Không yêu cầu học sinh trả lời... Xác định công suất của quạt điện.[r]
Trang 1PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THỰC HIỆN THEO NỘI DUNG GIẢM TẢI
MÔN VẬT LÍ, CẤP THCS
(Theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
I/ Lớp 6 Tiết Chương Tên bài Nội dung điều
chỉnh
Hướng dẫn giảm tải
Chương I: Cơ học 20 Tiêt (15LT, 2 KT, 2 ÔT, 1 TH)
1 I Bài 1,2: Đo độ dài
Mục I Đơn vị
đo độ dài Học sinh tự ôn tập Câu hỏi từ C1
đến C10
Chuyển một số thành bài tập về nhà
2 I Bài 3: Đo thể tích
chất lỏng
Mục I Đơn vị
đo thể tích Học sinh tự ôn tập.
3 I Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước
4 I Bài 5: Khối lượng
Đo khối lượng
Mục II Đo khối lượng
Có thể dùng cân đồng hồ để thay cho cân Rô-béc-van
Có thể em chưa biết
Theo Nghị định số
134/2007/NĐ-CP ngày 15/8/2007 của Chính phủ thì “1 chỉ vàng có khối lượng là 3,75 gam”
5 I Bài 6: Lực - Hai lực
cân bằng
6 I Bài 7: Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực
7 I Bài 8: Trọng lực - Đơn vị lực
8 I Bài 9: Lực đàn hồi
Bài 10: Lực kế - Phép
đo lực - Trọng lượng
và khối lượng
11 I Bài 11: Khối lượng riêng - Bài tập
(lựa chọn một số bài tập phù hợp trong sách bài tập để dạy phần bài tập)
12 I Bài 11: Trọng lượng
riêng - Bài tập
Mục III Xác định trọng lượng riêng của một chất
Không dạy
13 I Bài 12: Thực hành: Xác định khối lượng
riêng của sỏi
Trang 214 I Bài 13: Máy cơ đơn giản
15 I Bài 14: Mặt phẳng nghiêng
16 I Bài 15: Đòn bẩy
18 Kiểm tra học kì I
19 I Bài 16: Ròng rọc
20 Bài 17: Tổng kết chương I
Chương II: Nhiệt học 15 Tiết (11LT, 2KT, 1 TH, 1ÔT)
21 II Bài 18: Sự nở vì nhiệt
của chất rắn
22 II Bài 19: Sự nở vì nhiệtcủa chất lỏng
23 II Bài 20: Sự nở vì nhiệt
của chất khí
Câu hỏi C8 (tr.63), C9 (tr.64)
Không yêu cầu học sinh trả lời
24 II Bài 21: dụng của sự nở vì Một số ứng
nhiệt
Thí nghiệm hình 21.1 Chuyển thành thí nghiệm biểu diễn.
25 II Bài 22: Nhiệt giaiNhiệt kế
Mục 2b, mục
3 (tr.70)
Đọc thêm Lưu ý: Nhiệt độ trong nhiệt giai ken vin gọi là Ken Vin,
kí hiệu là K
26 II Bài 23: Thực hành đonhiệt độ
28 II Bài 24: Sự nóng chảy Thí nghiệm hình 24.1 Không bắt buộc làm thí nghiệm,chỉ mô tả thí nghiệm và đưa ra kết
quả bảng 24.1
29 II Bài 25: Sự đông đặc
30 II Bài 26: Sự bay hơi
Mục c) Thí nghiệm kiểm tra
Chỉ cần nêu phương án thí nghiệm, còn tiến hành thí nghiệm thì học sinh có thể thực hiện ở nhà
31 II Bài 27: Sự ngưng tụ
32 II Bài 28: Sự sôi Thí nghiệm hình 28.1. Chuyển thành thí nghiệm biểu diễn
33 II Bài 29: Sự sôi (tiếp)
Trang 334 Bài 30: Tổng kết chương II: Nhiệt học
35 Kiểm tra học kì II
II/ Lớp 7
Trang 4Tiết Chương Tên bài Nội dung điều
chỉnh
Hướng dẫn giảm tải
Chương I: Quang học 10 Tiết (7 LT, 1 TH, 1 ÔT, 1 KT)
1 I Bài 1: Nhận biết ánh sáng
-Nguồn sáng và vật sáng
2 I Bài 2: Sự truyền ánh sáng
3 I Bài 3: truyền thẳng của ánh sángỨng dụng định luật
4 I Bài 4: sáng Định luật phản xạ ánh
5 I Bài 5: Ảnh của một vật tạo bởi
gương phẳng
Bài 6 Thực hành:
Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Mục II.2 Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng
Không bắt buộc
7 I Bài 7: Gương cầu lồi
8 I Bài 8: Gương cầu lõm
9 I Bài 9: Tổng kết chương I:
Quang học
10 I Kiểm tra
Chương II: Âm học 8 Tiết (6LT, 1ÔT, 1KT)
11 Chươn
g Bài 10: Nguồn âm C9 (tr.29).
