Ke hoach ca nhan

- Thực hiện tốt các phong trào thi đua... - Tích cực tham gia xây dựng phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, luôn là tấm gương sáng về đạo đức để học sinh noi theo. - Ph[r]

Trang 1

TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Đan Hà, ngày 19 tháng 08 năm 2012

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2012-2013

Họ và tên: Hoàng Quốc Huy

Ngày sinh: 12/10/1984

Năm vào ngành: 2009

Trình độ đào tạo:Cao Đẳng

Chuyên môn đào tạo: Sư phạm Toán

Nhiệm vụ được phân công:

- Giảng dạy: Toán lớp 9AB, Tự chọn toán 9A,B, Mỹ thuật 8A,B, Hoạt động ngoài giờ 7A

- Kiêm nhiệm: Tổ phó tổ khoa học tự nhiên

Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Trường THCS Đan Hà

Căn cứ vào chuyên ngành đào tạo và hoàn cảnh cá nhân.

Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 của mình như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1/ Thuận lợi:

Đa số học sinh ngoan, có ý thức học tập, có đầy đủ sách giáo khoa để đến trường Giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, tuổi đời trẻ và yêu nghề Được

sự quan tâm của lãnh đạo của các cấp

2/Khó khăn:

Đại đa số học sinh là con nông dân làm ruộng, nhiều học sinh là con hộ nghèo,

gia đình có hoàn cảnh khó khăn vv Địa bàn dân cư rộng, phân bố không đồng đều, một phần dân cư đi lại khó khăn, điều kiện địa lý không thuận lợi Một số gia đình đông con nên đầu tư cho việc học các em còn thấp ( như sách tham khảo, đồ dùng học tập chưa đầy đủ, máy tính bỏ túi v.v ), phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc học của các em, giao khoán việc học tâp của con em cho giáo viên

Thời gian học tập ở nhà của học sinh còn quá ít do các em phải làm việc để giúp đỡ bố, mẹ ( như chăn bò, cắt cỏ, kiếm củi ), góc học tập còn sơ sài, thậm chí có

em chưa có chỉ tranh thủ học ở bàn ăn cơm, bàn uống nước xem ti vi nên hiệu quả học

ở nhà chưa cao

Giáo viên phải dạy trái ban đào tạo

II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:

Trang 2

1 Việc thực hiện chương trỡnh:

- Thực hiện theo chương trỡnh của Bộ giỏo dục

- Cú kế hoạch dạy bự những tiết chậm chương trỡnh

2 Về soạn bài và ký giáo án:

- Thực hiện đầy đủ các quy định của nhà trờng và của ngành về soạn giáo án

- Ứng dụng dụng CNTT vào việc soạn giảng cú hiệu quả

- Luụn thõm nhập kĩ giỏo ỏn trước khi lờn lớp, soạn giỏo ỏn phự hợp với đối tượng học sinh, điều kiện nhà trường nhằm mục tiờu nõng cao chất lượng

- Thực hiện tốt việc ký giỏo ỏn cuối tuần, xuất trỡnh giỏo ỏn khi tổ chuyờn mụn, nhà trường yờu cầu kiểm tra

3 Đồ dựng dạy học:

- Thường xuyờn theo dừi và mượn, sử dụng đồ dựng dạy học cú liờn quan

- Áp dụng mạnh mẽ CNTT trong dạy học nhằm nõng cao chất lượng dạy học

4.Về dạy học trờn lớp:

- Lờn lớp đỳng thời gian quy định

- Tiến trỡnh dạy học phải phự hợp với đặc trưng bộ mụn

- Tăng cường đổi mới phương phỏp dạy học theo hướng tớch cực, luụn lấy học sinh làm trung tõm Phỏt huy tớnh tớch cực, chủ động của học sinh Động viờn học sinh vươn lờn trong học tập

- Xử lý tốt cỏc tỡnh huống sư phạm xảy ra trong giờ học

- Luụn nhiệt tỡnh trong giảng dạy, thường xuyờn sử dụng TBDH trong cỏc tiết học

5.Bồi dưỡng nõng cao tay nghề:

- Thường xuyờn tớch luỹ chuyờn mụn nghiệp vụ để phục vụ cho quỏ trỡnh dạy học

- Luụn cú tinh thần học hỏi từ cỏc bạn đồng nghiệp thụng qua cỏc tiết dự giờ thăm lớp

- Tự học qua sỏch bỏo, phương tiện thụng tin đại chỳng mà đặc biệt là CNTT như internet

6.Thực hiện chế độ kiểm tra, đỏnh giỏ, cho điểm học sinh:

