KE HOACH DAY HOC MON VAT LY

- Sö dông c¸c ®å dïng trùc quan lªn líp ®Ó g©y høng thó häc tËp cho häc sinh.. T¹o høng thó cho c¸c em yªu thÝch m«n häc.[r]

Trang 1

Năm học: 2012 - 2013.

I/ nội dung kế hoạch

Chỉ tiêu phấn đấu kết quả học tập của học sinh:

Lớp Số

l-ợng

9A 9B 9C 9D

TK

ii/ biện pháp thực hiện.

a/ Đối với giáo viên:

- Giáo viên phải có kế hoạch cụ thể cho từng khối lớp

- Yêu cầu học sinh thực hiện nghiêm túc nội dung của bộ môn, học sinh phải có đủ SGK và hai loại vở (vở ghi và vở bài tập).

- Yêu cầu học sinh tự rèn luỵân mình hàng ngày đọc và làm bài tập ở SGK và SBT, học bài cũ, xem trớc bài mới khi đến lớp

- Xác định cho học sinh thái độ, động cơ học tập đúng đắn, mục tiêu học và yêu cầu học, cách học Giúp các em hiểu nhữn thuận lợi và khó khẳntong công việc học môn vật lý Cho điểm chính xác từng học sinh để lấy lòng tin yêu từ học sinh

- Yêu cầu mỗi bài dạy đều có thí nghiệm và dụng cụ trực quan trớc lớp

- Sử dụng các đồ dùng trực quan lên lớp để gây hứng thú học tập cho học sinh Tạo hứng thú cho các em yêu thích môn học

- Ngay từ đầu phải chuẩn bị đầy đủ hồ sơ giáo án, soạn bài có chất lợng ngay từ buổi đầu lên lớp

a/ Đối với học sinh:

+ Rèn luyện cho học sinh thói quen làm việc tự lực

+ Phát huy tính độc lập của học sinh trong học tập

+ Giúp các em nắm vững tri thức kĩ năng, kĩ xảo

+ Chuẩn bị tốt cho việc tiếp thu kiến thức mới

I/ nội dung chơng trình.

Lớp 9: 2tiết/ tuần * 35 tuần = 70 tiết.

Học Kỳ I: 19tuần x 2tiết = 36tiết + 2tiết dự trữ.

Học kỳ II: 18 tuân x 2tiết = 34tiết+2tiết.

II/ kế hoạch dạy học.

Trang 2

Học Kỳ I: 19tuần x 2tiết = 36tiết + 2tiết dự trữ.

Chơng I: Điện Học

1

Bài 1: Sự

phụ thuộc

của cờng độ

dòng vào

hiệu điện thế

giữa hai đầu

dây dẫn

1

- HS nắm đợc sự phụ thuộc của c-ờng độ dòng điện vào hiệu điện thế ở hai đầu dây dẫn đó

- Vẽ đợc đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế

- Làm thí nghiệm rút

ra đợc kết luận về

sự phụ thuộc của c-ờng độ dòng điện vào hiệu điện thế

-Yờu thớch mụn học

Mỗi nhóm: 1 Vôn kế, 1 Ampe kế, 4 pin 1,5 V, một khoá K, một dây dẫn B

Bài 2: điện

trở của dây

dẫn - định

-Nhận biết đợc đơn vị điện trở và vận dụng đợc công thức tính điện trở để giải bài tập

-Phát biểu và viết đợc hệ thức định luật Ôm

-Vận dụng đợc công thức tính điện trở và công thức định luật

Ôm để giải một số bài tập có liên quan

-Cẩn thận, kiên trì trong học tập sơ đồ hình 1.1, bảng 2

2

Bài 3: thực

hành: xác

định điện trở

của một dây

dẫn bằng

ampekế và

vôn kế

3

-Nêu đợc cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở -Mô tả đợc cách bố trí và thực hiện đợc

TN xác định điện trở của một dây dẫn bằng Ampekế vvà Vônkế

-Có ý thức chấp hành nghiêm túc quy tắc sử dụng các thiết bị

điện trong TN

1 dây dẫn có điện trở cha biết giá trịAmpekế Vônkế

công tắc điện

Bài 4: Đoạn

mạch nối

tiếp

4

- Suy luận để xây dựng đợc công thức tính Rtđ của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp Rtđ = R1 + R2 và hệ thức

