- Bản thân luôn phấn đấu học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ được thể hiện qua việc tham dự đầy đủ các chuyên đề của trường, của Phòng giáo dục… bên cạnh đó bản thân còn tự[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT CHỢ LÁCH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH THỊ TRẤN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Thị Trấn, ngày 30 tháng 05 năm 2011
BÁO CÁO Thành tích cá nhân năm học 2010- 2011
I Sơ yếu lý lịch:
- Họ và tên: Đỗ Thị Lĩnh
- Sinh năm: Ngày 20 tháng 09 năm 1980
- Quê quán: Ấp Bình An B- Thị Trấn Chợ Lách-huyện Chợ Lách-tỉnh Bến Tre
- Chỗ ở hiện nay: Ấp Định Bình-xã Hòa Nghĩa-huyện Chợ Lách-tỉnh Bến Tre
- Trình độ học vấn: Tốt nghiệp cấp 3
- Trình độ chuyên môn: Đại học ngoại ngữ chuyên ngành Tiếng Anh
- Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thị Trấn Chợ Lách
- Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn Tiếng Anh; kiêm nhiệm: Thư ký Hội đồng, Bí thư Chi đoàn và Thủ quỹ
- Danh hiệu thi đua cao nhất trong năm học trước: Giáo viên giỏi trường + Lao động tiên tiến
II Thành tích đạt được:
Tiêu chuẩn 1: Hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh:
1 Thực hiện quy chế chuyên môn:
- Về qui chế chuyên môn thực hiện đúng, đủ, đạt kết quả tốt trong việc thực hiện chương trình Bộ qui định, có đủ các loại hồ sơ sổ sách theo qui định, sử dụng đồ dùng dạy học tốt, kiểm tra đánh giá học sinh đúng Quyết định 32, thực hiện đúng việc soạn giảng theo
QĐ 16 về chuẩn kiến thức kỹ năng theo đặc thù bộ môn; hưởng ứng tích cực cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung; phong trào thi đua “Hai tốt” và phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện- Học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo”
2 Nhận xét trình độ tay nghề:
- Có năng lực nghiệp vụ, có trình độ chuyên môn vững vàng
- Thường xuyên dự giờ (25 tiết/năm), thao giảng (2 tiết/năm) để rèn luyện tay nghề, học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Luôn luôn cập nhật kiến thức mới thông qua các đồng nghiệp, các phương tiện thông tin đại chúng để vận dụng vào quá trình giảng dạy, đổi mới phương pháp theo chuẩn kiến thức kỹ năng, biết ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học
3 Công tác giáo dục:
- Kết hợp chặt chẽ 3 môi trường giáo dục (gia đình-nhà trường-xã hội)
- Giáo dục tích hợp lồng ghép với việc giáo dục đạo đức học sinh thông qua những đặc thù riêng của môn học
- Đối với học sinh yếu-kém, học sinh chậm tiến bản thân luôn quan tâm, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho các em học tập Đã tổ chức phụ đạo từ đầu năm học
2 tiết/ tuần Kết quả đến cuối năm không có học sinh yếu
- Đối với học sinh giỏi cũng luôn tập trung bồi dưỡng thường xuyên (2tiết/ tuần) tạo điều kiện cho các em phát triển các kỹ năng nghe – nói – đọc – viết – sử dụng ngôn ngữ
4 Công tác kiêm nhiệm:
Trang 2- Bản thân luôn sắp xếp công việc khoa học, hợp lý, hài hòa giữa công tác giảng dạy và công tác kiêm nhiệm
- Luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân giao
- Về công tác Đoàn – Đội trong trường học: bản thân luôn xác định được vai trò của tổ chức đoàn trong nhà trường Đoàn là đội hậu bị của Đảng, là đội tiên phong trong các phong trào hoạt động của Thanh – Thiếu – Nhi Thường xuyên phối hợp với nhà trường, Chi bộ, Tổng phụ trách Đội tổ chức nhiều hoạt động thi đua học tập, vui chơi, giải trí cho các em thiếu nhi trong và ngoài trường
5 Áp dụng sáng kiến kinh nghiệm:
- Có nhiều sáng kiến kinh nghiệm đã phổ biến và áp dụng ở khối lớp được phân công giảng dạy và có khả năng ứng dụng ở nhiều khối lớp khác
- Trong giảng dạy luôn biết kết hợp nhiều hình thức và phương pháp truyền thụ kiến thức như: băng đĩa, tranh ảnh, bảng phụ, con rối, máy chiếu,…Tổ chức nhiều hoạt động trên lớp như: các trò chơi Bingo, Lucky number, Crossword puzzle, Hangman…có sáng tạo làm cho tiết dạy sinh động, mang lại những hiệu quả thiết thực
- Số lần sử dụng đồ dùng dạy học: 1121 lần, trong đó 240 lần là đồ dùng dạy học tự làm
và vật thật
- Vận dụng sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: “Một số phương pháp dạy hội thoại trong môn Tiếng Anh” đã đạt hiệu quả cao, được Hội đồng khoa học nhà trường xếp loại A và được chọn dự thi cấp huyện đạt loại B Kết quả: qua áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, 100% học sinh tự tin trong giao tiếp thông thường bằng Tiếng Anh, có tổng số 56 học sinh tham gia Tiếng Anh trên mạng Internet
* Kết quả:
- Chất lượng bộ môn:
+ Giỏi: 180/226 (tỉ lệ: 79.6%)
+ Khá: 34/226 (tỉ lệ: 15.0%)
+ Trung bình: 12/226 (tỉ lệ: 5.4%)
- Tổ chức thành công sân chơi “Vui học Tiếng Anh” vòng trường
- Kết hợp với Chi bộ, Trường, Tổng phụ trách đội tổ chức thành công nhiều hoạt động lớn như:
+ Tổ chức Trung thu: Đêm hội trăng rằm năm 2010
+ Tổ chức hội thao, trò chơi dân gian vòng trường
+ Tổ chức thi Hương, thi Hội, thi Đình
+ Tham dự các hội thi vòng huyện, tỉnh như: Búp bê xinh ngoan, Tiếng hát hoa phượng
đỏ, vẽ tranh, thi nghi thức đội,…
Tiêu chuẩn 2:Có phẩm chất đạo đức tốt Gương mẫu chấp hành chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nêu cao tinh thần đoàn kết và giúp đỡ đồng nghiệp, có quan hệ tốt với cha mẹ học sinh, tôn trọng nhân cách và đối xử công bằng với học sinh, làm nồng cốt trong phong trào thi đua.