- Thực hiện việc đỏnh giỏ học sinh theo tinh thần đổi mới của Bộ nhằm nõng cao chất lượng dạy học

- Tiến hành kiểm tra thường xuyờn, đầy đủ và kịp thời cập nhật điểm vào sổ điểm chớnh đỳng quy định

- Tiến hành kiểm tra định kỳ theo chương trỡnh đề ra, sớm hoàn thành chấm bài để cập nhật điểm, đỏnh giỏ học sinh

- Cho điểm học sinh một cỏch cụng bằng, minh bạch, đỳng quy định

7.Cụng tỏc phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi:

- Cụng tỏc phụ đạo học sinh yếu :

Trang 3

+ Tiến hành dạy BTKT theo lịch nhà trường đề ra.

- Công tác bồi dưỡng học sinh Giỏi :

+ Phát hiện, bồi dưỡng HSG lớp 9 để tạo nguồn cho đội tuyển

+ Chuẩn bị chu đáo nội dung, phương pháp và điều kiện để BDHSG có hiệu quả + Tiến hành bồi dưỡng theo lịch của nhà trường

+ Tăng cường bồi dưỡng thêm buổi hoặc giao thêm nội dung cho các em tự học tập ở nhà

8 Công tác kiêm nhiệm.

Công tác tổ phó tổ khoa học tự nhiên:

+ Thực hiện kí duyệt giáo án đúng theo đúng lịch

+ Phân công giáo viên viết, sưu tầm tư liệu sáng kiến kinh nghiệm cho tổ

III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1 Các chỉ tiêu thi đua trong năm học

- Về cá nhân:Chiến sĩ thi đua

- Về chất lượng giảng dạy:

a, Chất lượng đại trà

Môn Khối số Sĩ

Bình

b) Chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi qua kì thi :

* Cấp Trường : 5

* Cấp huyện : 1

2)Về công tác kiêm nhiệm:

3) Chỉ tiêu phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ được giao:

- Về giảng dạy: Hoàn thành chỉ tiêu kế hoạch đề ra

- Công tác kiêm nhiệm : Phấn đấu hoàn thành chỉ tiêu đã đề ra

4) Chỉ tiêu bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ:

- Thường xuyên tích luỹ kiến thức cá nhân để phục vụ cho bản thân trong quá trình dạy học

- Tự học để nâng cao trình độ, học hỏi đồng nghiệp

- Phấn đấu xếp loại khá tốt qua các đợt thao giảng cấp trường

- Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên

5) Chỉ tiêu thực hiện cuộc vận động và phong trào thi đua thực hiện

Trường học thân thiện, học sinh tích cực ; thực hiện các tiêu chuẩn đề ra của

trường học thân thiện, đặc biệt tiêu chuẩn về chất lượng dạy học.

- Thực hiện tốt các phong trào thi đua

Trang 4

- Tích cực tham gia xây dựng phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, luôn là tấm gương sáng về đạo đức để học sinh noi theo

- Phấn đấu đạt chất lượng dạy học theo kế hoạch nhà trường đề ra

6) Biện pháp thực hiện:

+ Tích cực bám sát lớp và học sinh

+ Luôn học hỏi đồng nghiệp

+ Tự học để bồi dưỡng nâng cao trình độ của bản thân

IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CÁ NHÂN:

Thời

Tháng

8

- Ổn định tổ chức, theo dõi sát tình hình học sinh, vận động những học sinh

đã bỏ học trở lại trường

- Tiến hành điều tra, tổng hợp phổ cập giáo dục

- Nhận nhiệm vụ, phần hành được phân công Chuẩn bị tốt cho năm học mới

- Cho học sinh vệ sinh trường lớp, tập nghi thức chuẩn bị khai giảng năm học mới

- Tham gia học tập các chuyên đề do phòng – Sở giáo dục tổ chức

- Chuẩn bị các điều kiện cho ngày học đầu tiên

Tháng

9

- Chuẩn bị đủ hồ sơ, giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học

- Xây dựng kế hoạch cho học kỳ, tháng

- Thực hiện đúng và có hiệu quả các công tác khác như chuẩn bị lễ khai giảng, tổ chức các hoạt động TDTT

- Kiểm tra chất lượng đầu năm, báo cáo với nhà trường

- Soạn bài đúng, đủ, kịp thời gian

- Tiến hành bồi dưỡng HS yếu và đại trà theo lịch

- Tổ chức đại hội chi đội tại các chi đội

Tháng

10

- Thực hiện các công việc theo kế hoạch của nhà trường

- Tham gia tích cực các hội nghị, đại hội đầu năm như hội nghị CBVC, hội nghị công đoàn