1 1

2 2

- Mô tả đợc cách bố trí và tiến hành TN kiểm tra lại hệ thức suy

ra từ lí thuyết

- Vận dụng đợc những kiến thức đã

học để giải thích một số hiện tợng và bài tập về đoạn mạch nối tiếp

-Cẩn thận,kiên trì, trung thực, chỳ ý an toàn trong sử dụng

điện

-Hợp tác trong hoạt động nhóm

1 dây dẫn có điện trở cha biết giá trịAmpekế Vônkế

công tắc điện

3 Bài 5: Đoạn

mạch song

song

5 - Suy luận để xây dựng đợc công thức tính Rtđ của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc hội

td 1 2

+

Vận dụng đợc những kiến thức đã

học để giải thích một số hiện tợng và bài tập về đoạn mạch song song

-Vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tợng đơn giản có liên quan trong thực tế

-Yêu thích môn học

3 điện trở mẫu1 ampekế có GHĐ 1.5A Vôn kế1 nguồn điện

Trang 3

- Mô tả đợc cách bố trí và tiến hành TN kiểm tra lại hệ thức suy

ra từ lí thuyết đối với đoạn mạch mắc song song

Bài 6: Bài

tập vận dụng

định luật

Ôm

6

Vận dụng các kiến thức đã học

để giải đợc các bài tập đơn giản về đoạn mạch gồm nhiều nhất là ba điện trở

Rèn luyện kỹ năng giải bài tập Cẩn thận, trungthực Bảng liệt kê các gia trị U và I định mức

4

Bài 6: Bài

tập vận dụng

định luật

Ôm

7

Vận dụng các kiến thức đã học

để giải đợc các bài tập đơn giản về đoạn mạch gồm nhiều nhất là ba điện trở

Rèn luyện kỹ năng giải bài tập Cẩn thận, trungthực Bảng liệt kê các gia trị U và I định mức

4

Bài 7: Sự

phụ thuộc

của điện trở

vào

chiều dài

của dây dẫn 8

-Nêu đợc điện trở phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn

-Biết xác định sự phụ thuộc của điện trở vào một trong các yếu

tố (chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây)

-Suy luận và tiến hành đợc thí nghiệm kiểm tra sự phụ thuộc của

điện trở vào chiều dài dây dẫn

Mắc mạch điện và

sử dụng dụng cụ

đo để đo điện trở của dây dẫn

Trung thực, có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm

1 nguồn điện 3V 3dây điện trở có cùng tiết diện,1 Vôn kế, 1 am pekế

5

Bài 8: Sự

phụ thuộc

của điện trở

vào

tiết diện dây

-Suy luận đợc rằng các dây dẫn có cùng chiều và làm từ cùng một loại vật liệu thì điện trở của chúng

tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây (trên cơ sở vận dụng hiểu biết về

điện trở tơng đơng của đoạn mạch song song)

-Bố trí và tiến hành đợc thí nghiệm kiểm tra mối quan hệ giữa

điện trở và tiết kiệm của dây dẫn

-Nêu đợc điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ một vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây

Một nguồn điện 6V Một công tắc

Một ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN

5 Bài 9: Sự

phụ thuộc

của điện trở

vào vật liệu

làm dây dẫn

10 -Bố trí và tiến hành đợc TN để chứng tỏ rằng điện trở của các dây dẫn có cùng l, S và đợc làm từ các vật liệu khác nhau thì khác nhau -So sánh đợc mức độ dẫn điện của các chất hay các vật liệu căn cứ vào bảng giá trị  của chúng

-Mắc mạch điện và

sử dụng dụng cụ

đo để đo điện trở của dây dẫn

-Sử dụng bảng

điện trở suất của một số chất

Một nguồn điện 6V Một công tắc

Một ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN

Trang 4

-Vận dụng công thức R =

l

S để tính đợc một đại lợng khi biết các

đại lợng còn lại

6

Bài 10: Biến

trở - Điện

trở dùng

trong

kĩ thuật 11

-Nêu đợc biến trở là gì và nêu

đợc nguyên tác hoạt động của biến trở

-Mắc đợc biến trở vào mạch

điện để điều chỉnh cờng độ dòng

điện chạy qua mạch -Nhận ra đợc các điện trở dùng trong kĩ thuật ( không yêu cầu xác

định số trị của điện trở theo vòng màu)

Mắc và vẽ sơ đồ mạch điện có sử dụng biến trở

Ham hiểu biết

Sử dụng an toàn

điện

1 biến trở con chạy

1 biến trở than

1 nguồn điện 3

1 bóng đèn

6

Bài 11: Bài

tập vận dụng

định luật ôm

và

công thức

tính điện trở

12

Vận dụng định luật Ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn để tính đợc các đại lợng có liên quan đến các đoạn mạch gồm nhiều nhất là ba điện trở mắc nối tiếp, song song, hỗn hợp

-Phân tích, tổng hợp kiến thức

-Giải bài tập theo

đúng các bớc giải

Trung thực, kiên trì Ôn lại công thức tính điện trở của dây dẫn,

công thức định luật Ôm cho các đoạn mạch

7

Bài 12:

Công suất

-Nêu đợc ý nghĩa của số Oát ghi trên dụng cụ điện -Vận dụng đợc công thức P = UI để tính một đại

lợng khi biết các đại lợng còn lại

Thu thập thông tin Trung thực, cẩn

thận, yêu thích môn học

1 nguồn điện 12V

1 công tắc

1 biến trở 20-2A

1 Ampekế, 1 Vônkế

7

Bài 13: Điện

năng - Công

của dòng

điện

14

-Nêu đợc ví dụ chứng tỏ dòng

điện có năng lợng -Nêu đợc dụng cụ đo điện năng là công tơ điện và mối số

đếm của công tơ điện là một kilô

oát giờ -Chỉ ra đợc sự chuyển hoá các dạng năng lợng trong hoạt động của các dụng cụ điện

-Vận dụng đợc công thức A= P t = UIt

để tính đợc một số

đại lợng khi biết các

đại lợng còn lại

Ham học hỏi, yêu thích môn học

Cả lớp: một công tơ

điện

8

Bài 14: Bài

tập về công

suất điện và

điện năng sử

dụng

15

Giải đợc các bài tập tính công suất điện và điện năng sử dụng đối với các dụng cụ điện mắc nối tiếp

và mắc song song

-Phân tích, tổng hợp kiến thức

-Kĩ năng giải bài tập định lợng

Cẩn thận, trung thực Ôn lại định luật Ôm cho các đoạn mạch và

kiến thức về công suất, công của dòng điện

Trang 5

Bài 15: TH:

Xác định

công suất

điện của các

dụng cụ

điện

16

Xác định đợc công suất của các dụng cụ điện bằng Vônkế và Ampekế

-Mắc mạch điện,

sử dụng các dụng

cụ đo

-Kĩ năng làm bài thực hành và viết báo cáo thực hành

Cẩn thận, hợp tác trong hoạt

động nhóm

Nguồn điện 6V, công tắc, bóng đèn 2,5V, Ampekế, biến trở

9

Bài 16: Định

luật Jun -

lenxơ

17

-Nêu đợc tác dụng nhiệt của dòng

điện: khi có dòng điện chạy qua vật dẫn thông thờng thì một phần hay toàn bộ điện năng đợc biến

đổi thành nhiệt năng -Phát biểu đợc định luật Jun-Lenxơ và vận dụng đợc định luật

để giải các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện

Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp kiến thức để sử lí kết quả đã cho

Trung thực, kiên

9

Bài 17: Bài

tập vận dụng

định luật

Jun-Lenxơ 18

Vận dụng đợc định luật Jun-Lenxơ để giải đợc các bài tạp về tác dụng nhiệt của dòng điện

Rèn kĩ năng giải bài tập theo các

b-ớc giải

-Kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin

Trung thực, kiên trì, cẩn thận Ôn lại đl Jun-lenxơ và

kiến thức về công suất, công và hiệu suất của dòng điện

10

Bài 19: Sử

dụng an toàn

và tiết kiệm

-Nêu và thực hiện đợc các qui tắc

an toàn khi sử dụng điện -Giải thích đợc cơ sở vật lí của các quy tắc an toàn điện

