[r]
Trang 1Trường THCS Ba Lòng BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN VĂN 6
Lớp: 6… Năm học: 2011 - 2012
Thời gian: 90 phút (không tính thời gian giao đề)
Họ và tên: ……… Ngày kiểm tra………Ngày trả bài………
Điểm Nhận xét của thầy cô giáo bằng số bằng chữ Đề chẵn: Câu 1: (1đ)Tìm, xác định kiểu so sánh trong câu sau: “ Thà rằng ăn bát cơm rau Còn hơn máu thịt nói nhau nặng lời” (Ca dao) Câu 2: (2đ) Hãy so sánh hoán dụ và ẩn dụ? cho ví dụ minh họa? Câu 3: (2đ) Em hãy tóm tắt truyện “Bài học đường đời đầu tiên” của Tô Hoài Câu 4: (5đ) Em hãy viết bài văn tả người thân yêu gần gũi nhất với mình? Bài làm: ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 2Trường THCS Ba Lòng BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN VĂN 6
Lớp: 6… Năm học: 2011 - 2012
Thời gian: 90 phút (không tính thời gian giao đề)
Họ và tên: ……… Ngày kiểm tra………Ngày trả bài………
Điểm Nhận xét của thầy cô giáo bằng số bằng chữ Đề lẻ: Câu 1: (1đ)Tìm, xác định kiểu so sánh trong câu sau: “Quê hương là chùm khế ngọt, Cho con trèo hái mỗi ngày” (Đỗ Trung Quân) Câu 2: (2đ) Hãy so sánh biện pháp ẩn dụ và hoán dụ? cho ví dụ minh họa? Câu 3: (2đ) Em hãy tóm tắt truyện “Bức tranh của em gái tôi” của Tạ Duy Anh Câu 4: (5đ) Em hãy viết bài văn tả người thân yêu gần gũi nhất với mình? Bài làm: ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 3HƯỚNG DẨN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HKII
Môn: Ngữ Văn 6
Đề chẵn:
Câu 1: (1đ)Tìm, xác định kiểu so sánh trong câu
Từ “hơn” thuộc kiểu so sánh không ngang bằng
Câu 2: (2đ) So sánh hoán dụ và ẩn dụ HS lấy ví dụ minh họa mỗi biện pháp
Giống nhau Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật ,hiện tượng khác
Khác nhau
-Dựa vào mối quan hệ tương đồng(qua so sánh ngầm)
- Về hình thức,
- Về cách thức,
- Về phẩm chất,
- Về cảm giác
- Dựa vào mối quan hệ tương cận(gần gũi)
đi đôi với nhau
- Lấy bộ phận để gọi toàn thể,
- Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng,
- Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật,
- Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng
Câu 3: (2đ) Học sinh tóm tắt truyện “Bài học đường đời đầu tiên” của Tô Hoài đảm bảo
đầy đủ nội dung trọng tâm của văn bản
Câu 4: (5đ)
Mở bài: (1đ) Giới thiệu chung ý nghĩa người định tả
Thân bài: (8đ)
- Tả ngoại hình(đặc điểm về tầm vóc, cách ăn mặc, khuộ mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng ) bộc lộ tình cảm của em và người đó qua từng chi tiết.(4đ)
- Tả tính tình hoạt động (Lời ăn, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác ) bộc
lộ tình cảm của người đó đối với em và mọi người khiến em cảm động (4đ)
Kết bài: (1đ)
Nêu cảm nghĩ của em đối với người được tả, rút bài học qua người đó
HƯỚNG DẨN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HKII
Đề lẻ Câu 1: (1đ)Tìm, xác định kiểu so sánh trong câu
Từ “là” thuộc kiểu so sánh ngang bằng
Trang 4Câu 2: (2đ)HS tóm tắt truyện “Bức tranh của em gái tôi” của Tạ Duy Anh đảm bảo đầy đủ nội dung
trọng tâm
Câu 3: (2đ)
Giống nhau Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật ,hiện tượng khác
Khác nhau
-Dựa vào mối quan hệ tương đồng(qua so sánh ngầm)
- Về hình thức,
- Về cách thức,
- Về phẩm chất,
- Về cảm giác
- Dựa vào mối quan hệ tương cận(gần gũi)
đi đôi với nhau
- Lấy bộ phận để gọi toàn thể,
- Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng,
- Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật,
- Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng
Câu 4: (5đ)
Mở bài: (1đ) Giới thiệu chung ý nghĩa người định tả
Thân bài: (8đ)
- Tả ngoại hình(đặc điểm về tầm vóc, cách ăn mặc, khuộ mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm
răng ) bộc lộ tình cảm của em và người đó qua từng chi tiết.(4đ)
- Tả tính tình hoạt động (Lời ăn, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác ) bộc
lộ tình cảm của người đó đối với em và mọi người khiến em cảm động (4đ)
Kết bài: (1đ)
Nêu cảm nghĩ của em đối với người được tả, rút bài học qua người đó