Tiết 9: Kiểm tra 45 phút

nhà trường, XH sẽ có nền nếp, kỉ cương; 1,0 - Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng. mà còn bảo vệ lợi ích của bản thân 0,5[r]

Ngày soạn:

Ngày giảng:6A1

6A2

6A3

Tiết 9

KIỂM TRA VIẾT

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.

1 Kiến thức:

- Giúp HS củng cố kiến thức các nội dung các chuẩn mực đạo đức đã học, nắm chắc nội

dung bài học

2 Kỹ năng:

- Trình bày nội dung kiến thức rõ ràng, khoa học, chữ viết sạch sẽ

- Hình thành những phẩm chất đạo đức liên hệ bản thân

3 Thái độ:

- Giáo dục HS sự tự lập, trung thực trong giờ kiểm tra.

4 Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề.

- Năng lực tự quản bản thân

II HÌNH THỨC KIỂM TRA:

- Kết hợp tự luận và trắc nghiệm khách quan

III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

Mức

độ

Tên chủ

đề

Cộng

T

Chủ đề 1

Siêng

năng,

kiên trì

Hiểu hành

vi không kiên trì;

hành vi siêng năng

Số câu

Số điểm C1- 0,5đ 1/4C4- 0,5

01 + 1/4 1đ=10% Chủ đề 2

Yêu TN,

sống hòa

hợp với

TN

Hiểu yêu

TN, sống hòa hợp với TN qua hành vi

Hiểu ý nghĩa của yêu TN, sống hòa hợp với TN

Số câu

02 2,5đ=25% Chủ đề 3

Lễ độ

Hiểu hành

vi lễ độ

Số câu

1/4 0,5=5%

Mức

độ

Tên chủ

đề

Cộng

Chủ đề 4

Tôn

trọng kỉ

luật

Hiểu hành

vi tôn trọng kỉ luật

Vận dụng giải quyết tình huống

trọng kỉ luật

Số câu

Số điểm

1/4C4

- 0,5

C7

- 2,0

01 + 1/4 2,5=25% Chủ đề 5

Biết ơn Nhận biếtK/niệm Hiểu hành vi biết ơn Nêu 3VD thể

hiện lòng biết ơn

Số câu

Số điểm 1/2C6 - 1,0 1/4C4 - 0,5 1/2C6 - 1,0

01 + 1/4 2.5=25% Chủ đề 6

Tiết kiệm

Nhận

biết

khái

niệm

Số câu

Số điểm C3- 1,0đ

01 1,0đ=10%

Tổng số

câu

Tổng số

điểm

Tỉ lệ %

01 1,0đ 10%

1/2 2,0đ 20%

03 2,0đ 20%

01 2,0đ 20%

1/2 1,0đ 10%

01 2,0đ 20%

07 10đ 100%

1 ĐỀ BÀI

I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0đ)

Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý đúng (câu 1 đến câu 2)

Câu 1 (0,5đ): Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự thiếu kiên trì?

A Làm việc đến nơi đến chốn dù gặp khó khăn gian khổ

B Là sự làm việc thường xuyên đều đặn

C Làm được đến đâu thì làm, không cần phải gắng sức

D Sáng nào cũng dậy sớm để quét nhà

Câu 2 (0,5đ): Hành vi nào dưới đây thể hiện tình yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên

nhiên

A Lâm rất thích tắm nước mưa ở ngoài trời;

B Ngày đầu năm cả nhà Lê đi hái lộc;

C Tú thường hái cây và hoa về để thưởng thức vẻ đẹp;

D Lan rất thích trồng và chăm sóc cây xanh

Câu 3(1,0đ): Điền những cụm từ còn thiếu vào chỗ trống trong câu sau để hoàn thành khái

niệm "Tiết kiệm":

Tiết kiệm là biết một cách hợp lí, đúng mức thời gian sức lực của mình và của người khác

Câu 4(2,0 ): Hãy n i 1 ô c t A v i 1 ô c t B sao cho phù h p đ ố ở ộ ớ ở ộ ợ

1 Lễ độ A Trước khi đi đâu, Quân đều xin phép cha mẹ

2 Siêng năng B Sáng nào Tâm cũng dậy sớm giúp mẹ quét nhà, rửa li tách.

3 Tôn trọng kỉ luật C Lâm cùng các bạn trong chi đội đến quét dọn và thắp hương tại nghĩa trang liệt sĩ.

4 Biết ơn D Hồng vẫn cố gắng đến lớp đúng giờ dù trời cómưa to.

II PHẦN TỰ LUẬN (6,0đ)

Câu 5(2,0đ): ? Vì sao chúng ta phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên ?

Câu 6(2,0đ): Thế nào là biết ơn Hãy nêu 3 việc làm của em thể hiện lòng biết ơn?

Câu 7 (2,0đ): Có người cho rằng: Thực hiện nếp sống kỉ luật làm con người mất tự do Em

có đồng ý với ý kiến đó không? Tại sao?

2 THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM:

* ĐÁP ÁN - BIỂU CHẤM

Câu 3 (TN) Lần lượt điền các cụm từ: sử dụng; của cải vật chất 1,0

(đúng mỗi

ý 0,5đ)

Câu 4 (TN) Nối lần lượt: 1- B; 2- A; 3- D; 4- C 2,0

(đúng mỗi

ý 0,5đ)

Câu 5 (TL)

(2,0đ) - Vai trò của thiên nhiên đối với chất lượng cuộc sống của conngười: Thiên nhiên cung cấp cho con người những thứ cần

thiết cho cuộc sống, đáp ứng nhu cầu tinh thần của con người;

thiên nhiên chính là môi trường sống của con người, không có thiên nhiên, con người không thể tồn tại được

1,0

- Thiên nhiên bị tàn phá sẽ làm ô nhiễm môi trường, mất cân bằng sinh thái, gây ra những hậu quả nặng nề mà con người phải gánh chịu (làm cho cuộc sống gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, thiệt hại về tài sản, tính mạng con người )

1,0

Câu 6 (TL)

(2,0đ) - Biết ơn là sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và nhữngviệc làm đền ơn đáp nghĩa với những người đã giúp đỡ mình,

với những người có công với dân tộc, đất nước

1,0

- Lòng biết ơn thể hiện ở thái độ, tình cảm, lời nói, cử chỉ đến hành động đền ơn đáp nghĩa, quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người mà mình biết ơn

0.5

VD: thăm hỏi thầy cô giáo cũ; hiếu thảo với cha mẹ; giúp đỡ gia đình TB liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng 0.5

Câu 7 (TL)

(2,0đ)

Em không đồng ý với ý kiến trên

Vì:

0,5

- Nếu mọi người đều tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống gia đình, nhà trường, XH sẽ có nền nếp, kỉ cương; 1,0

- Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng

IV Rút kinh nghiệm: