Trong công tác bồi dưỡng HSG, nhiệm vụ tối quan trọng của người Thầy là phải dạy cho các em tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên, chủ động và sáng tạo, cụ thể là dạy cho các em cách tìm [r]
Trang 1THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC BDHSG
Kính thưa quý vị đại biểu!
Kính thưa các đồng chí cán bộ, giáo viên trong đại hội!
Trước hết, tôi hoàn toàn nhất trí với kế hoạch năm học mà đồng chí hiệu trưởng đã nêu Sau đây tôi xin có một vài ý kiến về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
Kính thưa quý vị đại biểu, thưa các đồng chí!
Bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) là một quá trình mang tính khoa học nghiêm túc, không thể chỉ một vài tháng mà phải có tính chiến lược dài hơi trong suốt cả bốn năm học Chỉ có quá trình này mới cung cấp được tương đối đầy đủ các kiến thức cần thiết cho học sinh và phát hiện chính xác khả năng học tập của các em, từ đó mới có thể thành lập các đội tuyển tham dự kỳ thi HSG các cấp Trong bản tham luận này tôi xin trao đổi cùng các đồng chí, những người quan tâm đến công tác bồi dưỡng học sinh giỏi một số vấn đề mà theo tôi nó ảnh hưởng trực tiếp đến sự thành công hay thất bại của công tác đào tạo HSG
I CÔNG TÁC TỔ CHỨC GIẢNG DẠY
Trước hết theo quan điểm của tôi mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng HSG là đào tạo cho các em:
- Có kiến thức khoa học cơ bản, hiện đại, tiến tiến
- Có tính tự lập và khả năng nhận thức ở mức độ cao trong đó việc rèn luyện cho học sinh có tính tự lập và khả năng nhận thức ở mức độ cao là quan trọng và khó khăn nhất Có thể phân chia việc tổ chức giảng dạy theo từng giai đoạn ở từng cấp lớp như sau:
- Giai đoạn 1:
+ Giới thiệu chương trình, sách giáo khoa, các loại sách, tài liệu tham khảo dành riêng cho HSG (chú ý tên tác giả) và cách truy cập Internet để tìm tài liệu học tập + Hướng dẫn học sinh cách học, cách nghe giảng và ghi chép bài học
- Giai đoạn 2: Hướng dẫn học sinh tiếp thu một số kiến thức cơ bản về môn học Qua đó làm cho các em yêu thích môn học mà mình sắp đeo đuổi
- Giai đoạn 3: Giúp học sinh biết cách giải quyết, khai thác một đơn vị kiến thức hay một bài tập Từ đó tập cho các em khả năng tư duy logic, tư duy độc lập sáng tạo và biết cách tương tự hóa, mở rộng hóa, tổng quát hóa một vấn đề của kiến thức
- Giai đoạn 4: Sau khi các em đã học xong một số kiến thức cơ bản, cần tổ chức thi kiểm tra để phân loại mặt bằng học tập
- Giai đoạn 5: Khi nhận thức học sinh trong các đội tuyển có đủ độ chín muồi, sức mạnh và trách nhiệm, giáo viên bộ môn có thể giao một số chuyên đề yêu cầu học sinh tự tìm hiểu, nghiên cứu Tổ chức nhóm học tập là một tập thể mà trong đó: “Một người vì mọi người và mọi người vì một người”
- Giai đoạn 6: Hoàn thiện kiến thức và sẵn sàng tham gia kỳ thi HSG các cấp
II ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
Giáo viên bồi dưỡng HSG phải tham khảo nhiều tài liệu một cách thường xuyên để cập nhật, bổ sung và phát triển, phải chủ động đi trước học sinh một
Trang 2bước, hướng dẫn và cùng tham gia giải bài tập với học sinh kể cả bài đã biết (có lời giải) lẫn chưa biết(chưa có lời giải)
