C4:Vì khi ta thoâi aùp tay vaøo thì khoâng khí trong bình laïnh ñi neân theå tích giaûm C1:Coù hieän töôïng gì xaûy ra vôùi gioït nöôùc maøu trong oáng thuyû tinh khi ta aùp tay vaøo b[r]
Trang 1Bình:Quá dễ, chỉ việc nhúng nó vào nước nóng, nó sẽ phồng trở lại.
Các em thử dự đoán xem Bình nói có đúng hay không?
Để biết được Bình nói có đúng không, chúng ta đi tìm hiểu bài học hôm nay
Trang 21.Thí nghiệm: Em hãy cho biết thí nghiệm gồm
những dụng cụ gì?
Thí nghiệm gồm mấy bước?
Dụng cụ thí nghiệm gồm: Ống thuỷ tinh nhỏ xuyên qua nút cao su
Cốc nước màu Một bình cầu
Trang 31.Thí nghiệm
Thí
nghiệm
gồm
3 bước
Bước 1: Nhúng một đầu ống vào cốc nước màu Dùng ngón tay bịt một đầu sao cho giữ một giọt nước màu trong ống
Bước 2: Lắp ống thuỷ tinh có giọt nước vào bình cầu, để nhốt lượng khí trong bình
Bước 3: Xát hai bàn tay vào nhau cho nóng lên, rồi áp chặt vào bình cầu Quat sát hiện tượng xảy ra với giọt nước màu
Khi ta thôi áp tay vào bình cầu, các em hãy quan sát có hiện tượng gì xãy ra với giọt nước màu
Trang 41.Thí nghiệm
2.Trả lời câu hỏi
C2:Khi ta thôi áp tay vào bình cầu thì giọt nươc màu hạ xuống,hiện tượng này chứng tõ thể tích khí trong bình giảm
C3:Vì tay ta nóng nên khí gặp nóng
nở ra
C4:Vì khi ta thôi áp tay vào thì không khí trong bình lạnh đi nên thể tích giảm
C1:Có hiện tượng gì xảy ra với giọt nước màu trong ống thuỷ tinh khi ta áp tay vào bình cầu? Hiện tượng này chứng tỏ thể tích khí trong bình thay đổi như thế
nào?
C1 Giọt nước màu dâng lên khi ta áp tay vào bình cầu, hiện tượng này chứng tỏ thể tích khí trong bình tăng lên
C2 Khi ta thôi áp tay vào bình cầu, có hiện tượng gì?
xảy ra với giọt nước màu trong ống thuỷ tinh? Hiện
tượng này chứng tỏ điều gì?
C3:Tại sao thể tích khí trong bình lại tăng lên khi ta áp hai
bàn tay nóng vào bình cầu
C4:Tại sao thể tích khí trong bình lại giảm đi khi
ta không áp tay vào bình cầu?
Trang 51.Thí nghiệm
2.Trả lời câu hỏi
C5:Đọc bảng 20.1 ghi độ tăng thể tích của
1000 (1 lít)một số chất,khi nhiệt độ của nó tăng thêm và rút ra nhận
xét
3
cm
0
Bảng 20.1:
Chất khí Chất lỏng Chất rắn
3
cm
3
3
cm
3
cm
3
cm
3
cm
3
cm
3
cm
Trang 62.Trả lời câu hỏi1.Thí nghiệm
3.Rút ra kết luận:
C6:Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống các câu sau:
-nóng lên,lạnh đi -tăng, giảm -nhiều nhất, ít nhất
a.Thể tích khí trong bình(1)………
khi khí nóng lên.Tăng
b.Thể tích khí trong bình giảm khi khí (2)Lạnh đi…………
c Chất rắn nơ ûra vì nhiệt (3)………, chất khí
nở ra vì nhiệt(4)………
Nhiều nhất
ít nhất
Trang 73.Rút ra kết luận
2.Trả lời câu hỏi1.Thí nghiệm
4.Vận dụng
C7:Tại sao
quả bóng
bàn đang bị
bẹp, khi nhúng
Vì không khí trong quả bóng nóng lên, nở ra nên làm cho quả bóng phồng lên
C8:Tại sao
không khí nóng
lại nhẹ hơn
không khí lạnh
(Hãy xem lại bài
Ta có d= P/V
Tăng
khi Mà V tăng khi nhiệt độ tăng
giảm
V tăng Thì d giảm
Vậy trả lời câu C8: không khí nóng thì V tăng nên trong lượng riêng nhỏ hơn không khí lạnh
Trang 81.Thí nghiệm
2.Trả lời câu hỏi
4.Vận dụng
3.Rút ra kết luận
C9;Dụng cụ đo độ nóng, lạnh đầu tiên của loài người do nhà bác
học Galile(1564-1642)sáng chế Nó gồm một bình cầu cò gắn một
ống thuỷ tinh Hơ nóng bình rồi nhúng đầu ống vào bình đựng
nước Khi bình khí nguội đi, nước dâng lên trong ống thuỷ
tinh(hình20.3)
B
A C
E
Hình 20.3
Bây giờ, dựa vào mức nước trong ống thuỷ tinh,người ta có
thể biết thời tiết nóng hay lạnh.Hãy giải tích tại sao?
Khi thời tiết nóng lên, không khí trong bình cầu cũng nóng lên, nở ra đẩy mức nước trong ống thuỷ tinh xuống dưới.khi thời tiết lạnh đi,không khí trong bình cũng lạnh đi,co lại, do đó mực nước trong ống
thuỷ tinh cũng dâng lên
GHI NHỚ
_Chất khí nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi
_Các chất khí khác nhau nở vì nhiệt giống nhau
_Chất khí nở vì nhiệt nhiều hơn chất lỏng, chất lỏng
nở vì nhiệt nhiều hơn chất rắn
ĐÂY LÀ NỘI DUNG BÀI HỌC HÔM NAY, VỀ HỌC THUỘC BÀI CỦ VÀ ĐỌC TRƯỚC BÀI MỚI
VÀ LÀM BÀI TẬP SBT
Trang 9LỚP:28K5 KHOA:VẬT LÝ GVHD: LƯƠNG VĂN TÙNG