Không bát buộc học sinh thực hiện
12 II Bài 11: Độ cao của âm
13 II Bài 12: Độ to của âm Câu hỏi C5, C7 (tr.36). Không yêu cầu học sinh trả lời.
14 II Bài 13: Môi trường truyền âm
15 II Bài 14: Phản xạ âm Tiếng
vang
Thí nghiệm hình 14.2
Không bắt buộc làm thí nghiệm
16 II Bài 15: ồn Chống ô nhiễm tiếng
17 II Bài 16: Âm học Tổng kết chương II;
Chương III: Điên học 17 tiết (11LT, 2 TH, 2KT, 2 ÔT)
19 III Bài 17: Sự nhiễm điện do cọ
Trang 520 III Bài 18: Hai loại điện tích
21 III Bài 19:điện Dòng điện - Nguồn
22 III
Bài 20: Chất dẫn điện và chất cách điện dòng điện trong kim loại
23 III Bài 21: Chiều dòng điệnSơ đồ mạch điện
-24 III Bài 22: dụng phát sáng của dòng điệnTác dụng nhiệt và tác
25 III Bài 23: học và tác dụng sinh lí của dòngTác dụng từ, tác dụng hoá
điện
Mục tìm hiểu chuông điện Đọc thêm.
28 III Bài 24: Cường độ dòng điện
29 III Bài 25: Hiệu điện thế
30 III Bài 26: đầu dụng cụ dùng điệnHiệu điện thế giữa hai
31 III
Bài 27: Thực hành: Đo
cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếp
32 III
Bài 28: Thực hành: Đo
cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch song song
33 III Bài 29: điện An toàn khi sử dụng
34 Bài 30: Điện họcTổng kết chương 3:
III/ Lớp 8
Trang 6điều chỉnh Chương I: Cơ học 23 Tiết (16LT, 1TH, 1BT, 3ÔT, 2KT)
1 I Bài 1: học Chuyển động cơ
Lưu ý, trong chương trình Vật lí THCS:
- Khi nói vận tốc là 10 km/h là nói đến
độ lớn của vận tốc
- Tốc độ là độ lớn của vận tốc
Đối với học sinh THCS không yêu cầu phân biệt rõ ràng hai khái niệm vận tốc
và tốc độ
Bài 3: Chuyển động đều - Chuyển động không đều
Thí nghiệm hình 3.1 Không bắt buộc làm thí nghiệm.
Giáo viên tự soạn 3 bài tập vận dụng công v= s
t trong chuyển động đều và
chuyển động không đều
5 I Bài 4: Biểu diễn lực
6 I Bài 5: Sự cân bằng lực.
Quán tính
Thí nghiệm hình 5.3
Không bắt buộc làm thí nghiệm hình 5.3 trên lớp, chỉ cần lấy kết quả bảng 5.1
7 I Bài 6: Lực ma sát
8 I Bài 7: Áp suất
11 I Bài 8: Áp suất chất
lỏng
12 I Bài 8: Bình thông nhau
- Máy nén thủy lực
Tiết 9, 10 được chia ra từ bài 8 tr28
Bài 9: Áp suất khí quyển
Mục II Độ lớn của áp suất khí quyển
Không dạy
Câu hỏi C10, C11 (tr.34) Không yêu cầu học sinh trả lời.
Bài 10: Lực đẩy Acsimet
Thí nghiệm hình 10.3
Chỉ yêu cầu học sinh mô tả thí nghiệm
để trả lời câu hỏi C3
Câu hỏi C7 (tr.38) Không yêu cầu học sinh trả lời.