Trong công tác bồi dưỡng HSG, nhiệm vụ tối quan trọng của người Thầy là phải dạy cho các em tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên, chủ động và sáng tạo, cụ thể là dạy cho các em cách tìm đến kiến thức và nghiên cứu nó, cách làm bài tập, cách đọc sách và tìm tài liệu, cách mở rộng và khai thác kiến thức, cách chế tác và tổng quát hóa một bài tập, cách ôn tập cho một kỳ thi,… Người Thầy phải luôn thắp sáng ngọn lửa mê say môn học mà học sinh đang theo đuổi, phải dạy cho các
em biến ước mơ thành hiện thực, biết chấp nhận khó khăn để cố gắng vượt qua, biết rút kinh nghiệm sau những thất bại hay thành công trong từng giai đoạn mà mình phấn đấu
Giáo viên khi giảng dạy phải lưu ý những điều sau đây:
- Tuyệt đối không được nhồi nhét kiến thức cho các em một cách thụ động;
- Đừng hiểu nhầm HSG, cái gì các em cũng biết, cái gì các em cũng dễ dàng tiếp thu;
- Đừng giao cho các em những nhiệm vụ bất khả thi
III TỔ CHỨC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
Trong quá trình bồi dưỡng HSG thì công tác tổ chức học tập của học sinh là một mắt xích rất quan trọng, nó ảnh hưởng đến sự thành công hay thất bại của học sinh không chỉ trong phạm vi cấp học phổ thông mà kể cả bậc đại học lẩn sự nghiệp sau này của các em Để làm tốt công tác này ta cần thực hiện tốt những nội dung sau:
- Học sinh khi tham gia các đội tuyển phải có trách nhiệm trong việc học tập, rèn luyện của minh
- Ngoài việc học tập trên lớp các giờ chính khóa, học sinh phải tham gia đầy đủ các buổi học bồi dưỡng ngoài giờ, tham gia giải các bài tập trong sách nâng cao, trong các chuyên đề, trong các tài liệu tham khảo
- Mỗi học sinh phải có một cuốn sổ tự học, trong đó bao gồm các bài tập hay, các đề thi cùng đáp án, các kiến thức tự tìm hiểu, đúc kết sau một quá trình nghiên cứu và sáng tạo
IV CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ KINH PHÍ HOẠT ĐỘNG
Ngoài những đầu tư riêng của giáo viên, nhà trường cần xây dựng một tủ sách dành riêng cho bồi dưỡng HSG trong đó bao gồm các tài liệu giảng dạy của giáo viên, tài liệu học tập của học sinh, các tài liệu tham khảo
Quá trình đào tạo HSG là một quá trình đòi hỏi người dạy, người học nhận thức ở trình độ cao và làm việc căng thẳng Do đó môi trường học tập cần phải có: phòng học khang trang, đầy đủ tiện nghi
Ông Bà ta thường nói: “Có Thực mới vực được Đạo” Việc đầu tư kinh phí hoạt động cho công tác bồi dưỡng là một điều tất yếu, chính đáng và thậm chí rất tốn kém Kinh phí hoạt động được dùng chủ yếu cho các hoạt động sau: + Chuyên môn
+ Bồi dưỡng HSG
+ Khen thưởng
Trang 3V NHỮNG LƯU Ý TRONG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
- Đa số các giáo viên không muốn tham gia bồi dưỡng HSG với các lý do: không có tài liệu, sức ép phải có HSG luôn đè nặng trên vai và tâm trí của người Thầy khi tham gia bồi dưỡng HSG, sự đầu tư chuyên môn và công sức bỏ ra rất tốn kém thời gian và trí lực
- Học sinh không muốn tham gia vào các đội tuyển HSG vì học tập vất vả, tốn kém rất nhiều thời, đặc biệt là đội tuyển HSG cấp Tỉnh
- Kinh phí đầu tư cho công tác bồi dưỡng HSG còn nhiều bất cập đáng phải suy nghĩ?
Trên đây là bản tham luận về công tác bồi dưỡng HSG mà trong quá trình trực tiếp giảng dạy cho học sinh tôi rút ra được Thông qua đây tôi cũng xin ý kiến của các đồng chí phát biểu thêm để cho bản tham luận được hoàn chỉnh hơn
Cuối cùng tôi xin kính chúc quý vị đại biểu và các đồng chí sức khoẻ, chúc ĐH thành công tốt đẹp Xin trân thành cảm ơn!