-Nêu và thực hiện đợc các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng

Thành thạo trong sử dụng điện cẩn thận. -Nam châm.-Hoá đơn thu tiền

điện

10

Tổng kết

chơng I :

Điện học

-Tự ôn tập và tự kiểm tra đợc những yêu cầu về kĩ năng và kiến thức của toàn bộ chơng I

- Vận dụng đợc những kiến thức và kĩ năng trong chơng để giải các bài tập trong chơng

Vận dụng đợc những kiến thức và

kĩ năng để giải các bài tập trong

ch-ơng I

- Có thái độ cẩn thận HS hệ thống lại kiến thức đã học

11

Ôn tập

21

-Tự ôn tập và tự kiểm tra đợc những yêu cầu về kĩ năng và kiến thức của toàn bộ chơng I

- Vận dụng đợc những kiến thức và kĩ năng trong chơng để giải các bài tập trong chơng

Vận dụng đợc những kiến thức và

kĩ năng để giải các bài tập trong

ch-ơng I

- Có thái độ cẩn thận HS hệ thống lại kiến thức đã học

11 Kiểm tra 22 -Rèn luyện kỹ năng áp dụng định

luật Ôm cho đoạn mạch mắc nối - Kích thích óc tò mò, sáng tạo và t nghiêm túc trong - Có thái độ Học sinh chuẩn bị kiến thức

Trang 6

tiếp, song song và hỗn hợp Nhằm cũng cố lại những kiến thớc đã

học trong chơng1

duy khoa học có hệ thống Biết đợc cách giải toán bằng các bớc

khi làm bài kiểm tra GV chuẩn bị đề trên giấy A4 để phát cho học

sinh (hai đề)

Chơng II: Điện từ học

12

Bài 21: Nam

châm vĩnh

cửu

23

- Mô tả đợc từ tính của nam châm, Biết cách xác định các từ cực Bắc, Nam của nam châm vĩnh cửu, Biết đợc các từ cực nào thì

hút nhau, loại nào thì đẩy nhau, Mô tả đợc cấu tạo va fhoạt động của la bàn

-Xác định đợc cực của nam châm -Giải thích đợc hoạt

động của la bàn

2 thnah nam châm thẳng

Một ít vụn sắt trộn lẫn vụn gỗMột nam châm chữ U

12

Bài 22: Tác

dụng từ của

dòng điện -

Mô tả đợc thí nghiệm về tác dụng

từ của dòng điện Trả lời đợc câu hỏi, từ trờng tồn tạiu ở đâu Biết cách nhận biết từ trờng

Lắp đặt thí nghiệm Nhận biết từ trờng Ham thích tìmhiểu hiện tợng vật

lí

2 giá TN,1 nguồn điện 3V hoặc 4.5V,1 kim nam châm đứng,1 công tắc

13

Bài 23: Từ

phổ - Đờng

Biết cách dùng mạt sắt tạo ra

từ phổ của thanh nam châm

Biết vẽ các đờng sức từ

và xác định đợc chiều các đờng sức từ của thanh nam châm

Nhận biết đợc cực của thanh nam châm, vẽ đờng sức

từ đúng cho nam châm thẳng, nam châm chữ U

Trung thực, cẩn thận, khéo léo trong thao tác thí nghiệm

1 thanh nam châm thẳng,1 tấm nhựa trong cứng,1 ít mạt sắt

13 Bài 24: Từ trờng của

ống dây có

dòng điện

So sánh đợc từ phổ của ống dây có dòng diện chạy qua với từ phổ của thanh nam châm thẳng,Vẽ đợc đ-ờng sức từ biểu diễn từ trđ-ờng của ống dây, Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đờng sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua khi biết chiều dòng điện

Làm từ phổ của từ trờng ống dây có dòng điện chạy qua

Vẽ đờng sức từ của

từ trờng ống dây có dòng điện đi qua

Thận trọng khéo léo khi làm thí nghiệm

1 tấm nhựa có luồn sẵn các vòng dây của một ống dây dẫn

14

Bài 25: Sự

nhiễm từ của

sắt, thép -

Nam châm

Mô tả đợc thí nghiệm về sự nhiễm từ của sắt, thép

Giải thích đợc vì sao ngời ta dùng lõi sắt non để chế tạo nam châm điện

Nêu đợc hai cách làm tăng lực

từ nam châm điện tác dụng lên một vật

Mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng biến trở trong mạch, sử dụng các dụng cụ đo

