chương trình khung điện dân dụng

điện dan dungdsdsd dsdsd dsdasd dsdasds đâsdsad đâsdasd sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM

TRƯỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT

DU LỊCH CÔNG ĐOÀN NINH BÌNH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ

Tên ngành, nghề: Điện dân dụng

Mã ngành, nghề: 5520226

Trình độ đào tạo: Trung cấp

Hình thức đào tạo: Chính quy

Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học cơ sở hoặc tương đương;

Thời gian đào tạo: 2 năm

1 MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:

1.1 Mục tiêu chung:

- Đào tạo người lao động có kiến thức, kỹ năng nghề điện công nghiệp và dân dụng; có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp,

có sức khỏe phù hợp với nghề nghiệp nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm, tham gia lao động trong và ngoài nước hoặc tiếp tục học tập nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội, cũng

cố an ninh quốc phòng;

- Chương trình đào tạo được xây dựng theo hướng dẫn của thông tư 03/2017/ TT- BLĐTBXH về quy định xây dựng ,thẩm định và ban hành chương trình ,tổ chức biên soạn, lựa chọn thẩm định giáo trình đào tạo trình độ trung cấp ,trình độ cao đẳng Chương trình bảo đảm liên thông giữa các cấp trình độ; phù hợp với thực tiễn thiết bị, công nghệ tiên tiến và nhu cầu sử dụng lao động của thị trường

1.2 Mục tiêu cụ thể:

- Kiến thức:

+ Trình bày được khái niệm cơ bản, công dụng, cấu tạo, nguyên lý làm việc của các loại thiết bị điện sử dụng trong nghề Điện dân dụng;

+ Hiểu được cách đọc các bản vẽ thiết kế của nghề điện dân dụng;

+ Vận dụng được các nguyên tắc trong lắp đặt phụ tải cho một căn hộ;

+ Vận dụng được những kiến thức cơ sở và chuyên môn để giải thích các tình huống trong lĩnh vực điện dân dụng;

+ Đạt trình độ A Tiếng Anh, trình độ A Tin học

- Kỹ năng:

+ Lắp đặt được hệ thống điện cho căn hộ đúng yêu cầu kỹ thuật;

+ Lắp đặt, bảo dưỡng, sửa chữa, vận hành được các thiết bị điện dân dụng đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn;

+ Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo, kiểm tra điện và phát hiện kịp thời các sự cố về điện;

+ Đọc được bản vẽ sơ đồ thiết kế điện dân dụng đơn giản;

+ Tự học tập nâng cao trình độ theo đúng chuyên ngành;

+ Có kỹ năng giao tiếp, tổ chức và làm việc nhóm;

+ Hướng dẫn, bồi dưỡng kỹ năng nghề cho thợ bậc thấp

- Thái độ:

+ Có phẩm chất đạo đức tốt, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi làm việc, trung thực và có tính kỷ luật cao, tỷ mỉ chính xác, sẵn sàng đảm nhiệm các công việc được giao ở các nhà máy, xí nghiệp sản xuất hoặc công ty kinh doanh về lĩnh vực điện

- Chính trị, đạo đức:

+ Có một số kiến thức phổ thông về chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng

Hồ Chí Minh; Hiến pháp và Pháp luật của nhà nước;

+ Có hiểu biết về đường lối chủ trương của Đảng về định hướng phát triển kinh tế - xã hội;

+ Trung thành với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam Xã hội Chủ nghĩa;

+ Thực hiện đầy đủ trách nhiệm, nghĩa vụ của người công dân, sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật;

+ Có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, có ý thức kỷ luật và tác phong công nghiệp;

+ Luôn có ý thức học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ đáp ứng nhu cầu của công việc

- Thể chất, quốc phòng:

+ Đủ sức khỏe để làm việc lâu dài trong điều kiện năng động của các công ty lắp đặt điện dân dụng, cơ sở sửa chữa thiết bị điện gia dụng;