- Tiến hành bồi dưỡng HS yếu và đại trà theo lịch

- Dự giờ đồng nghiệp, rút kinh nghiệm cho bản thân

- Bồi dưỡng, phụ đạo học sinh yếu kém

Tháng

11

- Luôn chuẩn bị tốt hồ sơ, giáo án cho các tiết dạy

- Phân loại học sinh mình dạy; Giỏi, khá, trung bình, yếu, kém để có cách dạy thích hợp

- Tiến hành dự giờ kiến thực tập để học hỏi, rút kinh nghiệm

Trang 5

- Chuẩn bị tốt cho tiết thao giảng theo quy định của nhà trường.

- Động viên học sinh khắc phục khó khăn, phấn đấu vươn lên trong học tập

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học chu đáo

- Dự giờ đồng nghiệp, rút kinh nghiệm cho bản thân

- Chuẩn bị tên đề tài, sáng kiến kinh nghiệm

- Tổ chức các hoạt động kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam và chuẩn bị tốt cho buổi mít tinh kỉ niệm ngày 20 – 11

- Phụ đạo HS yếu kém

Tháng

12

- Soạn giáo án đầy đủ, nội dung bài soạn chất lượng cao

- Thực hiện lên lớp đúng thời gian, có chất lượng

- Lên lịch báo giảng, sổ đầu bài, cập nhật điểm đúng thời gian, đúng quy định

- Kiểm tra định kỳ và học kỳ theo phân phối chương trình

- Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu

- Dự giờ học hỏi đồng nghiệp

- Chuẩn bị mọi điều kiện tốt cho việc ôn tập thi học kỳ I

- Tổ chức mít tinh kỉ niệm ngày thành lập QĐND Việt Nam

Tháng

1

- Tiếp tục thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Kiểm tra số tiết theo phân phối chương trình

- Dự giờ học hỏi kinh nghiệm giảng dạy đồng nghiệp

- Tiến hành phụ đạo học sinh yếu kém

- Báo cáo CL học kỳ I cho nhà trường, so sánh chỉ tiêu CL đã đề ra

- Tổng kết điểm học kỳ I theo đúng quy trình đề ra

- Tổng kết thi đua học kì I

Tháng

2

- Dự giờ học hỏi kinh nghiệm giảng dạy , quản lý học sinh của đồng nghiệp

Trang 6

- Dạy phụ đạo học sinh yếu kém

- Động viên học sinh tích cực trong học tập

- Ổn định tư tưởng học sinh sau tết nguyên đán

Tháng

3

- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn

- Thực hiện lên lớp đúng thời gian, giờ dạy có chất lượng

- Chấp hành đúng mọi nội qui của nhà trường

- Dự giờ học hỏi phương pháp giảng dạy của đồng nghiệp

- Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập ĐTNCS Hồ Chí Minh 26/3

- Tổ chức tốt các phong trào giao lưu nhân ngày 26/3

- Tổ chức mít tinh kỉ niệm ngày thành lập đoàn TNCS Hồ Chí Minh

Tháng

4

- Thực hiện tốt mọi nề nếp chuyên môn như lên lịch báo giảng, kí khoá sổ đầu bài, lên lớp đúng quy định

- Soạn bài đầy đủ, kịp thời

- Rút kinh nghiệm qua những buổi dự giờ

- Chuẩn bị hoàn thành chương trình, dạy bù nếu chương trình chậm

- Động viên học sinh ôn tập tốt để kiểm tra chất lượng học kỳ II

- Dự giờ học hỏi kinh nghiệm giảng dạy của đồng nghiệp

Tháng

5

- Ôn tập cho học sinh thi cuối năm

- Hoàn thành chương trình, dạy bù nếu chương trình chậm

- Hoàn thành hồ sơ, sổ sách, vào điểm các môn mình dạy

- Báo cáo kết quả của môn mình dạy cho nhà trường

- Vào học bạ của các lớp dạy và hoàn thành các nhiệm vụ còn lại

- Tổng kết thi đua cuối năm học của liên đội

V NHỮNG ĐỀ XUẤT:

1 Đối với BGH nhà trường:

- Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi từ lớp 6 và lớp 7

2 Đối với Phòng GD&ĐT :

- Bố trí giáo viên âm nhạc và mỹ thuật về trường

Trang 7

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU

( Ký và ghi rõ họ tên)

TỔ TRƯỞNG

Bùi Thị Bích Thủy

NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ

HOẠCH

Hoàng Quốc Huy

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	16,93 KB