điện

Thực hiện an toàn

về điện, yêu thích môn học

1 ống dây,

1 la bàn,1 giá thí nghiệm, 1 biến trở,

1 nguồn điện,

1 ampe kế

14 Bài 26: ứng 28 Nêu đợc nguyên tắc hoạt động của Phân tích, tổng hợp Thấy đợc vai trò 1 ống dây điện, 1 giá thí

Trang 7

dụng của

nam châm loa điện, tác dụng của nam châm trong rơ le điện từ, chuông báo

động Kể tên đợc một số ứng dụng của nam châm trong đời sống và

kĩ thuật

kiến thức Giải thích đợc hoạt

động của nam châm

điện

to lớn của vật lí học, từ đó có ý thức học tập, yêu thích môn học

nghiệm, 1 biến trở

1 nguồn điện 6V, 1 công tắc điện

1 ampe kế

1 nam châm chữ U

15

Bài 27: Lực

điện từ

29

Mô tả đợc thí nghiệm chứng tỏ tác dụng của lực điện từ lên đoạn dây đẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trờng

Vận dụng đợc quy tắc bàn tay trái biểu diễn lực từ tác dụng lên dòng

điện thẳng đặt vuông góc với đờng sức từ, khi biết chiều đờng sức từ

và chiều dòng điện

Mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng các biến trở và các dụng

cụ điện, Vẽ và xác

định chiều đờng sức

từ của nam châm

Cẩn thận, trung thực, yêu thích môn học

1 nam châm chữ U

1 đoạn dây dẫn dài 10cm

1 biến trở 1 công tắc, 1 giá thí nghiệm

1 ampe kế

15

Bài 28:

Động cơ

điện một

Mô tả đợc các bộ phận chính, giải thích đợc hoạt động của động co

điện một chiều Nêu đợc tác dụng của mỗi bộ phận chính trong động cơ điện Phát hiện sự biến đổi điện năng thành cơ năng trong khi động cơ

điện hoạt động

Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ, biểu diễn lực điện

từ, Giải thích đợc nguyên tắc hoạt

động của động cơ

điện một chiều

Ham hiểu biết, yêu thích môn học

1 mô hình động cơ điện một chiều,

16 Bài 30: Bài

tập vận dụng

quy tắc nắm

tay phải và

quy tắc bàn

Vận dụng đợc quy tắc nắm tay phải xác định đờng sức từ của ống dây khi biết chiều dòng điện và ngợc lại

Vận dụng đợc quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng

điện chạy qua đặt vuông góc với

đờng sức từ hoặc chiều đờng sức

từ (hoặc chiều dòng điện) khi biết hai trong ba yếu tố trên

Kĩ năng làm bài thực hành và viết báo cáo thực hành

Nghiêm túc, trung thực trong học tập 1 ống dây dẫn khoảng,1 thanh nam châm

1 Sợi dây mảnh dài 20cm

1 giá thí nghiệm, 1 nguồn điện 6V, 1 công tắc

Bài 31: Hiện

tợng cảm

ứng điện từ

32 Làm đợc thí nghiệm dùng nam châm vỉnh cửu hoặc nam châm

điện để tạo ra dòng điện cảm ứng Mô tả đợc cách làm xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây đãn kín bằng nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện

Sử dụng đợc dúng hai thuật ngữ

Biết cách thực hiện các bớc giải bài tập

định tính phần diện

từ, cách suy luận lôgic và biết dụng kiến thức vào thực tế Quan sát và mô tả

chính xác hiện tợng

Nghiêm túc, trung thực trong học tập

1 đinamo xe đạp có lắp bóng đèn

1 cuộn dây có gắn bóng

đèn LED

1 thanh nam châm có trục quay vuông góc với thanh

1 nam châm điện và 2

Trang 8

mới, đó là dòng điên cảm ứng và

17

Bài 32: Điều

kiện xuất

hiện dòng

điện cảm

ứng

33

Xác định đợc sự biến đổi(tăng hay giảm) của số đờng sức từ xuyên qua tiêt diện S của cuộn dây dẫn kín khi làm TN với NC vĩnh cửu hoặc NC điện