+ Có hiểu biết về các phương pháp rèn luyện thể chất, ý thức xây dựng và bảo

vệ Tổ quốc;

+ Hiểu biết những kiến thức kỹ năng cơ bản cần thiết trong chương trình Giáo dục quốc phòng - An ninh;

+ Có ý thức tổ chức kỷ luật và tinh thần cảnh giác cách mạng và sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc

1.3 Vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

– Các công ty điện lực, tổ vận hành và quản lý đường dây, tổ bảo trì và sửa chữa đường dây;

– Các trạm truyền tải và phân phối điện năng: Nhân viên vận hành;

– Các công ty xây lắp công trình điện;

– Các công ty, xí nghiệp sản xuất công nghiệp trong các thành phần kinh tế

– Với các chức danh kỹ thuật viên trực tiếp tham gia lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa hệ thống điện dân dụng và thiết bị điện gia dụng; có thể làm việc ở phòng kỹ thuật

2 Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học

- Số lượng môn học, mô đun: 27

- Khối lượng kiến thức toàn khóa học: 50 tín chỉ

- Khối lượng các môn học chung / đại cương : 270 giờ

- Khối lượng các môn học , mô đun chuyên môn: 1980 giờ

- Khối lượng lý thuyết : 686 giờ; Thực hành, thực tập, thí nghiệm: 1450 giờ

3 Nội dung chương trình

1 Danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc và phân bổ thời gian:

Mã

MH,

MĐ

Tên môn học, mô đun Tín chỉ

Thời gian đào tạo (giờ)

Tổng

Trong đó

Lý thuyết

Thực hành/thực tập/ thí nghiệm/bài

Thi/ Kiểm tra

MH 04 Giáo dục quốc phòng - An

II Các môn học, mô đun

II.1 Các môn học, mô đun cơ

MH 11 Vẽ điện 1 45 16 27 2

II.2 Các môn học, mô đun

MĐ 14 Đo lường điện và không

MĐ 19 Động cơ điện xoay chiều

MĐ 20 Động cơ điện xoay chiều

MĐ 21 Máy phát điện xoay chiều

MĐ 23 Mạch điện chiếu sáng cơ

MĐ 24 Hệ thống điện căn hộ

II.3 Các môn học, mô đun tự

MĐ 27 Kỹ thuật xung – số 3 135 48 81 6

4 Hướng dẫn sử dụng chương trình

4.1 Các môn học chung bắt buộc do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội phối hợp với các Bộ/ngành tổ chức xây dựng và ban hành để áp dụng thực hiện

4.2 Hướng dẫn xác định nội dung và thời gian cho các hoạt động ngoại khóa:

1 Thể dục, thể thao 5 giờ đến 6 giờ; 17 giờ đến 18 giờ

hàng ngày

2 Văn hoá, văn nghệ

- Qua các phương tiện thông tin đại

chúng

- Sinh hoạt tập thể

- Ngoài giờ học hàng ngày

- 19 giờ đến 21 giờ vào một buổi trong tuần

3 Hoạt động thư viện

Ngoài giờ học, người họccó thể đến thư

viện đọc sách và tham khảo tài liệu

Vào tất cả các ngày làm việc trong tuần

4 Vui chơi, giải trí và các hoạt động

đoàn thể

Đoàn thanh niên tổ chức các buổi giao lưu, các buổi sinh hoạt vào các tối thứ

7, chủ nhật

5 Tham quan thực tế Mỗi học kỳ 1 lần

4.3 Hướng dẫn tổ chức kiểm tra hết môn học, mô đun:

Tất cả các môn học đào tạo nghề khi kết thúc môn học đều được kiểm tra đánh giá kết quả, theo dõi mục tiêu của môn học/ mô đun

- Hình thức: Viết, vấn đáp, trắc nghiệm, bài tập thực hành

- Thời gian kiểm tra: + Lý thuyết: Không quá 120 phút

+ Thực hành: Không quá 8 giờ

- Mỗi môn học/ mô đun có từ 01 tín chỉ (cứ 45 giờ học, tự học, thực hành là

01 tín chỉ) trở lên sẽ có ít nhất 1 bài kiểm tra hết môn và 1 bài kiểm tra kết thúc môn

