Bảo quản, sử dụng hồ sơ sổ sách hiệu quả (5 điểm): KTV phải nhận xét, đánh giá được hiệu quả sử dụng trong quá trình nâng cao chất lượng dạy học, tránh trình trạng GV xây dựng một bộ HSS[r]
Trang 1SỞ GD & ĐT ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 1 Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
BIÊN BẢN KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ
HỒ SƠ CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN
Đoàn kiểm tra được thành lập theo Quyết định số / QĐ-NGT ngày tháng năm 20
của Hiệu trưởng trường THPT Lấp Vò 1.
Thời gian tiến hành: Từ ngày tháng năm _ đến ngày tháng năm _
Giáo viên được kiểm tra: Dạy môn: _Lớp: Thành phần đoàn kiểm tra:
1 Ông (bà) : _
2 Ông (bà) : _
3 Ông (bà) : _
1 Thực hiện các quy định về hồ sơ chuyên môn:
1.1 Có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định (5 điểm)
1.2 Nội dung hồ sơ sổ sách: (20 điểm)
1.2.1 Giáo án (10 điểm): Phải soạn mới trước khi lên lớp 1 tuần Bài soạn đảm bảo đạt chuẩn về mặt kiến thức-kĩ năng, đúng nội dung và chương trình, phù hợp với đặc trưng bộ môn và đối tượng học sinh, đảm bảo yêu cầu về đổi mới phương pháp Đối với các môn có phụ đạo và tự chọn thì giáo viên soạn riêng (chỉ soạn nội dung) Đối với lớp 12 phải có kiến thức bổ trợ phù hợp mang tính định hướng về nội dung thi tốt nghiệp THPT.
1.2.2 Lịch báo giảng (2 điểm): Đúng tiến độ, đúng kế hoạch giảng dạy
1.2.3 Sổ dự giờ (2 điểm): Phải ghi dầy đủ nội dung, có nhận xét đánh giá từng phần và nhận xét xếp loại, rút kinh nghiệm ngay sau tiết dự, đảm bảo hiệu quả trong khi rút kinh nghiệm cho đồng nghiệp và nâng cao hiệu quả bồi dưỡng của bản thân Sau khi sự phải đánh giá xếp loại giờ dạy theo thang điểm 20.
1.2.4 Sổ điểm cá nhân (2 điểm): Cập nhật điểm thường xuyên, đúng tiến độ, sửa điểm đúng quy định; cập nhật điểm vào chương trình quản lý học sinh VNPT thường xuyên.
Trang 21.2.5 Kế hoạch dạy học và kế hoạch cá nhân (1 điểm): Có kế hoạch cá nhân, kế hoạch dạy học phụ đạo, tự chọn
1.2.6 Sổ hội họp (1 điểm): Ghi chép đầy đủ, rõ ràng
1.2.7 Sổ chủ nhiệm (2 điểm): Phải thực hiện đầy đủ các nội dung trong sổ, sử dung và cập nhật thông tin thường xuyên hàng ngày, hàng tuần, phát huy tác dụng trong giáo dục đạo đức, ý thức học tập của HS Chú trọng các biện pháp GD với các đối tượng HS, đặc biệt HS chưa ngoan, yếu kém về học tập GV không chủ nhiệm đạt điểm tối đa.
2 Bảo quản, sử dụng hồ sơ sổ sách hiệu quả (5 điểm): KTV phải nhận xét, đánh giá được hiệu quả sử dụng trong quá trình nâng cao chất lượng dạy học, tránh trình trạng GV xây dựng một bộ HSSS đầy đủ có chất lượng cao, bảo quản thật tốt nhưng chỉ để “trưng bày” trong các đợt kiểm tra, hội thi, triển lãm Thực tế lại dùng một bộ HSSS khác khi giảng dạy KTV có thể đối chiếu tiết dự giờ với giáo án hiện có ….
B Đánh giá chung :
Xếp loại:
1.1 Có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định ( 5 điểm)
1.2.1 Giáo án (10 điểm)
1.2.2 Lịch báo giảng (2 điểm)
1.2.3 Sổ dự giờ (2 điểm)
1.2.4 Sổ điểm cá nhân (2 điểm)
1.2.5 Kế hoạch dạy học và kế hoạch cá nhân (1 điểm)
1.2.6 Sổ hội họp (1 điểm)
1.2.7 Sổ chủ nhiệm (2 điểm)
2 Bảo quản, sử dụng hồ sơ sổ sách hiệu quả (5 điểm)
Xếp loại chung: _.
1 Kiến nghị của đoàn kiểm tra:
2 Kiến nghị của giáo viên được kiểm tra:
Đợt kiểm tra kết thúc vào lúc _giờ _phút, ngày tháng _năm 20 _.
GIÁO VIÊN ĐƯỢC KIỂM TRA TRƯỞNG ĐOÀN KIỂM TRA
Ghi chú:
Loại tốt: 26 -30 điểm Loại khá: 20 -25 điểm Loại ĐYC: 15 -19 điểm Loại không ĐYC: Dưới 15 điểm