1 Mẫu mực trong lao động sư phạm:
- Bản thân luôn phấn đấu học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ được thể hiện qua việc tham dự đầy đủ các chuyên đề của trường, của Phòng giáo dục… bên cạnh đó bản thân còn tự học, tự bồi qua sách báo, tạp chí giáo dục, internet…và đặc biệt là qua các tiết dự giờ, thao giảng qua đó bản thân đã được học hỏi và trao đổi kinh nghiệm với bạn bè đồng nghiệp
- Gương mẫu trong công tác, đảm bảo ngày, giờ công lao động
Trang 32 Phẩm chất đạo đức:
- Có phẩm chất đạo đức tốt, gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, Pháp luật của Nhà nước Luôn học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Phấn đấu là một đảng viên, một công dân gương mẫu Nghiêm chỉnh thực hiện nội qui, qui chế của ngành, của nhà trường
3 Gần gũi thương yêu học sinh:
- Gần gũi thương yêu chăm sóc học sinh Luôn quan tâm đến mọi đối tượng học sinh trong lớp, công bằng trong đối xử Luôn gần gũi gắn bó với đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau
4 Xây dựng tập thể đoàn kết, tham gia các phong trào:
- Là hạt nhân đoàn kết trong Chi đoàn, luôn gương mẫu trong các hoạt động, phong trào Luôn luôn tạo mọi điều kiện thuận lợi, giúp đỡ đoàn viên giáo viên trong Chi đoàn về chuyên môn nghiệp vụ Đoàn kết nội bộ tốt, gần gũi, hòa đồng với đồng nghiệp Tham gia tốt các phong trào thi đua Là nhân tố đóng góp xây dựng tập thể đoàn kết, chi đoàn vững mạnh
Tiêu chuẩn 3:Tích cực học tập chính trị, văn hoá, chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học.
1 Tự học tự bồi:
- Bản thân luôn phấn đấu học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao kiến thức về chính trị, văn hóa, khoa học kĩ thuật qua các phương tiện thông tin đại chúng
- Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ của trường, của Phòng giáo dục… Là giáo viên dạy lớp, bản thân không ngừng phấn đấu về mọi mặt, nhất là trong lĩnh vực chuyên môn đã cùng nhà trường thực hiện tốt các phong trào thi đua và đạt kết quả cao
- Trình độ hiện nay là Đại học chuyên ngành tiếng Anh, đủ điều kiện để đáp ứng yêu cầu công tác hiện nay và đang phấn đấu đạt chuẩn B2 do Bộ Giáo Dục qui định
2 Giúp đỡ đồng nghiệp, có uy tín với phụ huynh học sinh:
- Luôn học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với bạn đồng nghiệp Có mối quan hệ tốt với phụ huynh học sinh
III Nguyên nhân đạt được:
- Được sự quan tâm của BGH nhà trường và đoàn thể Được sự tín nhiệm của phụ huynh học sinh Bản thân không ngừng phấn đấu tự học tự bồi về chuyên môn nghiệp vụ Luôn quan tâm chăm sóc học sinh, các phong trào thi đua của trường, huyện, tỉnh, … đạt kết quả cao
IV Danh hiệu đã đạt được trong những năm học trước:
1 2008 - 2009 Lao động tiên tiến Trường TH Thị Trấn
2 2009 - 2010 Lao động tiên tiến Trường TH Thị Trấn, số
91/QĐ-THTTr
3 2010 – 2011 Chiến sĩ thi đua cơ sở UBND Huyện: số …./QĐ…
Ngày … tháng… năm …
Hiệu trưởng Người viết báo cáo