- Thời gian làm bài kiểm tra hết môn: tối thiểu là 1 giờ, tối đa không quá 24 giờ

4.4 Hướng dẫn thi tốt nghiệp và xét công nhận tốt nghiệp:

Số

1

Vấn đáp

Không quá 120 phút Không quá 60 phút (40 phút chuẩn bị, trả lời 20 phút/học sinh) 2

Văn hóa Trung học phổ

thông đối với hệ tuyển sinh

Trung học cơ sở

Viết, trắc nghiệm

Theo quy định của Bộ Giáo dục và đào tạo

3 Kiến thức, kỹ năng nghề:

- Lý thuyết nghề Viết

Vấn đáp Trắc nghiệm

Không quá 180 phút Không quá 60 phút (40 phút chuẩn bị và trả lời 20 phút)

Không quá 90 phút

- Thực hành nghề Bài thi thực

hành

Không quá 24 giờ

* Mô đun tốt nghiệp ( tích

hợp lý thuyết với thực hành)

Bài thi tích hợp lý thuyết

và thực hành

Không quá 24 giờ

4.5 Các chú ý khác (nếu có):

4.5.1 Chú ý về chương trình đào tạo và đề cương chi tiết

- Đề cương chi tiết và chương trình chi tiết các môn học chung bắt buộc theo quy định và hướng dẫn chung của Tổng cục Dạy nghề, Bộ Lao động - Thương binh

và Xã hội

- Chương trình chi tiết của các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc đào tạo, tự chọn được xây dựng theo hướng dẫn của thông tư 03/2017/ TT- BLĐTBXH

về quy định xây dựng ,thẩm định và ban hành chương trình ,tổ chức biên soạn, lựa chọn thẩm định giáo trình đào tạo trình độ trung cấp ,trình độ cao đẳng

- Căn cứ nội dung phiếu phân tích nghề để xác định kiến thức, kỹ năng, thái

độ cần thiết phải đưa vào chương trình chi tiết của các môn học, mô đun đào tạo

4.5.2 Hướng dẫn xây dựng chương trình chi tiết của các môn học đào tạo nghề tự chọn:

Cần căn cứ vào các nội dung chính trong Đề cương chi tiết chương trình của từng môn học để xây dựng chương trình chi tiết cho môn học đó, cụ thể như sau:

- Mục tiêu môn học

- Nội dung chính về kiến thức, kỹ năng, thái độ nghề mà người học phải học

- Phân bổ thời gian cho từng phần, từng chương cụ thể đã được xác định

- Hướng dẫn thực hiện chương trình

4.5.3 Hướng dẫn phân bổ thời gian và nội dung phần thực hành nghề tại cơ sở:

- Thực hành nghề tại cơ sở nhằm mục tiêu hoàn thiện kiến thức, áp dụng các hiểu biết và kỹ năng đã được học tập tại trường vào môi trường nghề nghiệp thực tế;

- Nội dung thực hành nghề tại cơ sở là bao gồm những nội dung người học

đã được học tại trường (tùy từng đợt thực hành) đặc biệt là các kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp để áp dụng vào công việc thực tế;

- Có thể phân bổ nội dung thực hành nghề tại cơ sở theo hai hướng sau:

+ Người học thực hành tại xưởng thực hành của nhà trường Trong trường hợp này cần có giáo viên hướng dẫn thực hành

+ Thực hành các công ty, xí nghiệp , nhà máy có các xưởng điện dân dụng và công nghiệp

- Việc lựa chọn hình thức thực hành tại cơ sở cũng như phân bổ thời gian thực hành tùy điều kiện từng trường có thể lựa chọn hình thức thực hành tại cơ sở cũng như chia thành các đợt thực hành với thời lượng hợp lý, đảm bảo về thời lượng và các mục tiêu, nội dung cơ bản nói trên./