Dựa trên quan sát TN, xác lập

đợc mối quan hệ giữa sự xuất hiện dòng điện cảm ứng và sự biến đổi của số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín.Phát biểu đợc điều kiện xuất hiện dòng

điện cảm ứng

Vận dụng đợc điều kiện xuất hiện dòng

điện cảm ứng Quan sát TN , mô tả

chính xác TN, Phân tích tổng hợp kiến thức cũ

Ham học hỏi, yêu thích môn học

Mô hình cuộn dây

dẫn và đờng sức từ của một nam châm

Ôn tập 34 -Ôn lại những kiến thức đã học từ đầu năm

-Vận dụng những kiến thức đã học

để làm các bài tập

-Rèn kỹ năng tổng hợp kiến thức và t duy trong mỗi HS

- Có thái độ nghiêm túc tập trung trong giờ học

HS hệ thống lại kiến thức đã học

18

Ôn tập,

Tổng kết

-Ôn lại những kiến thức đã học từ

đầu năm -Vận dụng những kiến thức đã học

để làm các bài tập -Chuẩn bị kiến thức cho tiết kiểm tra học kì I

Kiểm tra học

kì I

36

-Rèn luyện kỹ năng áp dụng định luật Ôm cho đoạn mạch mắc nối tiếp, song song và hỗn hợp Nhằm cũng cố lại những kiến thớc đã

học trong chơng1

- Kích thích óc tò

mò, sáng tạo và t duy khoa học có hệ thống Biết đợc cách giải toán bằng các bớc

- Có thái độ nghiêm túc trong khi làm bài kiểm tra

Học sinh chuẩn bị kiến thức

GV chuẩn bị đề trên giấy A4 để phát cho học sinh (hai đề)

Học kỳ II: 18 tuân x 2tiết = 34tiết+2tiết.

19

Bài 33:

Dòng điện

xoay chiều 37

- Biết đợc chiều của dòng điện cảm ứng - Nắm đợc cách tạora dòng điện xoay

chiều

- Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế

-Nghiêm túc trong giờ học

- Mô hình máy phát

điện xoay chiều, khung dây, nam châm

Bài 34: Máy

phát điện 38 hoạt động của máy phát điện xoay- Biết đợc cấu tạo và sánh đợc sự khác- So Có ý thức vậndụng kiến thức - Mô hình máy phát điện xoay chiều, khung

Trang 9

xoay chiều chiều biệt của máy phát

điện trong kĩ thuật vào cuộc sốngthực tế

Nghiêm túc trong giờ học

dây, nam châm

20

Bài 35: Các

tác dụng của

dòng điện

xoay chiều

đo I và U

xoay chiều

39

- Biết đợc các tác dụng của dòng điện xoay chiều

- Biết cách đo U và I của dòng xoay chiều

- Đo đợc U và I của dòng xoay chiều - Có ý thức vậndụng kiến thức

vào cuộc sống thực tế

Nghiêm túc trong giờ học

- Nam châm điện, nguồn điện, ampe kế, vôn kế

Bài36:

Tryuền tải

điện năng đi

xa

40

- Biết đợc sự hoa phí điện năng trên đờng dây tải điện và cách làm giảm sự hoa phí trên

- Tính đợc điện năng hoa phí trên đờng dây tải điện

- Tranh truyền tải điện năng

21

Bài 37: Máy

biến thế 41 - Biết đợc cấu tạo và hoạt động của máy biến thế -Nắm đợc tác dụngvà cách lắp đặt máy

biến thế

- Máy biến thế, tranh

vẽ cách lắp đặt máy biến thế

21

42

-Ôn lại những kiến thức đã học từ

đầu chơng

-Vận dụng những kiến thức đã học

để làm các bài tập

22

Bài 39:

TổNG KếT

CHƯƠNG II:

