều khiển

> Sức mạnh của máy tính phụ thuộc vào con người và do những hiểu biết của con người quyết định

- Ghi nhớ: SGK

trang 12

- Máy tính có khả năng làm

được rất nhiều công việc, tuy nhiên máy tính có thể phân biệt được mùi vị không ?

- Nếu ta không điều khiển thì

máy tính có làm được gì không các em ?

- Máy tính tự làm việc không theo hướng dẫn của con người được không ?

- Như vậy máy tính có khả

năng rất lớn tuy nhiên máy tính không thể tự làm việc nếu không có con người điều khiển

- y/c hs đọc phần Ghi nhớ SGK-12

- Máy tính

không thể phân biệt mùi vị

- Máy tính sẽ

không làm được việc gì nếu như không có con người điều khiển

- Không Máy tính chỉ làm việc theo chỉ dẫn của con người

- Hệ thống lại kiến thức

- Em hãy nêu máy tính điện tử

có thể giúp con người làm những việc gì?

- Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay?

- Lắng nghe

- Trả lời

d Củng cố bài học: đó ở phần trên

e Bài tập về nhà: 1’

Về nhà học thuộc bài cũ, làm bài tập trang 13 SGK, đọc bài đọc thêm số 2

Xem trước bài mới

Trang 4

Xem trước các thiết bị máy tính ở nhà (nếu có)

5 RÚT KINH NGHIỆM BÀI HỌC

Ngày đăng: 02/06/2021, 23:37

w