Bài 11: Thực hành:
Nghiệm lại lực đẩy Ác-Si-Mét
16 I Bài 12: Sự nổi
Trang 717 Ôn tập
19 I Bài 13: Công cơ học
20 I Bài 14: công Định luật về
21 I Bài 15: Công suất
Ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị
Lưu ý:
- Công suất của động cơ ô tô cho biết công mà động cơ ô tô thực hiện trong một đơn vị thời gian
- Công suất ghi trên các thiết bị dùng điện là biểu thị điện năng tiêu thụ trong một đơn vị thời gian
22 I Bài 16: Cơ năng Thế năng hấp
dẫn
Sử dụng thuật ngữ “thế năng hấp dẫn” thay cho thuật ngữ “thế năng trọng trường”
I Bài 17: và bảo toàn cơ năng Sự chuyển hoá Cả bài Đọc thêm
23 Bài 18: tập tổng kết chương I:Câu hỏi và bài
Cơ học
Ý 2 của câu hỏi 16
Câu hỏi 17
Không yêu cầu học sinh trả lời
Chương II: Nhiệt học 11 tiết (6 LT, 1BT, 2ÔT, 2KT)
24 II Bài 19: Các chất được
cấu tạo như thế nào?
Bài 20: Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?
26 II Bài 21: Nhiệt năng
29 II Bài 22: Dẫn nhiệt
30 II Bài 23: xạ nhiệtĐối lưu - Bức
31 II Bài 24: nhiệt lượngCông thức tính
Thí nghiệm hình 24.1, 24.2, 24.3
Chỉ cần mô tả thí nghiệm và xử lí kết quả thí nghiệm để đưa ra công thức tính nhiệt lượng
32 II Bài 25: cân bằng nhiệtPhương trình
Vận dụng phương trình cân bằng nhiệt
Chỉ xét bài toán có hai vật trao đổi nhiệt hoàn toàn
Giáo viên tự soạn 3 bài tập vận dụng công thức tính nhiệt lượng và phương trình cân bằng nhiệt
Trang 8II Bài 26: Năng suất toảnhiệt của nhiên liệu Cả bài Đọc thêm
II Bài 27: Sự bảo toànnăng lượng trong các
hiện tượng cơ và nhiệt
Cả bài Không dạy
II Bài 28: Động cơ nhiệt Cả bài Đọc thêm
34
Bài 29: Câu hỏi và bài tập tông kết chương II:
Nhiệt học
IV/ Lớp 9
điều
Hướng dẫn giảm tải
Trang 9chỉnh Chương I: Điện học 23 tiết (12LT, 5BT, 3TH, 2ÔT, 1KT)
Bài 1: Sự phụ thuộc của cường
độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
2 I Bài 2: Điện trở của dây dẫn -Định luật Ôm
Bài 3: Thực hành: Xác định
điện trở của một dây dẫn bằng
am pe kế và vôn kế
4 I Bài 4: Đoạn mạch nối tiếp
5 I Bài 5: Đoạn mạch song song
6 I Bài 6: Bài tập vận dụng định luật
Ôm
7 I Bài 7: Sự phụ thuộc của điện trởvào chiều dài dây dẫn
8 I Bài 8: Sự phụ thuộc của điện trởvào tiết diện của dây dẫn
Câu hỏi C5,C6 (tr.24)
Không yêu cầu học sinh trả lời
9 I Bài 9: Sự phụ thuộc của điện trởvào vật liệu làm dây dẫn
Bài tập về sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn
Giáo viên tự soạn 3 bài tập vận dụng về sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn
11 I Bài 10: Điện trở - Điện trở dùng
trong kỹ thuật
Bài 11: Bài tập vận dụng định luật Ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
13 I Bài 12: Công suất điện
14 I Bài 13: Điện năng- Công củadòng điện
15 I Bài 14: Bài tập về công suất điệnvà điện năng sử dụng
16 I Bài 15: Thực hành: Xác địnhcông suất của các dụng cụ điện.
Mục II.2
Xác định công suất của quạt điện
Không dạy
Trang 1017 I Bài 16: Định luật Jun-Lenxơ
Thí nghiệm hình 16.1
Không bắt buộc tiến hành thí nghiệm
18 I Bài 17: Bài tập vận dụng định
luật Jun-Lenxơ
21 I Bài 18: Thực hành: Xác định
công suất của các dụng cụ điện Cả bài Không bắt buộc.