ĐIệN Từ HọC 43

- Hệ thống hóa đợc các kiến thức của chơng II

- Trả lời đợc các câu hỏi và bài tập

- Hệ thống câu hỏi và bài tập

Chơng 3: Quang Học

Bài 40: Hiện

tợng khúc xạ

- Biết đợc hiện tợng khúc xạ ánh sáng và một số khái niệm - Làm đợc thí nghiệm kiểm tra - Có ý thức vậndụng kiến thức

- Tia sáng, thớc đo góc,

đinh ghim

23

Bài 42: Thấu

kính hội tụ 45 - Biết đợc đặc điểm của thấu kính hội tụ

- Biết đợc một số khái niệm có liên quan

- Nhận biết và xác

định đợc trục chính, quang tâm, tiêu

điểm, tiêu cự

- Thấu kính hội tụ, đèn laze, giá thí nghiệm, hộp đựng khói

Bài 43: ảnh

của một vật

tạo bởi thấu

kính hội tụ

46

- Biết đợc đặc điểm ảnh của 1 vật tạo bởi thấu kính hội tụ - Dựng đợc ảnh củavật tạo bởi thấu kính

hội tụ

- Thấu kính hội tụ, giá quang học, màn hứng

ảnh Bài tập 47 Giải đợc các bài tập tính ảnh của -Phân tích, tổng Cẩn thận, trung Ôn ảnh của một vật tạo

Trang 10

24 một vật tạo bởi thấu kính hội tụ hợp kiến thức.-Kĩ năng giải bài

tập định lợng

thực bởi thấu kính hội tụ

Bài 44: Thấu

kính phân kỳ

48

- Biết đợc hình dạng và đặc điểm của thấu kính phân kì

- Biết đợc các khái niệm về trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự

- Làm đợc thí nghiệm kiểm chứng

-Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế

- Thấu kính phân kì, thấu kính hội tụ, chùm sáng, giá thí nghiệm

25

Bài 45: ảnh

của một vật

tạo bởi thấu

kính phân kỳ

49

- Biết đợc tính chất ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì

- Biết đợc cách dựng ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì

- Dựng đợc ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì

- Thấu kính phân kì, giá thí nghiệm, nguồn sáng

Bài tập

50

- Hệ thống hóa đợc các kiến thức của chơng

- Củng cố đợc về kiến thức của chơng quang học

- Làm đợc các bài tập

- Hệ thống câu hỏi +

đáp án

26

Ôn tập

51

- Hệ thống hóa đợc các kiến thức của chơng

- Củng cố đợc về kiến thức của chơng quang học

- Làm đợc các bài tập

- Hệ thống câu hỏi +

đáp án

KIểM TRA:

(1 tiết) 52 - Đánh giá đợc kiến thức của họcsinh năng vận dụng kiến- Đánh giá đợc khả

thức của học sinh

- Có ý thức độc lập suy nghĩ, trung thực

- Đề kiểm tra

27

Bài 46:

TH&KTTH:

Đo tiêu cự

của thấu

kính

53

- Biết cách đo tiêu cự của thấu kính hội tụ của thấu kính hội tụ.- Đo đợc tiêu cự - Có ý thức vận dụng kiến thức

- Thấu kính hội tụ, giá thí nghiệm, vật sáng

Bài 47: Sự

tạo ảnh trên

phim trong

máy ảnh

54

- Biết đợc cấu tạo của máy ảnh và

đặc điểm ảnh trên phim -Vẽ đợc ảnh của vật đặt trớc máy ảnh - Có ý thức vận dụng kiến thức

- Mô hình máy ảnh, thấu kính hội tụ

28

Bài 48: Mắt

55 cực cận và cực viễn của mắt.- Biết đợc cấu tạo của mắt, điểm với máy ảnh.- So sánh đợc mắt - Nghiêm túc trong giờ học - Mô hình máy ảnh, thấu kính hội tụ Bài 49: Mắt

cận và mắt

- Biết đợc các biểu hiện của mắt cận và mắt lão khắc phục mắt cận- Nắm đợc cách

và mắt lão

- Thấu kính hội tụ, thấu kính phân kỳ

29 Bài tập 57 - Củng cố hệ thống hóa đợc cáckiến thức sự tạo ảnh trên phim và hỏi và bài tập- Trả lời đợc các câu - Có ý thức vận dụng kiến thức - Hệ thống câu hỏi + đáp án.

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	53,22 KB