22 I Bài 19: Sử dụng an toàn và tiếtkiệm điện
23 I Bài 20: Ôn tập tổng kết chươngI: Điện hoc
Chương II: Điện từ học 20 tiết (14 LT, 2TH, 1BT, 2ÔT, 1KT)
24 II Bài 21: Nam châm vĩnh cửu
25 II Bài 22: Tác dụng của dòng điện -Từ trường
26 II Bài 23: Từ phổ - Đường sức từ
27 II Bài 24: Từ trường của ống dây
có dòng điện chạy qua
28 II Bài 25: Sự nhiễm từ của sắt, thép
- Nam châm điện
29 II Bài 26: Ứng dụng của nam châm
Mục II.2
Ví dụ về ứng dụng của rơ le điện từ:
chuông báo động
Không dạy
30 II Bài 27: Lực điện từ
31 II Bài 28: Động cơ điện một chiều
Mục II
Động cơ điện 1 chiều trong kĩ thuật
Không dạy
Bài 29: Thực hành: Chế tạo
nam châm vĩnh cửu nghiệm lại
từ tính của ống dây có dòng điện
Cả bài Không bắt buộc
33 II Bài 30: Bài tập vận dụng quy tắc
nắm tay phải và quy tắc bàn tay
Trang 1134 II Bài 31: Hiện tượng cảm ứng
điện từ
35 II Bài 32: Điều kiện xuất hiện dòng
điện cảm ứng
38 II Bài 33: Dòng điện xoay chiều
39 II Bài 34: Máy phát điện xoaychiều
40 II Bài 35: Các tác dụng của dòngđiện xoay chiều - Đo I và U xoay
chiều
41 II Bài 36: Truyền tải điện năng đixa
42 II Bài 37: Máy biến thế
43 II Bài 38: Thực hành: Vận hành
máy phát điện và máy biến thế Cả bài Không bắt buộc.
44 Bài 39: Tổng kết chương II:Điện từ học
Chương III: Quang học 21 Tiêt (13LT, 3BT, 2TH, 2ÔT, 1KT)
45 III
Bài 40: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng
Mục II
Sự khúc
xạ của tia sáng khi truyền từ nước sang không khí
Không nhất thiết phải tiến hành dạy theo phương án mà SGK đã trình bày, có thể thay thế phương án thí nghiệm khác, ví dụ : đặt một gương phẳng ở đáy bình nước để quan sát hiện tượng khúc xạ khi tia sáng truyền từ nước sang không khí
III Bài 41 Quan hệ giữa góc tới và
góc khúc xạ
Cả bài Không dạy
46 III Bài 42: Thấu kính hội tụ
Câu hỏi C4
(tr.114)
Bỏ ý “Tìm cách kiểm tra điều này”
47 III Bài 43: Ảnh của một vật tạo bởi
thấu kính hội tụ
48 III Bài tập ảnh của một vật tạo bởi
thấu kính hội tụ
Giáo viên tự soạn 3 bài tập vận dụng vẽ ảnh của một vật tạo
Trang 12bởi thấu kính hội tụ
49 III Bài 44: Thấu kính phân kỳ
50 III Bài 45: Ảnh của một vật tạo bởithấu kính phân kỳ
51 III Bài tập ảnh của một vật tạo bởi
thấu kính phân kì
Giáo viên tự soạn 3 bài tập vận dụng vẽ ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì
54 III Bài 46: Thực hành: đo tiêu cựcủa thấu kính hội tụ
55 III Bài 47: Sự tạo ảnh trên phim trênmáy ảnh
56 III Bài tập về sự tạo ảnh trên phim trên máy ảnh Giáo viên tự soạn 3 bài tập vậndụng về sự tạo ảnh trên phim
trên máy ảnh
57 III Bài 48: Mắt
58 III Bài 49: Mắt cận và mắt lão
59 III Bài 50: Kính lúp
60 III Bài 51: Bài tập quang hình học
61 III Bài 52: Ánh sáng trắng và ánhsáng màu
62 III Bài 53: Sự phân tích ánh sángtrắng
III Bài 54 Sự trộn các ánh sángmàu Cả bài. Đọc thêm.
63 III Bài 55: Màu sắc các vật dưới ánhsáng trắng và ánh sáng màu
64 III Bài 56: Các tác dụng của ánhsáng
65 III
Bài 57: Thực hành: Nhận biết
ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc
66 III Bài 58: Tổng kết chương III:Quang học.
Chương IV: Sự bảo toàn và chuyển hoá năng lượng 4 Tiêt (2LT, 1ÔT, 1KT)
Trang 13IV Bài 59: Năng lượng và sựchuyển hoá năng lượng
68
IV Bài 60: Định luật bảo toàn nănglượng Thínghiệm
hình 60.2
Không băt buộc làm thí nghiệm
IV Bài 61: Sản xuất điện năng Nhiệtđiện và thuỷ điện Cả bài. Không dạy.
IV Bài 62: Điện gió Điện mặt trời.Điện hạt nhân Cả bài. Không dạy.
Chú ý: Những bài đọc thêm hoặc không dạy thì không được ra câu hỏi và bài tập trong các bài
kiểm tra.
Đức giang, ngày 03 tháng 9 năm 2012
Duyệt của tổ trưởng chuyên môn Duyệt của BGH
Hoàng Danh Bình
Trần Trọng Thứ